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      2. 定格在記憶中的畫面作文

        時(shí)間:2022-01-21 18:22:22 定格 我要投稿

        【實(shí)用】定格在記憶中的畫面作文集合10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】定格在記憶中的畫面作文集合10篇

        定格在記憶中的畫面作文 篇1

          在我的記憶深處,有一幅美麗的畫面。深深的定格在我的腦海中,無法忘記,在這畫面里,我體會(huì)到了深深的母愛。

          去年期末考試前的一天,小區(qū)的燈大多都熄滅了,而我家的燈還亮著,在這明亮的月光下,我正在為期末考試緊張的復(fù)習(xí)著。

          咔嚓,一陣開門聲傳入了我的耳朵,我回頭一看,是媽媽正端著一杯水朝我走來,我無理取鬧的沖他說道;“沒看見我正復(fù)習(xí)嗎?怎么連門不敲”媽媽把水杯放到桌子上,對(duì)我說“好了好了,天那么冷,快把這熱水喝了就睡覺吧,學(xué)習(xí)固然重要,但也別累壞身體。 彪S后傳來了一陣關(guān)門聲,媽媽走出了房間,我凝視著熱水上騰起的水霧,對(duì)媽媽的不禮貌非常后悔,那么晚了,媽媽沒有睡覺而是陪著我學(xué)習(xí),還給我送上水,我太不應(yīng)該了。

          過了一會(huì),我拿著還有余溫的空水杯走向了客廳,眼前的景象深深的定格在我的記憶中,媽媽躺在沙發(fā)上睡著了,在她前面的茶幾上,還放著感冒藥的包裝袋,原來媽媽知道我討厭感冒藥的味道,所以把他和糖一塊沖到了水中,減輕藥味,我對(duì)媽媽無理取鬧的場(chǎng)面再次浮現(xiàn)在我的腦海中,我更加的愧疚了,既然媽媽在這寒冬里讓我感到了溫暖,感受到了母愛,我也要回報(bào)她,我拿來了一個(gè)小被子,輕輕的蓋在媽媽身上,生怕驚醒她,可是媽媽還是被我驚醒了,媽媽有點(diǎn)不知所措,我從未那么近距離的觀察過媽媽,媽媽真的變老了,頭發(fā)中多了幾根銀絲,臉上也多了很多皺紋,我知道,這是她為我操勞導(dǎo)致的,我很感動(dòng),一時(shí)不知道說什么好了。就和媽媽緊緊的抱在了一起。這個(gè)畫面深深的印在了我的腦海中。

          媽媽,謝謝您,是您讓我在這寒冷的冬天感到了溫暖,感到了母愛,母愛如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大,無私。神圣而不可侵犯的母愛之間!

        定格在記憶中的畫面作文 篇2

          烏云厚厚的,在碧藍(lán)的天空中堆積出一片片陰霾。陰雨清冷,那連綿的、柔弱的雨絲,仿佛一根根針,扎進(jìn)我的心里。秋風(fēng)蕭瑟,風(fēng)雨欲來的沉悶更添一份消沉。我蜷縮在角落里,無神的望著天際,任眼淚在臉頰上肆意奔流,托腮的雙手只為遮住臉上那無情的掌痕……

          補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)發(fā)下來了,試卷上那鮮紅的數(shù)字嘲笑著我的失敗。我看著這刺目的數(shù)字,心中升起一陣恐慌,仿佛可以透過這一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,窺見父親那神色復(fù)雜的臉。渾渾噩噩的回到家,我猜測(cè)著父親的表請(qǐng),是失望,是難過,是生氣,還是如死水般令人絕望的平靜。思緒像一團(tuán)亂麻……午飯后,我忐忑的將試卷拿了出來,親手交到了父親的手中。

          它就如一個(gè)寒冷的枷鎖,讓我感到刺骨的冰涼。眼瞧著父親的臉色由柔和轉(zhuǎn)至驚愕、又轉(zhuǎn)至憤怒,氣氛從溫馨急轉(zhuǎn)而下,變得低沉。年幼的妹妹全然不知到發(fā)生什么,小小的身體在沙發(fā)的一角蜷縮著,眼里充滿了疑惑和一絲絲害怕。父親倏地站了起來,食指直指我的腦袋,“你告訴我,你學(xué)的這都是些什么東西!”說罷將那一張揉成團(tuán)的紙打開,用手戳著上面的猩紅,粗礪的大掌因憤怒而顫抖。他雙唇緊抿,似乎在隱忍著什么,可最終還是沒忍住!斑學(xué)什么學(xué)!別學(xué)了!”一聲怒吼后,試卷在他的手中發(fā)出無力的呻吟,我目瞪口呆的看著父親,腦中只留下一片空白,然后那一摞紙片狠狠地砸在了我的頭上,七零八落地在空中飛舞。

