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      2. 等待花開作文

        時(shí)間:2023-11-11 13:21:03 等待 我要投稿

        等待花開作文【精選15篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的等待花開作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        等待花開作文【精選15篇】

        等待花開作文1

          一個(gè)人的生命就像一場(chǎng)不可預(yù)知的電影,而我們就是電影中的主角。不同的是,我們面對(duì)的不是劇本而是明天,不是演繹而是生活。在我的成長(zhǎng)道路中,總是有一段揮之不去的記憶,它的過(guò)程恰似一片荒野,卻給我機(jī)會(huì)嘗試等待花開的幸福。

          那是剛進(jìn)初中的一場(chǎng)大型數(shù)學(xué)。本來(lái)信心滿滿、斗志高昂的我被成績(jī)狠狠地推下了低谷,觸目驚心的成績(jī)?nèi)绻且话唁h利的劍,那么以后發(fā)生的便是小小的刀,一下一下的把我的心刺痛。

          可能是以前數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)的我太過(guò)得意忘形,這次考試成績(jī)把自己拉上了的“黑名單”。每每提問(wèn)學(xué)生,檢查作業(yè),了解聽(tīng)課效果,都毫不例外的把我叫起。

          一般只有成績(jī)不好,淘氣頑皮不聽(tīng)話的學(xué)生回答的問(wèn)題,這次居然輪到了我。無(wú)非是一種傷痛,一次打擊。當(dāng)老師每次叫起我時(shí),我都會(huì)悔恨交加,無(wú)地自容。

          時(shí)間會(huì)沖淡一切?對(duì)我來(lái)說(shuō),真的太難太難,好像一個(gè)傷口,每天剛剛受過(guò)傷,還來(lái)不及調(diào)養(yǎng),便又多了一個(gè)傷口。我在心中暗暗發(fā)誓,我要用自己的努力,改變老師對(duì)我的認(rèn)識(shí)。我要證明自己:你,仍然優(yōu)秀。

          以后的日子里,我變了,變的鐘愛(ài)數(shù)學(xué)。以前馬虎的我,漸漸變得謹(jǐn)慎了;以前只求考得差不多的我,開始關(guān)注自己的變化;以前小錯(cuò)不斷的.我,再不給老師因此批評(píng)我的機(jī)會(huì)。

          不知過(guò)了多久,不知付出了多少努力,不知怎樣艱辛,怎樣堅(jiān)持,我終于還原了以前的蒸蒸日上,也終于盼來(lái)了,老師重新認(rèn)識(shí)我的那一天!這種喜悅就像一個(gè)勤勞的種花人,終于等到了花開的幸福。

          我記得戴望舒的那首《等待花開》,記得他告訴我們的堅(jiān)持、執(zhí)著、忍耐……我們播下的希望,付出的心血,日復(fù)一日的照料,然后一日看三回的等待,不是為了讓生命之花綻放出最美麗的絢麗嗎?所以笑對(duì)生活,笑對(duì)困難,這些人生道路上的風(fēng)雨,不正好滋潤(rùn)了生命之花嗎?你是否看見(jiàn)過(guò),搖曳在雨中的花兒,仍舊是爍爍發(fā)光!

        等待花開作文2

          把理想比作花,把付出比作雨水,讓人一目了然。

          我們是高一的新生,不,也不新了,已經(jīng)兩個(gè)月了,期中考試都到了,我們的理想還只是種子,因?yàn)槲覀儾粔蚺,還沒(méi)有開始流汗,沒(méi)開始流淚,它怎會(huì)花開?三年,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人,相信都抱著考上理想大學(xué)而來(lái),但是怎樣才能考上呢?說(shuō)白了,如果你只是守株待兔地進(jìn)行等待,你一定不會(huì)成功,你的種子永遠(yuǎn)也發(fā)不了芽,更何況是開花呢!現(xiàn)在,我開始反思:是我,之前的我不夠努力,至少還沒(méi)有流下足夠讓我的種子發(fā)芽的.汗水。

          緊緊圍繞流汗流淚與開花作文章,中心明確。

          應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的我們有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,老師分了小姐,互相討論,互相學(xué)習(xí)。這是件好事,盡管如老師所言,這樣的座位有利也有弊,好學(xué)習(xí)的同時(shí)也好講話,但是對(duì)我而言,利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊,以下就是證明。

          以證明的方式來(lái)談小組討論的利弊,沖淡了文學(xué)性。

          第一, 我自己是一個(gè)自制力很差的人,凡事需要監(jiān)督,大家坐在一起時(shí),如果看見(jiàn)別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)或認(rèn)真聽(tīng)講,我又怎么好意思玩呢?

          第二, 我在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到困難,容易走進(jìn)死胡同,并且無(wú)心學(xué)習(xí)其他,瑞碰到不會(huì)的,找小組內(nèi)的成員提點(diǎn)一下,讓我不用再糾結(jié)。

          第三, 也是最重要的一點(diǎn),我是老師選的組長(zhǎng),雖然我不認(rèn)為自己能夠勝任,而且我一向不愛(ài)當(dāng)這些,但想想對(duì)自己有益也就認(rèn)了。你想想,如果別人問(wèn)你問(wèn)題,你作為組長(zhǎng)回答不上出來(lái)多么愧對(duì)大家對(duì)你的希望!為了能當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng),我一定要更加努力地學(xué)習(xí)才行。

          距離高考還有三年,這漫長(zhǎng)的等待曾又得如何渡過(guò)?別人不知,我只知我需要更勤奮,更刻苦,更認(rèn)真,以最好的姿態(tài)欣賞花兒的綻放,然后讓我們看看,誰(shuí)的等待又恰似花兒有盛開。

          首尾照應(yīng),再次強(qiáng)調(diào)中心。

        等待花開作文3

          花開無(wú)聲,花落無(wú)聲;我的人生,亦是無(wú)聲?

