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      2. 我教弟弟騎自行車記敘文

        時間:2023-12-05 14:05:16 劍鋒 弟弟 我要投稿
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        我教弟弟騎自行車記敘文700字(精選12篇)

          說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。我們該怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的我教弟弟騎自行車-記敘文700字,希望能夠幫助到大家。

        我教弟弟騎自行車記敘文700字(精選12篇)

          我教弟弟騎自行車記敘文 1

          一個仲春的上午,陽光照在綠茸茸的小草上,小草更加精神了,陽光照在淡黃的迎春花上,迎春花仰起頭對著太陽微微笑,陽光照在我和弟弟身上,暖融融的。

          今天,我教弟弟學(xué)騎自行車。我從來沒有教過別人騎車,萬一我把弟弟弄得摔跤了怎么辦?萬一不小心把別人撞傷了怎么辦?萬一把自行車摔壞了怎么辦?萬一……我的心情頓時像揣了一只小兔子七上八下的。

          “姐姐,快一點(diǎn)啦!”弟弟稚嫩的聲音沒收了我的忐忑,轉(zhuǎn)眼一看,弟弟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上自行車,雙手緊握車把手,一只腳踏在腳踏板上,一只腳懸在半空中,他笨拙的樣子像極了雜技表演的小丑。我蹲下身子,手握住弟弟的腳帶著他踩腳踏板,一圈、兩圈、三圈……慢慢的弟弟找到了踩的感覺。

          “姐姐,姐姐,放手,我可以自己踩!钡艿芎暗。我站起來,活動活動被扭僵的身體,“咚”自行車翻了,弟弟也摔在了地上。他呆呆地坐在地上,低垂著腦袋,正當(dāng)我覺得他特別勇敢的.時候,“哇——”弟弟大哭起來,一顆顆淚珠調(diào)皮地從臉上滑落下來。我趕緊跑過去,抱起他,摸著他的小腦袋,心疼地說:“哪兒摔疼了,讓姐姐看看。”我一邊說一邊擼起弟弟的褲腳,看著弟弟膝蓋上磨出的血跡,我的眼淚不爭氣的沖出來,我輕輕擦干弟弟的眼淚,小聲安慰:“要不今天我們就練到這兒吧!”聽我這么一說,弟弟的頭搖得像撥浪鼓似的,馬上假笑了起來:“嘻嘻,我好得很,繼續(xù)。”一陣微風(fēng)吹來,小花隨著風(fēng)兒跳舞,好似在為我們加油鼓勁。

          我把弟弟扶上自行車,我兩眼全神貫注地看著弟弟,雙手緊緊的握住自行車的后面,生怕弟弟再次摔跤,一圈、兩圈、三圈……幾十圈下來,我都能聽到我的小心臟噗嗤、噗嗤的跳動聲了,弟弟的小臉蛋也漲的通紅。我悄悄的松開雙手,在輔輪的幫助下,弟弟一下子騎出了好幾米遠(yuǎn)!俺晒α耍晒α。”我拍手叫好。

          我們的汗水消失了,弟弟的哭聲消失了,弟弟勇敢的精神一直留在我們心中,“只要功夫深,鐵杵磨成針!

          我教弟弟騎自行車記敘文 2

          今天是一個晴朗的日子,我和弟弟決定去騎自行車。弟弟對騎自行車很感興趣,但他還沒有騎過。我想教他一些技巧,讓他可以獨(dú)立地騎自行車。

          我們來到了一個平坦的草地上,我把自行車遞給了弟弟。弟弟握著車把,試著蹬了幾下,但車子還是不動。我告訴他,騎自行車需要先調(diào)整好座位和車把的高度,這樣才能更加穩(wěn)定。于是,我?guī)退{(diào)整好了座位和車把的高度。

          接下來,我教他如何騎自行車。我告訴他,要先用腳踩動車輪,然后把車把往前或往后轉(zhuǎn),車輪就會轉(zhuǎn)動起來。但是,弟弟很快就發(fā)現(xiàn)了,這個方法并不能讓車子穩(wěn)定地前進(jìn)。我解釋說,騎自行車需要保持平衡,所以要讓身體的重心在車子中央,不要向左或向右傾斜。于是,我讓弟弟坐在車子上,我在他旁邊扶著車把,他踩動車輪,慢慢地向前騎行。

