我和弟弟作文常用【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我和弟弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和弟弟作文1
今天晚上我和姐姐和弟弟一起踢足球。我們三個一起對付張瑩瑩，張瑩瑩知道了我們的計劃了，所以她就跟我們搶球，還故意嚇我們說鬼來了，讓我們都跑了。我們又去搶張瑩瑩的球，李涵姐知道了我們三個一是對付張瑩瑩，李涵姐姐說：“你們太不公平了�！�
我們搶來搶去，真開心呀！
我和弟弟作文2
昨天爸爸媽媽帶我和我的叔叔阿姨還有他們的.小寶寶一起吃晚飯。小寶寶是我的干弟弟，他今年一周歲。他還不怎么會走路，但是他很喜歡玩，他可以推著自己的小推車走來走去，我在一旁護著他，真怕他摔交。
后來我們吃完飯后發(fā)現(xiàn)了一個百事可樂的易拉罐，于是我和弟弟一起把易拉罐踢來踢去，像踢足球一樣，可好玩了。我還給弟弟設了一個球門。弟弟高興得像小青蛙一樣哇哇叫呢。
我和弟弟作文3
今天下午，正下著雨，我和弟弟拿了3捆噴花的炮，爸爸先點著一個，然后又放了一個，弟弟也在放，大媽在旁邊看。
放啊放，正快要點另一個炮的時候，突然，只聽見嘣的一聲我手里的`炮炸了，我嚇地迅速把那個手里炮扔掉，然后重新拿了1捆開始放，一直炸了3次炮才放完，爸爸給大媽說：以后別讓弟弟放這種炮了，也就是在提醒我。炮完了就回家了。
我和弟弟作文4
今天，我和弟弟闖禍了，因為我們把人家的門砸了一個窟窿，于是，那家的.男孩找上門來。還是我聰明，想了個辦法：先把弟弟的臭襪子拿在手中，再鉆到床底下。那男孩把我們找到了，我們就拿臭襪子熏他，他說：“臭死人啦！”說完，就向外跑去，幸虧我們把門鎖上了，把他熏了個“半死”，最后，把他熏“暈”了，我們把他帶到他家門口，就出去玩了。可我心里像堵了塊石頭似的，覺得很慚愧，便誠心誠意地上門給那戶道歉，道完謙，心里舒坦多了，高高興興地出去玩了！
我和弟弟作文5
今天是十一假期中的第二天，爸爸帶著我和弟弟一起去動物園，在那里我和弟弟看了許多的動物特別是熊貓和猴子，還玩了許多游藝的.東西。還吃了我最愛的棉花糖，黏黏的甜甜的，真好吃。你們看我還拍了小貓熊的照片呢！他們在樹上自由的爬上爬下，多可愛�。�
在這一天里，我認識了也看到了許多自己不知道動物的種類，光光是魚就有數(shù)十種品種，這是我才知道自己對動物知識知道的好少。媽媽說：你要多多學習，多多看書，才能了解動物世界中許多知識。我說：知道了，我會的。
我和弟弟作文6
我得到了媽媽的'允許后，打開了電腦，準備和電腦下一局圍棋。
讓我們看看雙方的實力吧！我，在家里可是高手。買的圍棋書雖然說沒研究透，也研究的差不多了；電腦，我選了級別一，讓零目。以前我和電腦交過手，雖然大多數(shù)時候是我贏，但想贏沒那么容易，它可以說是實力雄厚，十級就別說了，沒交過手。
開始了，金角銀邊草肚皮，我占角，電腦也占角，我又占角……經過一番激戰(zhàn)，電腦終于慘敗，我高興的沒法兒形容。可這只是一盤棋呀！一盤就這麼困難，就別提百戰(zhàn)百勝啦！所以我得繼續(xù)研究圍棋書了，否則別說九段，一段也做不了啦！
我和弟弟作文7
我的媽媽一點都不時尚，可當大家都流行生二胎時，她卻時尚了一下，懷了二胎。
我以為媽媽會生下一個小妹妹，結果，媽媽生了一個小弟弟，這讓我有點失望。更難過的是，我由“親愛的寶貝”變成了“大寶”。很長一段時間里，我覺得媽媽不再愛我，也不再要我了。有一次，我發(fā)高燒，媽媽讓我在奶奶家睡覺。她來看我，我問她：“為什么我發(fā)燒了就不讓我在家睡覺？”媽媽說：“弟弟太小，會被你傳染�！备杏X只過了幾分鐘，她就走了。我心里很難過，我不要媽媽離開我。那時候我最盼望的`就是弟弟從我身邊消失。
后來，小弟弟長大了，會說話走路了，他成了我最好的小弟弟。現(xiàn)在，我盼望弟弟快快長大，他上學后，我來教他寫作業(yè)。
我和弟弟作文8
