【必備】定格在記憶中的畫面作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
你的胳膊，是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面，怎能不香甜？
——題記
時(shí)光用一雙綿軟的大手，推動(dòng)年輪滾滾向前。鍍銀的年輪轟轟作響，帶著陽光香氣的回憶傾灑，那些暖洋洋的過往，瑣碎一地，嘩啦嘩啦。
當(dāng)柔婉的日光像折翅的天使跌落時(shí)，將記憶攤開，溫暖的陽光下，是奶奶明朗的笑靨。
記憶里一個(gè)個(gè)彌漫著小麥成熟氣息的傍晚，落日的一抹朱紅暈開了半邊天空。奶奶坐在院子中央的銀杏樹下，我依在奶奶懷里，趴在奶奶肩上，樹下?lián)u椅輕擺，吱呀吱呀地極有規(guī)律地響著。一老一小閉著眼，徜徉在天空里。時(shí)光悄然流逝。
迷迷糊糊的我靠在奶奶肩上，數(shù)著兩鬢的幾抹斑白，嗅著洗發(fā)水好聞的香氣。淡淡的木梳香滑過她的發(fā)梢，掠過我的鼻尖，漫到鼻腔，癢癢的，暖暖的。我總是悄悄地將那幾縷白色拽下。起初奶奶哭笑不得：“人老啦，沒辦法！”但小小的我絕不允許時(shí)光把我的奶奶變成白發(fā)蒼蒼的老太太，仍是固執(zhí)地拽下。
小小的我眼里滿是希冀，小拳頭里捏著幾縷白發(fā)，一次又一次祈禱般地絮絮叨叨：“奶奶不要再長(zhǎng)白頭發(fā)啦……要越來越年輕才好……”然后咚咚咚跑進(jìn)屋里，把白發(fā)藏進(jìn)木匣，鄭重地上鎖。
多么希望你老去的年華也能被我上鎖，逃也逃不出。
窗外，奶奶坐在搖椅上，笑眼彎彎。霞光被樹枝切割成好看的形狀，柔柔地瀉在奶奶臉上。連額頭、眼角的紋路都被光紋上了金邊，閃亮而細(xì)膩。奶奶望著我，含笑的月牙眼中一閃一閃，是太陽的反光，還是盈滿愛的水晶？
年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，所有的這些，都成了歲月里泛黃的定格畫面。
那些回憶，想起來，物是人非，恍如隔世。
但物是人非的背后，記憶并沒有消退。匆匆的年華依舊維系在那里。而所有的這些，依舊組成了最永恒的定格，最珍貴的記憶，向著遠(yuǎn)方澄凈的天空。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
聽媽媽說，家鄉(xiāng)的春天是生機(jī)盎然的季節(jié)，如果趕得巧，還能夠看見正在開放的花哩！
晚上，我便早早的睡了覺，只為能夠看到百花齊放的一面。睡夢(mèng)中，我看見了一朵又一朵的桃花、迎春花、玉蘭花等，花在含苞欲放，柳葉在梳理著自己的青綠的、柔柔的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……
一大早，媽媽就陪我去外面逛。于是，我強(qiáng)烈要求騎單車，那樣才能夠好好的留住些許春意。
一路上，我東拍西照，西拍東照，可就看不見有含苞欲放的花朵。我哼著小曲，霎那間，沒注意前方有棵樹，急忙將車子向左拐，可已經(jīng)來不及了，我用力過猛，撲倒了在地上�？墒墙z毫沒感到疼痛，向下一瞄，哎呀，原來是草地，等一等，草地里還有一大片一大片的小野花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，撥開草地一看，一大片一大片滿是的。
正打算起來，看到了一朵白色的小野花，微微地張開了花瓣，一層一層的展開，就像是綠油油的草地中唯一的一朵綻開花瓣的花，是一只孤傲的花。
于是，我又撥開一個(gè)又一個(gè)的草叢，發(fā)現(xiàn)了一朵又一朵的花，真是媽媽那一句：如果起得早，還能夠看見含苞欲放的花蕾。
我抖了抖身上的小野花和灰土，突然間意識(shí)到，我摧殘了一朵又一朵的小野花，摧殘了它們盛開的希望，打破了它們以盛開的境遇。此刻，我抓緊時(shí)機(jī)，將手機(jī)迅速的拿了出來，“咔嚓”一聲，將這幾朵小野花盛放的畫面定格在了相機(jī)里，同時(shí)也定格在了我的記憶里，忘不了。
由于我的一時(shí)失誤，摧殘了一朵又一朵的生命，但又給了我一種啟示：每一種微小的存在，都有著巨大的力量去支撐著，開放著。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
是什么，即使日月如梭，光陰似箭，卻依舊抹不去那一絲牽掛？是什么，即使春去冬來，花開花敗，卻依舊消不去那抹回憶?是那定格在記憶中的畫面令人沉醉。
猶記得，那年夏天，陰沉沉的天空上掛著一朵朵烏云，蟬鳴叫得格外響亮，整個(gè)城市仿佛被在黎明前那最濃的黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔(dān)憂起來：完了，要下雨了，我沒法回去了。