          起初,弟弟騎得很不穩(wěn),總是晃來晃去。但我一直在旁邊幫他保持平衡,并告訴他如何控制方向。慢慢地,弟弟掌握了騎自行車的技巧,開始能夠穩(wěn)定地前進(jìn)了。他的臉上洋溢著笑容,似乎對自己的'進(jìn)步感到非常自豪。

          接下來,我?guī)е艿茉诓莸厣限D(zhuǎn)了幾圈,讓他更好地熟悉自行車的操作方法。我們一起笑著,享受著這個美好的時刻。我知道,弟弟已經(jīng)掌握了騎自行車的基本技巧,以后他就可以獨(dú)立地騎車了。

          教弟弟騎自行車是一件非常有意義的事情。通過這個過程,我不僅幫助了弟弟,也讓自己更加了解自行車的操作方法,并感受到了成功的喜悅。我希望弟弟可以繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車的技巧,享受這項(xiàng)運(yùn)動帶來的快樂。

          我教弟弟騎自行車記敘文 3

          那是一個陽光明媚的下午,我?guī)е艿軄淼搅宋覀冃^(qū)的自行車停車場。我和弟弟早已迫不及待地想要學(xué)習(xí)騎自行車了。

          我告訴弟弟,騎自行車最重要的是掌握平衡感,他需要學(xué)會保持身體平衡,并且用腳踏板來控制方向。我先讓弟弟在地上練習(xí)踏板的動作,然后慢慢地推著自行車,讓他感受自行車的平衡感。

          經(jīng)過一段時間的練習(xí),弟弟終于可以嘗試騎上自行車了。我告訴他,當(dāng)他感覺不穩(wěn)時,可以用雙手握住把手來穩(wěn)定自行車。但是,我還是提醒他要保持平衡感,盡量不要用手來控制方向。

          弟弟騎著自行車,時不時地晃動,我在后面推著他,不斷鼓勵他,讓他感受到自己的進(jìn)步。漸漸地,他可以自己掌控自行車了,不再需要我在后面推著他。

          我和弟弟都感到很興奮,因?yàn)槲覀兘K于成功地學(xué)會了騎自行車。我們一起繞著小區(qū)的'路騎了一圈又一圈,享受著騎行的樂趣。

          騎自行車雖然看起來很簡單,但是對于一個初學(xué)者來說,需要付出很多的努力和耐心。通過我和弟弟的共同努力,我們不僅學(xué)會了騎自行車,還鍛煉了身體,增強(qiáng)了自信心。

          我想,在以后的日子里,弟弟一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)騎自行車,也會享受騎行帶來的快樂。

          我教弟弟騎自行車記敘文 4

          那天,天氣晴朗,陽光明媚,我決定教弟弟學(xué)會騎自行車。我?guī)е艿軄淼揭黄瑢挸ǖ目盏厣希@里沒有車輛和行人,正適合騎車。

          我先教弟弟如何正確調(diào)整自行車座椅高度和把手位置,讓他感受到舒適的騎行姿勢。然后,我讓弟弟騎上自行車,先讓他保持平衡,再慢慢地推著自行車向前走。

          當(dāng)?shù)艿苣軌虮3制胶獾臅r候,我告訴他要把把手放松,身體重心向前傾斜,腳用力蹬地,讓自行車向前滑行。在他學(xué)習(xí)的過程中,我不斷地給予鼓勵和指導(dǎo),讓他保持信心和勇氣。