          我早知父親會(huì)發(fā)怒,卻沒料到父親會(huì)盛怒至此,只是一次小測(cè)試!我這段時(shí)間有所松懈,才在考試中失利。原想著只要下次考好了,就沒多大問題了。父親的盛怒讓我很不明白,原本壓抑的心情有些隱忍的怒火。妹妹微弱的叫喊著爸爸,她顯然對(duì)這個(gè)大發(fā)雷霆的爸爸感到陌生,顫抖的音色里帶了點(diǎn)哭腔。

          我以為父親會(huì)有所收斂,沒想到他更加怒了,“叫什么!你如果像你姐一樣就別叫我!”我原本壓抑的情緒爆發(fā)了,“你吼她干什么!你以為你是誰啊!”“啪!”他的手掌凌厲地拍在了我的臉上,我一陣呆滯,這可是父親第一次打我!愣愣地望著那雙手。曾經(jīng),那樣一雙溫暖的手,在我受挫時(shí)給我支持;那樣一雙溫暖的手,在我畏懼時(shí)給我勇氣;那樣一雙溫暖的手,在我年幼時(shí),大手牽小手,走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。以前不論我怎樣讓他生氣,他也從未打過我!可一切美好都在此刻破碎,沒考好的委屈,被怒吼的傷心,和父親打下來那一巴掌的苦澀,心中涌起無限悲痛,眼淚一顆顆從眼眶中滑落,滴在衣服上,那深深淺淺的印跡仿佛在嘲笑我的無用……窗外,雷聲轟轟,雨勢(shì)變大了,我仿佛聽見天空在憤怒地咆哮,聽見風(fēng)在肆意地嘲笑,聽見樹木花草在悲傷地哭泣。我倔強(qiáng)地抬起頭,死死地盯著他。父親的臉漲得通紅,臉上的肌肉因喘息微微抽搐著。他微低下頭,不可置信地望著自己的手掌,充血的眼眸中,疲憊的血絲從眼底開始蔓延,如同一把火灼痛了我的心;滄桑的面容上,留下了歲月無情的'刻痕,那深深淺淺的溝壑,刺痛了我的眼。

          羞憤交加的我,沖進(jìn)房間,只留下了門板發(fā)泄的嚎叫……

          我蜷縮在角落之中,回想起父親憤怒的吼叫、無情的巴掌、愧疚的眼神在我腦海中回旋不去……但真正讓我悲痛的原因竟是父親彈指一瞬的蒼老,想著父親臉上的皺紋,我忽然明白了什么……晚飯時(shí),面對(duì)他泛紅的眼眶,我張了張口卻什么也沒有說,晚上母親悄悄跟我說,一向剛強(qiáng)好面子的父親,在我進(jìn)房間之后,不停地吞云吐霧,靠著墻,無聲無息的流淚。我僅僅是腦海中想象出這樣的畫面就不禁潸然淚下。我忽然明白了什么……父親對(duì)于兒女愛總是內(nèi)斂的,他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上,他只是用行動(dòng)在表達(dá)。隨著閱歷的增長(zhǎng),我才開始逐漸以趨于豐盈的思想去認(rèn)識(shí)父親,才越來越覺得每一位父親都有一顆熾熱的心,給予兒女們百分之百的感情,不論他們背負(fù)著怎樣巨大的壓力,都無怨無悔。想到這些,我心中頓時(shí)五味雜陳,回想父親微駝的背,我終于意識(shí)到,父親老了。所以他才會(huì)這么希望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大成人,不用受苦受累。

          父親意味深長(zhǎng)的那一巴掌,直到今天都在我腦海中揮之不去,而每每想到這一巴掌,心底也只剩下父親濃濃的愛,這種愛也成為了在成長(zhǎng)道路上前進(jìn)的動(dòng)力,讓我勇敢無畏!

