【推薦】定格在記憶中的畫面作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的定格在記憶中的畫面作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
“想想你的背影,我感受了堅(jiān)韌……”每當(dāng)聽到劉和剛的這首《父親》。我就會(huì)情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個(gè)人記憶中,都有對(duì)關(guān)心,疼愛你的畫面。而他們是誰?不就是父母嗎。就他們給我們的最多,而我們又給他們的又是多少?
從懂事起,我就覺得身邊有一個(gè)位了不起的人物。他便是我的父親,他那雙粗糙的雙手,和藹的目光,經(jīng)常閃現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我的愛撫和教誨,深深印在我的心上。
父親是一個(gè)貨車司機(jī),開了十幾年貨車的老司機(jī)了。
上五年級(jí)的時(shí)候星期天在家沒事干,爸爸上班一天一夜回來一次,再休息一天再去上班。有一次周六日放假,正好趕上跟爸爸跑車。早上7點(diǎn)多車上的老板打電話讓我爸爸去跑車,爸爸急忙的洗刷好,他問我:說,孩,跟我玩去,你去不去?我急忙說:“去。那時(shí)的我不知道怎么回事,就想跟爸爸一起跑車,在途中,我坐在副座上,爸爸開著車,我看著看著就快要睡著了,而爸爸坐在那一動(dòng)不動(dòng),專心開車,爸爸看見我的眼一眨一眨,就說:“你要是瞌睡就睡吧!”我就躺在后面,看著爸爸的身影,讓我淚流滿面,爸爸每次回家就會(huì)說一句話,"誒呀!我的腰疼了,我就會(huì)給爸爸捶捶背和腰,捏捏脖子,你想哪個(gè)開車的人腰不疼,一天坐在車上就不動(dòng),除了上廁所和吃飯下車,其余的時(shí)間基本都坐在車上。那為家人奮斗,為我而努力,為家人賺錢的畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶。
該上學(xué)了,早上下起了大雨,村門口那兒有一些坑,我想,就不騎車去學(xué)校了,我將要走到村頭的時(shí)候,我看見了一個(gè)身影,我仔細(xì)一看,是爸爸,我走上前去,我問他:“爸,下雨天你在這兒干啥?”他說:“這有幾個(gè)坑,不平,我怕你不小心再摔著,就來把它填平,當(dāng)時(shí),爸爸說完,我就哭了,一下子抱住了爸爸。爸爸說:“別哭了,趕緊上學(xué)去吧,不然一會(huì)兒該遲到了。”我看著爸爸離開的身影,定格在我的身影。
這時(shí),空氣中又傳來“摸到你的雙手,我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多,雖然我們長大了他們都老了,黑頭發(fā)變成了白頭發(fā),我一定會(huì)記住父親對(duì)我關(guān)心愛撫的畫面。
點(diǎn)評(píng):父愛無聲,父愛無形。父愛融匯在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。感激父親,祝福父親。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
總有一抹記憶,在我們的腦海中揮之不去;總有一個(gè)畫面,在我們的生命里永遠(yuǎn)定格……
五歲那年,爸爸媽媽去南方打工,一去就是一年。一年其實(shí)不長但過起來卻好長好長。不記得當(dāng)時(shí)孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的,卻依稀記得我經(jīng)常用一種幼稚的方式表達(dá)著對(duì)他們的思念。
那是一個(gè)豐收的秋季,爺爺在摘那些剛從田地里刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風(fēng)習(xí)來,吹起了我頭上的發(fā)絲,也吹起了我對(duì)爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上,然后撿起一;ㄉ谏厦嫜b模作樣地?fù)芴?hào)碼,“喂,是爸爸媽媽嗎?你們想我了嗎?嘿嘿,我也好想你們呀,你們什么時(shí)候回來呀?爺爺奶奶也想你們了……?”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”,然后滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶,忽然我注意到爺爺?shù)难劢情W爍著淚花,像怕我看見似的,又趕緊用粗糙的大手把淚拭干。
爺爺哭了,這是我第一次看見爺爺流淚。記憶里的爺爺,嚴(yán)肅又要強(qiáng),可今天卻為了我一個(gè)電話流下了眼淚。我默默的轉(zhuǎn)過頭去,并發(fā)誓再也不打“電話”了。因?yàn)槲抑,爺爺?huì)難過。