          漸漸地,弟弟的騎車技術(shù)越來越嫻熟,他開始在空地上來回騎行,感受著風(fēng)吹在臉上的涼爽感覺。我也跟著他一起騎行,享受著騎車的'樂趣。

          最后,我們停下來,我讓弟弟嘗試倒著騎行,他感到非常興奮,也很成功地完成了這個挑戰(zhàn)。我們一起笑著,享受著這美好的時光。

          這次騎車經(jīng)歷,讓我深刻地體會到了教育的樂趣和意義。通過自己的努力,弟弟學(xué)會了騎車,我也在教育中獲得了成就感和快樂。同時,這次經(jīng)歷也讓我更加了解弟弟,更加深入地了解他的興趣和愛好,為我們的相處增添了更多的樂趣。

          總之,教弟弟騎自行車是一次充滿挑戰(zhàn)和樂趣的經(jīng)歷,讓我感受到了成長和進(jìn)步的喜悅。我相信,這次經(jīng)歷也會對弟弟的成長產(chǎn)生積極的影響,讓他更加自信和勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。

          我教弟弟騎自行車記敘文 5

          弟弟從小就對自行車充滿了興趣,但是他一直不敢嘗試。今年暑假,我決定教他騎自行車,幫助他克服恐懼,掌握騎車技巧。

          我們找了一個安全的空地,把自行車拿出來。我告訴弟弟要坐在座位上,握住車把,調(diào)整好車座和車把的高度,保持平衡,然后才能開始騎。

          剛開始,弟弟有些害怕,車子搖搖晃晃,我就讓他站起來,先練習(xí)推著自行車走。然后,我扶著車子,讓他慢慢地踩腳蹬,試著控制車子的方向。剛開始他的手腳不協(xié)調(diào),我就幫他慢慢地調(diào)整。慢慢地,他的技巧越來越熟練,能夠保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地騎在車子上了。

          在學(xué)習(xí)騎車的過程中,我還教給弟弟一些安全知識,比如如何剎車,如何拐彎等等。弟弟也很用心地聽我講解,認(rèn)真地練習(xí)。

          經(jīng)過一個星期的努力,弟弟終于掌握了騎車的技巧。他很高興地告訴我,他現(xiàn)在可以自己騎著自行車到處走了。我也很開心,看著他成長,我感到很有成就感。

          教弟弟騎自行車的過程,讓我深刻地體會到了教育的'意義。在這個過程中,我不僅幫助弟弟克服了恐懼,掌握了騎車技巧,還傳授了他一些安全知識。同時,弟弟也通過學(xué)習(xí),提高了自己的技能和自信心。這個過程讓我感到很充實(shí),也讓我更加熱愛教育事業(yè)。

          總之,教弟弟騎自行車是一次非常有意義的經(jīng)歷。我希望他能夠繼續(xù)保持對自行車的熱愛,掌握更多的技巧,同時也希望他能夠保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提高自己的能力。

          我教弟弟騎自行車記敘文 6

          今天是一個晴朗的周末,我?guī)е艿苋ス珗@學(xué)習(xí)騎自行車。雖然弟弟還很小,但是他非常喜歡自行車,總是想著騎車玩。

          在公園里,我先幫弟弟調(diào)整好自行車座位和把手的高度,確保他能夠輕松地騎行。然后,我讓他站在自行車前面,握住把手,感受一下車輪的運(yùn)動。弟弟顯得非常興奮,不停地跳躍著。

          接下來,我告訴弟弟要坐上自行車,并把腳放在腳踏板上。弟弟按照我的指示做了,然后我把車頭向前推,讓弟弟慢慢地騎起來。他剛開始有些害怕,但是我在旁邊一直鼓勵他,告訴他要保持平衡,并慢慢地踩腳踏板。

          隨著時間的推移,弟弟漸漸地掌握了騎自行車的技巧。他不再像剛開始那樣搖搖晃晃,而是能夠保持平衡,慢慢地向前騎行。我感到非常欣慰,同時也很驕傲。

          在學(xué)習(xí)騎自行車的過程中,我還教弟弟如何轉(zhuǎn)彎和停車。轉(zhuǎn)彎時,他需要將車頭向左或向右轉(zhuǎn)動,然后用腳剎車減速。停車時,他需要把腳放在地上,然后把自行車靠在墻上或者其他固定的物體上。

