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[優(yōu)秀]等待的作文10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的等待的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
如果愛,請深愛;如果不愛,請離開,等待屬于自己的那一份愛。-------題記
每個人的心里都會有一個讓自己愛戀的人,那么如果愛,請深愛。愛他,就要一心一意,他的快樂是你最大的幸福,他的悲傷是你最大的悲傷,愛他的所有,既能欣賞他的優(yōu)點,又能包容他的缺點,把它當做你生命的全部,珍惜他。愛沒有對與錯,只有是否相互珍惜。
但是上有太多的不完美。你愛的人卻不愛你。在童年的夢中,經(jīng)常有一個穿著白色衣服的男孩出現(xiàn)在我的夢里,我試圖想開看清楚他的臉,卻怎么也看不清。直到那年的秋天,看到一個穿著白色衣服的男孩站在陽光下朝著我微笑,心里立即升起一種說不出的感覺……之后,我再也沒夢到那個男孩,我想他也許就是他吧。沒有任何理由,他很快就占據(jù)了我的心。我一直默默地喜歡著他,等待一個合適的機會告訴他,這一等,就是三年?蓻]想到他早已心有所屬。當我得知這個消息時,心里真的好難過,好難過,第一次親身感覺到了呼吸的痛?陕奈野l(fā)現(xiàn),倘若你真的愛一個人的話,無論他是否和你在一起,他的幸福是否和你有關,你也是希望他得到幸福的。你給不了他想要的幸福,你到不了的地方,總有一個人能替你到達。你最大的落寞,不過是在也沒有理由去關心他罷了,無意刻意地忘記不過是自我的折磨而已。因為你永遠也不可能忘了他,最多是去習慣沒有他的生活而已。漸漸的習慣,或許有一天你早已不愛他了,可你還是固執(zhí)的認為你還愛著他。有時候,真不知道你愛的是他還是一種愛的信念。一個人生病無助的時候,或許需要的僅僅是他出于一種朋友的關心,但他卻沒有。原來在別人的心里,你連一個普通的朋友都算不上。很失落吧,而且還會很心酸……苦笑自己還是苦笑這個世界?弄不明白,也許都有吧。
夢終究還是夢,生活還是要繼續(xù)的,經(jīng)過了這么多以后,卻不敢再愛了。迎著陽關微笑著,沉默成了我最大的哭聲。那個人,一直住在心底,卻消失在生活里。如果不愛,請離開。也許很難,也許很殘忍,但也要離開。我寧可清醒著痛苦,也不要糊涂著幸福。慢慢的,那個"失蹤"多年的我又重新回來了,恍惚間,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了很多……原本好多次,都可以選擇和一個喜歡我的人在一起,但我都沒有。但我也不懊悔,我一直相信你錯過的人和事,別人才有機會遇見,別人錯過了你才有機會擁有。人人都會錯過,人人都曾經(jīng)錯過,真正屬于你的,永遠不會錯過。
等待,是為了遇到一個對的.人。無論生活多么艱難,最后你總會遇到一個讓你心甘情愿傻傻相伴的人,F(xiàn)在的我,依然相信愛情,但更多了一份順其自然和自在自得。曾經(jīng)有這樣一段話:"如果有一天,某個回不來的人消失了,某個離不開的人離開了,也沒關系。時間會把最正確的人帶到你的身邊,在此之前,你所要做的,是好好的照顧好自己。"人生不會總是那么悲觀,做個內(nèi)心豐富的人,可以孤單,卻不要寂寞。更不要因為寂寞而錯愛。愛是需要等待的,靜靜的等待屬于自己的那一份愛吧!
等待的作文 篇2
像蝴蝶破繭前的孕育,像流星燃燒前的積儲,生命中最美麗的是那空白的等待!}記
高斯之所以被稱為“數(shù)學王子”,因為他從不把時間花在等待上;居里夫人之所以能發(fā)現(xiàn)“鐳”元素,是因為她也沒有把時間浪費在等待上。許多人曾經(jīng)說過;“要想成功,就不應該等待,不應該把時間浪費在等待上面。”可人生,有時就需要等待。
諸葛亮未出茅廬時,有滿腹經(jīng)輪,濟世之才。把他稱為千里馬并不過分。可千里馬并沒有遇到賞識他的“伯樂”。但諸葛亮卻從未自暴自棄。而是耐心的等待著,以“淡泊以明志,寧靜以致遠”,直到劉備的.出現(xiàn)引發(fā)了“三顧茅廬”,諸葛亮也從此聞名。
生活中,在公交車來臨時,我應學會等待?茨谴笾亲拥脑袐D,看那拄著拐杖的老者,難道我不應等待嗎?在紅綠燈前,如果學會讓老者、孩子們先行,自己等待,讓他們快樂的過去,那將會是多么與諧、美好啊!
