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      2. 散學(xué)典禮作文

        時(shí)間:2023-08-02 18:39:16 典禮 我要投稿

        (優(yōu)選)散學(xué)典禮作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的散學(xué)典禮作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu)選)散學(xué)典禮作文

        散學(xué)典禮作文 篇1

          今天是個(gè)愉快的日子,我們即將放暑假了,但是今天對(duì)于一個(gè)人來說是一個(gè)不幸的日子。20xx年6月30日散學(xué)典禮結(jié)束后,一位初中學(xué)生在大渡口區(qū)劉家壩出車禍,當(dāng)時(shí)她身穿校服、橫穿馬路時(shí)一輛貨車由于剎車不及時(shí),于是車與人相撞,可想而知的結(jié)果:嬌小可愛的女孩被貨車壓住,女孩小腿部位的肉都被碾爛了,血肉模糊,一旁的路人看到此景,立馬打電話給通知學(xué)校,學(xué)校里的值班老師迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)……

          女孩需要做手術(shù),手術(shù)費(fèi)用高達(dá)四十多萬。女孩家境貧寒,根本無法拿出這么多的錢來做手術(shù)。這件事引起社會(huì)的關(guān)注,有關(guān)媒體將女孩的境況進(jìn)行報(bào)道,社會(huì)人士紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛心;女孩就讀學(xué)校里的老師也紛紛掏腰包來幫助女孩度過難關(guān)?芍^人間有真情!社會(huì)發(fā)展快,變化快,但是社會(huì)人士依然熱心,這種愛心人士值得我們敬重,值得我們敬愛,值得我們學(xué)習(xí)。

          每個(gè)人都有自己的難處和不得已。每個(gè)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的家境情況進(jìn)行捐贈(zèng)的多少,而不應(yīng)該攀比誰捐贈(zèng)的多,嘲笑誰捐贈(zèng)的少。有的學(xué)生家境貧寒,根本就沒有多少的余錢,那么這位學(xué)生還要打臉充胖子般捐贈(zèng)一元、五元嗎?就僅僅只為了不被其他人嘲笑為沒有“愛心"的人,只為了給老師一點(diǎn)臉面。如果是這樣,這樣做就毫無疑義可言。這種道德綁架真的好嗎?我相信受難的女孩也不想因?yàn)樽约憾屗穗y過的。

          老師說:“有個(gè)棒棒一天都找不到幾塊錢,生活困難,可是卻捐贈(zèng)幾千塊錢給……。"這個(gè)棒棒值得我們敬重。有些人也許不會(huì)因?yàn)樾∨⒖蓱z就將家里本就沒有多少積蓄的財(cái)物拿來捐贈(zèng),但是他們也希望小女孩健康起來啊!他們?yōu)榱俗约旱募彝ザ艞壘栀?zèng)給小女孩,這難道有錯(cuò)嗎?為了幫助與自己毫不相干的人而讓自己的親人受苦不得不說這個(gè)做法是錯(cuò)誤的。我們要看清楚自己的`能力而決定我們要不要做這樣的事,而不是不自量力的做一些對(duì)人對(duì)己都不好的事,我們?cè)谡f別人做得不對(duì)時(shí),先問問自己是否做到“己所不欲,勿施于人。"每個(gè)人都應(yīng)該與人為善,理智待事,共同創(chuàng)建溫暖和諧的社會(huì)。我們祝愿女孩經(jīng)過此事后能健康成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng),不要因?yàn)檫@次的意外而頹廢、沮喪,因?yàn)槟氵@樣做只會(huì)讓愛你的人,疼你的人,幫助你的人傷心、難過、失望。

        散學(xué)典禮作文 篇2

          今天要召開一個(gè)盛大的典禮,我們的散學(xué)典禮要隆重上演啦!

