[集合]描寫(xiě)弟弟的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)弟弟的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
在我的家里有一位很調(diào)皮的弟弟。
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，眉毛濃濃的，鼻子挺挺的，嘴巴大大的，一笑起來(lái)就露出了潔白的牙齒。他的'秘密武器就是：“哭和告狀”。
有一次，我和弟弟獨(dú)自兩人在家里。弟弟把家里弄的亂七八糟，我看成在眼里，急在心里，心想媽媽回來(lái)肯定要生氣的，急忙將家里整理好�？墒堑艿軟](méi)一會(huì)功夫又把家里弄的亂七八糟了。突然之間，我聽(tīng)到了樓梯里傳來(lái)了腳步聲，原來(lái)媽媽回來(lái)了，等媽媽一進(jìn)家門(mén)，看到家里這么亂，就驚訝地叫了起來(lái)，媽媽氣急敗壞地問(wèn)：“這是誰(shuí)弄的？”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)馬上回答說(shuō)：“是哥哥”。結(jié)果害得我被媽媽不分清紅皂白的狠狠修理了一頓。
這就是我的弟弟——何竺栩。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
我的弟弟長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，鼻子下面還有一張大嘴巴。他外表看起來(lái)非常的文靜，其實(shí)呀，他是很淘氣的，我做什么事情他都要跟我爭(zhēng)。我不讓他，他就哭，我真拿他沒(méi)有辦法了！
記得有一次，我把作業(yè)全寫(xiě)完了，我就想去看一下動(dòng)畫(huà)片，剛到電視機(jī)前，弟弟就把我給攔住了，說(shuō)：“媽媽說(shuō)大讓小的，所以姐姐，你先給我看吧。”“哎……沒(méi)辦法，大讓小嘛�！蔽倚÷曕止局Ｓ谑俏揖妥诘首由峡凑n外書(shū)了。弟弟又說(shuō)：“這把凳子是媽媽買(mǎi)給我的`，大讓小，現(xiàn)在我不借你了”。我又嘀咕著：““哎……大讓小嘛。”我又去拿零食吃。在路上我想著：這次我要拿兩樣，免得弟弟跟我搶著吃。我拿了零食之后，給了他一樣，弟弟卻說(shuō)他兩樣都要，我真拿他沒(méi)辦法呀。
這就是我淘氣又可愛(ài)的小弟弟了。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
我的弟弟雖然只有十五個(gè)月，但是已經(jīng)調(diào)皮得不得了了。
他能把我們急得像“熱鍋上的螞蟻”——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有一天，我正在做作業(yè)，弟弟突然走了進(jìn)來(lái)，我并不知他想干什么，于是繼續(xù)低頭做作業(yè)。等我再一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去時(shí)，眼前的情景把我嚇了一大跳：映入我眼簾的是拉開(kāi)的柜子和滿地凌亂的`衣服、褲子和襪子。我頓時(shí)不知所措起來(lái)。我把弟弟送到奶奶那，把事情的經(jīng)過(guò)跟奶奶說(shuō)了一遍。奶奶說(shuō)道：“好一個(gè)‘破壞分子’！”接著走進(jìn)我的房間，把衣服、褲子和襪子都整理好，整齊地放在柜子里。除此之外，弟弟還很喜歡扔鞋子，扔筷子。
我想：弟弟真是好一個(gè)“破壞分子”。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇4
我有個(gè)弟弟叫豆豆，今年一歲，大大的眼睛，圓圓的臉，就是皮膚有點(diǎn)黑。一天，我在姥姥家，弟弟讓我抱可是我抱不動(dòng)，只能在床上陪他玩，可是他有點(diǎn)不高興，兩只小手使勁地拍了拍我的臉。她住住我的手指頭一下就站起來(lái)了，我給了他格玩具，他倆只小手抱在一起上下?lián)u晃，我不知道是什么意思？舅媽說(shuō)：“他是在謝謝你？”阿？這么小的'孩子都懂禮貌？弟弟真是可愛(ài)我喜歡我的小弟弟。
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