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畢業(yè)典禮的作文9篇
畢業(yè)典禮是學(xué)校的一屆在校生完成學(xué)業(yè)之后,由學(xué)校官方舉行的一種正式的儀式。一起來看看作文,僅供大家參考!謝謝!
【篇一:小學(xué)畢業(yè)典禮】
鳳凰花開,是個(gè)畢業(yè)的象征,我所就讀的小學(xué),雖然沒有鳳凰花,但是山邊上卻有“山林投”之稱的花,每年一到接近畢業(yè)典禮時(shí),總是一朵一朵地綻放開來,那些花就像是在提醒畢業(yè)生再過不久就要畢業(yè)了。
小學(xué)的畢業(yè)典禮,是我人生中第一次參加畢業(yè)典禮,記得典禮那天,畢業(yè)生坐在禮堂前面,每個(gè)人的'心情都不一樣,有快樂的、期待的、興奮的。靜靜聆聽?zhēng)熼L們的諄諄教誨,回想起六年來生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如倒帶般播映,心中萬分不舍、百感交集。
頒獎(jiǎng)時(shí),大家都屏氣凝神,認(rèn)真的聆聽受獎(jiǎng)?wù)叩拿,?dāng)念到我時(shí),我愣了一下,然后才三步并作兩步跑上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),直到現(xiàn)在,我仍覺得回味無窮。
終于,當(dāng)畢業(yè)典禮即將結(jié)束時(shí),我們合唱了一首畢業(yè)歌|芳草碧連天,那是知名歌手張惠妹的歌,曲調(diào)輕快且動(dòng)人心弦,當(dāng)唱到“芳草碧連天,離別的季節(jié)…”我的眼眶已不自覺地泛紅,這首歌其他人聽了可能沒什么感覺,但對(duì)畢業(yè)生而言卻意義深遠(yuǎn)。
畢業(yè),學(xué)習(xí)必經(jīng)之路,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,其實(shí)不需要太過于難過,她代表一個(gè)人的成長,是件愉快的事,而在畢業(yè)后,每個(gè)人都希望有更好的成就。
【篇二:小學(xué)畢業(yè)典禮】
六年的小學(xué)生活匆匆地過去了,一去不復(fù)返了,人生能有幾個(gè)六年呢?回首六年的小學(xué)生活,有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈,但這一件件事,讓我難以忘懷。
畢業(yè)典禮一步步逼近,既讓我們悲傷,又讓我們歡樂,悲傷是因?yàn)轳R上要離開朝昔相處的同學(xué)、老師母校,讓人十分不舍,歡樂是因?yàn)槲覀冮L大了,要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校,要接處新的同學(xué),新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來了,同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場(chǎng),這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀!從第二節(jié)課就開始了,趙大隊(duì)用憂傷而略帶鼓勵(lì)的聲音去演講那令人悲傷的主持詞,本來如集市般的操場(chǎng)寂靜下來,全場(chǎng)鴉雀無聲,換來的是一張張悲傷的臉龐,朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶,悲傷不已,主持臺(tái)上的老師已經(jīng)淚流滿面了,主席臺(tái)下的大多數(shù)同學(xué)已在悄悄流淚了,悲傷的場(chǎng)面,全體同學(xué)變得嚴(yán)肅起來,老師和同學(xué)也淚流滿面地讀著告別詞,天空上的小鳥似乎也被這場(chǎng)面感動(dòng)了,落在校園內(nèi)的大樹上,靜靜地傾聽著這告別儀式,不時(shí)傳來幾聲哀叫,畢業(yè)典禮莊嚴(yán)地結(jié)束了,同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,全班同學(xué)還有老師,似乎還在那悲傷中無法自拔呢!
一節(jié)課靜靜地過去了,桌布已被淚水打濕了,同學(xué)們的眼圈紅紅的,像一只只小白兔,老師為了讓我們“重整河山待后生”(意思是說讓我們先整理情緒,為了考三天后的.畢業(yè)考試,接著奮斗吧。┛粘鰞晒(jié)課,讓我們填同學(xué)錄,聽了這個(gè)消息,同學(xué)們精神煥發(fā),紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的同學(xué)錄,挨排發(fā)給每個(gè)同學(xué),也許我們是想等畢業(yè)后有個(gè)聯(lián)系吧!同學(xué)錄終于被發(fā)完了,望著滿桌重重疊疊的同學(xué)錄,我呆了,這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧!我一定好好填,讓他們以后看到同學(xué)錄,就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許回憶起來,也別有一番情趣吧!讓我們奮筆勤書,留下這最后一份回憶吧!
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活如流水般過去了,正如朱自清所說的:“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!
