等待初二作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼牡却醵魑�，希望能夠幫助到大家。
等待初二作文1
生活中處處充滿了等待。有人說：等待是一種幸福，因?yàn)榈冗^之后是美好的結(jié)局;有人說：等待是一份希望，因?yàn)榈戎渲袝?huì)憧憬未來;有人說：等待是一絲無奈，因?yàn)樵诘戎畷r(shí)會(huì)感到無聊……
等待，一個(gè)深刻的“字眼”。等待親人的歸來，正如杜甫所說，有著“家書抵萬金”的惆悵;等待春天的到來，正如澤東所說，有著“不到長(zhǎng)城非好漢”的信念;等待寶島臺(tái)灣的回歸，正如全國(guó)人名所說，有著“民族須團(tuán)結(jié)，國(guó)家應(yīng)富強(qiáng)”的希望;等待還是……
還曾記得《十里長(zhǎng)街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車的到來，等待著我們敬愛的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對(duì)我們的關(guān)懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來，留戀總理的那種愛;那份等待是無奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個(gè)人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!
還曾記得“漫漫長(zhǎng)征路”?那也是一份等待——等待著長(zhǎng)征的勝利，等待著新中國(guó)的誕生，等待著幸福生活的到來!只因堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，把等待化作動(dòng)力，把期望化為行動(dòng)，才上演了這場(chǎng)浩浩蕩蕩的“長(zhǎng)征傳奇”!一路風(fēng)雨，他們昂首走過;一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
還曾記得那幅漫畫?一位母親抱著兩個(gè)孩子，還有一個(gè)孩子流著淚正向母親懷抱里奔跑著。那抱著的“兩個(gè)孩子”，是香港、澳門。那奔跑著的“孩子”是寶島臺(tái)灣。那位母親正是偉大的中華人民共和國(guó)!“母親”和兩個(gè)“孩子”在等待——等待著另一個(gè)“孩子”(臺(tái)灣)的順利回歸，等待著一家人團(tuán)聚在一起，幸福美滿。這，也是全國(guó)人民的希望啊!中國(guó)人民每個(gè)人心中多了等待，臺(tái)灣怎會(huì)不歸來?
心懷等待，讓無聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來，讓空洞的內(nèi)心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個(gè)人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來秋天”一定會(huì)收獲希望，取得成功!
等待初二作文2
遠(yuǎn)足，顧名思義，就是比較遠(yuǎn)的徒步旅行。
早晨的陽光總是令人很愜意，全校集合在操場(chǎng)上。小草上羞澀的露水還未散去，露珠被陽光照射的格外閃耀。我們的心情也如這清晨的露珠，內(nèi)心總是按捺不住這小小的激動(dòng)而在陽光下的我們總會(huì)露出一些興奮勁來。
聽完校長(zhǎng)臺(tái)上的講話后，伴隨著響亮的口號(hào)和嘹亮的歌聲，我們跟著和煦的陽光慢慢的走，我們的目的地是巖山。別膽怯，去接受大自然的盛請(qǐng)吧!
遠(yuǎn)足途中，少不了學(xué)校工作人員的陪伴。比如在路口守護(hù)我們生命的警察叔叔，在全程中陪護(hù)我們的老師們。一個(gè)人，一道風(fēng)景。最亮麗的，還是我們的班主任。燕子老師一同陪我們走，中途幫我們加油打氣。時(shí)而小跑，時(shí)而慢下步子來，就是為了全班54個(gè)人都能在她的視線范圍之內(nèi)。就是這樣，她一絲不茍的容貌，眉清目秀依舊。中途中，她也很是關(guān)心，問我們大家：“有沒有誰堅(jiān)持不住的��？”看到燕子老師滿面春風(fēng)的笑容和聽到暖意濃濃的話語即使是滿頭大汗的同學(xué)也堅(jiān)決的搖了搖頭，用班級(jí)口號(hào)來激勵(lì)自己：“磨礪青春，百煉成鋼！”
