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      2. 定格在記憶中的畫面作文

        時(shí)間:2022-01-26 20:16:22 定格 我要投稿

        有關(guān)定格在記憶中的畫面作文匯編5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文5篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)定格在記憶中的畫面作文匯編5篇

        定格在記憶中的畫面作文 篇1

          在我的記憶深處,有一幅美麗的畫面。每當(dāng)我看到這片青綠的草地時(shí),就想起了那幅美麗的畫面。

          一天下午,我們一家人來到莫愁湖,剛進(jìn)大門,走了幾步,就望見了一片富滿生機(jī)的草地,草地邊一條清澈的湖泊,岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。

          我也和家人來到草地,感受著美麗的風(fēng)光。我毫不拘束,沒有了女孩的矜持,躺在這舒服的草地上,爸爸媽媽也跟我一樣,躺著,坐著,心情也如著柔和的春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢:年輕的男女一邊吃零食,一邊開心的交談著;老年人也陪著小孩坐在草地上,奶奶剝著橘子,爺爺削著蘋果,彌漫著果香味兒。

          我睡了一會(huì)兒,當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)是夕陽西下了。我望著草地,一時(shí)間十分詫異:草地上,白一塊,紅一塊,原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了,我十分氣憤。

          但就在我埋怨那些年輕人時(shí),卻看到了這樣一幅畫面:剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背,伸出蒼老的手,撿起草地上的垃圾,放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中,彎腰,蹲下,似乎使他十分酸疼,時(shí)不時(shí)站起來用手錘了錘了自己的背,又繼續(xù)撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢?也是一樣,垃圾滿了,就去倒,然后再撿。

          這么大的草地上這么多的垃圾,可能要好長時(shí)間呢。于是,我們一家也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中,爺爺奶奶看到我們,欣慰的笑了。

          夕陽把光輝灑向大地,草地上拉著我們六個(gè)人長長的身影。

        定格在記憶中的畫面作文 篇2

          翻看心靈的相冊(cè),一幅幅定格在記憶中的畫面記錄下了成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一個(gè)個(gè)各不相同的神情讓我至今難以忘懷。

          畫面一:領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我高興地雙手接過獎(jiǎng)狀,燦爛的笑容浮現(xiàn)臉上,嘴角處,竟然出現(xiàn)了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時(shí)的照片。那是我上三年級(jí),出于好奇,我參加了區(qū)文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽,我萬萬沒想到,只學(xué)了一年長笛的我居然得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)令人欣喜的消息時(shí),我如神舟十號(hào)成功對(duì)接一般興奮。這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風(fēng)帆勇往直前。

          然而,生活并不是一帆風(fēng)順的。這不,我又看到很特別的一幅畫面。

          畫面二:一個(gè)人流密集的廣場,一個(gè)穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血,地上,淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學(xué)滑旱冰,自以為技藝嫻熟,速度快得驚人。終于,悲劇發(fā)生了——我不幸摔倒了!那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起,后悔我的魯莽,早知如此,何必當(dāng)初。現(xiàn)在,每當(dāng)我看到腿上的那個(gè)傷疤時(shí),我總會(huì)感到心中一陣疼痛。

          有時(shí),畫面上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人。

          畫面三:炎炎的烈日灼烤著大地,令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外,一絲涼氣由內(nèi)而外的飄出,空調(diào)外機(jī)發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里,我幸福地躺在床上,黑色的藥均勻地灑在傷口處,媽媽則坐在一旁,雙手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時(shí)的一幅畫面。那年,我先天性的皮炎竟然復(fù)發(fā)了!全身上下體無完膚,奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”,涂于傷口處并加以按摩,皮炎便會(huì)消去。媽媽決定試一試。從那以后,這樣的畫面便重復(fù)了好幾十次。有時(shí),我也曾說過:“媽,你休息會(huì)兒吧”,可媽媽卻說:“我不累,只要你的皮膚好了我就高興了”

          愈翻愈快,一幅幅定格在記憶中的畫面從我眼前掠去。哦,那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠(yuǎn)去嗎?

        定格在記憶中的'畫面作文 篇3

          夜色朦朧,抬頭望著璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……

          最后一次來到這學(xué)校,兩手空空,覺得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng),流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結(jié)束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開往日六一班沉重的木門,深吸了一口氣,走了進(jìn)去。

          一切都還是保持原樣,感覺是如此的親切。還記得,我們?cè)谶@里度過的六年時(shí)光,譜寫出的自己的生命詩篇。教室里的人寥寥無幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。

          我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結(jié)束了,也許只有幾秒鐘;氐浇淌遥粋(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結(jié)束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),在不經(jīng)意間悄然滑過……

          我們的班主任靜靜走上講臺(tái),一聲不吭。他看著我們。窗外的微風(fēng)拂過,樹葉隨風(fēng)飄落……許久,他才說了一句:“再見了,同學(xué)們。”霎時(shí)間,教室里鴉雀無聲,只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過六年,見證著我們的成長,終于,現(xiàn)在是離別之時(shí)了……

          是的,小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時(shí)間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現(xiàn)在就要離開。也許,再也不能相見……

          我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛,回到過去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。

          璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候,不會(huì)有那么多的煩惱;小時(shí)候,不會(huì)有如此多條條規(guī)規(guī);小時(shí)候,也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過去,將它定格下來,永不流逝……

