等待作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的等待作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待作文 篇1
歲月是一個(gè)無(wú)情的小偷，它偷走了那片美麗的時(shí)光。 ——題記
男孩是個(gè)淘氣的孩子，將金魚(yú)缸戴在頭上，透過(guò)玻璃，我們看見(jiàn)他無(wú)暇的笑。父親是個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，他維持著全家的生計(jì)，有了母親這個(gè)巧舌如簧的“推銷(xiāo)員”，他們的鞋子也賣(mài)得很快。最有出息的是哥哥，他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的跑步健將，喜歡養(yǎng)魚(yú)和彈吉他。當(dāng)然，弟弟最崇拜哥哥。
每天晚上，那條小巷的居民就會(huì)在樓下吃飯。一個(gè)大大的木樁，便是男孩家的飯桌，小孩在巷里跑來(lái)跑去，吃著從鄰居家蹭來(lái)的菜。守電話(huà)的大爺喊著：“進(jìn)一，有你的電話(huà)！”哥哥是進(jìn)一，弟弟是進(jìn)二。電話(huà)是進(jìn)一心儀的女孩，約進(jìn)一去看金魚(yú)。結(jié)果男孩聽(tīng)見(jiàn)了，非讓哥哥帶他去。
那天月亮很圓，因?yàn)槭侵星镆埂Ｄ泻⒑推渌泻⒆右黄鹜婊�。月亮升起�?lái)了，月餅也到了。當(dāng)男孩正要吃月餅時(shí)，被母親阻止了，說(shuō)這盒給那個(gè)人，這盒給那個(gè)，最后，全家也可以只吃?xún)蓚�(gè)月餅。
哥哥送給弟弟一塊金牌，是哥哥在運(yùn)動(dòng)會(huì)得到的，那是很久之前的事了，。現(xiàn)在，它被給了女孩，哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“我給你一塊新的�！�
哥哥和女孩走進(jìn)墳地，“這些墓碑好美啊！”女孩說(shuō)。望著天邊的彩虹，進(jìn)一告訴她：“你知道嗎？有雙影虹，天上有兩道彩虹，一條的色彩跟另一條正好相反！”
“那是不是就是，一條是紅橙黃綠青藍(lán)紫，另一條紫…藍(lán)…青…紅……！” “不過(guò)很少的”進(jìn)一說(shuō)道�！安慌�，我們一定會(huì)見(jiàn)到的�！迸⒖隙ǖ恼f(shuō)。
哥哥患了一種血液病，無(wú)力的治療讓他失去了年輕的生命。
在“借”走金牌的十幾年里，進(jìn)二成了一個(gè)和哥哥一樣優(yōu)秀的'男孩，在同母親掃墓后，天空出現(xiàn)兩道彩虹，一條從紅色到紫色，一條從紫色到紅色......
等待作文 篇2
幼時(shí)，聽(tīng)到“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”這首歌時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的向往。那時(shí)便想，我騎著一匹馬，奔跑在大草原上，那是一種什么樣的感覺(jué)。我想我一定要感受一下什么叫無(wú)邊無(wú)際……這個(gè)向往到現(xiàn)在依舊牽動(dòng)著我，不知那天能夠?qū)崿F(xiàn)，就算不能如愿，那也是個(gè)美麗的等待，不會(huì)有太多的痛。
夢(mèng)的路口
我依舊在期待
高中時(shí)，老師說(shuō)只要進(jìn)大學(xué)那就是到了天堂。于是乎，把大學(xué)又當(dāng)作一種寄托，學(xué)習(xí)太難太緊，便想想大學(xué)，手中拿著幾本書(shū)，慢步在校園中，和自己想坐的人坐一起……當(dāng)感情受傷時(shí)，想到大學(xué)，可以和自己喜歡的人看看日出日落，總之這時(shí)有許多幻想的美好，一次次的失落，又一次次的振奮……現(xiàn)在我很幸運(yùn)的上了大學(xué)，不知道是否可以說(shuō)是夢(mèng)想成真。
夢(mèng)的路口，
我還是要等待
現(xiàn)在的我，不知道該如何形容。是迷茫，還是清醒，是快樂(lè)，還是悲傷，已猶不得我選，因?yàn)槲抑荒苓x擇微笑。心中莫名的擁出很多幻想，心中的浮萍到處飄動(dòng)，但我知道，許多美麗的東西，我只能看，是不能擁有的，所以我……看著自己不再年少，真正的長(zhǎng)大，希望抓住永恒，努力奔跑，擔(dān)負(fù)起肩上的擔(dān)子。不知道幾年后，我是否依舊兩手空空，那只有交給時(shí)間等待。夢(mèng)的路口
我會(huì)微笑著等待
等待作文 篇3
學(xué)會(huì)“平等待人”、“人人平等”。這些優(yōu)良品質(zhì)都是社會(huì)生活中長(zhǎng)期流行的一些口頭語(yǔ)，激勵(lì)人們學(xué)會(huì)豁達(dá)大度，笑對(duì)人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢(qián)”的趣事。
有一次，托爾斯泰在長(zhǎng)途跋涉中，到一個(gè)小火車(chē)站的三等車(chē)廂的候車(chē)室歇息，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車(chē)上探身車(chē)窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來(lái)，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在�！岸嘀x你了！”那太太說(shuō)，“給，這是給你的賞錢(qián)�！庇谑沁f給他一枚五個(gè)戈比的大銅錢(qián)。托爾斯泰不慌不忙地裝進(jìn)了口袋。“您知道您把錢(qián)給誰(shuí)了嗎？”一位同行的旅客問(wèn)這位太太。他認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者�！八褪橇蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰！”這位太太一聽(tīng)驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請(qǐng)把那枚銅錢(qián)還給我吧！把它給您，真不好意思�！薄澳挥酶械讲话��！蓖袪査固┗卮鹫f(shuō)，“您沒(méi)有做錯(cuò)什么，這五個(gè)戈比是我掙來(lái)的，所以我收下了�！被疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠(yuǎn)的火車(chē)把那位不安的太太帶走了。