          ——題記

          如果人生是一束花兒,那么就會(huì)有枯萎的時(shí)候;所以,我只愿等待花開的日子,永遠(yuǎn)也不要花開。

          自開始自學(xué)后,那些優(yōu)美的文章就深深地吸引了我。只喜歡靜靜地陶醉在里面,那種無(wú)與倫比的愜意,是我永生的歡樂(lè)。美麗的自然風(fēng)光,單純的思想感情,驚心動(dòng)魄的故事,無(wú)不打動(dòng)我幼小的心靈。

          但快樂(lè)的背后,總有或多或少的艱辛。從我開始寫作后,就經(jīng)常投稿,但總在漫長(zhǎng)的等待后,鑄就失望。雖說(shuō)失敗是成功之母,可誰(shuí)失敗的時(shí)候,不會(huì)有灰心喪氣?

          一次次的失敗,甚至讓我懷疑過(guò)自己到底還會(huì)不會(huì)寫作。有時(shí)候,真的很失望,以至于半個(gè)月都不去寫作了。可每次在失望后總會(huì)成長(zhǎng),就再去鼓勵(lì)自己:你沒(méi)有錯(cuò),繼續(xù)努力吧。

          在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后,我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。在去年,我的第一篇作文在一個(gè)連我都不知道的報(bào)刊上發(fā)表了,也不知是否算發(fā)表。當(dāng)時(shí),我幸福地過(guò)了一整夜,做夢(mèng)都是甜的。

          但這只是幸福的開始,后面的路還有很長(zhǎng)。在今年的6月份,我的作文又在《作文周刊》上發(fā)表了,我還拿到了樣報(bào)?吹阶约旱淖魑钠届o地刊在上面,我的心又沸騰了。我知道,我離夢(mèng)想的.路又近了一步。

          今年的7月8日,是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的日子。這天,《作文周刊》的兩位阿姨來(lái)采訪我了,并把我的事情刊登了報(bào)。那時(shí)候我才知道,我是有價(jià)值的。

          喜悅的事情總是接踵而至。8月1日,定州市的李市長(zhǎng)伯伯來(lái)看我了,他的到來(lái),給了我很大的鼓舞。是他溫暖的話語(yǔ),讓我明白了生命的價(jià)值。

          現(xiàn)在,我應(yīng)該把我的小說(shuō)《朝花悄然開放》寫好,改好,再出版,是我唯一的愿望。即使我這次失敗了,我答應(yīng)過(guò)自己,我可以坦然的面對(duì),而后更加努力。但我相信,我能成功。

          雖然我是一名殘疾人,但我不會(huì)再迷惘,不會(huì)再氣餒,因?yàn)槲磥?lái)的路還有很長(zhǎng),我必須要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。不管未來(lái)如何,我都能坦然地說(shuō):我能行!

          窗外的花還是花苞,等待花開的日子還有很久。但不管怎樣,請(qǐng)你們放心,我會(huì)一直走下去,走下去。

        等待花開作文4

          等待時(shí)機(jī)不是縮手縮腳,畏懼出擊,也不是急躁冒進(jìn),錯(cuò)失佳緣。它是對(duì)人生機(jī)會(huì)的準(zhǔn)確把握,是歷經(jīng)沉淀后的睿智與沉穩(wěn)。

          正如北方的花朵,即使春天降臨也不是馬上綻放。它們等待溫暖的時(shí)機(jī)驟然綻放,香飄萬(wàn)里,花滿人間。

          懂得等待時(shí)機(jī)的人不會(huì)出現(xiàn)在汲汲于功名,你推我搡的冒進(jìn)人群中,也不會(huì)出現(xiàn)在縮在陰暗角落,停滯不前的保持隊(duì)伍里。它在陶潛“歸去來(lái)兮”的衣帶中,在陶朱公及時(shí)的'穩(wěn)退的布袋里;它在王昭君抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)保全自身的智慧中,在武則天看準(zhǔn)機(jī)遇坐享皇權(quán)的膽略里。等待時(shí)機(jī)者,爭(zhēng)其必然,舍棄或然,得之憮然,失之坦然。

          等待時(shí)機(jī)的人會(huì)在狂風(fēng)暴雨中登山

          ‘諾亞方舟”,在風(fēng)掀百里船浪躍五尺的波濤中伺機(jī)等待,風(fēng)平浪靜后迎來(lái)人生明媚的春天。陳歐正是這樣一個(gè)人。他憑借敏銳的洞察力看準(zhǔn)游戲市場(chǎng),創(chuàng)業(yè)之初獨(dú)創(chuàng)的游戲平臺(tái)便紅遍世界。而后又抓住發(fā)展電商的機(jī)遇,給聚美優(yōu)品帶去活力。倘若他不懂得瞄準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境,又怎會(huì)創(chuàng)造人生奇跡?等待時(shí)機(jī)者適時(shí)出擊,坐享千機(jī)駢集。

          等待時(shí)機(jī)的人會(huì)在黎明前的黑暗中默默靜心等待,在東方露出火紅的希望時(shí)引吭高歌,發(fā)出世間絕響。當(dāng)沈克泉父子等待時(shí)機(jī)潛心研究,野生雜交油菜成為生物界的里程碑;當(dāng)卡梅隆等待時(shí)機(jī)推出電影魔幻巨作,億萬(wàn)影迷為之傾倒;當(dāng)門羅等待時(shí)機(jī)醉心寫作,《快樂(lè)影子舞》在諾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯上歡暢。等待時(shí)機(jī)的人歷經(jīng)磨難與考驗(yàn),在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)點(diǎn)燃最絢爛的煙火。