          通過這次學(xué)習(xí)騎自行車的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)弟弟變得更加自信和勇敢了。他不再害怕挑戰(zhàn)自己,而是愿意嘗試新的事物。同時,他也更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的`重要性,因?yàn)槲乙恢痹谂赃呏笇?dǎo)他,并且給他鼓勵和支持。

          總的來說,這次學(xué)習(xí)騎自行車的經(jīng)歷非常有意義。我教弟弟騎自行車,不僅幫助他掌握了一項(xiàng)新的技能,更重要的是讓他變得更加自信和勇敢。我相信,這次經(jīng)歷將會成為他成長中的一段寶貴的回憶。

          我教弟弟騎自行車記敘文 7

          弟弟終于到了學(xué)習(xí)騎自行車的年齡了,而我也因此成為了他的第一任老師。于是,在一個晴朗的周末,我?guī)е艿軄淼搅艘黄諘绲膱龅,?zhǔn)備開始我們的學(xué)車之旅。

          起初,弟弟顯得非常緊張,雙手緊緊抓住車把,眼神也顯得十分驚恐。但我告訴他,騎自行車其實(shí)很簡單,只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和耐心,就能成功掌握。

          于是,我讓弟弟坐上車座,用力向前蹬動車輪,但由于車速過快,弟弟立刻摔倒在地?粗艿苁軅臉幼,我的心情也非常難過。但我告訴他,這只是一次小小的挫折,我們要一起堅(jiān)持下去。

          我告訴弟弟,在騎自行車的過程中,一定要保持平衡,尤其是當(dāng)遇到障礙物時,一定要掌握好平衡。于是,我示范了一遍如何保持平衡,然后讓弟弟跟著我的步伐嘗試。

          弟弟很快就掌握了如何保持平衡,但他還是無法完全控制車速。于是,我讓他放慢車速,逐漸加強(qiáng)練習(xí),慢慢地提高騎車的能力。

          在一次次的.嘗試和失敗中,弟弟逐漸掌握了騎自行車的技巧。他能夠穩(wěn)定地掌握車把,熟練地轉(zhuǎn)彎,甚至可以獨(dú)自騎上幾圈。我看著弟弟在自行車上歡快地飛奔,感到非常欣慰和驕傲。

          這次學(xué)車之旅,讓我更加深刻地理解到,學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能需要耐心和毅力。只有不斷地嘗試和失敗,才能逐漸掌握技巧,成為真正的專家。

          弟弟的學(xué)車之旅也讓我感受到,作為一名教練,我不僅需要傳授技巧,更需要耐心和關(guān)愛。只有這樣,才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到成功的喜悅和自信的力量。

          總之,這次學(xué)車之旅,不僅讓我成為了弟弟的第一任老師,更讓我感受到了教育的重要性

          我教弟弟騎自行車記敘文 8

          今天,我要教弟弟騎自行車了。弟弟雖然才七歲,但他很喜歡運(yùn)動,特別是騎自行車。于是,我決定幫他實(shí)現(xiàn)這個愿望。

          我先帶弟弟到一個安全的地方,讓他站在自行車旁邊,我先騎了一圈給他看。他看著我,好像很著急,但又不敢騎。我知道他需要一些鼓勵和幫助,于是我坐在車后座上,握住車把,開始帶他騎行。

          一開始,弟弟有些緊張,他一直看著我,沒有注意前方的路。我鼓勵他:“弟弟,不用害怕,我在你旁邊,保護(hù)你。”他聽了,心情漸漸平靜下來。我放慢了速度,讓他感受自行車的感覺。他嘗試著抓住車把,感覺自己可以控制自行車了,于是我松開了一點(diǎn)手,讓他自己控制車速。

          漸漸地,弟弟的騎車技巧越來越好了。他能夠平穩(wěn)地騎行了,而且還會換擋。我告訴他,要想讓自行車更快,就要加大踏板的`力度;要想減慢速度,就要放松踏板。弟弟聽了,很認(rèn)真地記住了這些技巧。

          最后,我們一起在寬闊的馬路上騎行,感受著風(fēng)吹過臉龐的感覺,感覺自己就像自由自在的鳥兒。弟弟興奮地大聲喊著:“姐姐,我騎得好嗎?”我笑著回答:“你騎得非常好!”

