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      2. 頒獎(jiǎng)典禮作文

        時(shí)間:2022-01-02 11:07:20 典禮 我要投稿

        有關(guān)頒獎(jiǎng)典禮作文合集6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的頒獎(jiǎng)典禮作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)頒獎(jiǎng)典禮作文合集6篇

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1

          一早,我就在教室里宣布:

          第一個(gè)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng):“超級(jí)會(huì)打人獎(jiǎng)--方晨”

          “他非常會(huì)打人。像上一次,他把一個(gè)三(1)班的同學(xué),用力的打他,還拖著他的紅領(lǐng)巾,到男廁所,老師們知道了,批評(píng)了方晨,但他還說(shuō)不是。還有上次......太多了,不說(shuō)了!

          第二個(gè)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng):“全年級(jí)第一獎(jiǎng)--郎嘉晨”

          “他考試成績(jī)是全年級(jí)第一。像上次英語(yǔ)考試,別的班級(jí)好的學(xué)生都考了96分多,只有他100分,別的班級(jí)的人都很敬佩他!

          第三個(gè)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng):“不助人為樂(lè)獎(jiǎng)--蔣淑芬”

          “她很不助人為樂(lè)。就像上次,我沒(méi)帶文稿紙,問(wèn)她借,可她直說(shuō)不借,我無(wú)可奈何,只好等老師罵。她不助人為樂(lè)還有很多,我不想說(shuō)了。”

          “頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束,下次見(jiàn)!”

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2

          上個(gè)周六下午,新學(xué)期的班又開(kāi)始了,這次課的內(nèi)容是對(duì)上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié),同學(xué)們都紛紛來(lái)到班,各個(gè)都是眼睛放光,大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫的最好,誰(shuí)的優(yōu)加比較多,誰(shuí)是這屆的冠軍?有同學(xué)猜測(cè)是“一點(diǎn)通”的周子琳,還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇,等等。

          大家把上學(xué)期的本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)老師仔細(xì)的核對(duì),冠軍,季軍,亞軍產(chǎn)生啦,大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué),她已經(jīng)是我們班兩屆的冠軍啦,真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那,教室里想起了雷鳴般的掌聲,周子琳選了一篇自己喜歡的,娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái),當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她:“你的為什么能寫的這么好,”她說(shuō):“每當(dāng)寫時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生!碑(dāng)她讀完自己的,老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物,同學(xué)們都向她投去羨慕的目光,然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。

          呂宗洋是亞軍,當(dāng)我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候,一種激動(dòng)的心情涌上心頭,老師讓我選一篇自己的讀給大家聽(tīng)聽(tīng),我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報(bào)紙的一篇《我的成長(zhǎng)故事》,這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷,真是有感而發(fā),我讀的時(shí)候聲音洪亮,娓娓動(dòng)聽(tīng),特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn),而媽媽開(kāi)導(dǎo)我的那個(gè)片段,我的聲音顫抖了,當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:媽媽,您辛苦啦,我愛(ài)您!讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫作的道路上一定要堅(jiān)持寫去。

          季軍是馮皓宇,他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,但著看他那種眼神,也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。

          后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)。”我們通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我相信每個(gè)同學(xué)在寫作的道路上都有了不同程度的提高,付出就會(huì)有收獲。

          我相信這個(gè)獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)在我的心里留下非常深刻的印象,通過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)我感覺(jué)學(xué)習(xí)寫作不僅可以提高水平,還可以提高水平,這次的冠軍是周子琳,我要像第一名發(fā)起沖擊!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3

          教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲,我似乎仍感受到領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那份激動(dòng)的心情。

          三、四月過(guò)去了,又要迎來(lái)“獎(jiǎng)“章評(píng)比活動(dòng)。

          第二節(jié)課,鈴聲剛響,吳老師便捧著筆記本電腦走進(jìn)教室,大家紛紛議論:“獎(jiǎng)”章評(píng)比為什么要拿電腦呀?“安靜,我要反你們的獎(jiǎng)?wù)聰?shù),發(fā)到班級(jí)博客上,讓大家都看看,并分出前15名,倒數(shù)5名。”學(xué)們都安靜下來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)“咚,咚”的心跳聲。

          吳老師按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)報(bào),輪到的同學(xué)報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù),有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)少,聲音十分低,有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)多,聲音十分洪亮,到孫容川,他響亮的報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)聰?shù),“101個(gè)”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫,孫容川自豪的坐了下來(lái),我猜他在想:“嘿嘿,看我歷害吧?”101個(gè),可不是小數(shù)目哎!到了蘇睿擇,吳老師問(wèn)他幾個(gè)獎(jiǎng),“7個(gè),”他像個(gè)害羞的小女生,說(shuō)話的聲音低極了,我想:蘇睿擇你好好努力吧,7個(gè)實(shí)在太少了,向20個(gè)前進(jìn)吧!努力就有希望!