          等待時(shí)機(jī)的人不會(huì)讓冒進(jìn)急躁愈演愈烈。越來(lái)越多的人等不得抓不住時(shí)機(jī),最終只能懸崖失足,墜向幽暗無(wú)盡的深淵。學(xué)術(shù)專家過(guò)于高產(chǎn),不重質(zhì)量,將學(xué)術(shù)成果演繹得天花亂墜?释擅娜税布{不住名與利的驅(qū)動(dòng),網(wǎng)絡(luò)成為他們展示丑惡嘴臉的平臺(tái),學(xué)校急于踏上升學(xué)率高的列車,暗箱操作,為學(xué)生買證加分。凡此種種,不知等待時(shí)機(jī)的創(chuàng)傷在侵蝕著人們單純的心靈。

          做一朵北方的花朵等待三月的春風(fēng),四月的細(xì)雨,五月的暖陽(yáng),盡情綻放。

        等待花開作文5

          夢(mèng)中,那朵淡紫色的馬蹄蓮輕輕綻放,幽香四溢,紛飛如同我穿越千年的寂寞,載著滿瓣的感傷,一落千年。

          ----題記無(wú)緣江南,這是命運(yùn)的失誤,還是上帝的捉弄?常常固執(zhí)的認(rèn)為我必須生活在江南小鎮(zhèn)中。然而,上天還是讓我與她”擦江而過(guò)”。

          江南,第一次讀到這兩個(gè)字時(shí),心中竟有些淡淡的失落,和一些莫名的沖動(dòng)。

          江南的含義,是無(wú)法用文字表達(dá)的,它是一中蘊(yùn)涵在內(nèi)心深處的情感,是一中帶著淡淡愁緒的深情……

          常常喜歡到網(wǎng)上下載一些有關(guān)江南的圖片,然后獨(dú)自靜靜地面對(duì)這些圖片發(fā)呆;我喜歡讀魯迅的散文,因?yàn)閺闹形铱梢宰x到江南的影子。不知為何,每次讀到或看到江南時(shí),我都會(huì)想起一幅畫面,一幅曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)中的畫面:白茫茫的江面,江滂生長(zhǎng)著一株淡紫色的馬蹄蓮,馬蹄蓮就這樣孤獨(dú)的佇立著,慢慢地綻放……

          未見(jiàn)過(guò)馬蹄蓮的我固執(zhí)的認(rèn)為那朵花就是馬蹄蓮,雖然我不知道馬蹄蓮是否生長(zhǎng)在江邊,是否世上有淡紫色的馬蹄蓮。

          獨(dú)自一人的時(shí)候,我就會(huì)想,那朵馬蹄蓮是不是代表著與我有一江之隔的江南?不然它怎么有著江南一樣的情感?

          夢(mèng)中的江南是才子,是在外臺(tái)梧桐落葉下舞劍。冷月清輝中吟詩(shī)的書生;是佳人,是在深閨秀閣中撫琴,秦淮河邊嬉戲的小家碧玉。夢(mèng)中的江南有著黛玉的`憂郁風(fēng)流,也有寶釵的溫柔嫵媚;有山的寬厚沉穩(wěn),也有水的靈動(dòng)婉約。

          夢(mèng)中的江南有著半抱琵琶朦朧面容,有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和纖纖的素手。沒(méi)有金銀珠翠的穿戴,沒(méi)有珠光寶氣的修飾,她有著清水芙蓉的淡然。夢(mèng)中的江南脫離了塵世的嘈雜和喧囂,只是山清水秀的世外仙境。

          夢(mèng)中的江南充滿了詩(shī)情畫意。它有”楊柳鳴惆綠暗”的絕美,有”壚邊人似月,皓腕凝霜雪”的溫潤(rùn)柔膩,有”楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗤瘢有”日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美艷無(wú)暇,以及”二十四橋明月夜”玉人吹蕭的飄逸。夢(mèng)中的江南有著水霧氳的煙雨,古老樸實(shí)的烏蓬船,靜謐靈動(dòng)的石拱橋,淡雅悠長(zhǎng)的小巷。夢(mèng)中的江南處處綠波,家家臨河,小橋流水,粉墻倒影,如詩(shī)如畫……

          不知現(xiàn)實(shí)中的江南是否是這樣,但我更愿意它就是這樣。我想去江南尋夢(mèng),然而我又害怕。我寧愿醉在我的煙雨江南中,長(zhǎng)醉不醒,真的。

        等待花開作文6

          成長(zhǎng)路上,無(wú)限等待。等待快快長(zhǎng)大,自由翱翔;等待雨過(guò)天晴,出現(xiàn)彩虹;等待冰雪融化,溫暖陽(yáng)光。難免急躁,沒(méi)有耐心。古人卻給了我們答案,要想花開,就要等待。

          三國(guó)時(shí)期蜀漢開國(guó)皇帝劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是個(gè)奇才,很有學(xué)識(shí)和才能,第二天,就和關(guān)羽張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)他出山輔佐自己。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。

          不久,劉備又和關(guān)羽張飛冒著大風(fēng)大雪去請(qǐng)。劉備看見(jiàn)一個(gè)青年正在讀書,急忙過(guò)去行禮?赡莻(gè)青年是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備,哥哥出外閑游去了。劉備非常失望,只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。

          轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年,劉備吃了三天素,準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名,未必有真此才實(shí)學(xué),不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去,如他不來(lái),就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓,又和他倆第三次拜訪諸葛亮。那時(shí),諸葛亮正在睡覺(jué),劉備不敢驚動(dòng)他,讓關(guān)羽、張飛在門外等候,自己在臺(tái)階下靜靜地站著。一直站到諸葛亮自己醒來(lái),才向他請(qǐng)教平定天下的辦法。

          諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì),說(shuō):“北讓曹操占天時(shí),南讓孫權(quán)占地利,將軍可占人和,拿下西川成大業(yè),和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)!眲湟宦(tīng),非常佩服,誠(chéng)懇地請(qǐng)求他相助,諸葛亮答應(yīng)了。

          這個(gè)歷史故事告訴我們不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘,任務(wù)多么艱巨,只要我們有毅力、有目標(biāo),最終一定會(huì)成功。

          我認(rèn)為劉備的等候和耐心換來(lái)了諸葛亮相助,劉備若在中途放棄,諸葛亮?xí)錾絾幔咳粼诘谌螘r(shí)劉備冒昧地叫醒諸葛亮,而不是靜靜地等待,諸葛亮?xí)绱送纯斓?答應(yīng)嗎?劉備的等候與耐心足見(jiàn)他心誠(chéng)。

          所以我們要有耐心,要學(xué)會(huì)等待,不要急于求成,才能等到花開。

        等待花開作文7

          一抹盛夏的陽(yáng)光溫暖了心靈的凈地,一場(chǎng)秋季的涼雨掀起了心靈的漣漪。浮生花落,誰(shuí)是誰(shuí)的期盼,誰(shuí)又是誰(shuí)的守護(hù)!漫天落葉,訴不盡的凄涼,道不盡的哀傷……

          告別了過(guò)去那些或難忘或悲傷的日子,踏入了陌生的地方,看不到熟悉的事物,聽(tīng)不到熟悉的聲音,一切就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法醒來(lái)的夢(mèng),夢(mèng)的盡頭是無(wú)邊的黑暗,惶恐,害怕,一系列的負(fù)面情緒浮現(xiàn)在我的腦海里面,我掙扎,逃避,可現(xiàn)實(shí)卻擺在我面前,讓我不得不去相信這一切。

          抑制不住的想念,抑制不住的留戀,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己是那么在乎當(dāng)初的那段歲月。那些逝去的時(shí)光,就像斷了的弦,再也回不到最初的模樣。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)語(yǔ)言的蒼白和匱乏,那些遺失的過(guò)往是根本不可能用語(yǔ)言來(lái)形容的。青春也許就是如此,免不了受傷,免不了痛苦。正如小時(shí)代一樣,撕裂的痛苦,背叛的絕望,可最終也抵不過(guò)友情的療養(yǎng),當(dāng)她們?cè)谒α藢?duì)方一耳光后卻依舊惦記著彼此,我真的感動(dòng)了,那一刻,我深深地體會(huì)到了那種有福同享,有難同當(dāng)?shù)拈|蜜情,卻也讓我再難控制對(duì)過(guò)往的.懷念。

          那時(shí)的我們一起玩,一起鬧,偶爾也會(huì)有一絲小瘋狂,可我們真的很快樂(lè)。只可惜,我們?cè)僖不夭蝗,只余下記憶在腦海中盤旋,提醒著我們?cè)羞^(guò)這一段美好的時(shí)光。我的閨蜜們,半年多沒(méi)見(jiàn),你們還好嗎?如今的我們各奔東西,難以相聚,可我相信我們就像小時(shí)代里的姐妹花一樣,無(wú)論走多遠(yuǎn),都會(huì)牽掛著彼此。還記得我們之間的約定嗎?一場(chǎng)大雪有沒(méi)有喚醒你們的記憶?那年我們?cè)谘┲性S下的誓言,你們可曾記得?缺少了你們,冬天的雪再純潔無(wú)暇,也多了份冷清,不復(fù)往日。

          那些逝去的歲月早已不再,那份友誼卻依舊純粹。漫天的雪花飄落,是誰(shuí)的哭泣凍結(jié)。不想追究過(guò)往的疲憊,卻忍不住渴望朋友的溫暖。只愿歲月長(zhǎng)流,朋友安好。

          落葉飄零,人生亦飄零。每一寸土地都有幾行清淚撒下,或悲傷或喜悅。我也曾懷著一顆虔誠(chéng)的心在流星下許愿,只可惜,流星墜落的一瞬,我的夢(mèng)也就此隕落。那些回不去的年華只能與回憶做伴,在心頭的一角默默哭泣。

          微笑的臉龐下也許是一顆悲傷的心,青春的足跡里滿是遍體鱗傷。我不哭泣,并不代表我足夠堅(jiān)強(qiáng),只是早已習(xí)慣隱藏。

          誰(shuí)的等待,恰逢花開……

        等待花開作文8

          野百合沒(méi)有玫瑰火紅的妖艷,只有單調(diào)的素白;沒(méi)有桂子沁人心脾的芬芳,只有弱弱的縹緲的暗香;沒(méi)有芙蓉的錦簇婀娜,只有孑立孤零的花朵……她也曾因自己的平凡而自卑苦惱,也曾因困難挫折而灰心喪氣,但她并未放棄,而是默默地堅(jiān)持,靜靜地積蓄力量,耐心地等待屬于她花開的季節(jié)。

          香港藝人吳君如初入演藝圈的時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)相平平,經(jīng)常遭遇冷落和忽視。年輕的她也曾為自卑所困擾,但她并未放棄,而是努力地堅(jiān)持。她后來(lái)的演藝生涯并不順利,“緋聞”曾使她聲名狼藉,事業(yè)一度跌入低谷。為了搞笑而犧牲形象的表演曾讓天性愛(ài)美好強(qiáng)的她感到迷惘和失落,她經(jīng)常在走出鏡頭后獨(dú)自抱頭痛哭。盡管她付出了很多,卻沒(méi)能贏得鮮花和掌聲,在劇組中的地位一再下跌,從女一號(hào)一直跌到二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……