“蓉城之星，飲馬河畔，聳立著我們美麗的校園，寬敞明亮的教室里，辛勤的'園丁哺育著新時代的少年”而我就是那其中的一員！
20xx年的冬天，我在一個升旗儀式上表演了拍手歌。那也是我第一次站在石筍街小學的舞臺上為大家表演節(jié)目，我感到很光榮！拍手歌的歌詞有一點難，但我還是把它背下來了，因為我要為我們班爭光！
我進石筍街小學已經一年多了，有一次滕老師給我說：“做一個好孩子必須堅持，不能半途而廢”，于是我告訴自己每天進步一點點，爭取做一個合格光榮的石筍娃！
我和弟弟作文9
傍晚時分，我和弟弟在姥姥家門前的空地上踢足球。
弟弟小我3歲，長得又矮又瘦，和他踢足球真是小菜一碟，我得意地想。我輕輕一踢就把球踢進了球門，輪到弟弟踢了，只見他使出渾身力氣用力一踢，球卻沒有踢進球門。我笑了：“弟弟，你這樣踢球，是踢不進球門的！”“為什么？”弟弟滿臉疑惑地問。“踢球也要講究技巧，踢的時候要快，要準，不能光用蠻力�！薄澳俏覀冊偬咭淮卧鯓�？”“好！”滿臉稚氣的`弟弟認真地踢起球來，他左踢一個，右踢一個，不一會兒就滿頭大汗了。弟弟越踢越來勁，進球也越來越多。雖然天氣很悶熱，可我們卻踢得很高興。
在弟弟身上，我看到了一種認真的學習態(tài)度，一種不服輸?shù)木�，我要向他學習。
我和弟弟作文10
今天，我和弟弟在下圍棋，媽媽在旁邊觀看。我一個黑子，弟弟一個白子，我堵弟弟的氣，弟弟連，我在斷，真好玩。過了一段時間，一盤棋下完了。我問媽媽這盤棋誰贏？媽媽說：“弟弟贏了�！蔽腋杏X很難過，心想：“這盤棋我雖然輸了，但是第二盤我一定能贏。”
第二盤開始了。這次我可不像上次那樣“笨”，這次我換了一種方法，結果，我和弟弟都打了個平手。我跟弟弟說：“看我厲害吧！”
我和弟弟作文11
昨天，我和弟弟一起去吃竹園村火鍋。我們吃了火鍋，還看到大廳胡廚師做意大利拋餅。
我和弟弟一邊看，一邊吃橙子，服務員還給我們每一個小朋友發(fā)了面團，讓我們也可以學著廚師那樣做餅。今天真是快樂的一天呀！
我和弟弟作文12
今天上午，我和弟弟一起踢足球。可還沒踢就有一個問題：沒有球，怎么踢？于是我們只好有瓶子踢。我是守門員，可我一開始漏了兩球，只守住了一球，可我并不灰心。他們先發(fā)球，他們踢球向我沖來。球飛過來了，我用腳去擋，可沒擋到。就著樣，來來回回幾次結果都一樣。我知道他們的方法了，反擊開始了！我們一連射進了幾個球，我還一連擋住了幾個球。
比賽終于結束了，我們輸了可我們并不灰心，因為我們下一局一定會打敗他們了！
我和弟弟作文13
兩年前，我進入了石筍小學，成為了一名光榮的小學生。
小學的生活和幼兒園完全不一樣，要學習很多門課程，還有不少的作業(yè)。但是，有些課程讓我很開心，比如元智科學、語文、校本課等等。我喜歡看書，所以最喜歡語文這門課。通過語文課，我認識了很多音節(jié)和生字，這樣我就能沒有障礙的看更多的書了。而且語文老師對我們很好，不僅教我們知識，還要關心我們的.生活，并且留的作業(yè)也很少。
我和石筍的故事還有很多，而且我還要在石筍上四年的學，所以，會有更多的故事。我喜歡石筍小學。
我和弟弟作文14
今天下午，我和弟弟一起到客廳玩橡皮泥，首先呢我們想做一個紅蘿卜，弟弟做蘿卜葉子，我做根，終于完成了！
接下來我們又做了一個葡萄，還是一樣我做葡萄，弟弟做葉子，做完之后我們一看……嗨，做的真爛，尤其是弟弟做的葉子最不好看，我們想了一想原來是這樣啊，我悄悄的.把錯誤告訴了弟弟，弟弟點點頭，最后我們有成功的做了一個桃子，�。∵@得很不錯啊，我們把這三樣東西拿給爸爸媽媽姥姥爺爺看，大家都說我和弟弟做的都是最棒的！
我和弟弟作文15
今天，我和姥姥要做冰激凌嘍！
首先，我們要先放些哈密瓜，還有姥姥事先冰凍好的純牛奶，然后把這些東西放到料理機里打上幾秒鐘，到在紙杯里，放上一勺冰激凌，再放些脆脆的餅干渣，放到冰箱里凍十分鐘呢！
美味的冰激凌做好了，味道有點像DQ，冰冰的'、涼涼的，味道真好！
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