等待作文500字

等待作文500字匯總10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的等待作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

等待作文500字 篇1

　　有些聲音，在你來不及仔細聆聽的時候便悄然消失了；有些花香，在你尚未美美允吸時就已經(jīng)凋謝了；有些精妙的詞匯，在爆發(fā)的那一瞬間就溜走了；有些機會在你徘徊之間便“逃之夭夭”了；有些人，在你懂得孝順之前就不在了。

　　時間是最好的雕刻師。很多時候，不是時間走得太快，而是你走在了時間的背后。就像我們老得太快卻聰明得太遲。

　　不想做時光的仆人，要做時光的主人，那么只有一個辦法：把當下，莫等待。把握生命中的寧靜，激情，天真，沉穩(wěn)。真愛無聲，光陰荏苒，我們要做一個“吝嗇”的人。機遇稍縱即逝，不能一味的等待下一次，機遇本身就是一扇門，等自己去推開。

　　當我看到“父親扶著兒子走路的時候，兩個人都笑了，兒子扶著父親走路的時候，兩個人都哭了”的時候，我震驚了，其實父母很容易滿足的，僅僅一次小小的攙扶也會使他們感動得流淚。從現(xiàn)在開始，能為父母做一點什么就去做，因為我們長大了。

　　過去的不屬于自己了，當下是短暫的，經(jīng)歷了才有體驗，失敗可能是你的常客，但他同時帶來了“經(jīng)驗”這位好朋友。做不到最好，那就做得比自己以前更好。不必嫉妒他人的輝煌，他們成功的背后有著鮮為人知的辛酸。有句話說：汗水和淚水的塵氛相同，但他們帶來的收獲可能大相徑庭。我們不能改變我們的出身但我們可以改變我們的將來。這就靠我們自己如何去把握當下了。

　　借用海子的詩收尾：從明天起，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界。給每一條河每一座山取一個幸福的名字。

等待作文500字 篇2

　　很多人的一生都用了很久的時間來等待，可是，有的人卻不以為然，認為等待只是空耗青春時光，是一種極為奢侈的浪費。其實不然，有時等待也是一種睿智，一份成熟。

　　“羽扇綸巾天下士，文經(jīng)武緯后人師”，諸葛亮不正是個典例嗎？諸葛亮一直沒有出山，但是，他是“潛伏”在南陽隆中，在等待著時機成熟，來個賞識他的人。他之所以能在問以天下大計時對答如流，是早有準備的，對天下的形勢和大局早已洞察清楚，雖躬耕于南畝，但對于天下大事了如指掌。只待東風一到，便騰云之上。金鱗本非池中物，一遇風云便化龍啊。

　　他的胸有成竹，他的聲名千古流傳，也得益于他的耐心等待。若只是草草出山，而沒有遇見劉備這樣的伯樂，又怎會有著這舉世矚目的成就呢。

　　等待，也是一份成熟。

　　《邊城》中，翠翠就在那小溪邊等待著儺送，他也許永遠也不會回來了，也許明天就會回來了……

　　也許，我們看到這個結(jié)局會泛起一絲傷感，但是，我們從另一個角度想想，其實也未嘗不是一件樂事。她守候在這純潔質(zhì)樸的土地上，等待著儺送，等待著這只屬于她的真摯如水的愛情，她的等待也是她的成熟。