【篇三:小學(xué)畢業(yè)典禮作文】
畢業(yè)典禮即將開始,同學(xué)們已經(jīng)來到禮堂里,準(zhǔn)備著。時(shí)間過得真快,六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然而去,即將離開陪伴了我們六年的母校,大家都有些戀戀不舍。
不經(jīng)意間看見了我和同學(xué)們的合影,不禁想起了我和同學(xué)們的美好時(shí)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家一起努力,獲得榮譽(yù);實(shí)驗(yàn)課上大家一起動(dòng)手,完成實(shí)驗(yàn);數(shù)學(xué)課上大家一起討論研究,解決了問題;體育課上大家一起玩耍;音樂課上大家一起歡唱……“鈴鈴鈴—”鈴聲響起了,畢業(yè)典禮開始了。
校長走上臺(tái),宣布畢業(yè)生名單,大家都面帶笑容,領(lǐng)取了畢業(yè)證書,大家排好隊(duì)一次站好,唱起了畢業(yè)歌,“春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚……”我哭了,大家都哭了。
接下來是出隊(duì)旗,“敬禮”,大隊(duì)長喊道,這是我最后一次敬隊(duì)禮了,出旗開始了。六年前,我們一起在隊(duì)旗下宣誓。那天,是我們?nèi)腙?duì)的第一天,我的紅領(lǐng)巾是六年級(jí)的大哥哥大姐姐帶上的`,直到晚上睡覺,我還是不舍得摘下紅領(lǐng)巾,直到我睡著,媽媽才偷偷摘下紅領(lǐng)巾,以后的每一天,紅領(lǐng)巾都陪伴著我,它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。歌聲停止了。我們也將離開了。我們將蛻去幼稚,換上成熟,我們將告別童年,迎來嶄新的生活,我們長大了。
再見了,同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)時(shí)刻,每一件事,每一個(gè)歡聲笑語的場(chǎng)面和我們之間那份珍貴的友誼。
再見了,老師,我不會(huì)忘記您對(duì)我們的教導(dǎo),對(duì)我們說的每一句話,對(duì)我們的光心和呵護(hù)。為我們的付出所才操心。謝謝您們!
再見了,敬愛的母校,使你敞開了溫暖的懷抱,讓我們投入。我們從物質(zhì)變得懂事。是你這位人類的母親,為我們實(shí)現(xiàn)了這么多年的快樂時(shí)光。
我跨出了小學(xué)的校門,就在那剎那間,我長大了,我可以自豪的對(duì)自己說:“我長大了!”
【篇四:小學(xué)畢業(yè)典禮】
時(shí)光荏苒,時(shí)間來去匆匆,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活結(jié)束了,我們即將告別多彩的童年,迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子,是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。
早晨,我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室,我見到了昔日朝夕相處的.同學(xué),他們個(gè)個(gè)神采奕奕,讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂,讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻。
畢業(yè)典禮開始了,在兩棵百年鳳凰榕下,同學(xué)們整齊得站著,每個(gè)同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌,校歌動(dòng)人的旋律中,王校長,學(xué)生代表,家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞,那一字字,一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師,謝謝您,讓我從幼稚走到了成熟,讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書,這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集,它把我們都定格了,記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書,不同于任何書籍,它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了,只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書,交給四位組長,然后由組長頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書,心情好沉重,不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證,它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活,同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門;難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天,離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧,父母恩,比山高,比海深,我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩,于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物,走到爸爸面前,送給爸爸:“爸爸,這是放在汽車?yán)锩娴,上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’,是我對(duì)您的祝福,謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛……。”
很快,畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí),不禁再次回頭凝望著美麗的母!
