有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1
人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊?chē)，會(huì)有很多人沿途和我作伴�？墒�，他們終究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫(huà)面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨(dú)。在體育課上，男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運(yùn)動(dòng)衫，他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹(shù)蔭下做著自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲：“有瓜子��！快來(lái)吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認(rèn)識(shí)了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢�？墒恰皖^一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認(rèn)識(shí)，會(huì)有很多話說(shuō)，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開(kāi)心，突然有人大喊“老師��！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來(lái)了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續(xù)“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久，我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來(lái)！”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿滿的走進(jìn)賽區(qū)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩，相互傳遞著力量，腳交叉著，可以感覺(jué)到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng)，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開(kāi)始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說(shuō)“加油！別放松！我數(shù)一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏了！大家休息的時(shí)候，攤開(kāi)手掌，無(wú)不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫(huà)面，我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年與我已漸行漸遠(yuǎn)，在我還來(lái)不及抓住童年的尾巴時(shí)，我已經(jīng)站在了初中的校園里。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無(wú)知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來(lái)的路上迷路了。可我們遇到了一個(gè)知我們、懂我們、呵護(hù)我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說(shuō)宰相肚里能撐船，可我覺(jué)得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼�？墒�，若是細(xì)看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬(wàn)物。我們與他一起走過(guò)的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫(huà)面。
我記得，七年級(jí)那年的冬天，滿天盡是飛揚(yáng)的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機(jī)，它“眷顧”了班上一半的學(xué)生，而我也“有幸”成了其一個(gè)。
星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺(jué)頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來(lái)，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬(wàn)不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁啊，我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認(rèn)真聽(tīng)課，裝作奮筆疾書(shū)，裝作若無(wú)其事的樣子。因?yàn)槲也幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，不然老師一定會(huì)叫我出去打針，這樣的話，就會(huì)錯(cuò)過(guò)這堂生動(dòng)有趣的歷史課�？墒沁@一切都逃不過(guò)周老師睿智的眼睛，沒(méi)一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過(guò)歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺(jué)得就如冬日里的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會(huì)找個(gè)學(xué)生送我去校門(mén)外的醫(yī)院買(mǎi)點(diǎn)藥，可是周老師二話沒(méi)說(shuō)立即把我扶起來(lái)送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切，讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當(dāng)后，周老師就會(huì)趕回學(xué)校，可是周老師卻沒(méi)有離去，說(shuō)是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開(kāi)。大概是藥力的作用，不一會(huì)兒我便昏昏沉沉地睡過(guò)去了，朦朧中我感覺(jué)有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢(mèng)。
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂(lè)，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫(huà)面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3
在平靜的日子里，我成長(zhǎng)著，感動(dòng)著，收獲著。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景，爸爸的愛(ài)就是我記憶中最美的畫(huà)面。
七月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。暑假補(bǔ)課，有一天下午快放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，接著就下起了傾盆暴雨。
本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì)就好了，可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。我開(kāi)始焦躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？ 丁零 下課了，大家卻失去了活力，蔫在了教室里。
唉！ 一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)。我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往家沖。