          被觀眾逐漸淡忘和遺棄的她再一次選擇了等待,在等待中,她并不斷努力地充實(shí)自己。終于,在沉寂了四年之后,她走上了代表香港電影最高榮譽(yù)的“金像獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。經(jīng)歷了整整十八年的艱辛和委屈,她迎來(lái)了屬于她花開的.季節(jié)。

          英國(guó)影星艾金森也有過(guò)類似的經(jīng)歷。少年時(shí)代,因?yàn)楹╊^憨腦加上舉止行為笨拙幼稚,他成為同學(xué)戲謔的對(duì)象,老師甚至都不愿意給他上課,連他父親都認(rèn)定他不是白癡就是智障。走上社會(huì)后,他又因?yàn)樽约耗菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙的舉止而找不到工作。極度自卑的他到處碰壁,苦惱至極。但他沒(méi)有放棄,并最終遇到了自己的“伯樂(lè)”。他飾演的“憨豆先生”使他迅速走紅,成為家喻戶曉的人物,他終于等到了花開的季節(jié)。

          每種花都有開放的機(jī)會(huì),那些還沒(méi)有開放的,只是未到季節(jié)。同樣地,每一個(gè)人也都有成功的機(jī)會(huì),但在成功到來(lái)之前,你需要等待,需要堅(jiān)持,需要面對(duì)挫折和委屈,需要蓄聚足夠的能量,需要積累更多的智慧。像野百合一樣,在屬于你的季節(jié)到來(lái)的時(shí)候,你美麗的生命之花就會(huì)迎風(fēng)怒放。

        等待花開作文9

          每一個(gè)光鮮亮麗的背后是沒(méi)心沒(méi)肺的努力。

          ——題記

          陽(yáng)光靜靜地傾灑在窗前,剝離了時(shí)光的喧囂,我夠不著它的肩;幸福像初春一般肆意蔓延,我牽不著它的手;春天之前被漫漫寒冬歲月所侵蝕,凄涼蕭瑟所阻擋,我看不見(jiàn)窗外,那個(gè)春暖花開的世界……

          曾記得無(wú)數(shù)個(gè)難眠的夜晚,燈光寂寥悔暗,我在多少個(gè)路途中一次又一次帶著信心與希望出發(fā),最后跌跌撞撞,散漫不已,殘缺了一地傷痕,我想起畢淑敏的話“我不相信命運(yùn),只相信雙手,我不相信手掌的紋路,只相信這雙手合起來(lái)的力量。”于是,冬天的花也有了春天的夢(mèng),那滿地的枯黃轉(zhuǎn)而也變成一樹的新綠,一路雖曲曲折折,拉拉扯扯,我還是期待著,明日的新景色。

          曾記得耳畔多少句傷人的嘲諷刺傷著卑微的自尊,仰望天空,細(xì)細(xì)的雨打在臉上,清涼微咸,眼前是崎嶇不平的路,路邊有小草叢生,是耀眼的新綠,我笑它平凡可憐,無(wú)論如何努力都比不上鮮花的一瞬綻放,無(wú)論如何不過(guò)是花的陪襯罷了,那還會(huì)有什么價(jià)值呢?昏暗的天邊一鉤殘?jiān)氯綦[若現(xiàn)地閃耀著銀白色的光輝,星星不曾出現(xiàn)。我又覺(jué)得它懦弱膽小,縮在厚厚的云層里昏昏欲睡。

          后來(lái)我漸漸明白,在繁華凋零的那一刻,只有那可憐的草在踐行著平凡的真諦,映入眼簾的是生機(jī)勃勃的綠,在夏夜來(lái)臨的夜晚,繁星璀璨耀眼,不吝嗇一絲光輝,那一刻,是它們的世界。

          曾記得每一個(gè)光鮮亮麗的背后是沒(méi)心沒(méi)肺的'努力,曾記得夏天里聒噪的蟬鳴伴隨著老師的講課,香檀樹書寫著我們多彩的青春;曾記得冬天里的寒冷讓我寸步難行,哈一口熱氣就成了一朵云;曾記得秋天的金黃色的銀杏葉隨風(fēng)捎去我的煩惱,后會(huì)無(wú)期;曾記得風(fēng)吹過(guò)我的耳畔,帶來(lái)花開的聲音……

          無(wú)數(shù)個(gè)不堪回首的往昔,都蛻變成今日的美好安逸,可能我們有時(shí)候總以為天要塌下來(lái)了,我們要死了,要完了,但是請(qǐng)深信你不會(huì)死也不會(huì)完,只是原本要走的那條路被封住了而已,何必蹲在原地哭泣,不如站起來(lái)尋找下一條出路。

          陽(yáng)光暖暖地傾灑在我的身上,幸福像孩子般圍在我的身邊,冬天過(guò)后,那個(gè)遙遙無(wú)期的春天也如期而至。而我,依舊在雨中行走,從不打傘;有屬于自己的天空,從不下雨;也擁抱了那個(gè),春暖花開的世界。

        等待花開作文10

          我對(duì)花開總有許多回憶,如同在空中的繁星,多得數(shù)不清。

          在已經(jīng)有記憶的時(shí)候,我就在老家了。爸爸媽媽出門在外,日子一天又一天的過(guò)去,不懂事的我卻常常哭鬧,弄得奶奶總是不知所措。終于,有一天當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)玩耍時(shí),看見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)了,就高興地立馬跑到門口去迎接。記得那時(shí)正好是映山紅開放的日子,過(guò)后,我就記住了一點(diǎn),“只要映山紅開花,爸媽就回來(lái)接我了”。