          到了評(píng)“三”軍的時(shí)候,“100,99”毛媛媛99個(gè),恭喜她,“98,97”97個(gè)是鄭希堯,她就比毛媛媛少兩個(gè)真歷害,--------“88,87,86,85,84,”俞智源像戰(zhàn)士一樣從板凳上站了起來(lái)。

          被評(píng)為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照,我也不例外,因?yàn)槲沂羌拒,先?人一起拍,再是一個(gè)人一個(gè)人拍,吳老師報(bào)一個(gè)人給他(她)發(fā)一張獎(jiǎng)狀,領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)臉上寫著喜悅,開(kāi)心,興奮這幾個(gè)詞,當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí),我想,77個(gè)獎(jiǎng)也不好,和99相比還差22個(gè)呢!我還要努力,我還要加油,我笑著拍下來(lái)這難忘的剎那間,停留在4月1日下午2:00—4:05,我的腦海忘不了那一刻,永遠(yuǎn)-----

          在這次的頒獎(jiǎng)典禮中,留給同學(xué)的是快樂(lè),而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4

          在那一天,我的心情如此興奮、在那一天,我的面貌總是笑瞇瞇、在那一天我的心里總是那么激動(dòng),你猜猜是哪一天?對(duì)了!就是星期三,老師在第四節(jié)課為我們盛開(kāi)頒獎(jiǎng)典禮。

          經(jīng)過(guò)三個(gè)月的堅(jiān)持努力,我們遠(yuǎn)航班在第十屆校訊通書香班級(jí)活動(dòng)中畫上了圓滿的句號(hào)。我們班參賽人數(shù)46人,參賽作品573篇,在全縣排47名。這是一個(gè)多么強(qiáng)大的數(shù)字。∵@一切都要?dú)w功于我們的語(yǔ)文老師。

          就在星期三最后一節(jié)課,老師在我們班中舉行了頒獎(jiǎng)典禮,還邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo),首先老師把版面放出來(lái):

          接著是三等獎(jiǎng):十一名學(xué)生

          再接著是二等獎(jiǎng)的:十三名(其中還有我的朋友謝秋紅、張依琳)

          你不知道我的兩個(gè)好朋友的臉都成紅蘋果了!

          緊接著我們班的猛將出現(xiàn)了有六名同學(xué):

          這里面也有我最要好的好朋友(范欣琪)還有一個(gè)猛將也是我最崇敬的(王紫洋)他寫的文章棒極了!老師見(jiàn)都叫好。

          最后出場(chǎng)的就是特等獎(jiǎng)了,你猜猜是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)就是我!

          當(dāng)時(shí)我的心情激動(dòng)極了!很榮幸能獲得這次的特等獎(jiǎng)稱號(hào)。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就告訴自己一定不要驕傲,這只是一次小小的成功,所以不能驕傲!

          緊接著是我們發(fā)獎(jiǎng)的全部學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng),看他們笑得多歡,看他們多么高興!

          很快頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了!經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻(gè)月的堅(jiān)持得到了相應(yīng)的回報(bào),我相信這一次的頒獎(jiǎng)典禮一定能深深的走入同學(xué)們的心中!而這一次的成就也要?dú)w功于我的語(yǔ)文老師(李老師)借著一次機(jī)會(huì)我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!您辛苦了!”在此我要呼吁同學(xué)們:老師也是我們的父母,老師做的一切和自己的父母是一樣的都是為了你,如果不是為了你為什么教你知識(shí)?還要呼吁同學(xué)們:一定要多多讀書,讓我們一起走進(jìn)書的海洋。∽屩R(shí)走進(jìn)我們的腦海!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5

          忙、忙、忙,這是初中生活的主旋律?菰锏恼n堂是學(xué)生的最怕,于是,我們“雄鷹班”的幾位同學(xué)毅然作出了“舍己為眾”的.決定。下面,就讓俺來(lái)為他們頒發(fā)頭銜。

          最佳奉獻(xiàn)精神獎(jiǎng)得主:陳欣。某日,語(yǔ)文老師正滔滔不絕地講解課文,我放眼望去,“戰(zhàn)友”們紋絲不動(dòng),都死氣沉沉的。此時(shí),老師發(fā)問(wèn)了:“誰(shuí)能告訴我,課文中魯迅先生為什么認(rèn)為當(dāng)時(shí)中國(guó)人的精神麻木?”就這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,一連問(wèn)了好幾個(gè)人都無(wú)果,我也霎時(shí)間明白,原來(lái)大家人在,心不在。最后,老師把希望的目光投到了陳某的身上,陳某大膽地站了起來(lái),毫不猶豫地說(shuō):“……圍著看的也是一群中國(guó)人!薄澳撬麄?cè)诳词裁茨?”老師覺(jué)得找到了“救星”,便滿懷希望地問(wèn)下去。只聽(tīng)陳某漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦,是在看電影!比鄧W然……

          點(diǎn)評(píng):為了調(diào)動(dòng)課堂氣氛,陳某不顧個(gè)人“安危”,說(shuō)出了雷人的話語(yǔ),可見(jiàn)奉獻(xiàn)精神之大。