到場(chǎng)地了，我們也坐下來歇息了一會(huì)。同學(xué)邀請(qǐng)我參與“真心話大冒險(xiǎn)”游戲。不料，在第4局時(shí)，我輸了。同學(xué)給我出的題目是：給班主任老師說一句“你是我的女神”。聽到此題，我受到了驚嚇。說走咱就走啊，我大大方方走到燕子老師面前，笑意盈盈說一句：“老師，你是我女神。”老師先是一愣，也是被我這一出嚇到了，不過老師就是老師，反應(yīng)很快，接著笑嘻嘻的對(duì)我說：“你們是在玩游戲呢�！惫�，我周圍的人也跟著笑了。
在回去的路上，我們背著包，雖然沒有來時(shí)精神飽滿，但歇了一中午的我們也稍稍恢復(fù)了體力。
回首望去我們行走的路程，那里有我們踩過的足跡。我們來了，留下的不是果皮紙屑，而是文明、修養(yǎng)。
遠(yuǎn)足小記，有屬我們專屬的印跡。
等待初二作文3
又是一個(gè)落葉飄零的季節(jié)，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿著憂傷。阿豪一如既往地坐在窗邊，望著遠(yuǎn)處峰巒起伏的高山，默默的期盼著與主人再一次相遇……
那是下著傾盆大雨，山路泥濘的一天。
男孩阿洛懷著激動(dòng)的心情跑到了幾十里外的火車站把阿豪帶回了家。這次他花了兩年的時(shí)間，幫來露營(yíng)的人摘野果、釣魚;還去垃圾場(chǎng)撿垃圾;去幫農(nóng)民伯伯們除蟲、摘稻谷……才攢夠了買一條狗的錢。他的爸爸說二個(gè)星期后，他的朋友要從這兒去往西邊的火車站，但是阿洛等不了那么多天了。他第一周的周末就獨(dú)自一個(gè)人，晚上帶好干糧出發(fā)，去火車站拿回他的小狗。一路跑啊，跑啊鞋磨破了嘴唇被風(fēng)吹裂了，風(fēng)塵仆仆。但是他拿回他的小狗，臉上就充滿了笑容。
在拿回小狗的一年里，阿諾的臉上天天就洋溢著笑容。和他的小狗玩捉迷藏、撿樹枝，每天玩得不亦樂乎。這段時(shí)間是阿洛生命里最快樂的一段時(shí)間，也是阿豪生命里最快樂的一段時(shí)光。
每當(dāng)阿羅和阿好坐在山頂上眺望村莊，眺望世界。風(fēng)吹在他們的臉上輕輕地輕輕的把他們的歡樂帶到了大自然的每一個(gè)角落。
可直到有一天一切，一切都變了。
那一天他們又在山里玩耍，背后突然竄出一只野狼。他們使勁地跑啊跑啊，最后他們兩個(gè)跑散了，從此再也沒有見過面。阿洛回到了村子，而阿豪卻迷了路。最后被別人家領(lǐng)養(yǎng)了。
那天是秋天最陰沉的一天。
每當(dāng)阿好坐在窗前眺望曾經(jīng)玩耍的山巒，阿豪的臉上似乎洋溢了一絲微笑。多么盼望著能和主人再一次的相遇，在他的世界里阿洛是他生命中最重要的一個(gè)人。
一個(gè)秋天過去了，窗外依然空蕩蕩。
兩個(gè)秋天過去了，窗外依然空蕩蕩。
正當(dāng)阿豪躺在家里的地板上動(dòng)彈不得的時(shí)候，門外突然響起了敲門聲……
等待初二作文4
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
----題記
深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風(fēng)撲面吹來，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿積雪，衰敗的生命在風(fēng)中呼喚著，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。
踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹下，手輕輕撫著干裂的樹皮，指尖滑過那粗糙的痕跡，那是它與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的標(biāo)志，記錄著多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹干上，用心聆聽著，殘敗的身體里，仍藏著一顆熾熱的心。
依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風(fēng)夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護(hù)花，一躍而下，跌入“萬丈深淵”。孤單的樹，孤單的人，這場(chǎng)景有些落寞與凄涼。
尋花花不在，為有待春來。往日滿架的薔薇哪兒去了?芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動(dòng)的脈搏。
踏雪尋梅，覓一縷暗香。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來�！币恢ρ┟妨韬�(dú)放，在風(fēng)雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨(dú)之人一抹溫暖。