隨著一陣清脆的.鈴聲響起，預(yù)示著一天的課程結(jié)束了，但此時(shí)，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跟隨著家長(zhǎng)的腳步匆匆走遠(yuǎn)，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。這時(shí)，一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^，才發(fā)現(xiàn)_____原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對(duì)我說道：“嗨，我送你一程吧�！蔽业男睦镆魂嚹那榫w在不斷翻滾著，因?yàn)槲抑牢液退募規(guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。我們像兩只羽翼未豐的小雞一樣，躲在“傘媽媽”的巨大“翅膀”下，尋求著那獨(dú)屬于我們的狹小空間。原本就有些狹小的傘，在我的到來下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的發(fā)絲，感受著她那溫暖的一側(cè)臂膀，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動(dòng)。幾百米的道路，我們卻像走了一個(gè)世紀(jì)之久那般格外漫長(zhǎng)。我站在單元樓的樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，小草因承受不住壓力，明亮的露珠順著葉脈一顆又一顆的滑了下來，湖面泛起陣陣漣漪，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影，形成一幅最美的畫面。
即使時(shí)光飛逝，青春不再；即使四季不斷的變換，時(shí)代不斷地更迭，那定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
定格在記憶中的畫面是難忘的，這個(gè)畫面定格在你的心中，就讓它像錄影帶一樣在腦海中不停的播放給我?guī)砹藷o限的快樂。就因?yàn)槟赣H的一個(gè)身影讓一下子成長(zhǎng)了很多很多。
那一天晚上，我朦朦朧朧的睜開眼睛，看見媽媽的房間還亮著燈，我走下床，輕輕地走到她的房間，看見媽媽正在仔細(xì)認(rèn)真的用筆指著一個(gè)字一個(gè)字的檢查著，不時(shí)用手搓揉一下眼睛看起來非常的疲憊�？粗纳碛白屛冶亲右凰幔詾樗粫�(huì)給我批改作業(yè)，因?yàn)槊τ谶^年的事情就不會(huì)在為我改作業(yè)了，因此不知道母親會(huì)這么晚含在為我改作業(yè)。
我心中非常的內(nèi)疚，于是我倒了一杯熱茶悄悄地走進(jìn)門，小聲的對(duì)母親說：“媽，別改了，喝口茶去睡吧�！笨赣H卻對(duì)我招了招手說：“沒事，我要在不改，你得考成什么樣啊。”說完又開始為我批改起來。當(dāng)時(shí)他的樣子非常的認(rèn)真定格在我的腦海里她的手微顫著，在燈光的照耀下，頭上的幾縷白發(fā)略加明顯。頓時(shí)那樣的畫面定格在了我的心中母親看我呆在那連忙叫我去看錯(cuò)題，我聽得很認(rèn)真，母親講的也很仔細(xì)這是我一下子被帶入學(xué)習(xí)的氣氛中，熱茶一直在冒著白煙向上升去我們幸福的畫面定格在那一瞬間。
母親為了我熬夜為我改作業(yè)，為了我在大雨天懷著妹妹是去接我，為了我好東西總是讓我吃，現(xiàn)在想起，心中不免有一絲絲感動(dòng)，從此，那景，那畫面中的母親便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。
母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！母親讓我變得更加勇敢，自信，堅(jiān)強(qiáng)。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
在平靜的日子里，我成長(zhǎng)著，感動(dòng)著，收獲著。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景，爸爸的愛就是我記憶中最美的畫面。
