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      2. 等待天亮作文

        時(shí)間:2022-01-30 17:25:41 等待 我要投稿

        等待天亮作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的等待天亮作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        等待天亮作文3篇

        等待天亮作文1

          星期五上午,我們進(jìn)行學(xué)校體育節(jié)的團(tuán)體項(xiàng)目――接力賽。那天,比賽之前,我暗暗地想著:我們練習(xí)了那么多次,應(yīng)該還是有用的,我們肯定能拿第一的!心雖然這樣想著,但我們還是伴著忐忑不安的心情上場了。

          只聽一聲哨響,張藝于就邁出了有力的步子,拼命朝前沖去,那么快!甩開了其他班所有的同學(xué),我似乎看到勝利就在眼前,心中暗暗地歡喜著。

          我似乎也覺察到胸前有風(fēng)在呼呼作響,一顆熱熱的心在狂烈的跳動(dòng)著。待顏千鴻跑過來,就該我跑了,我將手伸出去,心都跳到了嗓子眼,我的心仿佛在為我祈禱:上帝,不要掉棒啊,拜托了!這不光關(guān)系著我個(gè)人,還關(guān)系著我們?nèi)?8位同學(xué)的榮譽(yù)!好在他在最后的速度減慢了,我順利地接到棒,以自己最快的速度向前沖,風(fēng)在耳畔呼嘯而過,但我已經(jīng)聽不見了,我的心中只有一個(gè)想法:快!快一點(diǎn),快一點(diǎn),再快一點(diǎn)!眼看就要交棒了,我的速度慢了下來,將棒穩(wěn)穩(wěn)地交給了黃百川。哦,我的老天!我們還排在第一,真不錯(cuò),我們贏定了!許多同學(xué)都擊掌祝賀,仿佛我們已經(jīng)勝利了!雖然許多同學(xué)都流露出不安的眼神,可誰都沒有在意――前景好著呢,瞎操什么心???

          “糟了,掉棒了!”不知是誰這么喊了一聲,我的心咯噔一跳,我最不愿意發(fā)生的事情還是發(fā)生了。掉棒的時(shí)候,其他班都超過了我們,我們班已位居第五了!。∥壹钡枚伎旌俺雎晛砹,可看到他們已經(jīng)十分盡力了,便把話咽回了肚子。

          可是老天沒長眼,在接下來的比賽中,我們又掉棒了,一次、兩次、三次……結(jié)果下來,快跑倒數(shù)第幾棒時(shí),我們?nèi)允堑箶?shù)第一,“完了。完了!”好多同學(xué)都從希望到失望,再到絕望。雖然許多同學(xué)都拼命的吶喊!正在跑步的同學(xué)也都格外的努力,可是事實(shí)是無法改變的,局面似乎定格在了這一刻,我們似乎永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一,完了!完了!完了!黑暗早已將我的心全部包圍,剛才都還興奮的我們都?xì)獾弥倍迥_,頓時(shí),我們從快樂的天堂落到了死亡的地獄。剎那間,我焦急萬分!此刻,我是欲哭無淚,身旁的張藝于早已是熱淚縱橫。在這個(gè)時(shí)候,我多么想有奇跡發(fā)生,希望的曙光會(huì)在我們身上重新亮起,可是不行的!唉,不用說,我們又是全年級倒數(shù)第一。

          天哪!現(xiàn)實(shí)與我們的預(yù)料怎么總是截然不同,是給我們開了個(gè)玩笑?

          輸了!全班許多同學(xué)都哭了,我知道他們在哭什么:為什么只有耕耘,沒有收獲。事實(shí)不應(yīng)該是這個(gè)樣子的。我沒哭,可我是強(qiáng)顏歡笑,說:“你們是嫌今年下的雨不夠多嗎?”