        定格在記憶中的畫面作文 篇3

          翻開記憶的相冊(cè),歲月的膠卷已微微泛黃,拂去時(shí)光的塵埃,那半米燈光,一夜晚風(fēng),數(shù)抹眼神,化作幀幀畫面,定格,融愛,微暖。

          凜冬,清晨,漆黑如墨,月未央,心余暖!澳棠蹋易\嚾チ税!”我拎著沉甸甸的書包朝廚房吆喝了一聲,“別送我了!”大步向前之中,身后忽然亮起了一束明光。我轉(zhuǎn)頭,那個(gè)略顯佝僂的身影倔強(qiáng)地挺立在冬日霸道的風(fēng)中,滿頭華發(fā)在這束光中白得耀眼。她努力地向前舉著手燈,似要把燈光同目光都遞到我身上。她吃力地踮著腳,一手攀著門框,身子努力向前傾著。昨夜的雪,余寒未消,我心卻暖如向陽。

          會(huì)心一笑,身后有她,何畏前途暗冷,心若向陽,處處晴天。那半米燈光,化作一幅畫面,定格在記憶深處,余暖裊裊。

          盛夏,深夜,停電難成眠,蟬鳴聒人耳!笆裁囱剑瑒偺上戮屯k!”我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),心中如裹亂麻,燥火之盛不點(diǎn)自燃。奶奶坐在了我的床頭,“睡吧!彼e著蒲扇,悠悠地?fù)u著,手臂穩(wěn)穩(wěn)地懸在我的頭頂,手腕不緊不慢地?fù)u動(dòng)著,帶著老人特有的沉穩(wěn),時(shí)而換只手,為我拭去額角的汗水。窗外月色明凈,映得她額邊細(xì)密的汗珠如月光般瑩亮,動(dòng)人,心莫名靜了下來。

          安然入夢(mèng),夢(mèng)中這幅吹拂著幽幽然晚風(fēng)的畫面,定格在記憶深處,每影現(xiàn)于腦海,心,就會(huì)隨著她搖扇的節(jié)奏靜下來,滿是怡然。

          初秋,黃昏,菜香氤氳,不勝憐心濃郁!斑,嗚,真好吃!敝芪逑挛,放學(xué)歸來的我像頭餓極的野獸,貪婪的吞咽著。一抬眼,見奶奶時(shí)而把肉夾到靠近我的一邊,時(shí)而給我盛碗粥,那暖如春陽的目光,柔柔地流淌著說不盡的愛意。那張核桃似的皺紋縱橫的臉上,洋溢著純粹的滿足。飯桌上的菜她不曾吃過,只是看不夠似的望著我,那眼神仿佛要把我融化在她的目光里,那露出了一口雪白假牙的如花笑靨,在橘黃的燈光下,含著醉人的韻意。

          無言中,這幅溶化著情意的畫面已定格在記憶中,有這抹笑在,心中時(shí)刻都蕩漾著甜蜜,愛語千言,抵不過這數(shù)抹眼神,無言勝千言。

          時(shí)光荏苒,時(shí)間從未為誰停過半刻,但愿這所有的美好,都沉淀在記憶里,不論染成了什么顏色,奶奶愛我不變,我愛奶奶不變。但愿人長(zhǎng)久,愿汝長(zhǎng)順長(zhǎng)安長(zhǎng)相依,愿這畫面永遠(yuǎn)定格在記憶里,流年不負(fù)愛語然。

        定格在記憶中的畫面作文 篇4

          在我的記憶中有很多事情,唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

          那天,坐在教室里上自習(xí)課,可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著,就像一頭兇猛的大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里,狠狠的敲打著我們的窗戶,這是我們驚嘆起來,教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。

          我開始經(jīng)不住回頭看表,看著表心里開始興奮起來:太好了,還有五分鐘就要放學(xué)了,這真是太棒了?聪虼巴膺叄诎档目諝庵袙爝@幾顆清晰明亮的星星,過了一會(huì)兒,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門時(shí),看到了媽媽在等我,我跑向前對(duì)媽媽抱怨說:今天太冷了,在教室里都能感覺到外面大風(fēng)呼呼的刮著。

          在路上,我一直都在發(fā)抖,這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷,看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走,我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng),有一陣大風(fēng)吹來,我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上,感到了一種溫暖,回到家中,我把書包放下回到自己的房間里,打開燈。

          當(dāng)我出來拿書包的時(shí)候,看見媽媽在沖水,我回到房間里,寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽進(jìn)來了手里拿著那杯剛才沖好的水,說道:快喝了吧,明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這杯水已經(jīng)很熱了,但是,在瓶口照向燈,可以看出有水蒸氣冒出。