孤單的樹，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過繁花似錦的春。這衰敗的身體終會(huì)被喚醒，這已逝的魂，終會(huì)被凝聚，這孤單的人，終會(huì)擁有不孤單的生活。
我聽見了，聽見了春的腳步，聽見了春的心跳，聽見了她說：“希望即將到來，生命即將蘇醒!”我還聽到了樹的心跳，花的脈搏，它們?cè)诘却�，等待春天，等待希望。我，也在等待春天�?/p>
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
等待初二作文5
人的一生中，等待是必要的，但是，那就像是「不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」一樣，過程會(huì)極度辛苦。但是在漫長(zhǎng)耐心的等待后，等著我們的就一定是甜美可口的果實(shí)和香味撲鼻的梅花。
我曾經(jīng)閱讀過一本書，書名就叫《先別急著吃棉花糖》，那本書一開始是敘述一個(gè)實(shí)驗(yàn)。那些研究學(xué)者邀來約二百多位年幼的孩童，個(gè)別待在多個(gè)房間中，在每一個(gè)孩童面前放置一塊棉花糖，并告訴他，如果在經(jīng)過短短的十五分鐘之后，這塊棉花糖仍存在，那就再給他一塊棉花糖。最后，只有二十幾名孩童成功的忍耐了這十五分鐘，并得到了另一塊棉花糖。數(shù)十年后，那些研究者再度調(diào)查那些實(shí)驗(yàn)孩童的成就，發(fā)現(xiàn)，那些懂得等待的孩子，現(xiàn)在已在各個(gè)社會(huì)各個(gè)角落嶄露頭角。
本書的作者就是當(dāng)初等待了十五分鐘后，再度得到了一塊棉花糖的其中一位孩童，他把這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱作「延遲享樂」，他也曾問過：「你會(huì)選擇一次就給你三百萬，還是你要由一的倍數(shù)遞增，一天增一次，但你需要等待半年？」很多人都會(huì)選擇三百萬，但如果是選擇由一的倍數(shù)遞增，那些數(shù)量肯定比三百萬還要多，這也是一種延遲享樂的表現(xiàn)，如果你肯等待，十五分鐘也好，半年也好，或者更久，你將會(huì)獲得到比你料想的多上許多。
也許那等待是一段非常痛苦且漫長(zhǎng)的煎熬，但是，或許你轉(zhuǎn)個(gè)念，想著收穫而不是時(shí)間；想著第二個(gè)棉花糖而不是面前這個(gè)煎熬；想著倍數(shù)翻漲而不是半年等待，無疑的，這將是個(gè)改變，或許是微乎其微，但也有極大的可能性──你的一生……
等待初二作文6
一棵樹在寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖，落葉鋪滿了院落。縱觀整個(gè)院子，雖有滿地落葉，依舊冷冷清清。
在院中漫步，腳下滿是枯葉被踏碎的沙沙聲，樹葉錯(cuò)落有致，宛若一張華美的地毯，而地毯是用孤獨(dú)換來的，沙沙的聲響恰如樹的心聲，卻少有人讀懂。
那時(shí)的院中，怎有這般景象？太陽初升，有嘹亮的雞鳴，樹便高興地投下陰影，聲的反射，讓雞鳴更顯得清脆，樹枝間還有鳥的低語，時(shí)值夏日，樹干上還有殘蟬的聲息，它們都棲身于那陰影間，用再復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式也求不出陰影的面積，但讀懂了樹后，便知道，那片陰影是無價(jià)的。
那是過去了，爺爺奶奶還住在老院中，縱使寒冬來臨，也堅(jiān)守在小屋中，屋外再嚴(yán)寒，屋內(nèi)也是溫暖。院落便溫暖了，世界隨之溫暖。北風(fēng)依舊凜冽地掃過，宣告著冬天的神圣和不可侵犯，但自然的法規(guī)是仁慈的。沒有人說過冬天禁止溫暖，樹不顯得冷，因?yàn)闃涞男氖桥摹?/p>
樹的每天都在重復(fù)。早晨，看爺爺駕著那輛80年的自行車在鄉(xiāng)間的土路上顛簸，樹目送著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去。奶奶也在做相同的事情，當(dāng)背影消失在了拐角后，樹也依舊在望，奶奶緩緩神，回家中喂雞。傍晚，山色蒼茫，飛鳥歸林，爺爺自然也回來了，這仿佛是一幅永不褪色的水墨畫，即使難以讀懂，也能感覺一股深情流入心間。
在奶奶搬去廣東后，一切都變了。爺爺把家中的雞盡數(shù)賣掉，只剩下一個(gè)空空的雞籠，雞籠自然不會(huì)感到孤獨(dú)，爺爺便也走了。樹的生活變了，整個(gè)秋天，都無所事事，冬天也倍覺寒冷，只有到了夏天，才能聽到一些聊以慰藉的鳥鳴，觸到一些聊以安慰的鳴蟬。南極的冰川在消融，全球在變暖，為何這樹昔日不冷今日冷？在看到上鎖的屋門時(shí)，我方知曉，讓樹冷的不是寒風(fēng)，而是孤獨(dú)。我似乎恍然地讀懂了樹的心聲。人的心臟不再跳動(dòng)后，身軀便自然而然地變冷，院落如此，樹亦如此。
