精選定格在記憶中的畫面作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
定格在記憶中的畫面，都是美好的畫面，印在腦海深處，那畫面既不像貴族聚會般奢華，也不像各種洋節(jié)那樣張揚。每每回憶起來，心中都充滿溫暖，伴隨著我勇敢直行。
那一年秋天，我剛上小學，已經(jīng)漸漸的懂事起來，學校放假幾天，我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，也請了假陪我回了老家。一路上，我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽，藍藍的天空萬里無云，小鳥忽起忽落，就像彈著鋼琴的手一樣，輕松活潑。到了老家，爺爺奶奶看到我們，那發(fā)自內(nèi)心的開心，和藹可親的笑容一直就沒從臉上退下去，奶奶拉著我的手，一直不舍得撒手：“陽陽，長高了，讓奶奶好好看看，累不累？想吃啥？給奶奶說，奶奶去給你做去。”爺爺教我甩大鞭，虎虎生風，那清響的聲音便回蕩在我的耳畔，我也學著爺爺，調(diào)皮的甩起了大鞭，爺爺爽朗的笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲，讓我永遠忘不掉，認為那是世界上最動聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的干活玩耍成了我記憶最深處的畫面，也是最溫暖的回憶。
如今，我已經(jīng)六年級了，又一次回到了老家，楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，而爺爺奶奶還是站在門口眺望著，直到看到我們，臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是，他們老了，真的老了，臉上的皺紋深了許多，以前那強健的身體已經(jīng)駝了起來，喊我的聲音更加緩慢柔和了，爺爺那有些蒼老的手拉著我，來到院子，拿起鞭子又甩起來，但沒以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺，這閑適的風景又創(chuàng)造了一個更溫馨的畫面，這就是我心中最美好的畫面。
有些時候，記憶里的畫面，不必要全部是震撼的，它可以是一件小事；不必要都是轟動的，但一定是溫馨的。因為美好就在身邊，我們要懂得珍惜，那身邊的美好就是定格在記憶中的畫
定格在記憶中的畫面作文 篇2
深夜。寥落的星光從厚厚的縫隙中（什么縫隙，有點交代不清楚吧？若改成“從厚厚的云縫中”，又和后面的“不符合”，可以把“月光如水，皎潔純凈”刪除，星光和結(jié)尾的繁星能對應）掉落下來，月光如水，皎潔純凈。晚風輕柔地擦過窗簾。我躲在黑暗中窺視那星光。不知是眼中太過干澀，還是那些記憶中的畫面再一次刺痛了我，燦爛的星光像覆上了一層水霧，變得模糊不清。
還記得幾年前，父母為了工作不在身邊，我沒有他們的管束自由慣了，脾氣也慢慢地壞起來。姥姥被媽媽拜托來到我的身邊照看我的飲食起居。偌大的房子只有我們兩個人，空氣都飄著寂靜的味道，空蕩蕩的。
姥姥是個大大咧咧的人。而我，從小就有吹毛求疵的強迫癥，少不更事的我一次又一次地指責她的過錯，一次又一次地與她頂撞，一次又一次地把她對我的關(guān)心當做一種負擔。我不停地發(fā)脾氣，不停地與她爭吵，不停地摔門，把她隔離在我的生活外。
有一次，姥姥買菜后順路到學校去接下午放學的我。她看見我（她的目光在人群中尋找到我），便用手撐著欄桿，微微皺著眉，慢慢站起來，彎下腰收起墊著的手絹，細心地疊好塞進口袋，她抬起頭，皺紋一道一道舒展開。我在她的目光中走過去，淡淡地說：“我要和同學一起�！彼读艘幌�，點點頭。我別過臉，拉著同學離開了。
她腿腳不好，走起路來一瘸一拐。我沒有等她，自顧自地往前走。她的聲音從背后傳來：“你吃不吃臭豆腐？我給你買！”我沒好氣地喊:“不吃！”我對同學抱怨著說：“姥姥真煩人！”可在過馬路的瞬間，我瞥到她肥胖的身軀吃力笨拙地努力向前移動，挪動幾步就要停下歇歇，眉頭緊緊地鎖著，臉上顯得無助傷心。遠處的夕陽猩紅如血。我忽然覺得自己過分了。畢竟是她給了媽媽生命，從而給了我全世界的人啊。我怎么能這樣對待她？她離開姥爺，離開她熟悉的小園來照顧最愛的我，而我又做了什么？她七十年的性格與習慣豈是我?guī)滋炀湍芨淖兊模?/p>
但我可憐的自尊讓我從未向她道歉。我們依舊生活在同一個屋檐下。我開始學會容忍她的習慣，試著接受她的一切，時間就這樣緩慢地流淌著。
終于，親愛的媽媽回到了我的身邊。姥姥要回去打理她原本的生活。我本該高興的吧�？晌业男睦飬s滿是沉甸甸的負罪感。我總會想起那段時間姥姥眼中沉重如烏云般的傷心與失望，一層又一層，壓得我喘不過來。那些記憶的片刻，就像一把針輕輕地撒在我心上，我就像一個殘忍的劊子手，一刀一刀親手傷害著她。
我是一個殘忍而又任性的孩子。
那份深深的自責，讓我在之后的每一次看望她，都有著無法面對的內(nèi)疚。