          這充滿愛的畫面,在時(shí)光中溜走,卻在記憶中定格。

          這是媽媽對(duì)我的愛,這一刻,定格在記憶中很久。

        定格在記憶中的畫面作文 篇5

          夜色朦朧,抬頭望著璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……

          最后一次來到這學(xué)校,兩手空空,覺得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng),流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結(jié)束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開往日六一班沉重的木門,深吸了一口氣,走了進(jìn)去。

          一切都還是保持原樣,感覺是如此的親切。還記得,我們?cè)谶@里度過的六年時(shí)光,譜寫出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。

          我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結(jié)束了,也許只有幾秒鐘;氐浇淌遥粋(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結(jié)束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),在不經(jīng)意間悄然滑過……

          我們的班主任靜靜走上講臺(tái),一聲不吭。他看著我們。窗外的微風(fēng)拂過,樹葉隨風(fēng)飄落……許久,他才說了一句:“再見了,同學(xué)們。”霎時(shí)間,教室里鴉雀無聲,只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過六年,見證著我們的成長(zhǎng),終于,現(xiàn)在是離別之時(shí)了……

          是的,小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時(shí)間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現(xiàn)在就要離開。也許,再也不能相見……

          我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛,回到過去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。

          璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候,不會(huì)有那么多的煩惱;小時(shí)候,不會(huì)有如此多條條規(guī)規(guī);小時(shí)候,也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過去,將它定格下來,永不流逝……

        定格在記憶中的畫面作文 篇6

          對(duì)于我來說,十五年來,經(jīng)歷了許多事情。在腦海里留下許多痕跡,但在時(shí)間的消磨下,那些事情早已忘記,總有一些事如同在腦海深深的印下了痕跡,那些定格在記憶里的畫面是永遠(yuǎn)忘不了的。

          夜晚,一切都是靜悄悄的,向外望,周圍一片漆黑,只有你屋內(nèi)的臺(tái)燈還在亮著,想那一撇原來你正挑燈夜讀。第二日,起的很早,你屋內(nèi)的燈依然亮著,而你已累的在書桌上睡著了。

          那個(gè)畫面,我永遠(yuǎn)忘不了,無論我是選擇忘掉過去,也忘不了那定格在我記憶中的畫面,因?yàn)樽跁琅詫懽鳂I(yè)時(shí),總能想起那個(gè)畫面。時(shí)間回到數(shù)天前,我考完試,去哥哥家小住三日。閑來無事,就當(dāng)做來陪放假許久的哥哥。早晨吃完早飯,我來到哥哥家,我和哥哥,一開始就玩了起來,不知過了有半個(gè)小時(shí)嗎,哥哥說他要預(yù)習(xí)新課,讓我自己玩。我聽后感到詫異都上大學(xué)了,何必要折磨為難自己,本來不是沒作業(yè)嗎,可是哥哥說:“沒作業(yè),先預(yù)習(xí)一下!崩砬奈抑缓门隳阋黄鹑懽鳂I(yè),我在玩,你在寫看著你,心里想三年高中落下的沒事預(yù)習(xí)的新課的毛病,上了大學(xué)還是沒改啊,只好自己一個(gè)人玩了,就這樣度過了一上午,到了下午確實(shí)陪我多玩了一會(huì),到了晚上我睡了,你還在看書。

          夜深了,醒來我去喝水,卻看見黑夜中在你房間的燈光,過去一瞥,唯有你在挑燈夜讀,屋內(nèi)的臺(tái)燈仍在亮著,看看電子表,零點(diǎn)多了,不禁渾身一震,心想怎么勤學(xué),第二日,你累的在書桌上睡著了,看著哥哥的背影想,曾幾何時(shí),我能有他一半毅力就好了,內(nèi)心里有著數(shù)種滋味交織。人何不是為學(xué)而生,這不正應(yīng)了活到老,學(xué)到老這句話嗎。學(xué)習(xí)是無止境,在他背影中,我也找到了我所追求的東西。人為什么而生,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)怎樣。

          那定格在記憶里的畫面,讓我明白學(xué)習(xí)是無止境的,它定格在我深深地腦海里。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí),都會(huì)在我腦海中出現(xiàn),一直激勵(lì)著我前進(jìn)。無論怎樣我也忘不了。

        定格在記憶中的畫面作文 篇7

          幽寂的夜晚,天空籠著一層薄紗,幾顆星孤單地懸著。不時(shí)地仰望云翳的天空,云影只遮掩著,月意杳然,夜色漸漸逼人,月色漸隱。記憶繁花深巷處,過客更替。而總有那一搖曳的身影,在我心頭揮之不去。微寒的秋風(fēng)吹過,一縷似有似無的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開來,我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫面。