          此刻,是天黑,我們則是漆黑中等待光明的孩子,一個(gè)個(gè)在黑暗中抱頭痛哭。我沒哭,我在等待天亮。

          等著等著,天邊的太陽重新升起。

          哦,陽光并沒有死絕。

          希望還是有的。

        等待天亮作文2

          白晝與碧天交融一瞬,勾勒藍(lán)之極至。

          黑夜與星空相濡以沫,重墊輝煌燦爛。

          抬頭,茫然的白色惆悵化縷輕煙盤旋于心頭蕩漾。揮之不去,卻又難分難舍。

          低頭,不盡的黑色思愁幻濃密咖啡流淌于血管。無法釋懷,卻又若即若離。

          當(dāng)夜色漸漸深沉,城市由喧囂轉(zhuǎn)為寧靜。

          耳邊只剩電波傳遞的女聲,大約是可以用,熟悉,順耳,標(biāo)準(zhǔn)之類的詞語來形容。已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開始養(yǎng)成的習(xí)慣了。在很多個(gè)類似現(xiàn)在,輾轉(zhuǎn)男寢,忘懷所以,不眠此夜。

          輕音樂余音繞梁至我的心墻,輕輕悄悄婉娩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凄凄慘慘冷冷暖暖?谇倥c節(jié)拍是你在低聲哀怨,如猿啼谷崖,牽動(dòng)心弦。小提琴與音階是你在傾訴悲痛,如風(fēng)起云涌,激活細(xì)胞。

          午夜23:00至凌晨0點(diǎn)的最后一段節(jié)目,總是以一個(gè)親情故事收尾,這是不變的法則?蹌(dòng)心弦且悄然心碎,多次淚眼婆娑。

          閉眼,我看不見自己卻能看見你。

          眨眼,夢醒時(shí)分。

          時(shí)間概念消失在一眨眼的瞬間,0點(diǎn),3點(diǎn),6點(diǎn),9點(diǎn),12點(diǎn),只是一個(gè)小時(shí),六十分鐘,360秒的流淌。15點(diǎn),18點(diǎn),21點(diǎn),24點(diǎn),只是由白天到黑夜的交界,以時(shí)換 ,一邊是光明,一邊是黑暗,永遠(yuǎn)不會(huì)有交集。

          一天24個(gè)小時(shí)的小時(shí),去掉計(jì)算的阿拉伯?dāng)?shù)字,充其量也只是個(gè)時(shí)間計(jì)量單位。所以也不必仔細(xì)去區(qū)分,幾點(diǎn)該吃飯,幾點(diǎn)該睡覺。無論晝夜顛倒,時(shí)空倒轉(zhuǎn),不變的是秒針

          在流淌,我在老去。

          多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,還酹一樽江月。

          與父親的關(guān)系突飛猛進(jìn)是在哪個(gè)毫無預(yù)兆,暖風(fēng)徐徐的傍晚,從他語氣漸急,最后變成哽咽抽泣。這邊是用手機(jī)接電話的我,那邊是用手機(jī)打電話的父親,盡管相隔千里萬里,千溝萬壑,相同的是兩者都在真情流露。絲毫不掩飾,不做作,不勉強(qiáng),不逃避。

          老舊的電風(fēng)扇在天花板嘎吱嘎吱的轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的不止用肉眼看不見的空氣,還有數(shù)有數(shù)不盡的帶著想念的氣息。可能沒有人發(fā)覺,也可能你早就發(fā)現(xiàn)只是假裝看不見。因?yàn)榕聜,因(yàn)榕码y過,因?yàn)榕禄貞洝?/p>

          窗外的梧桐樹一動(dòng)不動(dòng),風(fēng)也睡了,枝干小憩,我是不是也該停筆了呢?