連綿的酸楚與悔恨彌漫在心頭，像緊緊盤繞著的藤蔓，刺得我生疼。
夜空浩瀚，那些定格在記憶中讓我心痛后悔的畫面，像點點繁星不住地閃爍，倒映著她溫和慈愛的微笑，叫我不敢忘也無法忘。
姥姥，對不起！
定格在記憶中的畫面作文 篇3
在我家里的墻上，掛著一幅竹子的國畫，每當看到這幅畫，便勾起了我濃濃的童年回憶。
小時候，每當回到爺爺家，最先看到的就是爺爺家門前的那片竹林啦，它成了爺爺家的一個標志。青翠、高大筆直的竹子妝點著爺爺?shù)睦衔荨?/p>
那時，我有時會不自覺地駝背，爸爸就指著竹子告訴我：“你看那這些竹子因此筆直，所以長得很高，那些彎曲的樹是長不高的。做人要像這些竹子一樣，挺直了脊梁�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，不由把背挺直了。
我喜歡鉆進竹林里玩，任由那些竹葉刮著我的脖子，癢癢的，很舒服。有時會在竹葉上看到一些竹節(jié)蟲，我一點都不害怕，用手去摸光滑的蟲。有時我會追趕家里的小雞，把它們趕到竹林里，我穿梭在竹林里，瘋狂地追趕雞群，開心得哈哈笑。有時家里的雞會莫名其妙丟失一兩只，有一年夏天，這個謎終于解開了，原來竹林里有一條蛇。爺爺知道后，提著菜刀把那蛇亂刀砍死了。
我最愛吃的是爺爺奶奶做的竹筒飯�？诚乱还�(jié)粗壯的竹筒，把白白的米飯嵌入那青青的竹筒里，用竹葉封口，放到灶火里烤，竹子的香氣混合著煙火氣不斷飄散，僅是這氣味就讓人垂涎，等竹筒燒焦，米飯就熟了。爺爺奶奶笑瞇瞇地端上竹筒飯，我迫不及待地掀開竹筒，品嘗世上最鮮美的米飯，回味著竹林的清香，回味著爺爺奶奶的愛。
現(xiàn)在那片竹林已經(jīng)消失了，不知道為什么竹林會被砍光。但是砍不斷的是我記憶和我對那片竹林的熱愛。竹林的畫面，定格在我的記憶深處。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
在那些掛滿星星的夜晚，它的那金黃色的皮毛隨風飄動，我永遠也忘不了它那搖擺著的尾巴和明亮的目光，而爺爺，卻總是撫摸著它的皮毛�，F(xiàn)在，再次在記憶的星河中看見它的時候，我仿佛又陷入了曾經(jīng)那一次次美好的回憶當中，無法離開。
爺爺奶奶有一只心愛的寵物，它是一只豺狗。小時候，奶奶每天都忙于做家務，爺爺就成了它的朋友。爺爺經(jīng)常在吃完晚飯后，安撫它，陪伴它，喂它，與它一起玩耍。那個時候，他們是那樣的自由自在，那樣的無憂無慮。小狗陪伴著爺爺，度過了一天又一天。
那時候，由于家里做的早飯我吃不慣，爺爺就常常帶我去家門口的生煎店吃早飯。每天吃完飯，我和爺爺都不會忘記喂它一只熱乎乎的生煎，吃完以后，它來舔著我們以表示感謝，我們追逐嬉戲著，它那金黃色的毛發(fā)隨風飄動，它那白色的尾巴擺動著。而爺爺撫摸著它的皮毛，高興地笑著。
一眨眼的功夫，我已成為了大男孩了。在新年的那一天晚上，黑漆漆的夜空中，群星向我們眨著眼睛。天空中爆發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的響聲，原來，有人在放煙花，那五顏六色的煙火竄向天空，在給人們喜悅以后，隨風消散。小狗顯然受了不小的驚嚇，“汪汪”地叫著，我玩得不亦樂乎，回頭一看，爺爺緊緊的抱住它，雙手捂住了它的耳朵。它受到安撫以后，安靜了許多，尾巴也搖了起來。
終于，時間來到了我陪它度過的最后一天。記憶中的畫面洶涌而來，仿佛要把我淹沒在回憶的海洋中。
那天吃完早飯，我來到院子里，撫摸著它那柔軟的毛發(fā)。但是，它的眼神是如此的黯淡、空洞，好像變了一只狗似的。
它的尾巴也不搖了。
無論我怎么安撫它，與它逗笑，它還是始終一動不動。
我慢慢地意識到了不對勁，叫來爺爺�？僧斘覀兊侥抢飼r，它已逝去。爺爺長長地嗟嘆一聲：“終于，還是死了。”爺爺撫摸著它那沒有生機的身軀，臉上寫滿了哀傷。
它就這樣毫無預兆地離開了我們，在通往天國的道路上，留下了我們的眷戀，眷戀著過去的它，也眷戀著曾經(jīng)的一個個滿天星星的夜晚。我和爺爺為它披上了一條暗紫色的毛毯，寄托著我們對它的思念，也寄托著我們對它的感謝，將它埋在了土里。它就像五彩斑斕的煙花一樣，給了我們快樂，與煙花不同的是：它留給我們的，卻是那些閃爍在夜空中，無法抹去的記憶，沒有什么，能夠取代這些了。
我還想再與小狗玩耍一次；再看它搖一次尾巴；再用一只熱乎乎，香噴噴的生煎喂一次它；再一次站在它身邊，在那滿天星斗的美麗的夜晚與它看一次煙花。漸漸地，這些畫面在我的記憶中定格、成型，成為了它留給我的最后一樣東西。爺爺也一樣，現(xiàn)在他再也沒辦法繼續(xù)撫摸他的小狗，而看不到它那金黃色的皮毛、搖擺著的尾巴和明亮的目光了，這一切，都只能定格在記憶中了。
現(xiàn)在，我明白了：人世間沒有什么事物是長久的，我所能做的，就是珍惜所有一個我愛的人——無論是小狗，還是爺爺。在將來的道路上，我會給予他們陪伴，也會繼續(xù)把這些陪伴留在記憶深處……
定格在記憶中的畫面作文 篇5