七月的天像小孩子的臉，說變就變。暑假補(bǔ)課，有一天下午快放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，接著就下起了傾盆暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會(huì)就好了，可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝，沒完沒了。我開始焦躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？ 丁零 下課了，大家卻失去了活力，蔫在了教室里。
唉！ 一聲聲的嘆息在教室里傳開。我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法，只好硬著頭皮往家沖。
啊，怎么這么大的雨？ 不到片刻工夫，我全身便濕透了。 算了，都出來了。 我努力安慰自己。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包。
你爸呢？ 不知道。 怎么會(huì)呢？一下雨，他就給你送雨衣去了。 不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無人接聽。 這是怎么回事？該不會(huì) 呸！瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語。
過了夜里十二點(diǎn)半， 咚咚咚 ，我大步跑去開門， 爸，你回來啦？ 奶奶也趕緊過來： 你這孩子，上哪去了？ 對(duì)不起，對(duì)不起，我在校門口那兒等他，忽然有輛汽車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好先去醫(yī)院。沒能把雨衣給你，對(duì)不起。 我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印痕，雖然穿著雨衣，但衣服完全濕透了。我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來，落在紗布上，與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。
人們常說母愛如水，我卻認(rèn)為父愛不僅偉岸如山，也細(xì)膩如水，有那定格在記憶中的畫面作證，我堅(jiān)信不已。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
天漸漸的黑沉了夏利，夜靜悄悄的降臨。十二月的天，窗外正飄著大雪，聽不見聲音，卻一片白皚皚。明晃晃的的月光透過樹杈，窗邊冷冷的斜照進(jìn)寂靜的屋，傾聽著客廳里時(shí)間在那“滴答、滴答”流失的聲音……
一個(gè)三十多歲的女人正皺著眉，焦急的眼神不知該投向何處，手里的藥似乎已經(jīng)捂的發(fā)熱了，可她卻仍然六神無主，不知所措。
最后，她還是去弄濕了一塊毛巾，匆匆地走進(jìn)一間臥室。臥室里，美羊羊小夜燈發(fā)出微暗的光，一個(gè)十歲左右的小女孩蜷縮在棉被里，小臉兒通紅。女孩看見女人走進(jìn)來，輕輕地叫了聲：“媽媽”，女孩的媽媽連忙微笑著走過去，把毛巾搭在女孩額頭上。
是的，這個(gè)女孩生病了，而且發(fā)燒了。女孩難受極了，但是并不害怕，可是她怕媽媽會(huì)擔(dān)心自己。她拉了拉媽媽的衣角，抬頭望著這位心急如焚的母親。女孩的媽媽以為女孩害怕了，勉強(qiáng)打起精神，笑著對(duì)女孩說：“沒事兒，別害怕，有媽媽在呢?”很明顯的掩飾，但女孩的媽媽卻說的很自然。女孩忍不住哭了，淚水不住地往處流，怎么也控制不住。
她不是害怕，而是因?yàn)槟赣H為自己所做的一切而感動(dòng)。她真的不想讓媽媽擔(dān)心。要知道，即使是滿面笑容，也掩蓋不了媽媽內(nèi)心的自責(zé)和焦急。
女孩的媽媽似乎覺察到了女孩的淚水，急忙拿起紙巾為她擦拭，還不停地安慰著女孩：“沒事的，不就是溫度高了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?遇到這么點(diǎn)困難就被嚇倒了?以后還怎么面對(duì)更大的困難呢?!”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把這一刻永遠(yuǎn)的記下來，將它永藏心底。
故事里的女孩就是我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉，那樣一個(gè)冬夜，它雖然無比寒冷，可在那樣一個(gè)刺骨冰冷的冬夜我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中，似乎又一次那個(gè)冬天定格了，那個(gè)讓人無比溫暖的夜!
