【精選】頒獎(jiǎng)典禮作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的頒獎(jiǎng)典禮作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位賓、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先讓我代表xx中學(xué)對縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、縣廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng)造性想像作大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這個(gè)大賽，是我們“化興校，科研強(qiáng)�！睉�(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。
杰出人才的共同特點(diǎn)，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個(gè)大賽，鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實(shí)質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研題還要進(jìn)一步的擴(kuò)展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作大賽”，要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評(píng)獎(jiǎng)，還要成倍的加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們這項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)注和支持，感謝所有參與的老師和同學(xué)！
預(yù)祝大家:發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
“第十八屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始！”隨著一陣陣振奮人心的聲音，頒獎(jiǎng)典禮拉開了序幕。
此次頒獎(jiǎng)典禮在天津天獅培訓(xùn)中心國際會(huì)議中心展開。國際會(huì)議中心分為上下兩層，巨大的.舞臺(tái)坐落在會(huì)場中央，舞臺(tái)上還有一個(gè)全方位無死角的大屏幕，此刻，這個(gè)萬人會(huì)場座無虛席，無比輝煌、宏大。你瞧，現(xiàn)在全場肅靜，位于我們旁邊的貴州代表隊(duì)，正緊張地期待著榮耀時(shí)刻地到來。你再看，坐在我身旁的陳千一，她已經(jīng)把心提到了嗓子眼，手捂胸口，焦急地等待主持人宣布成績。我的心也忐忑不安，生怕沒有資格走上那榮耀的舞臺(tái)。
終于，舞臺(tái)上傳出一陣鏗鏘有力的聲音：“請獲獎(jiǎng)的小選手做好上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的準(zhǔn)備！”當(dāng)?shù)弥约韩@獎(jiǎng)后，我們熱血沸騰，歡呼雀躍。你看我的伙伴尚泰宇正一邊歡呼一邊為自己獲得了銅獎(jiǎng)而高興；蔣和潤正和大家眉飛色舞的討論出國比賽的事；而我，就更興奮了，因?yàn)槲冶热ツ旮M(jìn)一步，獲得了銀獎(jiǎng)。我的第一反應(yīng)就是給媽媽匯報(bào)喜訊，由于無比的激動(dòng)，不但手機(jī)掉到地上，號(hào)碼也連續(xù)按錯(cuò)了好幾個(gè)，我想，這就是書上描述的“激動(dòng)地欣喜若狂”吧。接下來，就是莊嚴(yán)的頒獎(jiǎng)儀式了，獲獎(jiǎng)的小選手們一個(gè)接一個(gè)氣宇軒昂地走上舞臺(tái)，我們每個(gè)人都昂首挺胸，筆直地站立著，等待著特邀嘉賓為我們頒獎(jiǎng)。嘉賓們從左往右，有次序地給每個(gè)選手頒發(fā)神圣的獎(jiǎng)牌。這獎(jiǎng)牌是榮耀的見證，是汗水的見證，是我們努力的成果。
盛大的頒獎(jiǎng)典禮圓滿落幕了，但是對于我來說，這是一個(gè)嶄新的開始，我要為實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大夢想而更加努力。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
同學(xué)們，注意了玩具之最頌獎(jiǎng)典禮開始啦!下面我將頌發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
最具人氣獎(jiǎng)：溜溜球
理由：溜溜球的玩法很多，在我還沒有生出的時(shí)候它就已經(jīng)傳遍了整個(gè)世界，直到現(xiàn)在它都很流行，整個(gè)校園沒有誰不認(rèn)識(shí)它，你說這個(gè)最具人氣獎(jiǎng)是不是該給它呢？
看完了第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)在讓我們來看第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)吧!