【篇五:小學(xué)畢業(yè)典禮】
人生就像一場(chǎng)旅行,不必在意目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。是啊,我們的生活何嘗不是這樣。
早上,很不情愿的來到學(xué)校,雖然大家都笑得很開心,但是心頭一定不好受。的確,一起嬉戲了6年的朋友,在今天之后就都要分離了?捱^笑過,但大家都還戀戀不舍。是啊,時(shí)光能回轉(zhuǎn)就好了,會(huì)轉(zhuǎn)到那段快樂的時(shí)光。
騎著車,微風(fēng)吹到臉上,走進(jìn)校園,大家還是那樣,臉上洋溢著開心。迫不及待的,我四處尋找那些朋友,找他們聊完最后一天。我很開心,應(yīng)為老師將這次搬運(yùn)食物的人物交給了我。是啊,這也是最會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的時(shí)候了。找?guī)讉(gè)哥們一起去。大家騎著車,各自述說著自己今后的打算:“我暑假要去補(bǔ)英語了,英語實(shí)在很差!薄皬U話,咱們班沒幾個(gè)會(huì)英語的,老師講得太快,根本聽不進(jìn)去。 薄K于到了,已經(jīng)汗流浹背的我們,幫著大叔一起把西瓜搬進(jìn)車?yán)铩?/p>
因?yàn)槲覀儽容^辛苦,老師給了我們那個(gè)最大的西瓜。還沒等大家發(fā)到,我們就一個(gè)拳頭打破了西瓜。剛破,我們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來。大家看了也都是笑得不行了!凹热皇亲詈笠惶炝,那你們找個(gè)代表上來唱首歌吧!崩蠋熣f道。頓時(shí),教室里鴉雀無聲,要知道,我們班其他還行,但惟獨(dú)這唱歌……沒有一個(gè)人趕上去,老師只好自己來挑了!澳!崩蠋熤高@我,后來才支支吾吾的說“旁邊那個(gè)!蔽視灹,嚇?biāo)牢伊。但誰會(huì)愿意上去呢,他死活不上去,可以說是寧死不屈啊。雖然說老師的.力氣挺大,但還是碰到個(gè)棘手的家伙,最后在全班“起哄”之下,他無奈只好上去了。他清了清喉嚨剛喊一聲,嚇的大家魂都飛了!昂昧撕昧耍氯グ!崩蠋熞脖粐樍艘惶
結(jié)束了,我們幾個(gè)自愿留下來打掃教室,大概干了半個(gè)鐘頭多吧,我累得不行了,坐下來,靠著墻,吹著風(fēng),迷迷糊糊的就睡著了。在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了大家以前的樣子,多么天真,嘴邊一直都是笑呵呵的,就連上課也是那么活躍。但忽然圖像閃的很快,不一會(huì)就閃到了今天,是小學(xué)的結(jié)束,也可以說是初中的開始!拔,喂,喂,怎么睡著了?”一個(gè)同學(xué)硬生生的把我從夢(mèng)中拉起。
在回家的路上。風(fēng)挺大,想著:“是啊這六年的‘風(fēng)景’帶給了我許多的歡樂,整整六年,也該知足了,也該用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)另一處的‘風(fēng)景’了。再見了,我的母校!”
【篇六:小學(xué)畢業(yè)典禮】
今天我們?nèi)w六年級(jí)舉行了一次難忘的畢業(yè)典禮。在兩位小主持人的主持下吳校長給我們做了畢業(yè)典禮的致辭,肖主任公布了這一屆畢業(yè)生的名單,家長委員會(huì)的會(huì)長也做了熱情洋溢的發(fā)言。
隨后跟隨著大屏幕的播放我們回憶起了小學(xué)生活的.時(shí)光。每看到一張照片,我們都會(huì)想起那時(shí)的我們。也就想起了那一次我們?nèi)g樂谷春游的情景;也就想起了那一次在游泳池打水仗的情景;也就想起了那一次在拔河比賽中故意放手讓別班同學(xué)摔倒的情景。一次次的歡笑,一次次的淚水,一次次的感動(dòng),一次次的悲傷也都在六年的時(shí)間里過去了。真是時(shí)光飛逝!
接著老師們和我們一起演唱了《感恩的心》。在悠揚(yáng)的樂曲聲中我看到舞臺(tái)上平日威嚴(yán)的班主任今日跟著樂曲優(yōu)雅的做起了動(dòng)作,而且越跳越激動(dòng)整首歌唱完的時(shí)候也像其他老師一樣哭了起來,我知道,這是感動(dòng)的淚水,這是不舍的淚水,這也是開心的淚水。肖主任的舞姿并不好看而且有點(diǎn)滑稽,但同學(xué)們都笑不起來,都非常激動(dòng)。甚至很多同學(xué)都在偷偷的擦著眼淚。這一刻,我感動(dòng)了,我的淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
是啊!六年啦!要走啦,都要離開啦,真是天下沒有不散的宴席啊!再見了,同學(xué)們!再見了,朋友們!再見了,老師們!再見了,我親愛的母校!