          通過這次教弟弟騎自行車的經(jīng)歷,我明白了一個道理:要幫助別人,就要先讓他們感受到自己的能力和安全感。同時,也讓我更加熱愛生活,感受到了運(yùn)動的樂趣。

          我教弟弟騎自行車記敘文 9

          今天,我教弟弟騎自行車,一路上充滿了歡聲笑語。我一邊扶著他,一邊向他介紹如何踩踏板、如何控制方向等技巧,弟弟也非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。

          在路上,我們遇到了許多有趣的事情。有一次,我們騎到了一條狹窄的小路上,弟弟不小心踩了一下油門,車子猛地向前沖去,差點(diǎn)撞到了一棵樹。我連忙把他抱起來,并教他如何正確地使用剎車。弟弟一臉驚恐地看著我,但是我并沒有責(zé)備他,而是安慰他說沒關(guān)系,只要他學(xué)會了如何正確使用剎車,下次就不會再發(fā)生這樣的事情了。

          在另一次騎行中,我們來到了一片空曠的草地上。弟弟很開心地想要嘗試在草地上騎車,我則擔(dān)心他會跌倒受傷。于是,我告訴他如何保持平衡,并讓他慢慢地練習(xí)。在我的.指導(dǎo)下,弟弟漸漸地掌握了平衡技巧,開始在草地上飛馳起來。

          在騎行的過程中,我也學(xué)到了許多東西。我發(fā)現(xiàn),在教弟弟騎自行車的過程中,我不僅僅是教給他一些技巧,更重要的是培養(yǎng)他的自信心和勇氣。當(dāng)?shù)艿茉诓莸厣向T行時,我看到他的眼神中充滿了興奮和自信,這讓我感到非常欣慰。

          通過這次教弟弟騎自行車的經(jīng)歷,我明白了教育不僅僅是傳授知識,更是一種心靈的溝通和交流。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能不斷地成長和進(jìn)步。同時,我也深深地感受到了家庭教育的重要性,只有在家庭的溫暖和關(guān)愛下,孩子才能健康快樂地成長。

          我教弟弟騎自行車記敘文 10

          那是一個陽光明媚的早晨,我和弟弟來到了學(xué)校的操場上。今天,我要教弟弟騎自行車。

          我們把自行車停好,我先給弟弟講解了一下基本的騎車姿勢,告訴他應(yīng)該如何踩踏和保持平衡。然后,我騎上了自行車,讓弟弟跟在我的身后,讓他慢慢地感受一下。

          一開始,弟弟總是害怕摔倒,手忙腳亂地蹬著踏板,車子晃晃悠悠地前行。我一邊跟他說話,一邊指導(dǎo)他應(yīng)該如何調(diào)整自己的身體,讓車子更加穩(wěn)定。弟弟終于學(xué)會了如何保持平衡,并且能夠蹬踏前進(jìn)了。

          但是,弟弟總是無法自己掌控車子,經(jīng)常需要我在旁邊指導(dǎo)他。我發(fā)現(xiàn),弟弟缺乏的不僅僅是技術(shù),還有勇氣和自信心。于是,我告訴他:“不要害怕失敗,每一次失敗都是成功的墊腳石。只要你勇敢地嘗試,就一定能夠成功!

          弟弟聽了我的'話,又騎了幾圈,終于學(xué)會了如何控制車子,并且可以自己獨(dú)立地騎行了。我們一起歡呼著,慶祝這個小小的勝利。

          在這個過程中,我深刻地體會到,教育孩子不僅僅是傳授知識和技能,更重要的是要給予他們信心和勇氣,讓他們敢于嘗試、敢于面對失敗。我希望,弟弟在以后的學(xué)習(xí)和生活中,都能夠勇敢地面對挑戰(zhàn),堅(jiān)定地追求自己的夢想。