啊，怎么這么大的雨？ 不到片刻工夫，我全身便濕透了。 算了，都出來(lái)了。 我努力安慰自己。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門(mén)，幫我接過(guò)書(shū)包。
你爸呢？ 不知道。 怎么會(huì)呢？一下雨，他就給你送雨衣去了。 不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽(tīng)。 這是怎么回事？該不會(huì) 呸！瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語(yǔ)。
過(guò)了夜里十二點(diǎn)半， 咚咚咚 ，我大步跑去開(kāi)門(mén)， 爸，你回來(lái)啦？ 奶奶也趕緊過(guò)來(lái)： 你這孩子，上哪去了？ 對(duì)不起，對(duì)不起，我在校門(mén)口那兒等他，忽然有輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好先去醫(yī)院。沒(méi)能把雨衣給你，對(duì)不起。 我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印痕，雖然穿著雨衣，但衣服完全濕透了。我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來(lái)，落在紗布上，與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。
人們常說(shuō)母愛(ài)如水，我卻認(rèn)為父愛(ài)不僅偉岸如山，也細(xì)膩如水，有那定格在記憶中的畫(huà)面作證，我堅(jiān)信不已。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4
走進(jìn)時(shí)光歲月的長(zhǎng)廊，翻開(kāi)生命的相冊(cè)，有許多令人難忘的畫(huà)面定格在記憶中，尤其是去年暑假車(chē)站的那一幕，每每想起，心里便涌起無(wú)盡的懊悔與自責(zé)。
我上完補(bǔ)習(xí)班來(lái)到車(chē)站等車(chē)。車(chē)站里人并非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長(zhǎng)椅上，她大概和我一樣，也是跑來(lái)的吧。心里也沒(méi)多想，目光望向車(chē)駛來(lái)的方向等車(chē)。
忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)顫抖而微弱的`聲音，“小，小姑娘，能借手機(jī)用一下嗎？”她問(wèn)得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什么東西似的，眼神甚是誠(chéng)懇。是那個(gè)老奶奶，手機(jī)？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開(kāi)始翻找�？删彤�(dāng)我要掏出手機(jī)的那一瞬，大腦里飛速閃過(guò)電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺(jué)起來(lái)。“沒(méi)，沒(méi)帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來(lái)，原本誠(chéng)懇的眼神頓時(shí)消散，取而代之的則是失望，像是原來(lái)燦爛的陽(yáng)光猛然被云層遮住一般，眼神頓時(shí)失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠污濁而黯淡無(wú)光。
老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風(fēng)呼嘯著，將她的白發(fā)根根吹起，那白發(fā)稀疏而干枯，就像是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后報(bào)戰(zhàn)功的士兵，根根零散地翹著。我別過(guò)臉，不敢再去看她，我忽然覺(jué)得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，看到老奶奶也沒(méi)向別人借手機(jī)，心中自責(zé)的天平又緩緩晃至了原點(diǎn)，搞了半天還是想騙我的手機(jī)呀！可接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我清醒過(guò)來(lái)。
車(chē)站來(lái)了一位大姐姐，老奶奶走了過(guò)去向她措手機(jī)。大姐姐大方地將手機(jī)交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠(chéng)懇與感激的眼神……
我這是怎么了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那么微不足道。人與人之間互信就那么難嗎？我為什么不能像那位大姐姐一樣呢？自責(zé)與懊悔充斥著我的心。
事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我也許再也無(wú)緣與那位老奶奶相見(jiàn)，彌補(bǔ)自己的過(guò)失�？衫夏棠棠钦\(chéng)懇、失望的眼神時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前，那畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，不時(shí)地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對(duì)他人我要多一份信任。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5
回眸過(guò)去，曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我心中久久不能平息，那些定格在記憶中的畫(huà)面，讓我記憶深刻。
在我們的人生道路中，有很多難忘的畫(huà)面，定格在你的心里，揮之不去，當(dāng)被時(shí)間沖刷，不經(jīng)意之間，又會(huì)使人想起來(lái)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)畫(huà)面依舊是那么清晰，定格在記憶中的畫(huà)面，揮之不去。
記得，小時(shí)候吃飯的時(shí)候，總會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)的話，現(xiàn)在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起，現(xiàn)在想想，心里總會(huì)感到無(wú)比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮，到處亂跑，外婆擔(dān)心我摔倒嘍，擔(dān)心我的安全，于是就從我后面趕我，喊道：慢點(diǎn)，別跑了別摔倒了，看著點(diǎn)腳下！這一切似乎是很不起眼的小事情，但他們都定格在我的心中，讓我永生忘不掉。至今想起來(lái)曾經(jīng)的事，卻還有一件事情銘記在我的心中。每當(dāng)想起這件事，我的內(nèi)心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候，我外公住進(jìn)了醫(yī)院，剛開(kāi)始我以為外公得了點(diǎn)小病，直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來(lái)，醫(yī)院里傳來(lái)了病危的消息，仿佛如晴天霹靂一般，突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著我去醫(yī)院見(jiàn)外公最后一面。到了醫(yī)院，外公躺在病床上，我來(lái)晚了，還是遲了一步，外公走了我哭了。直到現(xiàn)在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚，以前外公天天看著我，幫著我長(zhǎng)大，我還沒(méi)來(lái)得及孝順?biāo)先思�，就已�?jīng)……
這個(gè)畫(huà)面一直定格在我的心中。讓我無(wú)法忘卻，生命是美好的，每個(gè)人都是要經(jīng)歷過(guò)很多事，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切！
定格在我記憶中的那個(gè)畫(huà)面讓我難以忘懷！
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