失敗了,我可以重新再來。命運雖然關上了一扇門,可只要在奮斗中等待,他還會悄悄的打開另一扇門!疤焐也谋赜杏,千金散盡復還來!币磺械囊磺,我應該去等待。美斗霜雪,獨立寒枝,那是在等待春天,雨聲瀟瀟,花木入系,那是在等待晨曦。
是。〔话褧r間浪費在等待上固然正確。但是,有時,我也應——學會等待。
等待的作文 篇3
把理想比作花,把付出比作雨水,讓人一目了然。
我們是高一的新生,不,也不新了,已經(jīng)兩個月了,期中考試都到了,我們的理想還只是種子,因為我們不夠努力,還沒有開始流汗,沒開始流淚,它怎會花開?三年,說長也長,說短也短,每個進入學校的人,相信都抱著考上理想大學而來,但是怎樣才能考上呢?說白了,如果你只是守株待兔地進行等待,你一定不會成功,你的種子永遠也發(fā)不了芽,更何況是開花呢!現(xiàn)在,我開始反思:是我,之前的我不夠努力,至少還沒有流下足夠讓我的種子發(fā)芽的汗水。
緊緊圍繞流汗流淚與開花作文章,中心明確。
應該說現(xiàn)在的我們有著良好的學習氛圍,老師分了小姐,互相討論,互相學習。這是件好事,盡管如老師所言,這樣的座位有利也有弊,好學習的同時也好講話,但是對我而言,利遠遠大于弊,以下就是證明。
以證明的方式來談小組討論的利弊,沖淡了文學性。
第一, 我自己是一個自制力很差的人,凡事需要監(jiān)督,大家坐在一起時,如果看見別人在認真學習或認真聽講,我又怎么好意思玩呢?
第二, 我在學習過程中碰到困難,容易走進死胡同,并且無心學習其他,瑞碰到不會的,找小組內(nèi)的成員提點一下,讓我不用再糾結。
第三, 也是最重要的'一點,我是老師選的組長,雖然我不認為自己能夠勝任,而且我一向不愛當這些,但想想對自己有益也就認了。你想想,如果別人問你問題,你作為組長回答不上出來多么愧對大家對你的希望!為了能當好這個小組長,我一定要更加努力地學習才行。
距離高考還有三年,這漫長的等待曾又得如何渡過?別人不知,我只知我需要更勤奮,更刻苦,更認真,以最好的姿態(tài)欣賞花兒的綻放,然后讓我們看看,誰的等待又恰似花兒有盛開。
首尾照應,再次強調中心。
等待的作文 篇4
死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。
當我滿頭華發(fā)如雪,當我滿臉皺紋縱橫,當我滿身仆仆風塵,不知你可會依舊握著我蜷縮的手,執(zhí)手相看遠處細水長流。不知你會不會嘴里漏著風,可仍笑著,凝視著我灰色而無力的眼眸,一起劃過歲月風平。
這樣永恒而動人的愛情,是否,是你的期望?