　　試問，在如今這以“鋼筋水泥森林”著稱的城市，又有多少人敢傾其一生守候一份沒有結(jié)果的愛情，敢傾盡所有來執(zhí)著的追求這樣浪漫的情愫呢？

　　所以，我想翠翠是快樂的，因為她愛過，她的所有的等待也就是值得的。

　　諸葛亮的等待是睿智的，他萬事俱備，只欠劉備這股東風。他隱居于隆中潛心等待，不得不說是很高明。

　　等待，不僅是智慧的體現(xiàn)，更是成熟的表現(xiàn)。一個能耐心等待的人，機遇定會青睞他，成功必會造就他。

等待作文500字 篇3

　　這次我們的秋游有了巨大的變化，以前我們是一個班坐一輛車，由學校統(tǒng)一組織，而這次是年級分組自己出行、自定路線，可以選擇步行或坐公交車出行。

　　當天我們一組跟著大部隊走出校門，接著大部隊便分散開來，去公交車站啦!我們也不落后，一陣狂奔沖到了公交車站，開始等車。5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，108遲遲不現(xiàn)身。一位看書的同學書都看了一大半了，吃糖的同學糖也快吃完了，可車還是沒來，我們心里都十分焦急。108路，難道我們的要成倒數(shù)第一名啦?108路像在和我們玩捉迷，都過30分鐘了，還不出現(xiàn)。有些同學已經(jīng)十分沮喪，說話都有氣無力了。就在這時，有位同學看見108路啦，就像發(fā)現(xiàn)敵人一樣拼命大叫“108來了”!其他同學一聽，立刻鼓足干勁，準備“開戰(zhàn)”。108越來越近，越來越近，所有同學都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開始狂歡。真是上帝的恩賜啊!108路靠站啦，說明遲，那時快，所有同學像一群餓狼撲了上去，打了卡去找座位了。同學們都非常開心，這下有希望不成最后一名啦!我心里想著，可惜等車等了35分鐘，還是倒數(shù)第1名。在我看來我們有兩個地方有問題，第一沒有想到這么一班車的間隔是多久，第二過了20分鐘的時候就要改變策略。如果我們一開始注意到了這兩點，就不會有這樣慘狀。

　　在這次的秋游中，我們最終還是趕在大部隊進入孔廟前到達了，我們還是成功的，真是好開心啊!

　　其實，如果有兩套方案，那結(jié)局可能會不一樣!

等待作文500字 篇4

　　周末，12點30分，我等待著作文課下課。

　　同學們背著書包紛紛離開教室，我也收拾好書包，準備離開。

　　“張鼎欣！不準走，你上次的作文還沒有改完！”王老師的這句話，讓我停住了腳步。

　　我只好無奈地回到“有釘子”的座位上。我沉重地坐下來，放下書包，打開書包，拿出了一堆東西：筆、書、本子。

　　我低下頭，無奈地坐在椅子上，等待王老師的糾纏。

　　王老師拿著兩張“爛”紙從講臺上向我走來，說：“你這個作文嘛，很多地方都沒有‘穿衣服’，這里要注意……”王老師把作文紙遞給我，“快去改�！�

　　說完，王老師就回到講臺上。我坐在椅子上，無可奈何，無動于衷。

　　我看了看墻上的鐘，又看了手腕上的手表，嘆了口氣：“哎，都快12點40了，要餓死了�！�

　　我只好拿出自動鉛筆，不按出筆芯，假裝在紙上舞動著。王老師才放心地出了教室。

　　我按出自動鉛筆的筆芯，拿著筆，在作文紙上畫啊畫——畫啊畫——畫啊畫，直到畫出了兩個大洞。

　　一陣急促的腳步聲傳進我耳里——王老師走了過來。

　　“你知道這兒怎么改嗎？……”王老師瞥了一眼那兩個“洞”，沒有作聲，耐心嘮叨。

　　我點了點頭。又看了看鐘，對著作文紙干瞪了10分鐘。椅子上的“釘子”扎得我實在難受，我顯得有點坐不住了……

　　“你想走了嗎？王老師輕聲問。

　　我又點了點頭。

　　“好吧，你走吧。”王老師對我說，“其實我留你下來，更多是想讓你知道上課不專心，課后是要付出代價的�！�

　　12點30分。我似乎在等待著什么，王老師似乎也在等待著什么。

　　我等待著那個專注、自信的自己，出現(xiàn)在下一次課堂上……

等待作文500字 篇5

　　隨著年級的升高，我的成績也略有下滑。剛開始我沒在意，等待好成績。可我的成績總不見出色，于是我不再等待，而是去努力。

　　剛開始我并不適應，每當預習和復習時，我看了一會兒便想伸手去拿那本《山羊不吃草》的書或者畫會畫，心老是靜不下來。我也很苦惱，每天心里都在提醒：“好成績不能等待!”

　　過了一段時間我的成績提高了，我的尾巴都快翹上天兒了。于是我休息了幾天，不復習了�？尚睦飬s像做了虧心事樣渾身不自在。就在這時，老師告訴我們今天考試，“真倒霉，我都沒復習。”我一邊小聲嘀咕一邊臨時抱佛腳，把內(nèi)容都看一遍。

　　但是看又有什么用?考試不是書上的內(nèi)容。于是我這次稀里糊涂地考完，考卷發(fā)下來我一看，什么…… 才89分!前面的努力都白費了，我嘆了口氣道：“看來等待一兩天都不行，必須‘今日事，今日畢!’