        定格在記憶中的畫面作文 篇4

          世間最美的莫過于親情,而最容易被遺忘的也是親情!}記

          秋風(fēng)蕭瑟,風(fēng)聲纏綿,嘈雜的街市燈火通明。我穿著笨重的外套,坐在母親的電動(dòng)車上,穿梭于這座小城市中。

          “你看看,這都幾點(diǎn)了?每次上課都要遲到……”一路上,母親不停地嘮叨著,對(duì)我的慢動(dòng)作感到非常的不滿。

          風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過,其實(shí)母親說著什么,不太清晰,我煩躁地隨口應(yīng)和著“嗯”,心想,有一個(gè)這樣的母親,真是太不幸了。

          “到了,快點(diǎn)下車!蹦赣H急切地說。

          我跳下車,手中碩大的書包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說幫我提進(jìn)去,手已經(jīng)伸了過來,我說了句“不用”,急沖沖地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。

          電梯從頂樓慢悠悠地下來,我焦急地看著顯示燈,又不時(shí)地看下正在奔跑的時(shí)間。

          “電梯到了嗎?”母親似乎比我更焦急,不停地詢問。只見她的目光于我和電梯之間不停交錯(cuò)。

          “!彪娞蓍T開了,我扭過頭向母親揮了揮手,“快回去吧,再見!甭曇粜〉盟坪踔挥形易约耗苈犚。

          母親見我回頭,她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手,說:”快進(jìn)去吧。”只見母親緊張的神情得到了一絲緩解,眉頭也漸漸舒展開來,嘴上掛著一絲抹不去的慈愛與微笑……

          從正要關(guān)閉的電梯門縫中,我發(fā)現(xiàn)母親用瘦弱的身軀支撐著電動(dòng)車努力地往前靠,目光緊盯著那扇電梯門,目光里,注滿了關(guān)切……我分明看見,她佝僂的背上不知何時(shí)多了一座小山峰,以往平滑的額頭竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,耳側(cè)的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。

          當(dāng)電梯門完全關(guān)閉的那一刻,我的心不知怎么有些隱隱作痛,腦海中不停地倒帶播放著我對(duì)母親的冷漠,這是我的母親啊,溫柔慈祥的母親,我有什么理由說出一些令她傷心的話語?此時(shí),我心里留下的只有愧疚和脆弱。

          站在電梯里,我動(dòng)了動(dòng)僵硬的身軀,母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚,模糊了雙眼,沾濕了衣襟。那一刻,我仿佛看見,母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂傷,她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……

          就這樣,行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上,永遠(yuǎn)定格在記憶中。

        定格在記憶中的畫面作文 篇5

          如花的女孩,定格的畫面,在憶海里熠熠生輝。

          我把與她們度過的神域時(shí)光珍重拾起,憂傷時(shí)拿出來一遍遍回想,就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛,在我迷茫的青春里輕盈飛舞,照亮每一個(gè)黑暗的日子。淡淡花香,沁人心脾;定格的畫面,溫暖我心。

          葵花般的執(zhí)著

          寒風(fēng)呼嘯,小雨迎面。我倆執(zhí)手奔跑,環(huán)繞操場。三圈之后,身體負(fù)荷到極限,身后的同學(xué)漸漸停住腳步,我也支撐不住,幾欲放棄。這時(shí),我看見你晶瑩的汗珠順著側(cè)臉滴落,亮晶晶的眼神,注視著終點(diǎn),勢必要跑完全程。你,用時(shí)間和汗水寫就跑步的旋律,用奔跑跨越挑戰(zhàn),用奔跑探索未來。

          畫面在此時(shí)定格,葵花般執(zhí)著、永不放棄的精神。

          百合般的純潔

          又是一次因意見不合而元?dú)獯髠臓幊,我倆保持著沉默,我倔強(qiáng)的堅(jiān)守著最后的心理防線,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。終于,在你轉(zhuǎn)身離開的一剎那,眼淚決堤。你逆著光,向我走來,看不清你臉上的表情,卻能感受到你身上散發(fā)出來的溫暖。你看透了我的固執(zhí),你身高剛好,我埋在你肩頭,輕聲啜泣,你用你瘦弱的肩膀,支撐起我整個(gè)重量,用輕柔的話語,修補(bǔ)我心靈的保護(hù)墻。

          畫面在此時(shí)定格,百合般純潔、善解人意的品格。

          玫瑰般的熱烈

          靜謐的午后,陽光靜靜透過窗戶,灑進(jìn)教室,一切都是那么恬靜,美好!肮辈缓椭C的音符從我們口中傳出。我倆對(duì)視著,不停地做著微表情,終于爆笑出聲。我們不顧形象地哈哈哈大笑著,絲毫不在意旁人詫異的目光?粗舜嘶幃惖膭(dòng)作,又開始了新一輪的爆笑。一個(gè)叉腰望天,一個(gè)捧腹看地,活脫脫的笑料。

          畫面在此時(shí)定格,玫瑰般熱烈、無拘無束的性格。

          如果說友誼是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心中的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是心中升起的太陽。那些曾經(jīng)的往事,定格的畫面,就像潔白的花朵,在我們彼此最美好的時(shí)光里,寂靜開放。

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