前不久的一個(gè)晚上,爺爺?shù)南⊥蝗话l(fā)作,喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫(yī)院。病房里,爺爺坐臥在病床上,鼻子、手上都插上了細(xì)管,還得用一只胳膊撐起上身。我看著心疼極了,問他,他卻故作堅(jiān)強(qiáng)地說:“沒事。”
快要離開了,我回頭看看爺爺,他孤零零的躺在床上,眼睛盯著天花板。我知道,爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什么,是恐懼?還是痛苦?他內(nèi)心所有的掙扎,身體承受的所有苦痛,都被掩飾的完完整整。而我,在那滴淚水過后更加懂得:爺爺?shù)男氖切枰獡嵛康,只是他要?qiáng)的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺?shù)臏I,包含了太多情感,我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕,因?yàn)槲覍?duì)爺爺?shù)?心疼刻骨銘心。爺爺?shù)臏I水告訴我,在他寂靜的心房里,駐著最感性的一份純良。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
在我們的記憶中,總有那么幾個(gè)畫面是定格了,無法忘記的。
——題記
夜很靜了,“oh,no!”這是我這幾天第N加1個(gè)句子了。我皺了皺眉看著眼前的幾何題,搖了搖頭,再一次煩躁地把筆隨意丟在了桌子上,“嘭”,發(fā)出了巨大的聲響,緊接著我就聽見了一個(gè)輕輕的腳步聲,我嘆了口氣,趴了下來,又聽見奶奶說:“十月(我小名),作業(yè)寫完了,就趴著?”“我還……”“一定是沒做完吧!快做!”
我不說話了,她靜靜地坐在我的床邊上。我內(nèi)心很拒絕幾何題,我的幾何很弱。
當(dāng)我再一次抬頭面對(duì)幾道幾何題時(shí),奶奶出去了我屋。我內(nèi)心的煩躁幾乎瞬間釋放,衣袖以最快速度潮濕。一滴、兩滴、三滴……我不想讓自己哭,極力忍著,我阻止了淚水像洪水猛獸一般瘋狂流出。我硬著頭皮往下做,這幾個(gè)幾何題終于在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。
作業(yè)全部完成了,時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)半了,我本要喝點(diǎn)水,我發(fā)現(xiàn),水已經(jīng)倒好了,溫度剛剛好,不涼不熱!旁邊有一個(gè)小碗,里面有一個(gè)削好皮兒的蘋果和幾顆紅亮的冬棗。
我走去電視機(jī)前,摸了摸它的熱度,是溫?zé)岬模棠虅倓偸窃诳措娨暟。我又回過頭來吃蘋果,甜甜的,像蜜似的甜。我這才發(fā)現(xiàn),原來家人的愛,不止是物質(zhì)上的,更有精神上的。
這畫面定格在了我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
行走在記憶的沙灘,風(fēng),吹走了心事;腳印或深或淺,留下的,只是寂寞的身影。晚風(fēng)吹拂,勾起了少年遐想,靜坐沙灘,聽風(fēng)聲拂過發(fā)梢……
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”一首《外婆的澎湖灣》。藏著童年的點(diǎn)點(diǎn)韻味。記得小時(shí)候,依偎著外婆的手臂,在幽靜的小院中,小小的板凳上,望著夜空中眨巴著眼睛的星星,伸出小小的手指著星星,問道:“外婆,夜空中的星星為什么總是眨巴著眼睛呀?”外婆一手摟著我,一手緊緊地握著扇子,輕輕搖著。慈祥的說:“它們呀,在比試著最亮,誰最耀眼,你看,星星這么調(diào)皮,是不是要有同伴陪它玩?”“嗯。 薄把绢^,你就是外婆心中最美,最耀眼的星星!”聽著這句話,心里總有著無比的自豪感。
“小小竹排畫中游……”記得童年,是在牙牙學(xué)語的朗誦詩歌中度過的,夏天的小巷,陽光穿過樹葉跳躍至肩頭,投下一片斑駁的光影,風(fēng)吹過臉頰,帶著些許暖意……外婆正坐在小巷中,拿著小人書,一個(gè)一個(gè)得教我識(shí)字,一個(gè)一個(gè)的教我寫,一筆一劃,一撇一捺,都是那么清晰。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,每當(dāng)學(xué)會(huì)一首詩歌,第一個(gè)想起的,便是讀給外婆聽,那是句句幼稚的聲音讀出童年。
在漸漸成長的歲月中,已經(jīng)有一段時(shí)間沒回過外婆家了,沒有回去那小院,我真想回到外婆的小院,回到有外婆的時(shí)光……
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