大自然的作文匯編（3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
無限的大自然��！
您是動物的樂園，
在您的關愛下有多少新生命誕生，
是調皮的獅子還是活潑的小猴子，
您就像慈祥的母親無私地為自己的兒女付出。
無限的大自然��！
您是色彩的樂園，
您身上的色彩更是絢麗多彩，
綠色的小溪藍色的天空中的云兒，
五光十色點綴著讓您變得更加楚楚動人。
無限的大自然�。�
您是響聲的樂園，
在您的懷抱中展現(xiàn)出多少悅耳的歌聲，
哇叫蟬鳴還有幾只歡快的小鳥在枝頭高歌。
這些悅耳的歌聲為大自然譜寫一段動人的'贊歌。
無限的大自然�。�
有時您也像個多變的孩子，
春天您換上翠綠的新妝，
春天您換上濃綠的綢緞，
秋天您換上金色的華服，
而到了冬天你卻換上了白色的大衣，
雖然您這時變得暗淡無光，
但是在來年的春天您又會變得光彩四射。
�。〈笞匀荒闶悄菢拥孛利�，
我為您的景色所陶醉，
我為您的曲子所沉醉，
我多么想成為您的孩子，
好讓我在您的懷抱里貪婪地酣睡。
大自然的作文 篇2
春天來了，萬物復蘇，小明、小麗和小青約好一起來到森林公園尋找大自然奧秘。
天空里飄著幾朵潔白的云朵，小鳥在天空中自由地飛翔。大樹長出了綠色的'枝葉，一只蜘蛛在大樹里結網(wǎng)，小明左手拿著一個記錄本，右手拿著一支筆。一會兒看蜘蛛的動靜，一會兒用筆把蜘蛛的動靜寫下來，他是多麼認真啊!喇叭花吹起了紫色的小喇叭，一只小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這朵美麗的花，馬上飛回去告訴同伴：“這里有蜜采”。小麗拿著放大鏡，在花里尋找奧秘。小青蹲下觀察螞蟻。
螞蟻在努力地搬食物回家，好像在說：“快點，我們就快到家了!”
他們各自尋找到了大自然的奧秘，滿載而歸，高高興興地回家了。
大自然的作文 篇3
你見過美麗的大自然嗎？
其實，大自然就在你我的身邊。而花、樹、小動物等都是大自然的孩子。
水孩子，也就是我們每天必需喝的水，它也是大自然的孩子。它清澈透亮，人見人愛，特別是小朋友們都喜歡和它玩。但現(xiàn)在的水孩子，開始被人嫌棄，因為那些工業(yè)污水、亂扔的垃圾，使得原本純凈的水孩子變成了又臭又臟，甚至有毒的污水了，再也沒人喜歡了。
郁郁蔥蔥的樹林，常給我們制造新鮮的氧氣，也同樣遭到了人類的“迫害”，因為人類不節(jié)制地亂砍亂伐，使得森林面積急速減少，綠化也日益減少，生活在森林里面的動物們也越來越生存不下去了，生態(tài)環(huán)境每況愈下。
可憐的大自然憤怒地多次向人類提出警告---不要再傷害它的孩子！可人類就是無動于衷。于是，地震了，失去了植物保護的水孩子狂嘯而下，而沒有了植被保護的土壤，極易松動，哪經(jīng)得起如此一番碰撞，泥石流發(fā)生了。沒有綠化的土地，沙漠化更加嚴重了，沙塵暴來了……
大自然想：經(jīng)過這些痛苦的教訓，人類該長記性了吧？
不料，人類依舊我行我素、不顧大自然的.感受：放污水的照樣放污水，亂砍伐的照樣亂砍伐。
此時，大自然的心早已滿目瘡痍，發(fā)出痛惜的哀嘆---人類啊，若有朝一日我筋疲力盡……
你們，又將何去何從？
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