　　從那一天以后，我開始認真復習，一個知識點一個知識點地過關(guān)，古詩的意思去網(wǎng)上查，還找了一點習題練習。漸漸地我覺的成績提高了，每當別人向我投來羨慕的目光時，我都會十分開心地在心里說：“沒錯，好成績不能等待”。

　　最后，期末考試時我從容且冷靜，取得了滿意的成績。從此以后，“好成績不能等待!”這七個字永刻在了我心里。

等待作文500字 篇6

　　兀自幻想那種天空哭泣的顏色。

　　那是屬于五月的顏色嗎？

　　五月，籠罩在心上的是一陣寧和的壓抑，如水般朝著未知的方向流淌。仿佛是第一次覺得這世界靜下來：小雀的啁啾清靈短小，好似空氣中擰出的花朵。層層疊疊的枝葉篩了一地的金色，且搖著，笑著。此時，愛著陽光的孩子在陽光下走著。陽光柔軟的觸須垂到孩子嘴角的弧度，毫無芥蒂地笑著。孩子就這樣靜靜地想，陽光里藏著哪一朵花兒丟失的笑？又碎了哪一星笑上攢動的斑斕？或是那一縷縷在風中迷路的眼眸，清澈的.，牽著陽光的手在低吟。

　　那個孩子是夢中的我吧。她光著腳丫，打著記憶的花籃，一步一步邁上時間的臺階。偶爾回眸，水一樣的眼神撥亂了我心中的淡定。隔著夢的薄紗，那個我一直走一直走，留下的只是背影，只是背影。她把我拋下了，拋在記憶的背后，只允許我叨念：“她是曾經(jīng)的我，而我不是今天的她……。”

　　欲哭無淚的感覺就這樣給了五月，給了春的末尾。

　　于是在五月，自然而然地用今天的文字重復昨天慢慢生銹的故事，無奈，向時光索要回憶；自然而然地沖著曾經(jīng)的微笑微笑；自然而然地懂得去懷念，懂得用初夏的眼眸珍藏春天的心情；自然而然地想到了紀念的顏色是灰白，曾經(jīng)的流光溢彩變成了灰白，卻不褪色，只是沿著歲月的腳步愈行愈遠……

　　五月，多么想一個人去旅行。卻只能坐在旅行的車里，偶爾讓自己的思緒輕吻倒后鏡里的風景。

　　五月，嘈雜而豐盈的五月，碎了一地分離在即的憂愁，碎了一地灰白寂寥的詞句。夢中的孩子問我，你要禁錮回憶嗎？

　　不知道如何去回答她。

　　或許是等待雨過天晴的顏色。

等待作文500字 篇7

　　我......等啊......，等哪......，等......，什么時候才是個頭。

　　我在等什么呢？我就如此的等啊。

　　那么我是在等人？不像，我沒有那等人的急躁與煩悶。等事？不像，我沒有那等事的擔心與不安。等死？更不像，我也沒有等死的絕望與惆悵。那么現(xiàn)在的我究竟在等什么呢？說句實話，其實我也不知道。

　　我是一個喜歡生活在安靜環(huán)境里的“小瘋子”。而有時因為如此，讓我這不善于觀察與發(fā)現(xiàn)的人，除去了等待，還能干些什么呢？恐怕也只有等待吧。

　　我常常就這樣天天、天天的等待著，孤獨的等待，開心的等待，難過的等待，興奮的等待，甚至發(fā)瘋的等待.....一直等到最后忘記自己為什么而等待，還在漫無目的的等待；直到等到又有新的等待出現(xiàn)，那時早已模糊的等待才會慢慢逝去。

　　等待對于他人來說，我不知道是什么概念。但對我來說，它卻是一種心情，一種夢幻，一種境界，甚至是生命的一部分。我是一個樂于幻想，并無時無刻不在幻想中的人。每當我又在新的等待中漫游時，就會幻想我的等待會有回應，即使我明白它是不可能的。于是我就會帶著我的歡樂去等待。

　　人的一生多半是活在等待之中的�？扇绻�一個人的生命中沒有了等待，他的生命將如同死灰。

　　朋友們，等待吧，等待是沉浸的美；朋友們，等待吧，等待是歡樂的橋；等待是黃昏的燈塔，在等待遠行的航船。

　　其實每個人都有自己要等待的東西，也無時無刻不在等待，只是有的人明白自己要等待什么，有的人不明白而已......，而我就是那茫然的其中之一......

等待作文500字 篇8

　　等待，有時候是美好的，令人激動的；有時候又是可怕的，令人感到度日如年般的煎熬。要說到等待的煎熬，在等考試成績的煎熬真的是令人整個都喘不過氣來。

　　那是一個夏天的下午，天氣陰沉沉，全是沉甸甸的烏云，教室里又悶又熱，令人很是難受。四臺電風扇以最大功率運作著，可我們的心情仍是又悶又熱，為什么呢？答案都在我們的臉上寫著——要發(fā)考卷了！