          幼稚的'我總是不明白什么是四季,因此,不管在什么時(shí)候我都在窗口眺望,等待著花開。秋天慢慢過(guò)去了,令人瑟瑟發(fā)抖的冬天又緊接著來(lái)了。但是,每天在窗口的等待,期待成了我的必修課,奶奶常常拖住我,冬天了是很冷,但我掙開奶奶溫暖的手,趴在窗臺(tái)上,不時(shí)地打開窗看一下,小手常常凍得發(fā)紫。有時(shí),實(shí)在受不了了便鉆到奶奶的懷里,奶奶見(jiàn)了也心疼,看我這樣便把我硬是拽進(jìn)屋,我也有些明白,常常偷偷溜上樓。但聽(tīng)到奶奶焦急的呼喚,便只好乖乖的下樓。

          過(guò)年了,大家都穿得喜氣洋洋。鞭炮聲聲,放完煙花,還灑下一片片紅色的碎紙屑,讓我誤以為是山上映山紅的花瓣。爸爸媽媽,果然在除夕那天晚上趕了過(guò)來(lái)但那時(shí)爸爸媽媽正在打工,不得不立馬趕回去,于是趁我睡著時(shí)悄悄地回到了城里。

          醒來(lái),見(jiàn)父母早已不在身邊,便開始大哭。只有奶奶一直陪在我身邊,就因?yàn)槟棠檀认榈男θ,更使我想哭,鉆進(jìn)她的懷里,感受只有奶奶的溫暖。

          我依舊趴在窗口,等待著花開,等它映紅那一座座山。對(duì)我來(lái)說(shuō),每一天就像是一個(gè)世紀(jì),甚至更長(zhǎng),望著馬路上一輛輛車可以停在門口,我一定會(huì)沖下樓去,興奮地對(duì)奶奶說(shuō):“爸爸媽媽來(lái)接我了!”奶奶就會(huì)嘆氣說(shuō):“明天吧,說(shuō)不定你爸爸媽媽可能會(huì)來(lái)!蔽冶闶鼗厝ィ懊魈臁币粋(gè)又一個(gè)“明天”過(guò)去了。

          花,開了又落,漸漸地習(xí)慣了,不再哭泣。終于,我期待的一天還是來(lái)到了。媽媽抱起我,親了又親,告訴我?guī)胰?mèng)寐以求的地方,可我卻一點(diǎn)也開心不起來(lái)了,竟不想離開這里了,但還是哭著上了公交車,來(lái)到了從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的的城市——富陽(yáng)。

          過(guò)后便很少再和奶奶見(jiàn)面,到了這兒,心中對(duì)老家卻十分思念,常常在沒(méi)有人時(shí)淚流滿面。

          這次,不一樣了,卻變成了奶奶等著我,在映山紅開花的日子里……

        等待花開作文11

          不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?

          ——題記

          如今,生命里的鮮花正在被狂風(fēng)暴雨沖刷。有一點(diǎn)疲憊,有一點(diǎn)勞累,還有一點(diǎn)淚水。是繼續(xù)前行還是就此放棄?權(quán)利還把握在自己的手里……

          不得不承認(rèn)我沒(méi)有寫作的天賦。一次期待一份罪,我早已被折磨得傷痕累累。一遍、兩遍、三遍……眼下是無(wú)休止的循環(huán)與重復(fù)。為什么每一次的作文都要重寫?我迷茫而無(wú)助,我心有余而力不足。只是暗嘆人生怎不西風(fēng)敗柳;只是越發(fā)為文消得人憔悴。

          漸漸,從最初的不服到現(xiàn)在的頹廢;默默,從曾經(jīng)的期待到如今的無(wú)奈。到后來(lái),我又怪別人沒(méi)有眼光,怨其不會(huì)欣賞;到后來(lái),我又恨生活不夠善良,讓我遍體鱗傷。這又是怎樣的青春一場(chǎng)。

          我羨慕別人的青春是萬(wàn)紫千紅;我悲嘆自己的青春是艱難險(xiǎn)阻。但是——自己的罪還得擦干眼淚自己面對(duì)……

          生活中哪有什么上天注定我不行,無(wú)所謂失敗的人總會(huì)贏。我不相信這個(gè)世界上有比人更高的山比腳更長(zhǎng)的`路;我不相信這個(gè)世界上有火融化不了的冰;我更不相信這個(gè)世界上有能屈服我的困難!

          我們都知道這樣淺顯的道理:常含雨恨云愁不是青春該有的模樣。學(xué)生就要有學(xué)生應(yīng)有的樣!含淚微笑,繼續(xù)前行。我的青春字典里從來(lái)就沒(méi)有“放棄”。感謝你,一遍又一遍地重來(lái)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)定;感謝你,一遍又一遍的重來(lái)讓我明白“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”。

          那猛烈的狂風(fēng)驟雨啊,將我身軀鑄造得更加堅(jiān)強(qiáng);那無(wú)情的春風(fēng)化雨啊,將我心靈洗刷得更加明亮;那熊熊的青春火焰啊,讓我涅槃為火中的鳳凰!

          我期待,但我不哀傷;我追求,但我不妄想;我?jiàn)^斗,但我不彷徨。我在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng),要在風(fēng)和日麗中綻放……

          “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽蚁嘈艜r(shí)光會(huì)醞釀最美的真諦;我相信努力會(huì)贏得成長(zhǎng)的豐厚。我相信時(shí)光不負(fù)有心人!成長(zhǎng),是艱難。我不曾后悔!

          我終是斗志昂揚(yáng);我終是話語(yǔ)軒昂。太多的雨雪風(fēng)霜也沒(méi)有使我撲面干;太多的愁苦憂傷也沒(méi)有使我滄桑。只因心中有希望!