春天快要來了，但樹的春天，卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到來，樹的春天不是枝頭一點(diǎn)綠，只有讀懂了它的人才知道，它需要的是心中一絲暖。
等待初二作文7
五月下旬，初到新華，映入我眼簾是，求真樓西邊的幾棵蒼翠挺拔的玉蘭花樹，恰巧又有一棵緊緊挨著我們?nèi)龢寝k公室，距離從我桌子邊的窗戶也就一米左右。我仔細(xì)觀察了一番，期待可以找到一些含苞待放的花骨朵，結(jié)果只見碧綠的葉子舒展著，卻不見一絲白色的痕跡。
剛到崗位，我的第一份任務(wù)就是協(xié)助七（1）班同學(xué)出班級(jí)黑板，而接觸的第一個(gè)孩子就是戴安蓮。剛開始覺得這個(gè)白凈的小姑娘挺內(nèi)向的，眼神總是躲躲閃閃，對(duì)我這個(gè)新老師布置的任務(wù)配合度也不是很高。我找了一些黑板報(bào)的材料，供他們參考，第一遍初稿，效果差強(qiáng)人意。我希望戴安蓮可以組織學(xué)生重新修改一遍，可幾天過去了，黑板報(bào)還是維持原狀，看來我的話被他們當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是端著嚴(yán)肅的口吻對(duì)戴安蓮道：“今天的體育課你不用上了，找?guī)讉�(gè)來出黑板報(bào)”
“好的，老師。”她低著頭答應(yīng)道。
于是我陪著他們一起出黑板報(bào)，給他們擦黑板。才開始明顯能感覺周圍都是低氣壓，后來漸漸得我們聊起天來，這姑娘學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，但繪畫特別有天賦，素描，漫畫都很拿手。
最終功夫不負(fù)有心人，7(1)班的黑板報(bào)在幾個(gè)班中是最有創(chuàng)意的，受到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。戴安蓮也開始漸漸接受我這位初來乍到的新老師了。
后來，對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)里的漫畫比賽，我也欣然接受了指導(dǎo)戴安蓮這個(gè)任務(wù)。對(duì)于她的繪畫共功底，我是很有信心，但“巧婦難為無米之炊”，苦于沒有好的素材。我找了大量的資料，給她找了一個(gè)關(guān)于母愛的小故事供她參考，結(jié)果一拍即合，不到兩天的時(shí)間就初步完成了作品，我陪她一起再把細(xì)節(jié)修飾了一下，感覺很不錯(cuò)。她也從開始的排斥我，變得依賴我，信任我。
等待初二作文8
“花兒花兒為誰開，一年春去春又來，花兒說它為一個(gè)人等待”花可以等，人就不能等嗎?
此時(shí)的我趴在課桌上，盯著卷子一角寫著的紅色的刺眼分?jǐn)?shù)，后面那一把把大紅叉像正往我心上烙，我強(qiáng)忍著不哭出聲我都不知是該追逐成功，還是等待成功了。
一想到媽媽陰沉的臉色，犀利的眼神，我的心上立馬壓了一塊大石頭。好不容易挪到家門口，我剛抬起的手又放下，抬起·放下。猶豫再三，我輕輕叩響了家門。門開了，媽媽和顏悅色地看著我，也沒問我考試的事。我剛把書包放下，媽媽就像幽靈一樣貼過來，像想起什么似的，問“這次考試怎么樣?”我身體一顫，媽媽看到我的反應(yīng)，面色沉了沉。我尷尬的笑著，像被按了慢動(dòng)作鍵一樣，緩緩抽出試卷。
她一把把卷子抽走，瞄了一眼排名，首先臉一黑，再翻了翻后面的錯(cuò)題，媽媽瞬間變成了包公。我心中哀嘆“唉，又完了!”她大聲地?cái)?shù)落著，教育著。一個(gè)個(gè)難聽的字眼砸向我的耳朵，尖利的聲音充斥著整個(gè)大腦。我已經(jīng)哭得上氣不接下氣了。我盤坐在床上，終于忍不住了，吼道
“我一直都很努力，可我真的考不進(jìn)前十，你就不能喜歡不優(yōu)秀的我嗎?”“媽媽，我是蝸牛啊，為什么你總是抬頭羨慕雄鷹，也不肯疼惜一下筋疲力盡的蝸牛呢，你什么時(shí)候能停下追逐雄鷹的腳步，來等待一下蝸牛呢?”我的聲音越來越小，最后變?yōu)榈袜?/p>
說完，四周靜悄悄的，連呼呼的大風(fēng)也停止了說話。半晌，媽媽鐵青著臉離開了我的房間。
又一次考試，我也算是有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，可媽媽卻不這么看，繼續(xù)數(shù)落我。我百無聊賴的聽著，竟然發(fā)起了呆。忽然一句“你真是無可救藥!”落入耳中。呵，她說我無可救
藥!我愣愣的望向窗外，冬天的陽光溫柔的讓人想落淚。
至少上天是憐憫我的，又或許是“無可救藥”刺激了我。我破天荒的考了一個(gè)第六名。當(dāng)我雄赳赳·氣昂昂地拿出卷子時(shí)，媽媽難得的笑了。
媽媽，哪天蝸牛爬不動(dòng)了，你是否愿意在前面等著我呢?
