定格的作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的定格的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
定格的作文1
放學(xué)推開(kāi)家門，一陣撲鼻而來(lái)的香味將我“引誘”到了廚房，看著媽媽那嫻熟的手藝，我的嘴角不經(jīng)意地勾起了一抹笑容，我走到媽媽的身邊扯住她的衣袖，媽媽很快明白我的意思，笑著從廚柜下面的抽屜里拿出一個(gè)小碗給我盛了一只雞腿和一個(gè)雞翅，讓我在外面餐桌上先著。
我喜滋滋地坐在餐桌旁，前后晃動(dòng)著我的腳，看著我最喜歡的一雙白色跑鞋。明天學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)全靠它了，穿上它我一定可以一舉奪冠。我幻想著在第二天我穿著小白鞋在跑道上趕超他人、遙遙領(lǐng)先的情形，別提心里有多開(kāi)心了。這時(shí)媽媽已端來(lái)了飯菜并囑咐著我：“明天要比賽，今天晚上你得早點(diǎn)睡才有足夠的體力。”我一邊應(yīng)著媽媽，一邊狼吞虎咽，享受著這一頓美餐。
吃完飯，我起身正準(zhǔn)備回房間寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽收拾完餐桌，端著疊著的幾個(gè)盤(pán)子與我相對(duì)走過(guò)，說(shuō)來(lái)正巧，一個(gè)雞骨頭從盤(pán)中滑落，不偏不倚地正掉在了我的小白鞋上，然后順著鞋的弧度滑到了地面，給我的小白鞋留下了一條難看的油漬。我愣在了那里，半天說(shuō)不過(guò)話來(lái)。媽媽趕緊從地上撿起那塊骨頭，我隨即沖她大吼道：“你看我的鞋子，明天就要出賽，你說(shuō)怎么辦？”媽媽真的有些錯(cuò)亂了，忙說(shuō)：“快——快脫下來(lái)，我給你洗洗吧�！薄斑@洗了明天怎么可能會(huì)干呀！明天早上就要參賽的，沒(méi)了它，我怎么比賽呀！”我聲音越來(lái)越大了�！坝么碉L(fēng)機(jī)給你吹吹，或者明天穿別的鞋子也可以。”媽媽聲音越來(lái)越低，像犯了錯(cuò)的孩子似的低著頭�！拔也�！”我毫不領(lǐng)情。媽媽也發(fā)火了，也沖我吼道：“你給我去寫(xiě)作業(yè)去！”我覺(jué)得自己很委屈，哭著拿起書(shū)包便跑回房間，“砰”的一聲關(guān)上了門……
半夜，我被一陣一陣的“刷刷”聲音吵醒，我隨著聲音走向衛(wèi)生間，就看見(jiàn)媽媽正在刷著我的那雙小白鞋，旁邊放著那臺(tái)隨時(shí)準(zhǔn)備工作的吹風(fēng)機(jī)。我看著媽媽那么彎著腰用心地為我刷著鞋，想著白天對(duì)媽媽的態(tài)度，一種愧疚感油然而生。我從背后抱住了她。畫(huà)面就定格在那一瞬間�！霸趺雌饋�(lái)啦？是不是我吵到你了？明天不是還要比賽嗎？快去睡吧�！眿寢尨叽僦��！拔液湍阋黄饋�(lái)刷鞋�！眿寢尶粗倚α�，我也笑了。
定格的畫(huà)面，不僅是兩個(gè)人偎依在一起，而且是定格住了給對(duì)方的愛(ài)與關(guān)心，那份愛(ài)永遠(yuǎn)定格在那幅畫(huà)面中，無(wú)論在任何時(shí)候被拿出都不會(huì)變。
定格的作文2
仰望歷史的天空,在那瞬息萬(wàn)變,轉(zhuǎn)瞬即逝之中,總會(huì)有一個(gè)個(gè)清美絕倫的容顏定格在那里，永不落幕……
一曲琵琶千古魂
大漠荒涼,駝鈴陣陣。日已黃昏,落日悲傷地劃過(guò)這片土地,只留下一個(gè)暗紅的倩影,顯得蒼白無(wú)力。你懷抱琵琶，眼神堅(jiān)定而勇敢。黃沙迷不了你清澈的雙眼，狂風(fēng)吹不亂你如縷的青絲，大漠遮不住你美麗傾城的臉龐。轉(zhuǎn)身。手起，琴響。你帶著汗文帝對(duì)你的囑托，帶著你的青春和美麗，一手推開(kāi)漠北的大門。一個(gè)女子，換回了中原四十多年的安寧太平，換回悠長(zhǎng)古道上永遠(yuǎn)凄美的傳奇神話，一段琵琶曲回蕩在大漠中，成為千古絕唱，而你，王昭君，轉(zhuǎn)身時(shí)的孤單而勇敢的背影，也永遠(yuǎn)定格在歷史的天空，轉(zhuǎn)眼便是千年的美麗與感動(dòng)。