          散學(xué)典禮是非常有趣、好玩的,我們每個(gè)班級(jí)都要進(jìn)行特色展,展示的形式多種多樣,可以是舞蹈、唱歌、詩歌朗誦……

          表演秀在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中開始了,演員們各自穿上各種風(fēng)格的服裝,這些服裝的搭配可真是一絕,穿在小演員的身上,個(gè)個(gè)都顯得那么朝氣蓬勃。第一個(gè)節(jié)目是舞蹈,她們好像是一群天鵝在湖中翩翩起舞,贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣熱烈掌聲。這一場(chǎng)的天鵝舞是一個(gè)非常好的開頭,把觀眾們的熱情一下子點(diǎn)燃了。

          第二個(gè)節(jié)目是詩歌朗誦,這個(gè)朗誦是中英文雙語的哦。第一組同學(xué)是中文誦讀,他們吐字清晰,朗讀得非常流暢。第二組是英文朗讀,他們也非常棒,激昂中抑揚(yáng)頓挫,我們都深深為之嘆服。

          令我印象最深的是一個(gè)樂器合奏的節(jié)目。臺(tái)上的表演者有的彈古箏,有的彈鋼琴,還有的彈吉他。他們彈奏的音樂各有特色又相得益彰,整個(gè)表演如行云流水,我聽得如癡如醉,完全陶醉在他們的音樂聲中。這樣的`音樂真的是不可多得!

          最后,班上的四大才子為全部同學(xué)送福來啦!他們四人充滿深情地誦讀著優(yōu)美的祝福詩句,同學(xué)們?yōu)樗麄兊谋硌莺驼鎿吹淖8UZ不斷叫好,掌聲、喝彩聲交織一起,整個(gè)教室都在沸騰。

          不知不覺就到了放學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們要過一個(gè)月才能見面了。大家都相互送出自己的祝福,祝福彼此新年快樂,萬事如意。在依依不舍中,我們互相告別,走出了校園,走向新的一年!

        散學(xué)典禮作文 篇3

          xx月xx日星期二晴

          今天開散學(xué)典禮,我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。

          到了學(xué)校,我等了幾十分鐘老師才來。第一位進(jìn)來的是數(shù)學(xué)老師,也就是潘老師。老師親切的對(duì)我們說:“我把考了一百分的同學(xué)名字說出來吧!蔽衣犃擞腥齻(gè),可就沒有我,我傷心得快要哭起來了但還是忍著沒讓淚水流出。

          第二位進(jìn)來的是我們的語文老師,也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包,手里還抱著五個(gè)非常嶄新的`講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說:“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報(bào)出來好嗎?”老師報(bào)了出來只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然,一位同學(xué)站起來問吳老師:“吳老師,你為什么給我們講義夾,不給我們別的東西呢?”老師望望大家笑笑說:“你們知道我為什買講義夾嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“不知道!眳抢蠋煂(duì)大家說:“因?yàn)槟銈冇械目荚嚲戆l(fā)下去到了明天就找不到了,獎(jiǎng)講義夾給你們希望好好保管試卷!闭f完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。

          接下來吳老師又對(duì)同學(xué)們說:“下面我把得到學(xué)習(xí)積極分子的人叫上來!崩蠋煵畈欢嘟辛巳膫(gè),我就聽到了我的名字,我的嘴巴都閉不攏了,一直想笑出來。站在臺(tái)上的人蠻多的,我想:學(xué)習(xí)積極分子加上三好學(xué)生應(yīng)該有十幾個(gè)吧!我得到了一張獎(jiǎng)狀紙。老師又把練字的本子拿出來好像有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章,上面寫著你真棒!我為什么沒有呢?后來,老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫著善于思考。

          老師又說了:“有十三位同學(xué)是我的好幫手!笔钦l呢?大家都睜大眼睛看著老師。老師說:“就是我們這學(xué)期的組長(zhǎng),組長(zhǎng)們上來吧!”。∮纸械轿伊,我又開心極了!上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。

          下課了,老師說:“誰愿意留下掃地!蔽业谝粋(gè)把手舉了起來,老師又叫到了我,我心里可高興了。仔細(xì)一想:我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來學(xué)校的路上覺得可能一次也叫不到,沒想到連續(xù)被老師叫到三次,真是太開心了,心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。

          掃完地后,我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個(gè)道理,要相信自己才會(huì)成功。我忘不了這一天呀!我忘不了肩上非常重要的責(zé)任:好好學(xué)習(xí)。

        散學(xué)典禮作文 篇4

          今天,學(xué)校召開散學(xué)典禮,爸爸媽媽送我到學(xué)校,我進(jìn)了教室。老師說:“小朋友們,請(qǐng)大家排好隊(duì)到操場(chǎng)上參加散學(xué)典禮!鄙W(xué)典禮開始了,我們先聽領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)們講了這學(xué)期學(xué)校所取得的一些成績(jī),表揚(yáng)了許多同學(xué),還給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。然后我們回到教室分班進(jìn)行散學(xué)典禮。章老師說:“報(bào)到名字的'小朋友上來拿一張獎(jiǎng)狀并且獎(jiǎng)一本本子!