等待初二作文9
做一株野薔薇，靜待花開。
那年夏天，我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽。準(zhǔn)備的時(shí)間很痛苦，每天將全身練到無力，便倒頭睡去。每天如此，沒有時(shí)間停留，沒有時(shí)間喘息。上一次的失利，這一次的勇氣，讓我看不到希望；遙遙無期的夢(mèng)想，讓我看不到光明。單調(diào)的時(shí)光過得很慢很慢，我不想看到等待再一次化為泡沫。
媽媽買了幾盆野薔薇放在窗臺(tái)上，還未開花，垂著腦袋的葉子讓家里變得更死氣沉沉。我澆了幾天水后，發(fā)現(xiàn)還未有開花的跡象，便徹底對(duì)它們失去了希望，便再也沒管過它們。
離比賽還有一個(gè)月，我回到家時(shí)，聞到陣陣撲鼻的清香，大部分的野薔薇都開花了，唯有墻角的.一株還在風(fēng)中沉睡。一片片柔軟的花瓣層層包裹著花蕊，葉片上綴滿了露珠，像一位嬌羞少女那微微泛紅的臉蛋，純凈而美好�？粗侵旰_的花，我心中微微一顫：“它，終有一天會(huì)開花吧�！�
我慢慢地等待著比賽的那一天，準(zhǔn)備的很漫長(zhǎng)，但我已不在迷茫，堅(jiān)定了目標(biāo)，并為之努力。在比賽前夕，墻角那株野薔薇花悄無聲息地開了。迎著微涼的秋風(fēng)，開得正爛漫。原來它不是不開花，它只是在靜待花開。遲到了兩個(gè)月的花期卻更迷人。膚如凝脂的粉蘊(yùn)含著一絲少女的純潔。俏皮的綠葉隨風(fēng)搖曳，像靈動(dòng)的精靈，在枝間舞蹈，演繹著自己的青春舞曲。
比賽中，舞臺(tái)上的我也開出了屬于自己的生命之花。一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽的音符從指尖流瀉，在指間跳躍，書寫?yīng)毺氐囊魳菲�。我看到臺(tái)下觀眾羨慕的目光，心中滿是驕傲與自豪，就像一只初生的小鳥，第一次展翅飛翔，迎接風(fēng)雨的洗禮。這次完美的表演，讓我奪得了第一做金杯。
那年，野薔薇教我懂得了等待的力量，它盛開在我的心上，告訴我成功不是一蹴而就，它需要堅(jiān)持，需要奮斗，需要你靜心等待。
等待初二作文10
晨光未至，月朗星稀，遠(yuǎn)處的那座山仿佛是一只匍匐猙獰的巨獸，兀突地酣睡在月光冷清的夜里。萬籟俱寂，往日勢(shì)如洪流的時(shí)間，似乎也不忍觸碰這脆弱而又龐大的靜謐——它們?cè)诘却脊獾奶?hào)召，等待第一盞路燈的亮起，然后聲勢(shì)浩大地奔走過一天又一天。
我爬在窗上，和這些莊重的朝慕者一樣等待著黎明的到來，漫長(zhǎng)而又空虛。然而，真正使時(shí)間開始傾瀉的并不是朝霞，也不是汽車?guó)Q笛，是拉開卷閘門的一聲巨響，在夜色朦朧的寂靜中空曠地回響著。終于有人拔動(dòng)了時(shí)鐘的指針，叮咚作響的忙碌聲和升騰的白霧接踵而至，不可阻截一般，盛大地拉開了一天的序幕。漸漸地，街道上出現(xiàn)了稀拉的行人，東方的天空逐漸吐露出了魚肚白，然后疾速蔓延，占領(lǐng)了大半天空，色彩暈開了一星半點(diǎn)的金黃，勢(shì)若奔馬地渲染了方才遼無際涯的黑夜，仿佛又是一眨眼，淡泊如霧的紫浮躍在金黃之上，擴(kuò)張、深化，從目光所及的每一個(gè)角落泛出了深幽的藍(lán)，于是在不知何時(shí)熄滅的路燈的襯映下，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的色彩碰撞終于在與往日無異的天空中落下了帷幕。
不知是何時(shí)起，樓下空無一人的街道突然出現(xiàn)了熙攘的人群，而母親也已穿戴完畢喊我去上學(xué)——我被遺落了。在我漫無目的等待中，在那家人披星戴月的忙碌中，在那些我看不見卻早已有人投身于準(zhǔn)備的角落中。那家清晨第一個(gè)蘇醒的早餐店早已在新鮮出爐的面食中開始營(yíng)業(yè)，門前絡(luò)繹不絕的人群，使他們無暇顧及時(shí)間，無暇抬頭望一望天色，因?yàn)榕Γ驗(yàn)樵缙�，他們有了豐碩的收獲。而我，卻在措手不及，在毫無準(zhǔn)備，漫無目的中耗費(fèi)了如此擁有價(jià)值的清晨。
