精選定格作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的定格作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
定格作文 篇1
我輕輕地行走于小巷中,生怕驚擾了這安靜的氣象。從一扇半敞的門望進(jìn)去,院角青綠的芭蕉微卷了修長(zhǎng)的葉子,陽(yáng)光順著葉脈一路滑落在地上綻成一朵金黃的小花,仿佛還聽到了清脆的落地聲,象一窩活潑的雛鳥。淡淡的風(fēng)如一只輕柔的小手微掠過(guò)面。我的心仿佛從干燥的塵埃中沉到了幽藍(lán)的湖底,吸足了水膨脹得柔軟起來(lái)。
已記不清有多久沒有這種美妙的感受,心里大喊一聲“停!”這一刻,我讓美好定格,要把這美好時(shí)刻輕輕地收藏進(jìn)我的心窩。因?yàn)槊篮每偸侨菀琢魇,回憶卻能釀成一壇醇香的酒,讓美好時(shí)刻永遠(yuǎn)停留。
黃昏的路上,常有三三兩兩散步的人們。年輕的母親和她天真稚氣的孩子,親密偎依的情侶,追逐打鬧的兄妹,還有,還有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老頭子。你可以想象出一位七十多歲的老人扶著一位比他更老的九十多歲的老人散步時(shí),能夠吸引多少人的眼光。年輕一點(diǎn)兒的顯然是另一個(gè)的兒子,當(dāng)兒子佝僂著腰為父親拂去石凳上的灰塵時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出一幅成年的小烏鴉小心翼翼為老烏鴉喂食的畫面,一起浮現(xiàn)的還有那句老詩(shī)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。夕陽(yáng)的余暉照在他們的臉上,一片慈祥,和諧。時(shí)間啊,你停下吧!停留在這美好的時(shí)刻,讓天下所有的兒女都將這幅畫面深深地刻在心上,把被自己遺棄的父母接出破舊的老屋,讓他們盡享天年。我希望當(dāng)父母白發(fā)蒼蒼時(shí),也能與他們度過(guò)一個(gè)個(gè)美好時(shí)刻。
美好無(wú)處不在,無(wú)處不有。不僅是風(fēng)景的清亮和內(nèi)心的安排,有時(shí)候激情更加美妙。當(dāng)那位憑一己之力與日本法庭爭(zhēng)辯,為中國(guó)受害者討回公道的巾幗英雄——王選登上感動(dòng)中國(guó)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),誰(shuí)又能說(shuō)這一時(shí)刻不美好呢!當(dāng)神舟五號(hào)載著航天英雄升上天空的那一刻怎會(huì)說(shuō)不美好呢!
光陰沒有名字,靜默的是它的影子;靜默的除了椅子還有葉子,藍(lán)天下有天真爛漫的孩子,他們說(shuō):年年歲歲人相似,歲歲年年美不同。美好的時(shí)刻像個(gè)頑皮的孩子,不安分地蹦來(lái)蹦去。如果你想擁有快樂(lè)幸福的日子,就睜大你智慧的眼睛,伸出尋找的雙手,抓住它,讓那些美好的時(shí)刻在你心靈的屏幕上永遠(yuǎn)地定格!給你永遠(yuǎn)的感動(dòng)!
定格作文 篇2
當(dāng)青春在屬于自己的軌道上奔馳,當(dāng)夢(mèng)想在屬于自己的位置上綻放那么是什么讓我們定格?