          等待心目中的花開,守望雨雪中的陽(yáng)光!

        等待花開作文12

          冬季是孕育重生的季節(jié),大自然孕育著天空,天空孕育著大地,大地孕育著小草,小草孕育著花朵;。我,就在這寒冷的冬季等待花開。

          我出生在農(nóng)村,成長(zhǎng)在農(nóng)村,跟爸爸媽媽生活在農(nóng)村。在我9歲那年的冬季,爸爸媽媽離開我,去遙遠(yuǎn)的南方打工賺錢。臨走時(shí)他們對(duì)我說(shuō):“等門前的樹開花了,我們就回來(lái)!蔽液鴾I點(diǎn)頭答應(yīng)了他們。從那以后,生活里就只剩下了我和一天都離不開藥的需要人照顧的奶奶。我每天早早起床,撿糞、挑水、做飯、喂豬、照顧奶奶吃飯吃藥,一通忙活下來(lái)再急忙扒拉口飯,然后背著書包跑去上學(xué)。晚上放學(xué)的鈴聲就是我跑步開始的槍聲,回家要燒水做飯,洗菜,喂豬,照顧奶奶.....很多事情要自己做。有時(shí)我偷偷的流淚,甚至心里有恨他們的念頭:為什么要扔下我!為什么不管我?他們?cè)陔娫捴懈嬖V我,他們要讓奶奶吃得起藥,要讓我上的起大學(xué)。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)對(duì)奶奶說(shuō):“等門前的樹開花的時(shí)候,爸爸媽媽就回來(lái)了,您就有錢治病了,我們就能在一起了。”奶奶什么都不說(shuō),只是憐愛(ài)的看著我。

          我最快樂(lè)的`時(shí)候就是在門前的樹下坐著,望著枝頭,多希望它能長(zhǎng)出花朵。從冬到春,從春到夏,從夏到冬,一年,兩年,三年,我一直沒(méi)有等到花開,可奶奶卻永遠(yuǎn)離開了我。生活只剩下了我孤單的一個(gè)人.....

          我小學(xué)畢業(yè)了,我上初中了,最后我終于知道,門前的樹永遠(yuǎn)不會(huì)開花了,那只是爸爸媽媽給我的一個(gè)希望---相信還有明天。

          現(xiàn)在,我不在(再)提起門前的樹,它永遠(yuǎn)屬于那個(gè)冬季。我要?jiǎng)?chuàng)造自己生命的花開:學(xué)習(xí),考出去,上大學(xué)。而且我要學(xué)農(nóng)科,畢業(yè)后讓我的村莊花開滿地,地肥,水清,人笑,即使是最冷最冷的冬天,我也能看到孩子們最溫暖的笑容,還有那一樹一樹的花開。

        等待花開作文13

          哲人說(shuō)過(guò),花開的瞬間是伴有眼淚的,只不過(guò)是因?yàn)榉曳佳谏w了淚水。等待花開的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,也是充滿激動(dòng)的,而我,就如那一朵朵含苞欲放的生命,等待著花開的瞬間。

          許多人都告訴過(guò)我,學(xué)習(xí)就是自我成長(zhǎng)與蛻變的過(guò)程,我一直堅(jiān)信地認(rèn)為這是事實(shí),并為之不懈地努力。然而命運(yùn)的摩天輪總是在不斷地打擊著我的神經(jīng),使我面對(duì)各種困難時(shí)總是不知所措。

          猶記得三年前的那一個(gè)仲夏,我懷揣著好奇探索的心情踏入初中的大門,在新的舞臺(tái)里我就是一條茫目的小魚,在舞池里不停地游轉(zhuǎn),尋找著屬于自己的角色。面對(duì)各種各樣的考試、堆積的作業(yè),茫然無(wú)措。第一次覺(jué)得人生是如此黑暗。在磕磕碰碰中,我開始尋找自己的出路,去尋找自己那遺失的花香。

          老舊的風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著破舊的'扇葉,發(fā)出絲絲而又低沉的聲音。燥熱的空氣凝在這個(gè)四方的空間里揮之不去。即便是有微風(fēng)吹過(guò)也難以抵御那炎熱。我埋頭于自己的題海之中,認(rèn)真地瀏覽著一道道題型的解題過(guò)程。手轉(zhuǎn)動(dòng)著紅筆,時(shí)不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)而想想,又時(shí)而寫寫,一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)過(guò)程,就好比一個(gè)機(jī)器人,機(jī)械似的干著重復(fù)的工作。

          很多人都告訴我,這樣做沒(méi)有效率又浪費(fèi)時(shí)間,何必這樣對(duì)待自己呢?我笑了笑,不語(yǔ)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人是難以理解的,即使我告訴了你們,你們又能理解幾分?你們不是我,我也不是你們。我相信,我會(huì)迎來(lái)自己花開的時(shí)候。

          就這樣,我依然每天沉湎于自己的花園中。在等待花開的日子里,漫天的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái),同時(shí)也伴隨著一個(gè)又一個(gè)的大紅叉。望著那醒目的紅色,我不禁問(wèn)自己,我真的做錯(cuò)了嗎?明明覺(jué)得自己上課很認(rèn)真了,明明覺(jué)得自己很努力了,明明花的時(shí)間要比別人的多,可是為什么還是做不好?難道,我就這樣放棄嗎?不,絕不。

          重新調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,我又投入緊張的學(xué)習(xí)中。手中的紅筆芯不知道換了多少條,桌上的改錯(cuò)本布滿了密密麻麻的文字。我相信,只要我堅(jiān)持,我就會(huì)迎來(lái)自己花開的一天。