人生，無須等待，所謂等待，也應(yīng)在蓄勢(shì)待發(fā)地準(zhǔn)備中度過，寧靜致遠(yuǎn)，寧靜是致遠(yuǎn)的基石，不止是等待，也是在煎熬中刻畫下邁向成功的階梯。姜子牙釣魚，愿者上勾，可你怎知他在渭水河畔等待時(shí)是否在醞釀著深謀遠(yuǎn)慮，是否早已備下萬全之策。天邊那絢麗的色彩似乎難以再現(xiàn)，但進(jìn)取路上成功的色彩豈不更是絢爛。
從此，我不再只是等待。
等待初二作文11
雪疏懶的下著，呼嘯的寒風(fēng)如一把凜冽的大刀，砍向瘦弱的光禿禿的樹木，砸向行人的臉。人們的臉都被凍得通紅——像喜慶的紅色——與這個(gè)喜慶的節(jié)日有點(diǎn)相符。天氣越來越冷，仿佛要凍結(jié)這個(gè)世界的一切物體，行人加快了回家的腳步。
天空一片灰蒙蒙，雪地灰蒙蒙一片。突然，在這片灰色的世界里，閃過一點(diǎn)鮮艷的紅，一個(gè)瘦瘦的小男孩，穿著紅色的襖子走在雪地里，緩慢地，深一腳，淺一腳。他把衣襖的下擺卷起，似乎擔(dān)心雪將這喜慶的新衣服弄濕。小孩子來到村口的大樹下，輕輕地拍去衣服上的雪，細(xì)心地理了理頭發(fā)，便在大樹下站定，一雙烏黑清澈的眼睛向大路盡頭眺望，閃爍著期盼和激動(dòng)。
小男孩的父母常年在外打工，只有過年時(shí)才回到家全家團(tuán)聚。但是，他已經(jīng)整整三年沒有見到過自己的父母了。為此小男孩的眼睛不知濕潤(rùn)過多少回。今年，父母早早就買好了車票，與自己通過了電話，說一定會(huì)回家過年。男孩已經(jīng)因此開心了好幾天了，每天早晨都從夢(mèng)中笑著醒來。
今天就是父母到家的日子，算算時(shí)間，父母搭乘的客車應(yīng)該馬上就到了。于是和爺爺奶奶說了一聲，他就匆匆地來到路邊等候，要在第一時(shí)間迎接父母。
嘀……嘀……嘀……，響亮的鳴笛打破了路上的寧靜，也打斷了男孩的思緒，他一下子興奮地望向了車來的方向，旋即又仔細(xì)地整理好衣服，理了理頭發(fā)，這衣服是他的父母給他郵寄來的禮物，今天一定要讓父母看到自己沒有糟蹋它。
車子停穩(wěn)，下來一堆人，可是沒有父母的身影，他眼中按納不住的喜悅與興奮一掃而空，失望地抓了抓頭。車子又發(fā)動(dòng)，開往下一站，人群散開，路口一下子又安靜下來，小男孩退回路邊，在樹旁蹲了下來，再向遠(yuǎn)處張望，眼里又閃動(dòng)著渴望……
雪停風(fēng)住，天色漸暗，小孩的身影似乎消融在灰暗的雪地里。突然，遠(yuǎn)處又傳來汽車?guó)Q笛的聲音，一道雪亮的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在山路上向這邊蜿蜒而來。小男孩蹭地跳了起來，來不及整理頭發(fā)和紅艷艷的襖子，迎著光亮跑了過去……
等待初二作文12
其實(shí)“等待”這個(gè)詞我相信大家都會(huì)認(rèn)識(shí)它，因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻地都在我們的身邊，而我們每天正是用它來當(dāng)做借口來浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間；其實(shí)說白了，我覺得“等待”就是在浪費(fèi)我們的生命，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，它不會(huì)因?yàn)槟愕臒o知等待而放慢腳步，人人都知道只有生命存在時(shí)，才會(huì)有美麗的世界，才會(huì)創(chuàng)造出更美好的未來，所以我們千萬不要將自己美麗的青春放在等待里，等待的遺憾，我們可是承受不起的；所以我們活著就不要再等待了。
比喻說時(shí)間對(duì)于一個(gè)在死亡線上掙扎的病人來說比什么都重要，哪怕是短暫的十幾秒甚至是幾秒，也許醫(yī)生就足已將他帶出死亡之谷。
我還記得在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，白求恩大夫在戰(zhàn)爭(zhēng)前線奮力救死扶傷的事件，他不顧自身，連續(xù)手術(shù)七天七夜，成功救治了幾十名傷者。雖然我沒有親眼目睹過，但是他讓我知道了時(shí)間的寶貴，等待的可笑。