春蠶死去了,留下了華貴絲綢;花果凋謝了,留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,留下了一片光明;人逝去了,留下了無(wú)限回憶,是那些回憶,將我們定格在生命中最美的那一刻。
生命就像一次長(zhǎng)途旅行,而青春則是生命中的某一站,那一站的風(fēng)景美不美,只有你自己知道,錯(cuò)過(guò)或者忽略都是有可能的。青春就像是一顆流星,一閃而逝,關(guān)鍵在于你是否能夠抓住他、把握它,讓青春綻放出自己的光彩,讓它在屬于自己的軌道上奔馳,是青春,讓我們的生命空格在一閃而逝的瞬間。
“……”一張張照片,舉手投足間閃著年輕的智慧,對(duì)生活的熱情,微笑著,去唱生命的歌謠,不要抱怨生活給予了太多磨難,也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是沒有接受風(fēng)雨洗禮的熱情,那么也不會(huì)在之后的堅(jiān)強(qiáng),沙漠如果失去了風(fēng)沙狂舞,那么,它就不會(huì)有壯觀,生活中如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義,是那些勇氣,永遠(yuǎn)地定格我們生命中每一瞬間。
生命是一本長(zhǎng)篇小說(shuō),接受平淡,收藏精彩,她完整的記錄了你的一切,無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你身后留有空白,她從不虛夸,也不焦躁,她是真實(shí)的,展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的你,無(wú)論好與壞,她定格在每一個(gè)瞬間,每一段美好。
有人說(shuō):“回憶是有毒的,無(wú)論過(guò)去多么輝煌,或者多么黯淡,它都永遠(yuǎn)地離開了我們!毕胂胍埠軐(duì),當(dāng)我們回憶過(guò)去的時(shí)候,有辛酸,有淚水,也有喜悅,有我們不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí),也有我們快樂(lè)的記錄。
我們譜寫了太多的回憶,也有太多的不一般;我們熱衷于生活,盡管生活中有太多的不如意,過(guò)頭來(lái)看看這些回憶你感受到了什么,世界是很殘忍的,太少誠(chéng)懇,雖然有點(diǎn)心灰意冷,想想其實(shí)也沒什么大不了,畢竟,我們很多快樂(lè)都定格在回憶中,我們想了太多,做了太多,只有當(dāng)回首回憶中的快樂(lè)時(shí),我們才是快樂(lè)的。
想到李清照的詩(shī)“生當(dāng)作人杰,死亦當(dāng)鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”眼前就會(huì)浮現(xiàn)出項(xiàng)羽烏江自刎的畫面,一代英雄,西楚霸王,可是他驕傲,他自大,他任人唯親,許多得力的手下也因此離他而去,最終,霸王騎著烏睢化作了鬼雄,隨著歷史長(zhǎng)河滾滾奔騰,留下了“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知!”只是結(jié)局已經(jīng)注定了,留下這個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的假設(shè),當(dāng)他自刎的那一瞬間,他的'生命已然被定格了,人們因此而記住他,記住他的豐功偉績(jī),記住他的壯志未成。英雄的逝去總是悲哀的,可它留給歷史的是一種釋懷,生命的定格造就了一代英雄。
左手倒影右手年華。錯(cuò)過(guò)了繁花似錦的春天,失落了落葉歸根的秋天,那十七個(gè)春秋亦如白駒過(guò)隙的黃昏,一點(diǎn)一點(diǎn)從我身邊溜走,虛幻亦支離。目送著夕陽(yáng)的遠(yuǎn)去,又為自己點(diǎn)亮一輪清明的皓月,透過(guò)燭窗的縮影,我聽見歲月在墻上剝離的聲音,卻無(wú)能為力,當(dāng)一切沉寂的如地平線時(shí),遲暮的黃昏依然點(diǎn)綴著縷縷幽香。當(dāng)錯(cuò)過(guò)的歲月定格在一日最末和另一日最初的交點(diǎn)上,我們又能做什么?逝去的我們無(wú)法挽留,當(dāng)歲月殘忍的溜走時(shí),我們只能加快自己的腳步跟上它。
人生的價(jià)值猶如一條流淌的河水,我們站在河邊,能否喝到水關(guān)鍵在于我們是否敢往前邁出一步,爭(zhēng)取我們的生命之源,停步不前,望而卻步,不敢于向生命挑戰(zhàn)的人,不論處于多么有優(yōu)勢(shì)的位置,永遠(yuǎn)都得不到自己想要的,我們不能被自己的優(yōu)勢(shì)所定格住,讓我們?cè)诟髯缘奈恢蒙媳M情的開放,在各自的位置上去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,綻放最美的花開,用雙手創(chuàng)造出我們最美的人生價(jià)值。
人生需要面臨很多困難,如果你選擇了在滿地黃花憔悴損中黯然神傷,讓淚水沉痛的流淌在你的手心上,那么你選擇了失望,選擇了悲觀,選擇了凄愴,終究會(huì)痛苦;只有選擇樂(lè)觀,選擇向上,選擇釋懷,才會(huì)感受到春風(fēng)的暖意。
讓成長(zhǎng)定格,讓青春綻放,讓夢(mèng)想盛開。
定格作文 篇3
陽(yáng)春三月,風(fēng)光正好。
江南告別了難耐的寒冬,天氣漸漸回暖,家門外的那條小河邊,一排野櫻花樹漸次開放,美得亂人心弦。
晨起,伴著雞鳴,你拉起不情不愿的我,洗漱整裝,開始了強(qiáng)化跑步訓(xùn)練。
調(diào)整好呼吸,不要跑太快,注意節(jié)奏!