          最佳技藝高超獎(jiǎng)得主:劉俊琦。在一次音樂(lè)課上,班上鴉雀無(wú)聲,老師正在問(wèn)班長(zhǎng)排隊(duì)情況。突然,不知是誰(shuí)喊了劉俊琦的名字,劉某一時(shí)激動(dòng),一個(gè)急回頭,伴隨著前排同學(xué)一陣“噢~”的怪聲,一副眼鏡就這樣飛到了第一組,并在桌上來(lái)了個(gè)“急剎車”,看客們的嘴都成了“o”形,無(wú)不驚訝劉某甩頭的功夫之高。下課時(shí),同學(xué)們還在議論著:“她的頭明明是往左轉(zhuǎn),眼鏡怎么往右飛了呢?而且還是超遠(yuǎn)距離安全落地!”這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了很久也沒(méi)得出結(jié)果來(lái),估計(jì)連劉某自己也不知道到底咋回事兒。

          點(diǎn)評(píng):高超的技術(shù)就有無(wú)法解開(kāi)的原因。

          最佳合作精神獎(jiǎng)得主:“三巨頭”。一日體育課,本班“三巨頭”:王釗、項(xiàng)濤、濮瑋琰,被體育老師叫去跑步,并且三人必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,坦若失敗,三個(gè)人都要罰跑,具體圈數(shù)待定。各位看官請(qǐng)注意,這三位可都是身材威猛、身軀龐大的三個(gè)胖子啊,慘啊,這三兄弟該如何承受這如此巨大的考驗(yàn)。哦,my god!剛開(kāi)始,項(xiàng)某一人獨(dú)馬當(dāng)先,王某一直緊追其后,生怕拖了大家后腿,而濮某還在保存實(shí)力,全無(wú)趕超之意。跑到半圈時(shí),項(xiàng)某放慢了腳步,但王某因平日缺乏鍛煉而落了下來(lái),就在此時(shí),濮某突然體力爆發(fā),一陣風(fēng)兒似的與項(xiàng)某擦肩而過(guò)。我在心里為他們著急,因?yàn)檫@樣的話,他們就犯規(guī)了!旁邊的女生和男生也在著急,有的男生忍不住使勁跺腳,大家也在為“三巨頭”的行為議論紛紛。不過(guò)好在那三位仁兄的體力也所剩無(wú)幾了,三個(gè)人也就并排跑在了一起,并且當(dāng)他們中有人落下時(shí)都停下來(lái)等,最終在互幫互助的過(guò)程中一齊跨過(guò)了終點(diǎn)線!大家都在為他們的結(jié)果喝彩起來(lái)。

          點(diǎn)評(píng):“三巨頭”都充分領(lǐng)悟并發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,從最初狹隘的個(gè)人英雄主義轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)精神,值得稱贊!

          好了,因時(shí)間有限,今天頒獎(jiǎng)典禮就到此結(jié)束了。不過(guò),在我們“雄鷹班”,象這樣的奇聞異事真的很多很多,它讓我們繁雜的生活充滿了歡笑。各位看官,如您感興趣,歡迎您來(lái)訪,我們一定會(huì)讓您滿意而歸!記著來(lái)哦!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6

          今天,我們觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)活動(dòng),那些孝心少年的事例都令我非常感動(dòng),當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí),有一些孩子卻已經(jīng)承擔(dān)起了整個(gè)家的重任。令我印象最深刻的是第一個(gè)走向頒獎(jiǎng)臺(tái)的一對(duì)孿生姐弟,他們的媽媽腿腳不便,患有風(fēng)濕病,而他們的爸爸在他們年幼的時(shí)候拋棄了這個(gè)家庭,為了維持家庭生計(jì),媽媽拖著不便的腿腳到處想辦法,一個(gè)小小的地?cái)偩统蔀榱苏麄(gè)家庭的生活來(lái)源,而兩個(gè)孩子從小就能體會(huì)到這個(gè)家庭的不易與媽媽的艱辛,所以他們總是替媽媽分擔(dān)家務(wù),努力地使媽媽能夠快樂(lè)起來(lái),他們非常用心地學(xué)習(xí)拉丁舞,通過(guò)努力,他們?cè)诤芏啻筚惿隙既〉昧撕贸煽?jī),還能通過(guò)才藝貼補(bǔ)家用。

          看了他們的事跡后,我深深地感到,雖然他們并不富裕,但是他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,生活的艱辛反而造就了他們堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的性格,在生活中學(xué)會(huì)了承擔(dān),努力學(xué)習(xí)改變了他們的命運(yùn)。我們生活在無(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境中,更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神,我們不能太以自我為中心,應(yīng)該去體諒父母。盡孝其實(shí)不苦也不累,當(dāng)父母過(guò)生日的時(shí)候,你可以為他們買一個(gè)蛋糕,讓他們有一個(gè)驚喜。當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí),你可以打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安,讓他們懸著的心安頓下來(lái)。你不要嫌父母嘮叨,等你成了父母的那一天你才會(huì)體會(huì)到父母當(dāng)初是多么愛(ài)你呀。

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