你們一定會(huì)想問，為何他會(huì)有如此大的動(dòng)力呢？ 對(duì)，這是他作為一名醫(yī)生的一種信念：時(shí)間就是生命，抓住每一秒的時(shí)間，治好每一個(gè)病人。誠(chéng)然，對(duì)醫(yī)生而言，活著就不能再等待，等待就意味著死亡，只有視時(shí)間如生命，善待病人，不斷地為他們尋找更好的治療方法，才是他們的職責(zé)所在。
活著就不要再等待，等待不是美，只有學(xué)會(huì)駕馭時(shí)間，作時(shí)間的主人，永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前頭，那才是美；只有學(xué)會(huì)將時(shí)間看作生命，在生命的每一點(diǎn)都有精彩的一劃，那才是美。
讓我們放棄無知的等待，去追求自己的未來，永遠(yuǎn)把時(shí)間當(dāng)作自己的朋友，甚至如自己的生命，這樣才能創(chuàng)造出更美的世界。
等待初二作文13
那年春天，我種下了兩顆種子。這是我偶然得到的。我十分好奇，它們是什么種子，發(fā)芽以后是什么樣子的?
我把空花盆的土用小鏟子鏟開，小心翼翼地把兩顆種子放了進(jìn)去，再輕輕地蓋上土，好像在埋寶藏一樣。
把它們放在哪好呢?我在屋里走來走去。突然，我眼前一亮，放在陽臺(tái)吧，不但光線好，還可以讓別人也欣賞到我的成果。
之后，我每天都給它們澆水，每天都去看望它們。有時(shí)，我會(huì)在窗臺(tái)上趴一個(gè)小時(shí)，心里不停地想：啊，種子啊，你快快發(fā)芽吧!你到底會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢?……此時(shí)的我，好像一位盼望孩子早點(diǎn)長(zhǎng)大的母親，眼神里滿是期待。
我等了快一個(gè)星期，花盆里還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我有點(diǎn)不耐煩了，開始擔(dān)心起來。啊，我的種子啊!你怎么還不發(fā)芽呢?你不想看看外面這個(gè)多姿多彩的世界嗎?還是說，你太喜歡睡覺，睡過了頭而不自知?
我越發(fā)不安起來，想要撥開土看看小種子的情況。在我把土輕輕撥開的一瞬間，我欣喜得說不出話，我清楚地看見兩顆種子已經(jīng)在土里扎下了根。有一種充滿生命力的綠色，正努力著，想要沖破種子堅(jiān)硬的外殼。距離種子發(fā)芽不遠(yuǎn)了!想到這，我忙把土重新蓋了上去，希望沒有驚擾到它們，并在心里暗暗為它們加油。
終于，花盆里的土凸起來了，而且出現(xiàn)了明顯的裂縫。我無比激動(dòng)。我的種子馬上就要發(fā)芽了。我們就要成功了。
我清楚地記得，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我的種子發(fā)芽了。它們的顏色是那么綠，莖葉嫩得似乎微風(fēng)一吹都會(huì)折斷。小巧的樣子十分惹人喜愛。我比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要高興。
等待種子發(fā)芽的過程，讓我明白了：凡事都要有耐心。心存希望，不放棄努力，就一定能收獲你想要的成功。
等待初二作文14
在我們的生活中，總是少不了等待：等車、等餅干烤熟、還要等學(xué)生交齊家庭作業(yè)……它很漫長(zhǎng)、占據(jù)了我生活的一半。我早就厭倦了它，可是不管怎樣，卻始終要整日面對(duì)它。
這天，我正在等公交車。旁邊有一個(gè)扎著羊角辮的一個(gè)小姑娘向我走來，她的左手拿著一個(gè)紅色的氣球，右手捏著一個(gè)棒棒糖向我走來。我們互相打量著，一語不發(fā)。她的眉頭緊縮著，一大一小的兩只眼睛緊緊的盯著我的鞋。大概是沒睡好吧，棕色的眼睛下面有著淡淡的黑眼圈，她的嘴巴向上面翹了翹，瞇著眼睛看著我，她臉上的雀斑跟著一動(dòng)一動(dòng)的，令我有些想發(fā)笑�？伤齾s說話了。
“姐姐，你踩到它了�！�
我低下頭去看，只見地縫之間探出的點(diǎn)點(diǎn)小綠正被我的腳壓著，有些楚楚可憐。
