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        時間:2022-07-10 13:31:20 弟弟 我要投稿

        表弟作文九篇

          在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的表弟作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        表弟作文九篇

        表弟作文 篇1

          表哥是我生命中不可或缺的一個人。有時候我覺得他很煩人,有時候我覺得他很可愛。當他不在的時候,我會感到無聊。他給我的童年增添了不同的色彩。

          曾經,天空是藍色的,天空中漂浮著幾朵云。太陽照耀著地球。我悠閑地坐在沙發(fā)上看《魯濱遜漂流記》。我表哥醒了。他揉揉眼睛,向我走來。他年輕時只有兩三歲。

          他奉承我說:“我的好兄弟,請和我一起玩吧!”

          我躺在沙發(fā)上說,“我哥哥想看書,所以我沒有時間和你玩!敝,我進去拿了五桶玩具給自己玩。他坐在地上,不開心地玩著玩具。當他說他在玩玩具時,他實際上是在扔玩具。在他扔完所有的五桶玩具后,房間里充滿了玩具,就像一個玩具海洋。然后他不耐煩地問我,“兄弟,你看完這本書了嗎?”

          我沒有注意他,因為我正在看這本書的高潮部分,我非常興奮。但是我的表弟立刻爬到了沙發(fā)的頂端,就好像他已經爬到了他生命的頂端。然后他拿起我的水瓶,跳到我的頭上,用水瓶砸了我的臉。我的眼睛被他弄得青一塊紫一塊,我的鼻子幾乎被他撞倒。更重要的是,他還跳上了我的肚子,就像蹦床一樣,一直在使勁跳,我的食物都出來了。

          石不能被殺,不能被辱。連小屁孩都可以欺負我。然后我被我的同學嘲笑。為了我自己的榮譽和尊嚴,我決定打敗他。我用一只手把他放在椅子上,然后去拿另一個衣架,準備開始。他看上去天真無邪,瞪大了眼睛。“哥哥,你在干什么?我想和你一起玩!蔽倚能浟耍核懔,別跟那個小屁孩計較了。當我放下衣架時,他咯咯直笑,跑過去擁抱我,并開始求我和他一起玩。不行,我必須放下我的《魯濱遜漂流記》和這個孩子玩。

          唉,我可愛又淘氣的表哥,我真的幫不了他!

        表弟作文 篇2

          表弟短短的頭發(fā),鼻子挺立,有一雙炯炯有神的大眼睛,和小小的嘴巴,皮膚白里透紅,長得蠻好看的,就是脾氣暴躁。

          今天,表弟、堂妹把作業(yè)帶到我家和我一起做作業(yè),我們都認認真真地做作業(yè),但表弟做了一會兒就不想做。我隨便他,和堂妹繼續(xù)認真地做作業(yè)。表弟沒人陪他玩,覺得很悶,東搞西搞,搞完那樣又搞那樣,沒完沒了。

          最后玩得沒東西玩,就把一個好好的袋子剪成一條像繩子一樣,然后套著堂妹的脖子,把堂妹嚇哭了。我叫他不要這樣,他不聽,反而越來越大力,我上前阻止他,推開表弟,結果表弟摔倒了。他氣得七竅冒煙,用腳來踢我,幸虧我身手敏捷,閃得快,不然就給他踢中了。

          結果雖然沒有給表弟踢中但是也為了閃開他摔倒

          了。表弟幸災樂禍,在笑嘻嘻的。我心想:我要跟他干一仗,大戰(zhàn)三百回合,讓他知道打人是不對的。就這樣跟表弟打起來,結果表弟打輸了,不服氣,就把我家的東西摔爛了,媽媽剛好回來看見了,就問怎么回事,表弟馬上告狀說:“表姐和堂妹倆人先動手打我的!