最佳奇趣獎(jiǎng)：畫畫圈
理由：畫畫圈聽名字很幼稚，但是卻很好玩，不用我說了，顧名思意，它是用來幫助畫畫的，它身上有很多小點(diǎn)，你用筆任意畫在一個(gè)點(diǎn)上，然后比著一個(gè)圈一直畫一直畫，畫出來的東西很好看，我們班的人都有它，所以這個(gè)獎(jiǎng)非它莫屬了。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：搖搖扇
理由：搖搖扇的玩法很簡單，只要你把它拿著搖幾下，它就會(huì)電腦出很有五花八門的花樣來，有可愛的，有漂亮的，共有六種，所以這個(gè)獎(jiǎng)就頌發(fā)給它了。
好了，今天頌獎(jiǎng)典禮到此為止，如果你有更好的建意，那么下一次就請你為當(dāng)評(píng)委吧!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
今天，我早早打開電視觀看新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮，看完以后我感觸頗深。
通過觀看“新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮”，他們中有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文，有熱愛科學(xué)、愛發(fā)明的邵子衿，有身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的顏玉宏……
邵子衿是浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里，他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，熱心幫助同學(xué)，是愛創(chuàng)新的小“科技男”。他愛動(dòng)手、愛創(chuàng)造，多次在科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)。家里到處都是他動(dòng)手改造的作品，如風(fēng)扇、懶人澆花器等。20xx年暑假，他查資料、繪圖紙，利用廢舊材料，將一輛報(bào)廢電動(dòng)自行車改造成酷炫卡丁車，被多家媒體報(bào)道。最近，他又在設(shè)計(jì)一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”，依靠空氣動(dòng)力打出網(wǎng)罩，讓行兇者束手就擒。
讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學(xué)高一學(xué)生。他一歲時(shí)患小兒麻痹癥，導(dǎo)致下肢癱瘓。但他自強(qiáng)不息、樂觀向上、好學(xué)上進(jìn)。20xx年，顏玉宏開始了艱辛的求學(xué)之路，每天柱著拐杖走、爬著走，甚至有時(shí)倒立著走，要花3個(gè)多小時(shí)“走”完上學(xué)路。不論春夏秋冬，風(fēng)雨無阻。
我要向他們學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，爭當(dāng)祖國的好少年!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
今天在學(xué)校我看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，他們用自己的孝心打動(dòng)了全中國每一個(gè)人。
開始，孩子們拿著向日葵伴隨著動(dòng)聽的歌聲走出來，每一朵向日葵仿佛就代表著一張笑臉，每一張笑臉仿佛都在跟我們講述背后一件件動(dòng)人的故事。
看了他們的孝心故事，讓我最感動(dòng)的是來自西藏的姑娘次旦拉姆，她在冰冷的水里洗著那條厚重的毛毯，媽媽要幫忙，她把媽媽的手推開，不讓媽媽干活，因?yàn)樗膵寢尰加袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎，站一小會(huì)，腿就會(huì)非常疼。小小的次旦拉姆忙了整整一個(gè)下午，終于在太陽落山之前趕回了家，她急匆匆的往家里趕，因?yàn)樗兰依镞�有好多的事情等著她，要幫媽媽去做。拉姆心里知道，能讓媽媽最開心的是自己能好好學(xué)習(xí)，除了幫助媽媽做事以外，她還是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的孩子，每天他都會(huì)第一個(gè)開始早讀，筆記也是辦理最最整齊的。
這一天的周末和往常一樣，她和媽媽去批發(fā)市場進(jìn)貨，到了市場，拉姆先把背疼的媽媽安頓好，然后自己按照媽媽交代的一樣一樣的采購，小大人似的拉姆在大家眼里早已是熟客，商鋪的的叔叔、阿姨都很喜歡她，也樂意給她便宜的價(jià)格。從第一次和媽媽到市場只敢躲在媽媽身后到自己能一個(gè)人去幫媽媽采購物品，這都是她經(jīng)受生活磨練的結(jié)果，生活的磨練讓拉姆變得堅(jiān)強(qiáng)，變得懂事，讓自己弱小的身軀和媽媽一起撐起這個(gè)家。
看了拉姆的事跡，讓我感想萬千，在這樣艱苦的條件下，拉姆能夠有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志和品格，還能堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，那我們生活在這么幸福的城市里，我們更應(yīng)該像她這樣，學(xué)習(xí)她的品格和意志，好好學(xué)習(xí)。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