在這個世界上,最令人捉摸不透的是人心,最令人心痛心碎的是愛情。命運無定數(shù),不是時間錯了,就是人錯了。
那時候,女孩正值豆蔻年華,眉眼彎彎,裙角蹁躚。那時候,少年初俱修長挺拔,眉眼英氣,陽光耀眼。
都是最美的時候,好像在這種情竇初開的年紀,都是愛情荷爾蒙泛濫的回憶。
不經(jīng)意間的四目相對。身邊的同伴吵吵鬧鬧,可兩人目光交匯的空氣凝滯。頭頂梧桐乘著風嘩嘩的響。
少年微怔,望進不遠處少女的眼底的清澈,觸碰到她眼底的干凈柔軟。那一刻,他突然想要這樣天荒地老。
少女赫然,少年英挺的眉眼使她臉紅心跳,毫無顧忌的凝視帶著夏日的香氣。那一刻,她清楚地知道自己已經(jīng)淪陷了。
迷失在那片夜空。
像故事里那樣老套,他們的命運從此糾纏在一起,就因為那一次回眸。
少女窈窕的倩影在少年的腦海揮之不去,少年星子般的雙眸在少女眼前久久不散。
他們之間熟絡起來,像是約定好一樣,又或許,他們的前世本就有交集。命運的指輪不會錯。
少年笑著打趣,自行車咕嚕嚕往前飛馳,像少女的心,撲通撲通。
放學時在教學樓下刻意等待的身影,制造一次又一次小說里的`偶遇。
應該無可救藥了,少女像是英勇就義似的想。
梧桐樹粗壯的枝干在清風中紋絲不動,微黃帶綠的葉嘩啦啦得爍人。天空依舊無暇,陽光像神話里所說的光,把這座城照的夕色漫漫,浪漫的氣息纏綿縈繞。
或許是歲月匆匆無情,又或許是天不盡人意,他們的之間透明的情愫忽然因為一次誤會支離破碎,即便少女無盡的淚水終是沒能挽回。誰都沒有開口,因為那小小的自尊不讓他們互相道歉。
在這場勉強算是的愛情里,因為脆弱,因為自尊,因為稚嫩,所以不了了之。
人人都向往一路走到頭的愛情,可有的人偏偏得不到。因為什么?因為你沒有能力,沒有能力維護,沒有能力堅守,沒有能力幸福。
所有的道德工程師都反對早戀,其實早戀也沒有什么,誰的青春沒有開過花呢?
不過這旖旎的眷戀會使你一無所有,會使你踏入深淵并且不能自拔,每一條,都是致命的傷。
要在對的時候,找到對的人。不容易。
可你要知道,你這一輩子,都在等。
等待他,等待最好的時候。
等待的作文 篇5
靜靜地,葉子落了,花兒敗了。世間萬物失去了蓬勃的生機,無情的秋風咆哮著席卷大地。遠遠望去,四周一片荒涼。而我,仍寧靜地等待著。
早已記不得過去了多少年月,只是心中隱約明白,好像也是在這么一個寒冷的季節(jié)里,有一雙手,挖開厚重的泥土,把我輕輕埋在了這里。然后,那雙手放開我,慢慢地揮了又揮,仿佛在和我告別。
我孤身待在這個黑暗陰涼的地方。這里沒有時而溫和時而暴躁的風,沒有飄飄灑灑、滋潤萬物的雨,更見不著廣闊無邊的湛藍天空。就連能看見的生物也是寥寥無幾,偶爾路過的小蟲子還與我爭奪體內(nèi)僅存的`少許養(yǎng)分。我歷經(jīng)無數(shù)艱辛,身體飽受摧殘,但是我仍然堅信當年把我埋下的那個人會再次到來,與我相見。
所以,我不會放棄。無論發(fā)生什么事,我也不會退縮。
我想成長,我要變得更加強大!我不斷地吶喊著。沒錯,雖然我只是一顆小小的種子,沒有驚天動地的力量,更談不上這世間的滄海一粟,但是我始終明白:一息若存,希望不滅!
于是,我打響了與命運的戰(zhàn)爭。我費力地伸展身體,撕扯般的疼痛讓我?guī)捉劳,可我淌出的血液是我歡笑的淚水。我拼命地汲取養(yǎng)分,爭奪水源,我似乎感到無盡的活力在我體內(nèi)到處游走著,就像一條滾滾大河,奔流不息。我在成長中等待,我在等待中成長。終于,我沖破泥土的阻礙,重見天日。雨滴歡快地投入我懷抱,風兒柔和地輕撫著我的樹葉,久違的陽光閃著金黃色的光芒照在我的枝干上。無疑,整個世界都感受到了我的決心,世間萬物都在為我鼓掌!