          老師報(bào)到了我的名字,我就拿了一張獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀上面寫著:一(4)班王朦旎同學(xué)被評(píng)為“全面發(fā)展獎(jiǎng)”。我心里可高興了!我想:下學(xué)期我要繼續(xù)努力,學(xué)好語文、數(shù)學(xué),還要刻苦練習(xí)舞蹈和聲樂,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

        散學(xué)典禮作文 篇5

          在一個(gè)星期三的早上,我們的學(xué)校要開散學(xué)式了,我們都要去學(xué)校拿獎(jiǎng)狀、作業(yè)。

          我來到了學(xué)校里,坐到位置上,看到老師沒有來,我就去后面拿一個(gè)本來看。后來老師來了,那是英語老師,在老師說的英語小博士和英語小能手我一個(gè)也沒說上,我比較難受。

          周老師來了,拿了獎(jiǎng)狀來,把我們的分?jǐn)?shù)都報(bào)出來了,我語文考了七十點(diǎn)五分,數(shù)學(xué)九十五分,英語八十九分,科學(xué)九十一分,數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺得還行的,就是與語文和英語不夠好,可是我不會(huì)放棄的,我會(huì)進(jìn)步的。

          后來,報(bào)告單發(fā)下來了,班主任對(duì)老師的評(píng)語說:“你學(xué)習(xí)自覺性不夠,偷懶,上課容易走神,老師最喜歡看到的.是你學(xué)習(xí)進(jìn)步!好好努力!爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。”看了我激動(dòng)極了,我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。

          后來,老師說八十分以下要練習(xí)一本,然后家長(zhǎng)來了,老師也把作業(yè)本給發(fā)下來了,老師還說:“新年快樂!

          我背著書包走了:“雖然考的不好,可是過了新年我就多了一歲,也會(huì)長(zhǎng)大懂事。明年我一定要努力學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī)!

        散學(xué)典禮作文 篇6

          2月4日我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮,這也意味著一學(xué)期即將要結(jié)束了,那天我起得比較晚,因?yàn)橐恢彼恢搅送砩鲜c(diǎn)多才入睡。早上起來我也只好匆忙地洗漱一下,慌慌忙忙地來到了學(xué)校。走進(jìn)教室,大家已經(jīng)圍在一起聊天了,就像是一個(gè)其樂融融的大家庭。我來到自己的座位上,發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張紙,我已最快的速度瀏覽了一遍,原來是一張寒假作業(yè)單啊,一想到作業(yè)單上只有五篇日記,我便樂得像中了大獎(jiǎng)一樣。沒想到李老師又給我們加上8篇作文和A體系,我的心情就像晴天霹靂一般,但想想寒假有那么多天,這么早寫完作業(yè),那做什么呢?

          接下來就是知曉成績(jī)的時(shí)候了,我最不愿發(fā)生的事情也發(fā)生了,當(dāng)李老師說要宣布成績(jī)的時(shí)候,我不禁心跳加速,莫名的緊張涌上心頭。心想:考不到理想的成績(jī),回家又得被爸媽拿去和別人攀比了。但李老師說我和洪宇婷并列第一,我那緊張的心情也漸漸平復(fù)了下來。在老師的口中我得知自己的語數(shù)總分為193分,我也很為此高興,但是剛過不久,金老師和盧老師一起走到教室,為我們揭曉了成績(jī),我又不安了起來,生怕自己會(huì)考不好,尤其是英語,聽力部分有些地方?jīng)]聽清,但是老師報(bào)到我的名字和成績(jī)時(shí),兩個(gè)科目都是98分,當(dāng)時(shí)仿佛是雷雨過后出現(xiàn)的`彩虹。

          然后就是散學(xué)典禮了,領(lǐng)導(dǎo)為我們講了這個(gè)學(xué)期學(xué)校擁有的榮譽(yù),以及注意事項(xiàng)。我那時(shí)還沉醉在成績(jī)的世界里,有點(diǎn)心不在焉,當(dāng)大家熱烈地鼓起掌來時(shí),我才發(fā)覺講話結(jié)束了。最后李老師為我們發(fā)了報(bào)告單,我只有一項(xiàng)做得不夠,那就是自信心,李老師在對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí),也希望我能多多積極參與活動(dòng),我也會(huì)努力改變自己,不辜負(fù)老師同學(xué)的期望,做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生!

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