          媽媽看了一下情景說:“你們都不對!蔽乙埠芪目蘖。

          表弟更加蠻不講理,說媽媽好說,都不對,躲得一角猛哭,媽媽怎么哄他都不聽,結果叫他媽媽來把他帶走,家里才安靜下來。

          這就是脾氣暴躁的表弟。

        表弟作文 篇3

          我的表弟秦思博,今年8歲,瘦瘦小小,看上去仿佛比同齡人小一號。可他腦袋大、腦門寬,還有一雙忽靈靈的大眼睛,尤其是游泳和跳躍都特別出色,所以在我眼里,秦思博簡直就是一只小青蛙。

          先說游泳吧。每次他往那跳臺上一站,總會先輕輕點幾下腳,然后身體騰空躍起在空中旋轉一圈,便一頭扎進水里,隨著嗵---一聲輕響,他已然鉆進了水里,居然沒有像別人那樣翻起大片的水花,天哪,你說說,他不是小青蛙,又能是啥?

          再說跳遠,每次學校的運動會上,他都能輕松獲得跳遠冠軍。知道嗎,他輕輕一躍就是:1。7米哪!乖乖,他可只是個三年級的小孩子!所以,事實證明:他的確具備了青蛙的彈跳功夫呢!

          如果你和他相處久了,就會發(fā)現他還有一處小青蛙的特點,那就是他也幾乎每天逮小飛蟲。不過他可不是自己吃哦,而是喂養(yǎng)他的寶貝--蜘蛛、甲蟲和螳螂,為此他還寫了許多許多、觀察日記呢!

          瞧瞧,這就是秦思博,我可愛的青蛙小表弟,怎么樣,你是不是也喜歡上了他?

        表弟作文 篇4

          我一有一個表弟,他的名字叫劉家暢,小名叫劉歡暢,今年3歲了。表弟長的十分可愛,我覺得他長大一定特別帥。假定有一雙小小的眼睛,看起來特別有神。一個小小的鼻子下面是一張小嘴兒。

          表弟可喜歡吃肉了,平常奶奶包包子,我們幾個包子里的肉都被他挑走了。不管離多遠,只要聽說有肉,就馬上趕到現場去吃肉,但他一直就胖不起來。

          他有一個癖好,我都不好意思說了,他喜歡穿裙子。我經常對他說:“暢暢啊,你是個漢子,不能穿裙子,人家會笑話你的!钡阑畈宦,非要穿裙子,還霸占著我妹妹的`裙子不放手,我真的是無語啦!

          表弟可好撒嬌了。他一惹奶奶生氣,就上去抱住奶奶的脖子,咪著眼睛說:“姥姥,姥姥,別生氣了嘛 ,親親我!边@樣一來,奶奶就馬上原諒他了。

          這就是我那可愛的表弟。

        表弟作文 篇5

          我的小表弟--黃竣飛。別看他今年才四周歲,可絕對是一個資深的車迷。

          說來你也許不相信,黃竣飛一歲多點的時候,就已經認識很多車名了。每天,他都要到停車場去看車,從那以后,他最愛看的是帶"車"的雜志,最愛的玩具是車,對于世界各國汽車廠商生產的車,他都能耳熟能詳。大馬路上跑的車,他也能隨口報出車名、車型。有一次,他跟我和我媽媽去超市,在貨架中穿梭的時候,他突然發(fā)現了玩具車,于是再也不肯走了,就站在那里,癡癡地望著貨架上的那排汽車。我拉他的手,他把我的手甩掉,我推他,他嘴一撇,好像要哭了。我媽媽說:"竣竣,你都有一百多輛汽車了。""好姑媽,你就給我買一輛吧,就那輛寶時捷,紅色的。""寶時捷911,噢,這種小汽車你不是已經有好幾輛了嗎?""有一輛已經壞掉了,好姑姑……"就這樣,每次到百貨店或超市玩具柜臺,只要讓他發(fā)現"車",他都要這樣軟磨硬泡,非捧一輛走才罷休。

          瞧,這就是我可愛的車迷弟弟。

        表弟作文 篇6

          要說我家誰最有英語才華,那么我表弟是當之無愧了。

          我表弟小時候,不僅會說一口流利的日常英語口語,還認識很多英語單詞,說起英語來滔滔不絕,仿佛真的是出自外國孩子之口。你不信?現在就帶你去瞧瞧!