定格在記憶中的畫面作文 篇7
一個(gè)背影，一個(gè)背影能做什么？它只不過是那么短暫的一瞬間，只是如流星劃過夜空一樣不被人注意�？删褪沁@么一個(gè)背影，卻是埋在我心里最深處的記憶。
——題記
無怨的決定，你的背影如此堅(jiān)毅。
我坐在臺(tái)階上看著你。你在奮力掙脫那根繩子，你很賣力，仿佛那是你今生今世的負(fù)擔(dān)。終于，你掙脫掉了那根繩子，你自由了。我正納悶?zāi)阕龅氖裁�，忽然，你回頭看了我一眼，轉(zhuǎn)過身去，堅(jiān)毅的背影仿佛是你對(duì)我的訣別。你邁開了步子，我沖出去，可你縱身一躍，消失在我的視線當(dāng)中。無怨無悔，你選擇了離開。
也許這是我和你今生今世的緣分吧，你離開了我。去追尋你心中的自由。一天過去了，我很失望；三天過去了，我很焦急；五天，六天……我絕望了。你留給我的只是一個(gè)背影，僅此而已。你仿佛看透了世俗的紅塵，在我的世界里，只剩下了你的背影。你揚(yáng)起的塵土阻擋了我的視線，阻擋了你回頭，但我不知道，你有沒有不舍？我仿佛看見了你留下的一路淚痕……
到現(xiàn)在，小花貓已經(jīng)離開我們一年了。我仿佛又看見了那天小花貓那堅(jiān)毅的背影，什么都沒留下。在這個(gè)世界上，你小得像一粒塵土。
我每天都會(huì)仰望夕陽，仰望夕陽邊那絢麗的晚霞。我仿佛看見了小花貓?jiān)趯?duì)我微笑。淚，涌上了眼眶。小花貓那明亮、清澈的眸子，仿佛在說：你還好嗎？主人？這時(shí)，我告訴自己，不能哭！小花貓一定會(huì)記得我！
這一個(gè)背影，是一顆塵土，是一枚流星。不被人們所注意。但它就好像我的整個(gè)世界。
定格在記憶中的畫面作文 篇8
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年與我已漸行漸遠(yuǎn)，在我還來不及抓住童年的尾巴時(shí)，我已經(jīng)站在了初中的校園里。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來的路上迷路了�？晌覀冇龅搅艘粋�(gè)知我們、懂我們、呵護(hù)我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說宰相肚里能撐船，可我覺得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼�？墒�，若是細(xì)看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬物。我們與他一起走過的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫面。
我記得，七年級(jí)那年的冬天，滿天盡是飛揚(yáng)的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機(jī)，它“眷顧”了班上一半的學(xué)生，而我也“有幸”成了其一個(gè)。
星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁啊，我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認(rèn)真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無其事的樣子。因?yàn)槲也幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，不然老師一定會(huì)叫我出去打針，這樣的話，就會(huì)錯(cuò)過這堂生動(dòng)有趣的歷史課�？墒沁@一切都逃不過周老師睿智的眼睛，沒一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日里的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會(huì)找個(gè)學(xué)生送我去校門外的醫(yī)院買點(diǎn)藥，可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切，讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當(dāng)后，周老師就會(huì)趕回學(xué)校，可是周老師卻沒有離去，說是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會(huì)兒我便昏昏沉沉地睡過去了，朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢(mèng)。
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。
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