          去年期末,我考試時(shí)失利,出分以后,老師的失望,父母的責(zé)備,更使我臉頰滾燙不息,幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出,在臉上肆意奔放徜徉,我默默嘲笑自己的愚鈍;丶业穆飞,秋雨斜斜地織著,綿延細(xì)密,一片頹然,一片蕭瑟,重重地壓在我心坎上。

          偶然間,那抹傲黃映入我的眼簾,那是怎樣的一叢菊花!它們那樣潑潑辣辣地開,一簇一簇,燦爛輝煌!花朵不過一分鎳幣大小,密密匝匝,重重疊疊,幾番秋風(fēng)秋雨秋霜,周圍的小草早已褪去往日的翠綠,唯獨(dú)野菊花,卻以它野性的勇敢和進(jìn)取,迎風(fēng)綻放,”欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關(guān),隨著瑟瑟秋風(fēng)挺直自己的腰桿,全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風(fēng)撕得粉碎,它高昂著頭,勇敢面對(duì)阻礙他它的風(fēng)雨,給這個(gè)灰暗的世界帶來一絲生機(jī)。

          野菊花,這不服輸?shù)男【`,這勇敢進(jìn)取的姿態(tài)!秋風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放拼搏如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑,讓我平添了一份勇氣,讓我的心靈久久震撼!

          往后,多少夜挑燈苦讀,困倦襲來,我也絕不放棄;時(shí)間在我冥思苦想中疾速消逝,而后才發(fā)覺夜色已深,幾近黎明;每每在夜闌人靜中獨(dú)自靜默,心總會(huì)飄向那叢菊,它一定和我一樣,踏在成長(zhǎng)的路上,于是,我繼續(xù)奮筆疾書,不再停滯。直至這次月考有所進(jìn)步,才深知“寒花開已盡,菊蕊獨(dú)盈枝”的快感。

          蕭瑟的秋風(fēng)再次輕撫我的面頰,淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶,這一切,融合著無限之生一剎那頃,此時(shí)此地,花叢中流動(dòng)的光輝,是幽憂,是徹悟,都已宛宛氤氳,超凡入圣,引領(lǐng)我無懼前行,永遠(yuǎn)定格我記憶深處。

        定格在記憶中的畫面作文 篇8

          天漸漸的黑沉了夏利,夜靜悄悄的降臨。十二月的天,窗外正飄著大雪,聽不見聲音,卻一片白皚皚。明晃晃的的月光透過樹杈,窗邊冷冷的斜照進(jìn)寂靜的屋,傾聽著客廳里時(shí)間在那“滴答、滴答”流失的聲音……

          一個(gè)三十多歲的女人正皺著眉,焦急的眼神不知該投向何處,手里的藥似乎已經(jīng)捂的發(fā)熱了,可她卻仍然六神無主,不知所措。

          最后,她還是去弄濕了一塊毛巾,匆匆地走進(jìn)一間臥室。臥室里,美羊羊小夜燈發(fā)出微暗的光,一個(gè)十歲左右的小女孩蜷縮在棉被里,小臉兒通紅。女孩看見女人走進(jìn)來,輕輕地叫了聲:“媽媽”,女孩的媽媽連忙微笑著走過去,把毛巾搭在女孩額頭上。

          是的,這個(gè)女孩生病了,而且發(fā)燒了。女孩難受極了,但是并不害怕,可是她怕媽媽會(huì)擔(dān)心自己。她拉了拉媽媽的衣角,抬頭望著這位心急如焚的母親。女孩的媽媽以為女孩害怕了,勉強(qiáng)打起精神,笑著對(duì)女孩說:“沒事兒,別害怕,有媽媽在呢?”很明顯的掩飾,但女孩的媽媽卻說的很自然。女孩忍不住哭了,淚水不住地往處流,怎么也控制不住。

          她不是害怕,而是因?yàn)槟赣H為自己所做的一切而感動(dòng)。她真的不想讓媽媽擔(dān)心。要知道,即使是滿面笑容,也掩蓋不了媽媽內(nèi)心的自責(zé)和焦急。

          女孩的媽媽似乎覺察到了女孩的淚水,急忙拿起紙巾為她擦拭,還不停地安慰著女孩:“沒事的,不就是溫度高了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?遇到這么點(diǎn)困難就被嚇倒了?以后還怎么面對(duì)更大的困難呢?!”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺得自己好像真的一下子勇敢了好多,心里多么想把這一刻永遠(yuǎn)的記下來,將它永藏心底。

          故事里的女孩就是我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉,那樣一個(gè)冬夜,它雖然無比寒冷,可在那樣一個(gè)刺骨冰冷的冬夜我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中,似乎又一次那個(gè)冬天定格了,那個(gè)讓人無比溫暖的夜!