　　過了一會兒，老師手里夾著一疊試卷一臉嚴肅地走來了。我們都看出來了：要大難臨頭了。

　　開始報成績了，老師一張張地翻試卷，嘴里清晰又有力地報出了一串分數(shù)，我心中就好像在打鼓似的。我急切地想：快報出我的分數(shù)呀！快點啊！幾乎讓我急死了！后來又一想：不對，慢點報，慢點報，不要報到我的，我不想聽到那可怕的分數(shù)……終于，老師報到了我，報到我的名字時還故意停了停，“辛——哲”，一個念頭閃過我的心頭“完了！”。

　　老師喊出了一個數(shù)字，令我感到了天昏地暗，日月無光，仿佛世界末日來了。這個分數(shù)太可怕了！那就是73分！

　　聽到這個分數(shù)，我腦中一片空白，只感到一陣陣眩暈。我呆呆地望著天花板，癡癡地想：“完了，全完了，回家要被老媽削了。這個假期的美好計劃也全要泡湯了�！�

　　放學后，我把試卷塞進書包，拖著沉重的步伐走回家去……

等待作文500字 篇9

　　等車的時候，天上悶雷滾滾。抬頭，看見頭頂?shù)奶炜毡灰坏澜疬叿譃閮砂�，一邊烏云沉沉，一邊日照依舊。

　　等車是件令人絕望的事。

　　去年到廈門打工。在站牌下等待公車，或蹲或立或倚柱抽煙，七八人。沒有交談，沒有對望。公車呼嘯而至。七八人一擁而上。我隨著擁擠的人潮身不由己的被擠上車。感覺像年幼時被平板機（一種制茶機械）揉過一般，全身皮肉與筋骨錯開，擰得畸形。

　　推攘。擠壓。摩擦。

　　男女老少，以各種怪異的姿勢面對面，背對背，面對背。

　　我的前面背對著我站著一位身穿套裝的女子，身材修長，搭在扶手上的手臂細長白皙，身上傳來淡淡的香水味。相較于我白襯衫牛仔褲的學生打扮，盡顯都市女子的精明干練。無端生出羨慕之情。

　　身后是一名中年婦女，穿著某工廠的制服，泛著淡淡的洗衣粉味。下一站，人潮涌上，車廂里的空氣漸漸混雜，再聞不到淡雅的香水味和清新的洗衣粉味。只剩一片嘈雜。

　　城市的生活呵。

　　此時，我站在水泥路邊，在我的二十米之外，雨點叭叭地砸下來。而我所立之處，陽光依舊。

　　一分鐘后，雨慢慢向我壓來，班車也在此時到來。攔下車，冒雨前沖，里面已有人落座�？吹綆讉�熟人。點頭，微笑，入座。

　　旁邊的同學問我等很久了吧。我說沒事，半個小時而已。

　　在一天只有兩班車的村子里，錯過了便不再有。母親怕我誤點還打電話來提醒。此刻車廂內(nèi)寂靜無聲，只有雨聲依舊。等車時的焦躁，也漸漸平復，不覺睡去……

等待作文500字 篇10

　　在天高云淡、涼風習習的秋日，進入某個山村，會頓生一種心曠神怡之感。在群山環(huán)抱的谷底向四面望去，那郁郁青青的樹木與一片金黃、碩果累累的莊稼在藍天白云之下引人注目。兩者構(gòu)成一幅美麗的自然圖景，為這山野平添了一份秋意，與此同時我還為那對冬天的即將到來而渾然不知的草木感到深切的悲哀，因為它們普遍將在霜降到來的那天被寒霜拍打而失去生命�；蛟S一些耐寒的樹木能夠茍延殘喘，但在不久之后，它們?nèi)噪y逃厄運。這便是因為缺乏洞察力，因此只有在安逸中面臨死亡。

　　曾經(jīng)有人做過這樣一個實驗：

　　將兩條魚分別放在兩口盛滿冷水的鍋中，將一口快速地加熱，另一口慢慢地地加熱。他們發(fā)現(xiàn)加熱快的鍋中的魚很快就跳出來了，而緩慢加熱鍋中的魚開始還一直悠閑得游著，后來當它感到受不了時已跳不出鍋來，就這樣死了。

　　這條魚兒和那些草木們，都為我們演繹了一部悲劇，一部由于安逸而忘記反抗最終喪失生命的活生生的例子，這同時也向我們敲響了警鐘。靜心沉思一番不難發(fā)現(xiàn)，古代朝代衰落的根本原因便是由于君主的享樂，失去了一國之君應有的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的精神以及那一心為國的緊迫感、危機感。而現(xiàn)在新時代的人們也應擁有這種緊迫感、危機感，要學會時刻洞察周圍的事物，明確自己的目標，時刻做到直指本心。不要在和平的時代背景下喪失那寶貴的緊迫感和競爭感。

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