          終于,在全市統(tǒng)考中,我取得了一個(gè)驕人的成績(jī)。我等到了自己花開的瞬間,喜悅之情難以言表……

          花開的瞬間是美麗與成功的建筑,其背后是奮斗的過(guò)程。我們就如那一朵朵花兒,在等待中等待成功的希望,收獲自己的夢(mèng)想。

        等待花開作文14

          從小,我常與父母到花園里賞花。而如今,我似老故人般再次探訪。那潔白的玫瑰花,在一角落盛開著。當(dāng)春天百花盛開時(shí),它卻選擇默默等待,不與他花爭(zhēng)艷。而夏季,它卻開得如此旺盛,如此鮮艷,不受外界的輿論自然生長(zhǎng)。

          這,不禁引起了我的深思。

          上了初中,競(jìng)爭(zhēng)壓力如猛浪接踵而至,而有的人對(duì)于成績(jī)?cè)缫阎悖w慕“大佬”們;而有的人對(duì)于成績(jī)不太滿意,在奮斗努力。每次考試后,同學(xué)們都會(huì)窩在一起,討論著學(xué)霸們,羨慕之情油然而生。而我,卻只得頂著父母的責(zé)罵、外界的輿論,嘆氣前行。

          然而,我卻想起了那些玫瑰花,難道我的處境不與它一樣嗎?于是,我不再打聽(tīng)那些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制訂了一系列的計(jì)劃,不再模仿別人!叭绻銦o(wú)法成為天上的太陽(yáng),那你就化作一顆在漫漫黑夜里的星星。因?yàn)槌蓴〉牟皇悄愠叽绲拇笮。谟谀芊褡鲆粋(gè)最好的.你!”這句話一直激勵(lì)著我。

          有一天,天空似黑布籠罩著大地,我拿起手中的試題“刷”著。忽然,一道壓軸題似一座大山壓住了我,讓我無(wú)法動(dòng)彈。而我絞盡腦汁地思考著,總是無(wú)頭緒,一頭霧水。而這時(shí),我奔潰了,一頭扎進(jìn)被窩里,抱怨著自己為何這么傻?想要放棄。而這時(shí),那一角落的玫瑰花忽然闖進(jìn)我的腦海里,我想起了它的經(jīng)歷······它用他花爭(zhēng)艷的時(shí)間,去充實(shí)自己,自然生長(zhǎng),最終散發(fā)出迷人的香味,那潔白的身姿似天使般啟發(fā)了我。頓時(shí),我恍然大悟,應(yīng)該用抱怨、怨天尤人的時(shí)間,去解題、去刷題。最終,“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳! 我終于解出了這道壓軸題,一種“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村! 的感覺(jué)油然而生。而我,不應(yīng)該急于求成,一步一步地向前走進(jìn),打破障礙。慢慢等待,最終,那花正燦爛地盛開。

          “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)!庇纱耍颐靼琢耍何覒(yīng)該把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí),終將會(huì)勝利。腳踏實(shí)地,不急于求成,不斷充實(shí)自己,那勝利之花將在彼岸等你。

          等待,那花開!

        等待花開作文15

          慢慢地,我教學(xué)生如何立意、如何選材、如何安排詳略、如何布局,如何修飾語(yǔ)言,如何開頭和結(jié)尾,如何修改作文……

          一年過(guò)去了,看著學(xué)生們?cè)谖业囊徊讲揭龑?dǎo)下,寫作能力一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我心里有一種成就感。但有幾個(gè)人卻讓我頭痛:周媛的字寫得一沓糊涂,而且屢教不改;楊章從來(lái)不按你的要求作文,你說(shuō)到廣東,他一定去北京;張盛營(yíng)每次作文都抄襲,如果不準(zhǔn)抄就寫不出……,他們還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到合格的要求,我沉不住氣了,開始罵、罰、甚至挖苦,但越是這樣他們?cè)绞怯械钟|情緒。怎么辦呢?我意思到,急是沒(méi)有用的,只有想辦法。對(duì)他們幾個(gè)人我一是耐心談話,二是特殊處理,每次作文我都和他們一起做四道程序:第一道,和全班同學(xué)一道寫,讓他們自由寫,盡可能按老師要求寫;第二道,選出班上寫得好的同學(xué)的范文做參考來(lái)修改自己的作文,可以借鑒別人的好句子好思路,但不能照抄;第三道,他們相互批改點(diǎn)評(píng);第四道,根據(jù)老師的修改意見(jiàn)再寫一遍。在這個(gè)過(guò)程中,我始終都保持關(guān)心和細(xì)心,及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,現(xiàn)在他們已經(jīng)能保證每篇文章都認(rèn)真做,而且基本上能做到圍繞中心,語(yǔ)言通順,張庭旺和王照夫的一篇文章還達(dá)到了班級(jí)中上的水平,我給予了高度的評(píng)價(jià),他們興奮不已,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易。

          語(yǔ)文教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,其中寫是最難的,是其他能力的綜合。作文教學(xué)一直被視為語(yǔ)文教學(xué)的老大難,因?yàn)樗M(fèi)時(shí)多,收效低,特別是對(duì)于基礎(chǔ)特別差的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)工程尤其艱巨和漫長(zhǎng)。語(yǔ)文教師應(yīng)該以滿腔的熱忱關(guān)注學(xué)生的`點(diǎn)滴進(jìn)步,不急不燥,手把手的領(lǐng)著學(xué)生上路,相信吧,有耕耘就一定有收獲,只是有的種子需要更多的養(yǎng)分、需要更長(zhǎng)的時(shí)間和精力精心打理,當(dāng)我們做園丁的教師付出了足夠的耐心和心血后,我們要做的事就是:慢慢地等待花開

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