【篇七:小學(xué)畢業(yè)典禮】
在我的印象中,小學(xué)的畢業(yè)典禮是我最深刻的離別。
在小學(xué)的六年中,我從懵懵懂懂的小男孩變成成熟懂事的青少年,在這過程中有,有哭、有笑、有傷心、有歡樂,但我都與一群知心朋友一起度過,這些事情我都牢記在心中,比如說:有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班參加大隊(duì)接力,在練習(xí)的過程中,大家同心協(xié)力的認(rèn)真向前跑,就是為了爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù),在比賽時(shí),大家盡全力的完成自己的任務(wù),奔向最后的終點(diǎn),果然,我們的努力沒有白費(fèi),光榮的得到了第一名,雖然大家滿身大汗,氣喘如牛,但是臉上仍然出現(xiàn)一抹燦爛的笑容。
還有大家都難以忘懷的同樂會(huì),每次同樂會(huì)大家都會(huì)帶著大包小包的零食、飲料來到學(xué)校,有如一群去完市場(chǎng)的家庭主婦要回程一般,然而我也不意外,帶著一大包的零食和飲料吃力的走入校園,到達(dá)班級(jí)后大家開始分享自己的零食與飲料,多到吃都吃不完還有剩一大包可以帶回家中慢慢品嘗,另一享受就是吃著零食、喝著飲料、看著老師播出的影片,在刺激的時(shí)刻還會(huì)不禁的被飲料嗆到,現(xiàn)在想起來真是好笑。
如今,我已經(jīng)畢業(yè)了,現(xiàn)在想起來心中難免有一絲絲的不舍,回想起從剛進(jìn)小學(xué)的迎新到要離開小學(xué)的畢業(yè)典禮,歷歷在目,我的`眼淚不禁一滴一滴的落下,但是我知道我離開這個(gè)最熟悉的校園是為了到新的校園去學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的人生道理以及認(rèn)識(shí)更多不同的朋友,因此我擦去淚水看向那滿天星空,迎接未知的未來,勇敢追夢(mèng)。
【篇八:畢業(yè)典禮】
這是我們最后一次歡聚在這里,歡聚在這綠草如茵的操場(chǎng)上,歡聚在這承載了我們無數(shù)美好回憶的地方。
不知不覺間,光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的不喻世事的孩子,變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)吹過時(shí),我們就要告別朝夕相處的同學(xué),誨人不倦的老師;告別了這生活了六年的校園,踏入新的中學(xué),結(jié)識(shí)新的朋友。
快要畢業(yè)了,最難忘的還是老師的教誨。人之初,性本善。從入學(xué)的第一天起,老師就教導(dǎo)我們做人的'道理,為我們打開智慧的門窗。春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師,您就像我們心田的春雨,滋潤著我們幼小的心靈,我們將會(huì)永遠(yuǎn)感謝您!
快要畢業(yè)了,我會(huì)懷念同學(xué)之間的友誼。我們?cè)?jīng)一起成長,一同歡笑,彼此也都把友誼的種子播進(jìn)心田。人生中最寶貴的東西,莫過于與同學(xué)們的快樂回憶呀!
再見了,親愛的母校!再見了,我的老師同學(xué)們!在這里留下的無數(shù)快樂回憶,我將畢生難忘!
【篇九:畢業(yè)典禮】
。对30日上午,江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行20**屆畢業(yè)典禮。我們六年級(jí)303名學(xué)生齊聚在五樓報(bào)告廳,參加畢業(yè)典禮。學(xué)校為我們送上了一份又一份珍貴的禮物,讓這次畢業(yè)典禮變得深刻而難忘。
畢業(yè)典禮中,劉光霞校長作了熱情洋溢的講話。她祝賀六年級(jí)的學(xué)生圓滿完成了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù);感謝六年級(jí)的學(xué)生為母校贏得了榮譽(yù);希望他們永遠(yuǎn)成為母校的驕傲。六年級(jí)教師代表、學(xué)生代表作了深情感人的發(fā)言。老師們?cè)谂R別之際,難舍難分,溫暖動(dòng)人的言語中,傳遞著對(duì)學(xué)生深深的師愛與母愛。
為了讓我們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,學(xué)校還邀請(qǐng)了母校的優(yōu)秀畢業(yè)生,剛以優(yōu)異成績被寧波七中保送到效實(shí)中學(xué)的兩位學(xué)長,為全體六年級(jí)學(xué)生介紹中學(xué)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校教導(dǎo)處和各班班主任還為全體畢業(yè)生送上了精心制作的《成長足跡》視頻,展示了學(xué)生們從一年級(jí)到六年級(jí)的有代表性的活動(dòng)照片:掛上紅領(lǐng)巾時(shí)的那份稚氣;春游時(shí)的那份開心;軍訓(xùn)時(shí)的`那份英姿……喚起了我們對(duì)童年的美好記憶,讓我們?cè)跉g笑與感動(dòng)中,把童年最美好的記憶珍藏。同學(xué)們?cè)诖呷藠^進(jìn)的校歌聲中,接過畢業(yè)證書和班主任老師寫給我們的一封信。
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