善哉，托翁！在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，只有“老爺”才有資格把“賞錢(qián)”給下人，反之，就是大逆不道，對(duì)“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個(gè)戈比)，沒(méi)有半點(diǎn)矯情，沒(méi)有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環(huán)，顯露的是一個(gè)率真樸實(shí)的可愛(ài)的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識(shí)里，一個(gè)人，為他人做點(diǎn)力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經(jīng)地義，與名望，地位、錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)。
作家托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛(ài)的舉動(dòng)，潛藏于后的其實(shí)是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)！有了這樣一種心態(tài)，身處高位才不會(huì)時(shí)時(shí)擺出一副施舍者的驕人姿態(tài)；有了這樣的一種心態(tài)，地位卑微也決無(wú)一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態(tài)，說(shuō)是平等而實(shí)非平常，它是人生修養(yǎng)所達(dá)到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風(fēng)狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。
“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎？其實(shí)，尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。
等待作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就8點(diǎn)，該上課了。我急忙奔回教室，生怕遲到了。
不曾想，來(lái)到班上，老師竟然還沒(méi)來(lái)我感到非常的奇怪：“老師可從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)？會(huì)不會(huì)這次有什么事不來(lái)上課？”在我胡思亂想的猜測(cè)中，校長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)一位老師。我驚訝地叫起來(lái)：“怎么又換老師呀？”因?yàn)槲也幌霌Q，何老師教得蠻好的，為什么又要換老師呢？校長(zhǎng)仿佛看到我的疑慮，解釋說(shuō)：“何老師被反鎖在家里，暫時(shí)出不來(lái)，你們到隔壁班去聽(tīng)一下課，待會(huì)何老師就會(huì)來(lái)的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都笑了，唯獨(dú)我卻笑不出來(lái)，因?yàn)轸斞刚f(shuō)過(guò)時(shí)間就是生命，不能浪費(fèi)一分一秒，再說(shuō)畢業(yè)班的學(xué)生對(duì)“時(shí)間”多么在乎，但此時(shí)我無(wú)可奈何地到鄰班去聽(tīng)課。
坐在鄰班的教室里，我的心很不安，很急躁。我望著黑板的內(nèi)容，覺(jué)得淡而無(wú)味，因?yàn)猷彴嗾獭白魑牡恼Z(yǔ)言表達(dá)”，而這內(nèi)容，我們?cè)缫褜W(xué)過(guò)。我在心里不停地想：“希望老師快點(diǎn)來(lái)！”，突然，我們班的同學(xué)全部走出鄰班，我以為老師來(lái)了，非常高興，也隨著他們出來(lái)，但望著教室里面喧鬧的同學(xué)，我又失望了。同學(xué)們?cè)诮淌依锶匀慌d致勃勃地做著各自的事，有的打撲克，有的在談天說(shuō)地，好像根本就不著急。你瞧，鄧存龍幾個(gè)人圍著打撲克，一聲高過(guò)一聲，臉上堆滿(mǎn)著笑容，完全將學(xué)習(xí)拋到腦后。你再瞧，蔡君怡幾個(gè)人在一旁的角落說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)，天下沒(méi)有什么笑話(huà)比得上她們所講的。嗨，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，走回了鄰班。慶幸的是回到鄰班不久，老師終于來(lái)了。我歡呼起來(lái)，隨著老師回到了自己的教室。
我望了望表，此時(shí)正好8點(diǎn)20分。漫長(zhǎng)的20分鐘等待終于過(guò)去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁”了一口氣。
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