這個(gè)星期四，我參加了一場“新東方”頒獎(jiǎng)典禮。
有些人就問了，新東方是什么呢？別著急，我來告訴你。我從一年級(jí)就開始學(xué)泡泡英語，學(xué)泡泡英語的地方就叫“新東方”學(xué)校。
星期四，第一節(jié)課，我們期末考試。我們一般都是先抽簽，后考試。我一直抽到1號(hào)，今天我想抽到3號(hào)，所以我抽了倒數(shù)第二個(gè)簽。我打開一看，哦，我的上帝，又是1號(hào)。我們開始考試，我緊張萬分，心都要跳到喉嚨口了，好在我全考出來了，這真是萬幸啊。
第二節(jié)課，我們請爸爸、媽媽進(jìn)來看我們表演英語小故事，贏得了爸爸、媽媽的掌聲。我期待已久的頒獎(jiǎng)儀式到了，我既高興又緊張，等老師報(bào)到“Mike，杰出泡泡獎(jiǎng)!”我喜出望外，一蹦三尺高。
我又得到了一盒12色水彩筆，我問媽媽：“為什么我和筆分不開呢？”媽媽說：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)注定和筆成為朋友的人。將來一定會(huì)有出息�！�
就這樣，我們在新東方度過了一個(gè)愉快的夜晚。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7
下午，媽媽帶我去游泳的時(shí)候，告訴我，因?yàn)槲忆撉倏技?jí)考了個(gè)雙優(yōu)秀，綺綺姐姐考了個(gè)雙良好（分別是上海音樂學(xué)院和中國歌劇舞劇院），晚上要舉行鋼琴頒獎(jiǎng)典禮。游完泳，我就和媽媽一起去買禮物。我們買了小布娃娃、種植小南瓜和小西瓜、折疊小本子和小貼花紙，每樣兩份。吃晚飯的時(shí)候，我的心砰砰直跳，心情激動(dòng)，十分期待。
吃過晚飯以后，我們倆姐妹就去準(zhǔn)備節(jié)目。等我們準(zhǔn)備好了，他們大人們也準(zhǔn)備好了。我爸爸是主持人，他站在客廳中央的墊子上面，說：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位小朋友們，中央少兒頻道、卡酷頻道、江蘇少兒頻道，晚上好！胡語桐、胡云綺小朋友鋼琴頒獎(jiǎng)典禮正式開始！”伴隨著明快的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們倆走上了“舞臺(tái)”。首先，是爺爺奶奶幫我們頒獎(jiǎng)，給我頒的是“堅(jiān)持不懈”獎(jiǎng)，給綺綺頒的是“全力以赴”獎(jiǎng)，我們打開信封一看，頓時(shí)驚呆了，哇，每人五百元呢！我到現(xiàn)在儲(chǔ)蓄罐里才存了七十幾元，這下子我可發(fā)財(cái)了。接下來，是綺綺的爸爸為綺綺頒獎(jiǎng)。他讀了一段頒獎(jiǎng)詞，然后是我媽媽給我頒獎(jiǎng)，她也讀了一段頒獎(jiǎng)詞：“親愛的早早，這次鋼琴考級(jí)你取得了優(yōu)秀的成績，這與你一年來刻苦練習(xí)、克服困難、堅(jiān)持不懈是分不開的。有付出就有收獲，你收獲了好成績，你更收獲了自信、堅(jiān)持、耐心等優(yōu)秀品質(zhì)。爸爸媽媽為你培養(yǎng)出的好品質(zhì)而高興，為你一點(diǎn)一滴的努力而喝彩。盡情享受快樂吧！爸爸媽媽”媽媽讀完了，我感覺心里一陣又一陣地感動(dòng)。接著，媽媽又給我送上了一束鮮花和用漂亮彩紙包裝起來的禮物。我把鮮花湊近鼻子聞了又聞，好香��！我作為獲獎(jiǎng)?wù)�，說了一段感言：“謝謝大家對我的支持和鼓勵(lì)，我很感激，謝謝！”我和綺綺捧著鮮花還與大家拍了好多照。最后，我和綺綺兩個(gè)人為大家表演了《白雪公主之結(jié)婚紀(jì)念日》和《愛麗兒公主之找到一個(gè)好朋友》，可精彩了！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇8
今天我們舉行了一個(gè)有趣的頒獎(jiǎng)典禮。
“快來，快來，你們是第2、3位男生！”宗老師向郭睿和許一唯招了招手，“先做個(gè)自我介紹吧！”許一唯大聲地說：“我叫許一唯，的了9。5分，我的獲獎(jiǎng)感言是‘感謝宗老師對我的教導(dǎo)’”別！別！別！別說的像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的，重說�！拔乙兄x同學(xué)們對我的支持！”宗老師揮了揮手說：“他們也沒幫你，再重說�！边@時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，許一唯臉立即紅了，緊緊張張地說道：“額，這個(gè)，因?yàn)樽诶蠋熒险n時(shí)幽默風(fēng)趣，所以才讓我喜歡上作文，得此高分！”“嗯，這才對嘛！”宗老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對許一唯豎起了一個(gè)大拇指。
接下來是郭睿，他用平淡的語氣說道：“大家好，我是郭睿，我得了9。5分，”宗老師上下打量了他一番，說道：“等等，這人是個(gè)酷哥��！”只見郭睿兩手拿著語文本，先轉(zhuǎn)了一下變成了一個(gè)卷，然后用手不停的滾動(dòng)著，平時(shí)的文采就像一只小鳥一樣飛走了。這時(shí)，他就像一個(gè)手無寸鐵的小女孩，不知干什么好，顯得好拘謹(jǐn)和靦腆。
宗老師拍了拍郭睿的肩，說道：“繼續(xù)��！”郭睿一會(huì)蹙緊眉頭，好像在思考。一會(huì)又不知所措的抓了抓頭，說道：“上宗老師的課我就像浴火重生一樣�！薄班�，也不錯(cuò)，來，領(lǐng)著你們的嘴長鼻王走吧！”看著他們的獎(jiǎng)品，我真是既羨慕，又嫉妒，我暗自下決心，一定要將作文寫好。
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