你與我并肩,微涼的風(fēng)吹過(guò)臉頰,鼻翼間有似有若無(wú)的櫻花香,畫面唯美動(dòng)人,頗有意境。
可是,我卻有點(diǎn)不搭調(diào),氣喘如牛,腳步凌亂,不要說(shuō)節(jié)奏,就是邁開步子也成困難。
初二下學(xué)期開始,也許是老師提醒的次數(shù)越來(lái)越多,又或許是你突然意識(shí)到,體育在中考中真的很重要,而且,這對(duì)于我不是好事,因?yàn)樵隗w育這塊,我基本屬于殘次品。
令我難以置信的是,你放下了手機(jī)、窩被窩的習(xí)慣,帶著我跑步。我以為,你只是一時(shí)興起,可是,這幾天你似乎越跑越來(lái)勁,毫無(wú)懈怠的意思。你的身體有些發(fā)福,小肚腩腆著,認(rèn)真跑起來(lái)的姿勢(shì)有些滑稽?墒牵愫苷J(rèn)真,那樣子似乎要考試的不是我而是你。
櫻花本來(lái)就很美,何況這樣的早晨,她們一定搞不懂我們這樣跑步的樣子,因?yàn)椋齻兯坪鯌?yīng)該從來(lái)沒有見過(guò)。是。∮姓l(shuí),在這樣的早晨,父女兩一前一后地每天認(rèn)真跑的呢?有些花瓣落下來(lái),飄飄灑灑,落到我們的身上,腳上,似乎也要跟上我們的節(jié)奏。
我這才意識(shí)到,剛開始并肩的你,這會(huì)兒跑到了我前面幾步,你吼道:跟上,不許停!
我能聽出來(lái),你也喘著粗氣,你似乎也跑不動(dòng)了,可是你寬大的身軀就在我前面,你有力的后背節(jié)奏分明的律動(dòng)著,我有些感動(dòng):說(shuō)到底,考試是我自己的事,我終究不愿意你來(lái)陪我承受這樣的痛苦?墒,你跑在我前面,我似乎有了動(dòng)力,我只要跟上你,跟著,跟著,就可以。
起來(lái),剛跑完不能坐!
我被你拉著慢慢往家走,你的額頭都是汗,有些掛在短短的發(fā)梢,我囁嚅道:其實(shí),我可以自己跑,我一定不偷懶
說(shuō)什么呢!我這樣跑跑也好,權(quán)當(dāng)減肥了,我可不是為了你考試,你別有壓力。
一進(jìn)家門,妹妹撲了滿懷,媽媽已經(jīng)把早餐擺好,她們兩都一臉滿足的笑顏,我也受了感染,一臉燦爛。
陽(yáng)光灑滿了餐桌,更顯得溫情,我想把這一刻定格!
定格作文 篇4
又停電了!奶奶這兒真是困難,每天停電,誰(shuí)叫這是鄉(xiāng)下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動(dòng)風(fēng)生。
“沙沙,沙沙——”一個(gè)黑影遮住了燭光,那燭光跳動(dòng)起來(lái),在紙上若隱若現(xiàn)。抬頭——又是這飛蛾,想著那火撲去,不傻嗎?正想揮之離去,倏而被其所迷:它,一只渺小的飛蛾,面對(duì)那燭上熊熊燃燒的烈火,他沒有退縮,而是堅(jiān)毅地抖抖孱弱的雙翅,果斷地飛向“火!。我忽然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)為它傻是多么愚蠢的事,因?yàn)樗菉^力的一撲,是對(duì)理想的向往,是對(duì)信念的執(zhí)著?v使弱小的身軀無(wú)法與猛烈地火焰相搏,縱使穿火是要經(jīng)受無(wú)數(shù)的痛苦與折磨,總是可能冒著化為青煙的危險(xiǎn),但它也為自己的行為感到快樂(lè)——它崇拜火,喜歡火。看著這鳳凰涅盤般的情景,誰(shuí)不敬仰?誰(shuí)不為之感動(dòng)?難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻,不值得我們銘記?不給我們以啟迪?
我想阻止它,將其帶離這危險(xiǎn)的火中,可我又錯(cuò)了,它頑強(qiáng)的掙開我的手,向那火光撲去,消失在火光中,化為一縷青煙,這是它的夢(mèng)想,它怎會(huì)放棄?
我明白了,理想是一個(gè)人最美好的、永不言棄的、活著的支點(diǎn)啊!縱使失去一切,也不言放棄。那一刻,讓我銘記;那一刻,我愿做一只飛蛾,撲向自己信念中的信念之火,將生命推向極致與高潮!