我挺納悶，這個(gè)小女孩好古怪。正待此時(shí)，公交車來了，我和她并排著走上了車……車上早已沒了座位，只剩下一股悶熱的氣息在車間徘徊，讓我直想吐。我抓住上方的扶手，等待著司機(jī)開車。
車子在搖動(dòng)，發(fā)出難聽的“嘟嘟”聲，它終于開始走了，我去的地方較遠(yuǎn)，一路上是少不了顛簸，我的心情越來越煩悶了，因?yàn)檫�要繼續(xù)等待著到達(dá)目的地……而這時(shí)，那個(gè)跟我一同上車的小姑娘，正在歡快的笑著，逗弄她身旁的一個(gè)可愛的小嬰孩。我走了過去：“難道你不覺的等待是一種痛苦的事嗎？”
她很爽快地回過頭來：“我還活著，這是我生命的一部分，它阻擋不了我時(shí)間的步伐，因?yàn)椤彼D了頓，接著說：“這也是一種時(shí)間。”
我被她震驚，的確，等待也是一種時(shí)間，因?yàn)槲覠釔蹠r(shí)間，所以我不能浪費(fèi)掉與時(shí)間具有相同價(jià)值的等待，這只是一種生活態(tài)度，我會(huì)笑著去面對(duì)等待，好似那個(gè)小姑娘花一樣的笑臉，那種美，很燦爛。
等待初二作文15
巴爾扎克說過：“善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來到”。等待是一種人生必須學(xué)會(huì)，必須具備的精神和品格。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)等待。
我們所要學(xué)會(huì)的等待并不是消極的等待，天上不會(huì)無緣無故掉下餡餅，我們是等待不到這樣的“餡餅”的，這簡(jiǎn)直是滑稽之談。反而，它是一種積極的等待。是能夠鑄就我們的成功與輝煌的等待。
學(xué)會(huì)等待是一種等待時(shí)機(jī)、靜觀其變的冷靜姿態(tài)。春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)的國(guó)王勾踐忍辱負(fù)重的到吳國(guó)做苦役。勾踐臥薪嘗膽，20年的等待，20年的隱忍，最終以堅(jiān)強(qiáng)的毅力換取了吳王夫差的信任。在眾多的謀士輔助和人民的支持之下，終于以弱勝強(qiáng)，在公元前473年打敗了吳國(guó)。這就是等待的力量。
學(xué)會(huì)等待是一種從容的態(tài)度，一種坦然的心境。諸葛亮未出茅廬時(shí)，有滿腹經(jīng)綸，濟(jì)世之才，把它稱為千里馬也不過分�？汕Ю锺R并沒有遇到賞識(shí)他的“伯樂”，諸葛亮從未自暴自棄，而是以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的精神耐心的等待著，直到劉備“三顧茅廬”，諸葛亮才從此聞名天下。正是這種從容不迫的等待，才造就了諸葛亮的一世英名。
學(xué)會(huì)等待是對(duì)世事的洞察，對(duì)自己的克制和約束，是一種生存策略。朋友小張跟我講過一件事，有一次，他們的老板在給員工做演講時(shí)，將一個(gè)成語用錯(cuò)了。此時(shí)，員工們交頭接耳，嬉笑嫣然。而老板混然不知。小張?zhí)貏e想糾正一下老板的措辭，而又考慮到在這大庭廣眾之下揭老板的短，會(huì)讓他多么不堪，于是便強(qiáng)忍著，下班之后才獨(dú)自跑去和老板說明這件事。老板不僅沒生氣，反而提拔了小張。在處理某些事情時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)等待，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出手，給自己、給他人留點(diǎn)面子。
當(dāng)身處逆境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從容面對(duì)，學(xué)會(huì)坦然等待。只有學(xué)會(huì)等待，你才能變得沉著冷靜、聰明機(jī)智，從而把握最佳時(shí)機(jī)，獲得成功。
學(xué)會(huì)等待，你將更加優(yōu)秀！
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