我的蠻喜歡拿著手機四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著結(jié)束篇子的夕陽。
母親問我在干嘛。我便答，定格那些一閃而過的畫面。她笑著撫摸的的頭，說不懂，說我煽情。我也笑。苦笑。說罷，便隨著母親上街買點東西。路上母親不知在叨些什么，像是在跟我說話，但更像是在自言自語。那時，我正用只手擋著手機的一邊，然后目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地翻著我的照片。等我晃過神時，母親正在柜臺前挑選我今年的生日蛋糕，精心的。母親笑著扭過頭看我，問我要哪一個�？粗赣H眼里的柔情，我不好意思的收起手機，樂呵著點了一個比較小點的。到家，我鬧著母親說要吃蛋糕。母親又很溫柔的答應我，嘴里念，畢竟還是孩子。我要了不多的一塊，很乖巧的說其余的留給父親。她很是很欣慰的樣子，笑的更快樂，說，丫頭終究是長大了。不知道為什么，好好的就閉起眼哭了起來。當黏稠的液體沾濕衣襟后，又在莫名的悲傷中笑起來。放下蛋糕試著用衣袖擦干淚水，才發(fā)現(xiàn)，掛著笑的臉上，那樣咸的水，在一直一直的流……起身上樓去找母親。不知道她是什么時候走的，但只愿她沒有看到我這樣奇怪地的哭才好。心里這樣想著，腳步也是輕的。母親他們的`房間與我的房間只隔著一堵花白白的墻和一道似有若無的笨重的木門。我躲在那扇門的后面，莫名其妙的心血來潮那般和一如既往的笨拙那般。我雙手抓著門，歪著頭朝母親那望。母親正坐在床的一角，她身后總是掛著黑色大棉襖的門是開著的。黃昏的夕陽輕易地透過母親披散在肩旁的發(fā)絲，黃昏的光線無情地照亮母親粗糙皮膚下包裹的面孔。那一刻，我竟討厭起黃昏，就算我曾經(jīng)拍照時把它當做我的戀人。但我又感謝這姍姍來遲的黃昏，人我知道了，母親是真的老了，她是真的累了。母親在為我疊衣，為那個在生日那天即將立交的我疊衣。我喜歡那些衣服的味道，淡淡的洗衣粉味。在愛的島國，我追尋著這淡淡清香，看到了母親的憂傷，一言難盡的傷赤 裸裸暴露在渾濁的空氣中。她的眼底下射出一道精明的光，亮堂堂的照亮了我的整個心房。著是否對我而言是一種久違的情愫。不然，為何我們都哭了呢……
我開始離開她的懷抱，在匆忙的路途上離開她的視線，但我從沒在意過她的感情。曾經(jīng)的彼此爭吵，彼此生氣，都過去了，似我的離去般匆匆地過去了。但是，但是，真的不應該去深深地懺悔嗎。在現(xiàn)在的清醒中懺悔朦朧的過去。如若不然，我的失去，便是永遠……
我曾拍下那么多自以為是的唯美，卻愚昧的忘記拍下母親。其實可以不需要相機，不需要底片，便能永久的將那場畫面拍下，或者說，是定格。
那些：
定格在記憶中的畫面。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
在我們的生活里，總有這樣或者那樣的事，定格在我們的記憶里。唯獨那件事，那個景，那場雨，讓我久久不能忘懷。
那天，天氣晴朗。我高興地背著書包去上學。到了中午回家，母親對我說：“孩子，下午帶著雨傘，好像有雨。”“怎么可能啊，天氣這么好�！蔽一卮饗寢��！澳氵@孩子，怎么不聽媽媽的話啊。下午要是下了雨，別怪媽媽沒去接你。”最終還是沒有帶傘。
下午，一切正常。只剩最后一節(jié)課了，天氣突然變暗了，一下子，沉悶了許多。放學時，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色�！耙恍┩瑢W帶了傘，回家了，也有部分同學被父母接走了，那我呢？媽媽真的不回來接我了嗎？”我開始坐立不安，左等右盼，也不知在門口轉(zhuǎn)了多久，發(fā)現(xiàn)媽疲勞的身影映入我的眼簾�！昂⒆�，快過來�！蔽遗苓^去，忽然有很生氣，因為媽媽來遲了。于是，我?guī)е焸涞恼Z氣對氣喘吁吁的媽媽說：“怎么現(xiàn)在才來呢？還讓我等這么長時間！你知道其他同學都走了嗎？”即使我用這么不敬的口氣對她說話，她也沒生氣，反而地說：“女兒，對不起�。 �
我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。
不經(jīng)意時，我好像看到媽媽的肩膀被這無情的大雨給淋濕了，但我卻一丁點兒也沒淋濕。我突然想到：其實媽媽也沒有錯啊。媽媽本來說好是不來接我的，可是他卻來接我了。媽媽實在為我好，而我卻惹她生氣。感覺很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因為我沒有勇氣。
現(xiàn)在想起，心中不免有些感動與愧疚，從此，那景，那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個點。
都說“母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖�！�
定格在記憶中的畫面作文 篇7
