關(guān)于開學(xué)典禮的作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)典禮的作文5篇，歡迎大家分享。
開學(xué)典禮的作文 篇1
開學(xué)第一天，我萬萬沒有想到，今天開學(xué)典禮，開學(xué)第一天就進行開學(xué)典禮！
下車后，我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了，石碑上寫著“刀剪劍博物館”，我就想：刀剪劍刀剪劍…該不會是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧？反正現(xiàn)在不知道，進去再說。
進了博物館，我最先看到了刀和劍，時間上最早的刀是石刀，就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖，就成了最早的石刀，后來人們發(fā)現(xiàn)了鐵，就用鐵來做刀嗎，到了那個時代，人們發(fā)明了劍，劍和刀有什么不同點呢？劍是雙刃的，但刀只是單刃的。再后來，人們發(fā)現(xiàn)了青銅，就把它燒成液體，放到一個容器里，等青銅重新變回固體的時候，就成為了刀、劍、剪或一個藝術(shù)品。
進了傘博物館，我見到很多很多傘，太多了，我不能全部都說，但我印象最深的還是要說一下，我印象最深的傘是特色傘，有擋風傘，擋風傘一邊大一邊小，可以完全擋住風；有避暑傘，避暑傘可以擋住大部分的紫外線，傘的頂上還有一扇風扇，傘把有個開關(guān)，開，風扇就轉(zhuǎn)，關(guān)，風扇就停。
出來的時候，我才解開這個“謎”，刀剪劍博物館是介紹：刀、剪和劍的歷史博物館，今天的收獲真多呀！
開學(xué)典禮的作文 篇2
今天我們學(xué)校舉行了開學(xué)式，有學(xué)校的和班級的兩種，我最喜歡的還是班級開學(xué)式了。
這次開學(xué)式的主題是：秀秀我的暑假生活。首先由徐書儀上臺演講了她去云南體驗生活，還和我們介紹了那里的生活狀況，云南的小朋友他們睡的床是硬邦邦的板床，相比較之下，我們可就幸福多了，睡的可是軟綿綿的席夢思床;再說說他們飲食方面，一日三餐都是吃一些所謂的垃圾食品，火腿腸、方便面等等，而我們每餐都是大魚大肉的，葷素搭配非常有營養(yǎng);他們的個子頭就更不用說了，各個身材矮小，看上去體弱多病，真不是滋味。所以我們每個人要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。
終于輪到我們班的”秀秀我的暑假生活“，于是我叫上了我的鐵哥們徐凌翔一起上臺演講了暑假一起去達蓬山主題樂園的情景，由于我們非常自信，滔滔不絕地講訴著游玩的喜悅之情，正當陶醉在這活躍的氣氛中，不知不覺地15分鐘一眨眼就過去了。當我下臺時，同學(xué)們也在竊竊私語地說著達蓬山確實是個非常好玩的游樂場所，因為那里的每一個游玩場地都是那么的新鮮、刺激!讓人回味無窮 !
在這個學(xué)期，我會更加地努力學(xué)習(xí)，認真做好每一件事。這次的開學(xué)典禮真有意義啊!
開學(xué)典禮的作文 篇3
出陣陣誘人的香味。看到教學(xué)樓，我不禁緊張了起來，“考試、測試……數(shù)不盡的煩惱、憂愁，都即將在今天----開學(xué)典禮上一一消失。
我的心情緊張而又急促，像一頭小鹿砰砰撞著我的心，使我手腳發(fā)抖�！耙话�，二班，三班……”體育老師和校長有著響亮的口號一班一班的叫著“七班到場！”一句堅定而鏗鏘有力的聲音使整個隊伍沸騰了，那是，我已經(jīng)光榮的戴上了“文明示范生”這幾個五個的醒目大字，讓我的身上充滿了力量_跨越20xx成功道路，每個人的臉上都洋溢著笑容，每個人的心里都興奮不已，像剛出籠的小鳥似的活潑亂跳，走上紅地毯，自身跳出了一種沸騰而又急切的心情，緊張急促兩個字錯雜在一起，自信的力量越過了緊張的心情，走上紅地毯，我不禁想到：新的'一學(xué)年開始了，我已經(jīng)踏上了成功之路，就表明我再次做一名優(yōu)秀的少先隊員。
父母和老師的期望不斷向我們送來，又給予了我們信心百倍，我又一次領(lǐng)悟到了深刻的道理，失敗乃是成功之母，失敗只是一時的陰影，而不是永遠的雨季，只要你有新目標，再大的困難，只要毛毛蟲變身了蝴蝶，就一定會飛過大江，去世界翱翔，成功才是一世的，生活中難免有些挫折，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？，站起來吧，不要輸在起跑線上！
我們再度向主席臺、在座的各位，像鮮紅的、宏偉的五星紅旗見證：“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮！”我永遠、牢牢地把這句話銘刻在了我的心里，以這樣一句莊嚴地話語開學(xué)典禮成功、完美的閉幕了。
開學(xué)典禮的作文 篇4
昨天，學(xué)校隆重舉行了開學(xué)典禮，同學(xué)們穿著潔白整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾佩帶在同學(xué)的胸前，廣播響后，同學(xué)在操場上排了整整齊齊的隊伍，等待開學(xué)典禮。
這時老師代表、正副校長坐在主席臺上時，當宣布開始的時候，噼里啪啦的爆竹聲響徹云霄，廣播奏起了響亮的國歌，接著有老師代表發(fā)言。江校長宣布三好學(xué)生名單，并且發(fā)獎狀和獎品。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎，響徹云霄。接著校長總結(jié)上學(xué)期取得優(yōu)異的成績，鼓勵我們發(fā)揚光大，更上一層樓。
開學(xué)典禮的作文 篇5
今天，我經(jīng)歷了一次別開生面的開學(xué)典禮――網(wǎng)上開學(xué)典禮。因為“新型冠狀病毒”疫情十分嚴重，所以我們才有了一場這樣特別的開學(xué)儀式。
首先，老師告訴了我們什么是新型冠狀病毒：新型冠狀病毒，臨時名稱為20xx-nCoV冠狀病毒，是20xx年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，起源于武漢。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。
然后，老師告訴了我們口罩的佩戴方法和洗手的方法：
1、正對臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方哦，不要戴反了。2.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。3.將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴哦，如此醫(yī)用口罩的效果才會更好。第一步是搓手掌，兩只手的手指并攏掌心相對互相搓洗。第二步是洗手背指縫，一只手的手指放入另一只手后背的指縫相互搓洗，然后再交換搓洗。第三步是洗掌心指縫，兩只手掌心相對，手指互相交叉搓洗。第四步是洗指背，四指并攏彎曲放入另一只手的掌心搓洗，然后交換搓洗。第五步是洗大拇指，一只手握住另一只手的大拇指進行搓洗，然后交換搓洗。
第六步是洗指尖，五指并攏放入另一只手的掌心搓洗，然后再換手搓洗。第七步是洗手腕，一只手握住另一手的手腕進行搓洗，然后再換手搓洗。
這場開學(xué)典禮真是別開生面呀！
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