        定格在記憶中的畫面作文 篇9

          “小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我,對(duì)我神秘地一笑:“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒,不錯(cuò)喲!”

          我一愣,馬上就想起是咋回事了,這事說來話長(zhǎng)……

          上一個(gè)月,龔老師拿著一張名單,在班里大聲念道:“小向同學(xué),小肖同學(xué),小龔?fù)瑢W(xué)……”當(dāng)我聽到自己的名字的時(shí)候,心里一驚,我不會(huì)做錯(cuò)了什么事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什么事呀?我心里暗暗想道。當(dāng)聽完老師的后半句話,心里長(zhǎng)舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇?biāo)缹殞毩耍∥腋蟛筷?duì)迷迷糊糊的下了樓,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情,別扭地走上了草坪,手心不停地冒著冷汗,手也不停地攥著衣角,心都提到了嗓子眼上了!斑青辍币宦暎樕系慕┯残θ,在這一刻定格。

          想到這里,我有些擔(dān)心,要是表情僵硬的笑容被當(dāng)眾展覽該有多尷尬!于是,我拉著小胡同學(xué)下樓,向那榮譽(yù)墻奔去。老遠(yuǎn)就看到自己那僵硬的笑容,我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

          當(dāng)我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時(shí),臉上笑得更加燦爛了。平時(shí)方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手;字跡干凈、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業(yè)還是報(bào)聽寫都是杠杠的;課后樂與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長(zhǎng)展示之星上。想了想,班上有那么多優(yōu)秀的人,為什么只有我呢,老師既然沒有選其他人,看來我也有自己的過人之處吧!比如現(xiàn)在我上課發(fā)言也比原來進(jìn)步多了,字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力,要進(jìn)步,希望能再次登上這個(gè)榮譽(yù)墻,與班上的優(yōu)秀代表能并肩。

          這張照片將是我在校時(shí)最美好的回憶,也激勵(lì)我要更上一層樓!

        定格在記憶中的畫面作文 篇10

          眼前的這盆綠蘿長(zhǎng)勢(shì)正旺,翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對(duì)它,記憶中的畫面漸漸清晰……

          “兒子,我要去把那盆綠蘿搬上樓來,你也一起去吧”父親說到!澳腔ㄅ杼亮耍屗谙旅姘伞蔽掖鸬。父親又說:“沒問題,一個(gè)盆子能多沉,瞧我的!”我只好跟父親下樓。

          那盆綠蘿正穩(wěn)穩(wěn)的做在地上,厚重的花盆像一座小山,絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰(zhàn)。

          父親一邊挽袖子一邊說:“我要試一試,一會(huì)不要幫我呀!”我只好在一旁站著。只見父親在花盆邊站穩(wěn),俯下腰,雙手用力扳住花盆邊緣,深吸一口氣,父親下身紋絲不動(dòng),上身突然一挺,手臂青筋暴起。父親咬著牙雙臂緩緩向上移動(dòng),似乎就要向前摔倒,花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親,但都被父親堅(jiān)定的眼神否定了。突然,我感覺到父親變了許多,臉上多了些許的皺紋,背也不再挺直,父親老了?

          好不容易到了樓道口,父親吃力的將花盆移到身體一側(cè),一只腳先踏上樓梯,不甚靈活的微微右傾,另一只腳再落上臺(tái)階,就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔(dān)起盆觸地時(shí),顫抖的手臂一下子松開,兩手扶住膝蓋,大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細(xì)密的汗珠,腰部已經(jīng)僵硬,一時(shí)半會(huì)竟不能直立。而父親卻半開玩笑的說“廉頗老矣,老矣!”

          我心頭一酸,父親搬起花盆的那一刻讓我明白:他的手臂不再有力,也不再靈活,可父親仍然把堅(jiān)強(qiáng)的一面呈現(xiàn)給我,仍然傾其所有為我遮擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫面就這樣已然刻進(jìn)了我心中,定格在我的記憶里。

          如今,見到這盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的綠蘿,那定格在記憶中的畫面清楚如昔的再次浮現(xiàn)在我的眼前。

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