弟弟你真棒作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的弟弟你真棒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
弟弟你真棒作文1
我的弟弟叫孫鳴梟，今年六歲了，他長的胖乎乎的，那一張小嘴一刻都停不下來，總是說個(gè)不停。
記得去年暑假的一個(gè)夜晚，我和弟弟一起在他家樓下玩秋千，不大一會(huì)兒，弟弟那張小嘴又開始說個(gè)不停了，向我問這問那的，真不愧是家里的小鬧騰鬼！
突然之間，弟弟問我：“姐姐，你知道如何才能把這些路燈變成天上亮閃閃的小星星嗎？”“啊？”我一時(shí)無語，這個(gè)小小孩兒還真把我給問住了。
在回家的路上，我一句話都沒有說，腦子里不時(shí)回響著弟弟稚嫩的話語，該怎么回答呢？要是回答不出來，這回我可糗大了，以后在弟弟面前我可抬不起頭了。看我認(rèn)真思考的樣子，弟弟一直在笑，笑的肚子都疼了，恨的我真想捶他一頓。
到家了，我和弟弟一起趴在陽臺(tái)上看著那些路燈，我還是想不出好辦法，只好請(qǐng)教弟弟，你說：“到底怎樣才能把這一個(gè)個(gè)明晃晃的路燈變成天上的小星星呢”他笑著說：“笨姐姐，這一點(diǎn)也不難，你看我的。”只見弟弟把眼睛瞇成一條縫，并且把腦袋像撥浪鼓一樣地?fù)u，說：“像我這樣做，就可以把路燈變成星星了，哈哈哈，你看我聰明吧！”
看到弟弟這樣我又無語了，可我真是打心眼里佩服他，別看他還只是一個(gè)小孩子，但是他的智慧可不是一般小孩兒可以比的了的，起碼我就不是他的對(duì)手。
弟弟你真棒作文2
每個(gè)人的身邊都有一些令人感動(dòng)和令人厭惡的小事情發(fā)生，并且這些事情都深深地刻在我們的記憶中。
“小弟弟，你真是好樣的！”在我家的院里發(fā)生了這樣一件事……
我和媽媽吃過晚飯?jiān)谛^(qū)里遛彎，一位阿姨和一位小朋友在健身器材那玩，我也去那邊找那位小弟弟玩，我們玩得很開心，大人們也聊得很投入，那阿姨還去門口買了兩只雪糕給我們吃，我把包裝袋打開后隨手一扔，就津津有味地吃了起來，那小弟弟卻把包裝袋打開后隨手扔進(jìn)垃圾桶里，我不好意思地低下了頭頭，連忙把包裝袋撿起來也扔進(jìn)了垃圾桶里。我們倆把雪糕解決掉后一起把雪糕棍扔進(jìn)了垃圾桶里，小弟弟說：“姐姐，我們繼續(xù)玩吧。”我們玩得正高興，阿姨對(duì)小弟弟說：“鑫鑫，我們回家吧�！薄昂�，姐姐再見�！蓖蝗灰粡埐黄鹧鄣�.小糖紙從他身邊飛過，他掙脫他媽媽的手，向我身后跑去，“你干什么��？”阿姨說，他仿佛沒有聽見他媽媽在喊他，自顧自地跑向噴泉那邊，突然，他一跳手向空中一抓，好像抓住了什么，跑了過來。我問：“你去干什么呀？”他說：“我去抓這個(gè)了，老有人亂扔�！彼咽謴堥_，原來是一張?zhí)羌堁�，阿姨�?duì)他說：“鑫鑫，你真棒！”“小弟弟你真棒！”
弟弟你真棒作文3
所有的哥哥姐姐，都會(huì)覺得自己的弟弟妹妹很棒，我也自然覺得我的弟弟十分棒，今天我的弟弟真的很棒。
中秋節(jié)到了，是個(gè)值得高興的日子，我的弟弟已經(jīng)8個(gè)月了，當(dāng)我看見別的小朋友又跑又跳的，我忽然有一個(gè)念頭：讓弟弟學(xué)走路。
我?guī)偷艿艽┥闲∑ば�，把他帶到一個(gè)空曠的地方，把他放在地上，我的腳向前邁一步，他也學(xué)著我，腳輕輕的往前邁出一步，我的腳又向前邁一步，他也學(xué)著我向前邁一步，我看見他這么棒，我高興的喊了一句：“弟弟，加油！”弟弟似乎聽見我在鼓勵(lì)他，他十分高興了起來，“你太棒了！”我高興地叫了起來，我忍不住的親了他一下，他那圓圓的小臉蛋跑起來可愛極了！這時(shí)媽媽走了過來，問我為什么那么高興，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也十分高興，我讓弟弟當(dāng)著媽媽的面走。弟弟看見了媽媽很激動(dòng)，馬上就撲向媽媽懷里，我牽也牽不住。
弟弟學(xué)會(huì)了走路我就讓他上臺(tái)階。我把弟弟牽到樓梯下，弟弟感覺很陌生，不敢上，也不會(huì)上，我教他把教向樓梯上抬，他很聰明，扶著樓梯的扶手一步一步的向上走，他慢慢的學(xué)會(huì)了上樓梯。
我有這么一個(gè)聰明的弟弟，我真值得驕傲，從今談這件事中，我想對(duì)弟弟說一句：弟弟，你真棒！
弟弟你真棒作文4
所有的哥哥姐姐，都會(huì)覺得自己的弟弟妹妹很棒，我也自然覺得我的弟弟十分棒，今天我的弟弟真的很棒。
中秋節(jié)到了，是個(gè)值得高興的日子，我的弟弟已經(jīng)8個(gè)月了，當(dāng)我看見別的小朋友又跑又跳的，我忽然有一個(gè)念頭：讓弟弟學(xué)走路。
我?guī)偷艿艽┥闲∑ば�，把他帶到一個(gè)空曠的地方，把他放在地上，我的。腳向前邁一步，他也學(xué)著我，腳輕輕的往前邁出一步，我的腳又向前邁一步，他也學(xué)著我向前邁一步，我看見他這么棒，我高興的喊了一句：“弟弟，加油！”弟弟似乎聽見我在鼓勵(lì)他，他十分高興了起來，“你太棒了！”我高興地叫了起來，我忍不住的親了他一下，他那圓圓的小臉蛋跑起來可愛極了！這時(shí)媽媽走了過來，問我為什么那么高興，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也十分高興，我讓弟弟當(dāng)著媽媽的面走。弟弟看見了媽媽很激動(dòng)，馬上就撲向媽媽懷里，我牽也牽不住。
弟弟學(xué)會(huì)了走路我就讓他上臺(tái)階。我把弟弟牽到樓梯下，弟弟感覺很陌生，不敢上，也不會(huì)上，我教他把教向樓梯上抬，他很聰明，扶著樓梯的扶手一步一步的向上走，他慢慢的學(xué)會(huì)了上樓梯。
我有這么一個(gè)聰明的弟弟，我真值得驕傲，從今談這件事中，我想對(duì)弟弟說一句：弟弟，你真棒！
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