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年與我已漸行漸遠，在我還來不及抓住童年的尾巴時，我已經(jīng)站在了初中的校園里。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來的路上迷路了�？晌覀冇龅搅艘粋�知我們、懂我們、呵護我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說宰相肚里能撐船，可我覺得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼�？墒�，若是細看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬物。我們與他一起走過的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫面。
我記得，七年級那年的冬天，滿天盡是飛揚的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機，它“眷顧”了班上一半的學生，而我也“有幸”成了其一個。
星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對勁啊，我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無其事的樣子。因為我不想被老師發(fā)現(xiàn)，不然老師一定會叫我出去打針，這樣的話，就會錯過這堂生動有趣的歷史課。可是這一切都逃不過周老師睿智的眼睛，沒一會兒，他就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日里的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會找個學生送我去校門外的醫(yī)院買點藥，可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，周老師忙前忙后為我打點一切，讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當后，周老師就會趕回學校，可是周老師卻沒有離去，說是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會兒我便昏昏沉沉地睡過去了，朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢。
時光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。
定格在記憶中的畫面作文 篇8
那個夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當天與我一起募發(fā)票的同學面孔，都被我心中的回憶相機拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動力，我們四、五個同學才注意到每個看似繁華的城市街頭，總會有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會邊緣獨力奮斗的 植物人朋友募集愛心。決定以行動支持這些英雄，我們簡單地取了賣場剩余的黃褐色紙箱兩個，其中一個膠封成集發(fā)票的盒子，另一個則裁成數(shù)片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來起頭可能會更有效果，就把一首從祖母 到小學生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發(fā)票紙的意思。
經(jīng)過兩個禮拜的練習，我的吉他像是懂得接下來會很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個小時之內(nèi)和一、兩百人道謝，對象有來吃冰飲的母親和小孩，也有路過的學生，但是有幾個看似不懷好意，站在一旁的大學生看著我們而 手中電話不停傳著短信，原來以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯怪他們的樣貌了。
回學校開檢討會時，發(fā)現(xiàn)影片中常出現(xiàn)一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學說，他進去買東西然后出來投，投完再進去買，買完再投……，他還握著同學的手，激動的道謝好幾次�？吹竭@里，我們眼角都泛著光。
一個圓滿的生命也許該和另一個不甚完整的生命連結(jié)，社會由這幾段美好的連結(jié)而形成一面網(wǎng)，可以穩(wěn)定和包容所有人。當那個夏天的蟬初鳴時，我還未想過這件能和他人連結(jié)的善事。
我們幾個同學和著笑和感動，一起入鏡，定格在我美好的生命。
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