那一天,我終于等到他來。 風拂過我和他的臉頰,他的衣擺輕輕搖動,我的樹葉亦颯颯作響。他遲疑著走上前來,恍然醒悟,顫抖著用那不再稚嫩的雙手觸碰我身軀,描摹著我蒼勁紋理。我靜靜地看著他,一動不動,卻又看見他對我微笑,滿懷寬慰與鼓勵。我仿佛覺得多年來的隱忍和等待,就在這一刻,變得不再痛苦。就在這一刻,有了價值。
等待的作文 篇6
這并不是我第一次獨自離開這個城市,只是第一次背包如此繁重。從那經(jīng)歷了六年的紅房子中沖出來逃似的奔到車站,或許真的是逃避,沒有祝福,沒有送別。離別該有的安靜被倉促的腳步聲打破,車開得急,我離得急。不知是否有人,等我歸去。
擠在后排的最后一個座位上,那座陌生的城市似乎就在地平線的遠方,下午的太陽孜孜不倦地普照著,間或的白云亦不見。這都詮釋著,這是盛夏。
高考的余溫還未散盡,就像那落下一日的艷陽仍換不來一抹清涼。多少個夜晚的輾轉,變更著不安的等待。都說高考糾結,殊不知填志愿比高考更糾結,猶如深陷泥潭的'抉擇,連思維都束縛,只剩茫然。等待著重生,等待著死亡。
從事著從未想過的工作,這盛夏的第一份期待就在現(xiàn)實的敲擊下顯得慘然。熟悉著每一條陌生的街道,毫無保留地曝在光中,窒熱的氣息結成一張粘稠的大網(wǎng),滯緩著腳步,連思緒都是遲鈍的。鄰居的那只狗整天懨懨的臥在小區(qū)樹蔭里,他也是在等,等著下一季。而此刻精神抖擻的,除了太陽和蟬,唯有賣冰棍的小販。
漸漸地走遍了這個城市,開始了在狹小辦公室里反復上下班的日子,也就是對著熒屏發(fā)呆的日子。從未想過生活會淡得如此索然無味,志愿的結果早已出來,哭的笑的都以恢復了平靜。每天平靜地上下班,生活局限在出租屋和辦公室兩個微小的點里。席卷的熱浪使人對任何事都提不起興趣,近乎渴望地想發(fā)生點什么來改變這似乎沒有盡頭的循環(huán)。而日子又像一張粘人的蛛網(wǎng),越是掙扎,越是發(fā)現(xiàn)無可逃脫。
該改變的忽然間就會不露痕跡地變了樣,造化就是這么神奇。過了交秋,似乎也注意到了漸不聞的蟬鳴。說過葉落之前,就能返回故鄉(xiāng)?v使再厭倦,卻在就要離開的那一剎那,產(chǎn)生了不舍,不知是對人,還是對事,抑或是對這個城市。干脆不去想,沒有來時的匆忙,便歇下打量著這個經(jīng)過很多次的車站。沒什么不同,都是等待著家鄉(xiāng),等待著遠方。
七月秋風,八月寒雨。凄風苦雨的日子修養(yǎng)著身心的疲憊,顯然不是明智的,該憔悴的還是憔悴。隱隱聞到一絲腐葉的氣息,才驚覺褪了一山的綠。終究是到了夏末,的的確確是所期待的,又分分明明感覺到一抹愴然。是將要離別,又是將要前往。人就是這么矛盾,總會在時光的網(wǎng)孔中亂了路,打了結。
等了一季,卻還是陷在這粘稠的網(wǎng)里。
等待的作文 篇7
剛回到家,媽媽就端給我一碗熱參湯,說是學習辛苦,得補補身子。我最不喜歡參湯那陣味兒,于是便以飽了來推辭,把它晾在一邊。
媽媽說得沒錯,學習太苦了,難得放假,我得好好休息休息,放松放松。打開電視,我舒舒服服地躺在沙發(fā)上……那碗湯,慢慢地,涼了……
節(jié)目播完了,我才想起了那碗湯。端起來就是一口,哇,好涼!我從小胃就不大好,醫(yī)生說不能吃涼的東西。“這碗湯我還是別喝了!”于是,我把它置于一旁,它,更涼了!