          前幾天,我們剛剛去表弟家里玩。嘿,那小家伙正躺在沙發(fā)上“鉆研”英語圖冊呢!看他那副認真的樣子,眼睛死死地盯著圖冊,火眼金睛不放過任何一個單詞和字母,唉,他對英語還真是情有獨鐘!

          見到我們來了,表弟立刻興奮了許多。他帶著我們在屋子里跑東跑西,看見一個東西就翻譯成英文,使寧靜的屋子立刻洋溢著歡樂。見他這么了解單詞,我靈機一動,準備考考他。我瞟了一眼桌子,擺著一盒子牛奶,我順便問道:“牛奶怎么說。俊薄芭D?”他做出一副思考的樣子,輕輕撓了撓他的大腦袋,好像腦袋里裝著一本英文詞典,他那銅鈴一樣的大眼睛來回轉動著,如同兩顆圍繞著太陽旋轉的小星球在腦海里尋找著答案。忽然,他眼睛一亮,發(fā)揮出“文典星”的功能:“牛奶是milk!”接著他又搖了搖他的大腦袋,感謝“文典星”在關鍵時候沒有掉鏈子!癿ilk,milk.”表弟得意洋洋地擺著雙手,還在客廳里繞著餐桌轉圈呢,活像一只準備起飛的雛鷹,又像一只胖胖的,正在翩翩起舞的企鵝呢!

          我又問了他幾個問題,他也都一一回答了出來。我也玩累了,準備坐到沙發(fā)上休息一下,他依然在客廳里蹦蹦跳跳。他看我抱著個靠墊,竟然咧嘴一笑,露出了小貝殼一樣的小牙齒,指了指靠墊,順嘴說出了一句地道的英語:“what is this?”嗯?他也考我?可一下子真把我難住了,這個靠墊我還真沒學過呢,無奈之下,我只好用英文回答:“sorry,i don,t know!”表弟看著我,很純真地一笑,笑容里并沒有任何嘲笑我的意思,他大聲告訴我:“this is a cushion!闭f完,他又拍拍自己的肚子,好像在告訴我,他的肚子里還有很多我不知道的單詞呢。媽媽在旁邊嘖嘖贊嘆:“哎?這小家伙神了!”聽了這話,表弟更起勁了,在屋子里上竄下跳,顛三倒四,報出了更多單詞,自己也樂得合不攏嘴。

          俗話說,三人行,必有我?guī)。能者為師,不管他比我小多少,說不定以后還是我的小老師呢。

          這就是我家的“文典星”,怎么樣?厲害吧?

        表弟作文 篇7

          我的表弟外表很可愛,臉肉嘟嘟的,臉蛋紅紅的,他的那張嘴很甜,經常打電話給外公說:“外公,我好想你呀!”爺爺聽了樂開了花。一見到親戚就問好。但是我不喜歡表弟,如果你不知實情我就給你舉三大案情吧!

          案情一:

          討厭

          記得是今年春節(jié),表弟來了,想讓我陪他打羽毛球,說:“好姐姐、好姐姐!”。因為我的作業(yè)很多沒時間陪他玩,他成心搗亂,打開電視,這不干擾我學習嗎?我就“搬家”——整理東西到樓上去做。表弟便把聲音開得最大,我立刻把門關了,可還是很大聲。我火了,去找我的救星——姑姑(表弟的媽媽),我跟姑姑告狀,姑姑馬上罵表弟:“煌煌,把聲音關小了,姐姐要讀書,懂不懂!”像救火災的聲音立刻減小,我又可以寫作業(yè)了。

          案情二:

          討厭指數:四顆星

          一次,小姑姑結婚,表弟一家和我一家都去酒樓喝喜酒了,表弟到處亂跑,因為姑姑叫我看好他,別讓他亂跑,這可是件苦差,他和我玩捉迷藏,一會兒跑到衛(wèi)生間,一會兒跑到樓下,我好不容易抓到他,硬把他拉到我跟前,別讓他亂跑,我就終于把表弟給治服了;閼c典禮開始了,媒婆講完話,我們就開始用餐了,當我正要吃時,表弟站起來搶過我杯旁的那瓶雪碧,把我的那一杯雪碧,倒到了我衣服上,可惡!這雪碧甜甜的、粘粘的,把我心愛的衣服弄臟了,表弟呢只斜了一眼繼續(xù)吃,姑姑批評了他,最后他不甘心地說了一聲

          對不起。

          案情三:

          討厭指數:三顆星

          今年春節(jié),去姑婆家玩。中午,她請我們去酒店里吃午飯,我們來到了酒店包間,“哇,好大的房間呀,金碧輝煌的,真氣派!”這時表弟鬧著要吃“北京烤鴨”。于是姑婆只好就又添了“北京烤鴨”。在吃飯時,表弟見什么好吃,就把菜轉到自己面前來,特別是“北京烤鴨”。姑姑說:“要讓大人先吃。”他就撒嬌“我就要!”更可氣的是他做嚇人的動作,把小表妹(姑婆的孫女)給嚇怕了,一個勁的往我懷里撲。

          姑姑也一個勁地給他講道理,他卻不聽,真是狗咬呂洞賓——不識好人心。

          如果,你喜歡這個表弟,咱們快換換吧!

        表弟作文 篇8

          我的表弟馮思源很可愛,圓圓的腦袋上面嵌著兩顆寶石般的眼睛,眼睛上是一對兒劍一樣的眉毛,烏黑的頭發(fā),高高的鼻子,嘴巴靈巧,說起話一套又一套。

          他是一個知錯就改的人。有一次他來我家玩,媽媽出去上班,我在寫作文,他一個人在玩積木,搭著搭著,一不小心“咣當”一聲,花瓶從罐子變成了碎片。呀,慘了,這可是媽媽最愛的花瓶呀,價值好幾百呢?這該如何是好,我媽媽肯定生氣了。他也嚇得六神無主,用眼睛直直的看著我,好像在乞求我什么。我一下子明白了他的意思,給他說:“我不會跟我媽說的!彼@才好像安心了許多。

          正巧,媽媽下班回來,發(fā)現了地上的碎片,“這是怎么回事?”媽媽顯然生氣了,大聲責問道!笆恰恰切』ㄘ埥o碰到了,掉地上摔的!眿寢屄犝f,拿起雞毛攤子就去打小花貓,小花貓那頓挨的可真是慘不忍睹。

          下午,表弟一臉的不愉快,好像心事重重的,我問他:“你怎么了,好像不太高興,這事早過去了!彼痔痤^來看著我說:“我覺得對不起小花貓!”“哈哈哈……”我大笑起來,真是一個呆子。

          晚上,我媽剛下班回來,他連忙走到媽媽身邊,低著頭支支吾吾地說:“姨媽,我……做錯了一件事,請你原諒!”媽媽得知事情的真相后,一點惱意也沒有,伸出手來扶著他的頭說:“知錯就改,還是好孩子!可是委委曲了小花貓!”

          “對不起,小花貓……”表弟扭過頭來找小花貓道歉去了。

          你看我表弟可愛不?

        表弟作文 篇9

          王志斌是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學。王志斌很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿好奇心。

          我和王志斌既是親戚也是同學和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應該對他早就非常了解了,其實不然,我是經過了很長的時間,經歷了很多事情之后才了解了真正的王志斌。

          最初,王志斌給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:“我、我、我……”,其實他的成績在班上不算很好的,有時他會回答錯問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對王志斌的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯被同學笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢?

          現在我的想法漸漸改變了,我意識到王志斌的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學習的互動性,還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學生到底懂不懂,教學效果就會很差。

          除此之外,王志斌給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。王志斌很喜歡幫助同學,只要有同學找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現在我們班的同學有困難,通常都會去向他求助。班里搞什么活動,王志斌也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,王志斌一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:“我!我!我來……”唯恐請不到他,而與此同時,我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上,F在想起來我都覺得好慚愧。

          隨著我對王志斌了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。

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