          我教弟弟騎自行車記敘文 11

          這是一個陽光明媚的周末,我和弟弟一起來到了公園。弟弟興致勃勃地向我提出了一個問題:“姐姐,你會騎自行車嗎?”我告訴他,我會騎,而且騎得很好。弟弟很想學(xué)騎自行車,我當(dāng)然要幫他。

          我拿出了我的自行車,推到了弟弟面前。我讓他坐上去,然后把腳踏板給他按下,再把手剎調(diào)整好。我告訴他要緊握車把,不要左右搖晃,這樣才能保持平衡。弟弟一開始有點(diǎn)緊張,但是他還是按照我的指導(dǎo)一步步地騎了起來。

          起初,他只能騎幾步,然后就會摔倒。但是我并沒有責(zé)怪他,我告訴他要多加練習(xí),只有不斷地練習(xí)才能學(xué)會騎自行車。我陪著他一遍遍地練習(xí),直到他能夠自如地騎行。

          我還教給他一些騎車的技巧,比如轉(zhuǎn)彎的時候要向外轉(zhuǎn),剎車的時候要提前減速等等。我相信只要他不斷地練習(xí),就一定能夠成為一個優(yōu)秀的騎手。

          當(dāng)天下午,我們一起在公園里騎自行車,享受著風(fēng)的輕拂和陽光的溫暖。弟弟騎得越來越好,我也很開心看到他的進(jìn)步。這個經(jīng)歷讓我更加深刻地體會到,只要我們不斷地努力和堅(jiān)持,就一定能夠取得成功。

          這次教弟弟騎自行車的經(jīng)歷讓我更加珍惜和弟弟在一起的時光。我們在一起度過了美好的'時光,也在這個過程中培養(yǎng)了互相幫助、互相鼓勵的好習(xí)慣。我相信,只要我們繼續(xù)保持這種良好的關(guān)系,我們的友誼將會更加深厚。

          我教弟弟騎自行車記敘文 12

          那是一個陽光明媚的下午,我決定教弟弟騎自行車。他看起來有些緊張,但我告訴他不用擔(dān)心,我會在他身邊幫助他。

          我們找了一個寬敞的停車場,弟弟先是在一旁觀察我騎車,看起來有些困惑。于是我決定先從基礎(chǔ)動作開始教他。我先告訴他怎樣調(diào)整座位的高度,然后告訴他如何正確地蹬車踏板。他一開始踩得有些笨拙,但我不斷鼓勵他,告訴他只要保持平衡,慢慢來就可以了。

          在我的指導(dǎo)下,弟弟慢慢地學(xué)會了蹬車踏板,然后我讓他嘗試獨(dú)立地騎車。一開始他的身體晃動得厲害,但是我告訴他不要慌張,要保持平衡,集中注意力,慢慢來。在我的幫助下,他終于掌握了平衡,并能夠獨(dú)立地騎車了。

          雖然弟弟還有些生疏,但我知道他已經(jīng)有了很大的`進(jìn)步。于是我鼓勵他繼續(xù)練習(xí),不要放棄。我告訴他,學(xué)習(xí)任何新事物都需要耐心和堅(jiān)持,只有不斷地練習(xí),才能掌握它。

          在接下來的幾個小時里,我和弟弟一起在停車場上騎車。我們有時候互相競爭,有時候一起練習(xí),有時候又一起聊天。我看著弟弟一步步地成長,感到非常高興。

          最后,當(dāng)天已經(jīng)接近黃昏了,我們一起收拾好自行車,回到家中。弟弟雖然已經(jīng)疲憊不堪,但是臉上洋溢著自信和喜悅。我知道,他已經(jīng)學(xué)會了騎自行車,并且對未來充滿了信心和希望。

          教弟弟騎自行車的過程雖然不是一帆風(fēng)順,但是我知道,這對我們的關(guān)系有著非常重要的意義。通過這個經(jīng)歷,我們更加親近,也讓我意識到了自己作為一個姐姐的責(zé)任和義務(wù)。我相信,這次經(jīng)歷對弟弟的成長和發(fā)展,也有著深遠(yuǎn)的影響。

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