媽媽從廚房里出來,看到那碗湯還在那兒,臉“刷”地一下,白了,她急急地問:“是不是不舒服?平時你不是很喜歡喝參湯的嗎…!卑Γ綍r我裝成好喝的樣子,只不過是想讓媽媽高興高興罷了。
“沒什么!蔽掖鸬。
媽媽一聽,臉一下子舒展開了,擦了擦冒汗的'額頭,摸了摸碗,嘴里說:“都涼了呢!我給你熱熱!闭f完趕緊端起湯,小心翼翼地捧著,慢慢地走向廚房。
那碗,那么涼!
我呆呆地望著媽媽的背影,很后悔。我應該早就喝了這碗?yún)。因為剛才涼的,不僅是湯,還有媽媽的心!我們的家境并不富裕,可媽媽總是省吃儉用地買些補品給我,他希望我的身體壯壯的,才能有更好的精力學習。
我知道,那碗湯很快又是熱的,因為媽媽對我的永遠不會失望;也因為我從不會讓我媽媽失望。這股濃濃的熱,就是媽媽的愛。
等待的作文 篇8
綠意盎然,繁華正侍,飄搖的柔柳伴隨著微風,輕輕拂蕩著那捶抵搖曳的絲條。 春去夏至,寒來暑往,伴隨著匆匆流走那遠去的歲月。便迎來了,遠處,那山邊一輪露出半邊渲紅的太陽。訴說著,這新的一天來到了。
在這新的一天里,也充滿了期侍,期侍著能有一個新的開始,也期侍著這一天有高興快樂的心情,能為這新的一天,忙碌出自己的喜悅,和收獲。 ? ? ? ? ?
?在這飄渺蕭條而又無奈的人生旅途上,年復一年,日復一日地。為自己這份充滿希望和辛勤的土地上,奔波而忙碌著自己的那份堅辛的工作。 時光的征程上 ,流下了許多辛勤和無奈的汗水,和那來去匆匆的步覆,都被無情地隱埋于那逐見退縮的光蔭里了,不堪回首的望事。如尖刀般刺穿我每一根神經(jīng)。
? ? 自幼我便生長在那個,窮非窮,富非富的丘堎橫握地帶的村里。 便隨著年齡的成長,便對外邊的所聽所聞總是對一切充滿了,好奇,和希自己的望。也對那外邊世界充滿了理想。暗暗的在心里覺定長大后,到外邊,闖一闖能干出一番驚天地,泣鬼神的事業(yè)來。 然而長大后,一切的想法一切都歸于現(xiàn)實,逐多的與現(xiàn)實,也給設想的,也總是結然不同。肆五計憚的伴隨著一個個流渺茫的季節(jié),點點滴滴的任時間無聲的'隨風雨飄過。 ? ? ? ? ? ? 便有好多想法與覺定,和選擇。都被無情的風霜雨雪,基本上摧殘的千窗百孔。 時光的茫然,如奔馳大海的航船,失去了導航的燈塔。一樣不知所錯,飄搖不定,隨風擺動。 做為一個廠里電焊工能有什么辦法,煩累的辛苦,煎熬的歲月,苦逼的生活,通通的墜于我那蓑敗疲勞軀體。
淡然的而無奈的面對生活中逐多的一切,我已然堅守著這一份執(zhí)著的生活,人生苦逼,歲月無情。時不時,如惡魔般腐食,撕咬著我。 前幾天我的父親有病,還病的不輕,又進了醫(yī)院,再加上我家那幾畝無人經(jīng)營的蘋果園。和家里各方面的事競。真是讓我“揪頭抓心的,做為我是家里的長子,就我一人,能有什么辦法。 ? ? ? ?
? 我那點微薄的薪金,是遠遠不夠的,加上孩子們,每天的開肖,和家里各方面的支出,這點工資,有如,“杯水車心”,是頂不了多大事的。 便似千金巨石一般壓在我的頭上,喘不過氣來,抬不起頭。 時光在旋轉,人生的步伐,急促而又匆忙的行走在光陰的征程上。
飄波在外的我,只是暗暗痛心,四手難抵八拳,卻是我無能為力。而也不時的,隨幽幽的感傷便爬滿了腦際。 忙碌的時間我是很少回家的,面對天空,我時常抬起頭,昂望天邊那快要落山的太陽,愿讓漸漸來臨的黑夜,把我疲倦的身軀帶走。在夜幕掩藏之下隱藏,不要再有黎明來到,照到光亮,不要再讓我去奔波,就這樣停留吧! ? ? ?