          兆赫在變,耳邊還在播放著電臺(tái)錄制好的節(jié)目,背后的'輕音樂不知疲倦的唱著,唱著你的思念,我的孤單,他的守護(hù)。

          等下一個(gè)天亮。

        等待天亮作文3

          夜半驚醒,發(fā)現(xiàn)自己漂浮在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里,拍了拍臉,似乎也不像是在做夢。

          空間內(nèi)突然間噪聲大作,我痛苦地捂住耳朵,倉皇尋找這可怕聲音的來源。

          就在這當(dāng)口,另一個(gè)身影闖進(jìn)了空間,用有些嘶啞的聲音說著奇怪的語言,更奇怪的是我竟然也能“聽懂”那句話:兒子起床了。

          我一張嘴,同樣奇怪的聲音跑了出來:“去哪里?”“這還用問?學(xué)校!”

          我如受控制般自覺地穿好了衣服,跟著這個(gè)身影七彎八繞,坐進(jìn)了一臺(tái)奇怪的機(jī)器。

          機(jī)器動(dòng)了起來,原來,是一臺(tái)汽車。

          我暈乎乎地看向窗外,天空暗得沒有一絲光亮,我再度閉上眼睛想睡一會(huì),剛睡著,卻被一陣聲浪驚醒:“剛買的MP3呢?3月的英語聽力考試你打算怎么辦?”

          我伸手在身上胡亂一陣摸索,竟真的抓到一副耳塞,塞進(jìn)了耳朵。汽車無聲地穿行在暗夜的街道上。

          原來在這個(gè)世界里,我是個(gè)悲劇的中國學(xué)生,高三。每日里聽師傅講經(jīng),自己誦經(jīng),再抄寫N遍經(jīng)文,偶爾還需要再寫點(diǎn)什么感悟。

          下午放學(xué)后,我按照從前的慣例,去操場打個(gè)籃球,但偌大的操場竟然空無一人,這讓我很詫異。

          我孤獨(dú)地拍打著籃球,一個(gè)黑影子遠(yuǎn)遠(yuǎn)靠近我:“你是哪個(gè)班的學(xué)生?高三了還有心思打籃球,啊?!籃球給我,沒收!”

          我呆呆地抬頭看了一眼,漆黑的天空上兩顆星星正對著我無情地嘲笑著。

          悻悻地,我走向食堂,不在印象中的位置,我找了許久都沒發(fā)現(xiàn)它的蹤跡,無奈中,我只好肚子空空地來到教室,準(zhǔn)備晚自修。

          當(dāng)我推開門,一股濃重的消毒水味道撲面襲來,我抬手,揉了揉眼睛,確信自己沒有看錯(cuò),只見教室內(nèi)每個(gè)影子都忙碌著對付桌上的經(jīng)文,居然沒有一個(gè)抬眼望一望我,天花板上如抽藤般垂下許多的吊瓶,仔細(xì)觀察,每個(gè)吊瓶都伸出一根細(xì)管子與影子們一一相連。

          一個(gè)巨大的影子百無聊賴地靠在講臺(tái)的位置上,估計(jì)應(yīng)該是巡查老師。

          我走上前去,“老師,請問您食堂在哪里?”那影子抬起頭來,似乎才注意到我的存在,打量了我一番,嘲諷地說:“哪來的食堂?腦子出問題了,你知道不知道已經(jīng)遲到了?快回你的位置!今天就算了,下回再讓我撞見你,抄寫經(jīng)文加倍!”

          我眨了眨眼睛,有些反應(yīng)不過來。

          “還站著干什么,這次就想多抄么?”

          我慌忙環(huán)顧四周,找個(gè)最近的空位趕緊坐下。

          這才注意到上方也有一個(gè)吊瓶,我漠然拿起管子接到手臂上,卻忽然眼前一黑,昏了過去。

          昏睡中,我的腦海中不斷回蕩著不知哪里聽過的一句話:“天黑了,誰能拉著太陽不讓它下山?你就得躺下,孩子,不怕,多黑的天到頭了也得亮!

          突然想起膜拜“大帝”李毅及其名言:“天亮了!

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