? ?然而日復一日的工作,便能有一個更好的生活,身為廠里的那早已熟知的內(nèi)容,便不想另尋他處,也因熱愛這份早己熟知的工作,便不能自拔。 也無可奈和的選擇,就一干好多年,這份執(zhí)著的而又容入的我揮灑血和淚的工作,還是要干的,還要生活嗎。
畢競人的一生總是不停的,圍繞著生命而奮斗,生忙碌于一生,一切均于現(xiàn)實。人生無可奈何,己然是我堅守自己的一份熱爰的天地,人生悠悠,事事難求。 人人都有一雙手,只要自己奮斗終會有回報的時候,我相信在這片土地上,會有一份至揉的侍侍,那畢定是執(zhí)著的理由。
等待的作文 篇9
每個人都渴望成功,渴望得到關懷。當我們的亮點還沒有被人發(fā)現(xiàn)的時候,請不要消沉放棄,應倍加努力,從而展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自己的人生價值。因為我們不是為了別人而活
——題記。
期中考試快到了,班主任為了鼓勵好同學,開始找他們一個個談話。
由于自己學習不好,老師從來沒有找過他。他既羨慕又嫉妒,想拼命地使勁,真正學出點樣子來,讓班主任也能找他談一次心?墒,他又有些泄氣,因為每次努力之后,成績總不見起色。他知道班主任太忙,沒有太多的精力來管像他這樣的差生。如果老師能說一句:“只要你加倍努力,一定會取得很大進步的”哪怕就是這,他也就心滿意足了,他一定會信心百倍,奮起直追......
可是,他就這樣一天天等待著,他的心愿從來就沒有實現(xiàn)過。
老師又從門外踱了進來,他用眼角瞟著老師。突然,他發(fā)現(xiàn)老師正慢慢地,一步一步地移向自己。他好激動,心里在想:老師要找我了,老師要找我談話了他激動地等待著,等待著。老師用手碰了碰他,指了指他旁邊的空位“他怎么沒有來?”這時他才真正品嘗到希望的泡沫破滅時那般疼痛的.滋味。
哎,老師。您什么時候才能真正看我?guī)籽勰兀坷蠋,您什么時候才能了解我這樣——一個差生的心愿呢?
他等待著,在更大的希望之中等待著......
等待的作文 篇10
夢想是一粒種子,種在每個人的心田,需要為它澆水、施肥,種子才會開花結果。每個人都有一個夢想,我也有我的夢想——當一位受人尊敬、愛戴的好老師。
老師這個職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭,燃燒自己,點亮別人;老師是一盞明亮的燈,照亮學生前進的路;老師是一只吐絲的春蠶,食幾莖綠葉,吐一片錦繡。正是老師這種執(zhí)著、堅貞、無私奉獻、任勞任怨的精神打動了我,使我對老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語文老師封老師來說吧,他對我們很嚴格,特別是在批改作業(yè)這一方面,封老師特別認真、仔細,有寫的不規(guī)范的字,老師把它圈起來,把正確的字寫在旁邊。還要在課堂上仔細講解這個字的.正確寫法,經(jīng)過封老師講解后,我們以后在寫這個字的時候再也不會錯了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚,每個同學的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學得更好,封老師不持疲倦的給我們講解,批改作業(yè),我們在進步,都是老師為我們付出了太多太多。所以,一個當老師的想法在我心里萌發(fā)了。
老師是人類靈魂的工程師,當一名老師十分光榮、驕傲。老師教學生許多知識與做人的道理,就會讓學生成才,成為社會的建設者、成為國家的棟梁。這也更加堅定了我當老師的決心。
我現(xiàn)在要大量地閱讀書籍,為當老師打好牢固的基礎。其次,多參加各種各樣活動,鍛煉自己的口才與膽量……總之,我會為了我的夢想努力奮斗。
在夢想的道路上,不可能不會遇到困難,在遇到困難時,要抱著一種樂觀的心態(tài),勇敢地迎接它。我一定會一直堅定地在夢想的道路上走下去,直到夢想的種子開花結果的一刻……