榮華背后，誰(shuí)解其中味？
一朵深宮玫瑰卻如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔(dān)負(fù)起天下人的希望，三從四德禁錮不了你的步伐，你默默地演繹著屬于你的繁華。你是中國(guó)五千年歷史上唯一一朵驕傲綻放于最高位置的牡丹，你是光芒萬(wàn)丈萬(wàn)人頂禮膜拜無(wú)法觸及的太陽(yáng)。哦，該讓我怎么形容你，武媚娘？
你的一生是個(gè)傳奇。曾被命運(yùn)無(wú)情地拋棄，打入生活的最底層；也曾被命運(yùn)的浪花沖到生命的最高處，一個(gè)常人無(wú)法觸及的高度。你一生的大起大落，大喜大悲，在耀眼的光環(huán)背后，承受了太多的負(fù)擔(dān)和辱罵。也許，你寧愿做個(gè)擁有真正愛(ài)情，過(guò)平凡生活的普通女子吧。然而，歷史將你頭戴冠冕，身穿龍袍的形象永遠(yuǎn)定格，我分明看到，你那孤傲的眼中，隱藏著太多的辛酸和無(wú)奈……
一種相思，兩處閑愁
江水悠悠，你獨(dú)倚江樓。你的一生也像江水一樣曲折�！昂托咦�，倚門回首，卻把青梅嗅�！鄙倥哪�，如此可愛(ài)。結(jié)婚后，遇到你志同道合的丈夫，應(yīng)該是上天賜給你的最好的禮物吧。你們一起致力于書(shū)畫(huà)金石的研究，生活其樂(lè)融融。卻總是天妒英才，你丈夫的早逝，猶如沉重的車輪，碾過(guò)你的胸口，留下抹不去的傷痛。你一下子老了許多，“如今憔悴，風(fēng)寰霜鬢，怕見(jiàn)夜間出去。”你尋尋覓覓，卻只能獨(dú)自一人面對(duì)冷冷清清空空蕩蕩的屋子，物是人非事事休。你長(zhǎng)嘆一聲，這次第，怎一個(gè)愁字了得？
有人說(shuō)，紛亂人世間，除了你，一切繁華都是背景。海棠依舊紅肥綠瘦，黃花依舊滿地堆積，歷史將你永遠(yuǎn)定格在梧桐細(xì)魚(yú)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的那個(gè)秋天……
漁舟唱晚，雁陣驚寒。流年似水，滄海桑田。紅顏彈指易老，剎那芳華銘記。你們是天邊絢麗的云彩，你們是天上永恒閃爍的星星。你們?cè)跉v史的天空中定格，便不再老去……
定格的作文3
你們將生命永遠(yuǎn)定格在最絢麗的時(shí)光。
你是詩(shī)人，不僅因?yàn)槟闶钱?dāng)時(shí)復(fù)旦詩(shī)社的中堅(jiān)力量，更因?yàn)槟阍?shī)意的生活與生命。
你屬于上海？青島？廈門？北京？你浪跡于你所愛(ài)的城市，最后卻留在了云南的山村。
你是朝圣者。你創(chuàng)作詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)，你是北大在線成立時(shí)的元老，你甚至曾將周星馳請(qǐng)上北大的講臺(tái)……而你卻在20xx年突然擯棄了當(dāng)時(shí)如魚(yú)得水的都市生活，來(lái)到云南省得欽縣梅里雪山腳下的藏區(qū)，在明永村做免費(fèi)鄉(xiāng)村教師，在雪山腳下寫(xiě)下一行行澄澈的詩(shī)句。
你曾寫(xiě)過(guò)《在變老之前遠(yuǎn)去》——“知了在樹(shù)上一叫/天就涼下來(lái)……在變老前踩著剩下的步點(diǎn)遠(yuǎn)去。”
難道是暗合了你的詩(shī)歌，20xx年6月20日，你因交通事故葬身江中。留下愛(ài)戴你的學(xué)生、藏民，珍愛(ài)你的朋友、親人，他們，用文字、話劇的形式定格你浪子般的青春。
馬驊，你的生命定格于明永冰川最純美的景色中。
“二十世紀(jì)出生的天才作家里，女的只有一個(gè)，張愛(ài)玲；男的就是我，子尤�！倍嗝纯裢脑捳Z(yǔ)，若是出自成人之手，必將引來(lái)噓聲一片，然而人們對(duì)這個(gè)15歲的少年，卻生出敬意。
你年僅13歲就患上了罕見(jiàn)的縱膈惡性腫瘤，從此幾乎在輪椅和醫(yī)院中度過(guò)。是天妒英才？而你卻說(shuō)：“上帝是公平的，如果在少年時(shí)，生場(chǎng)大病，苦痛之余，其實(shí)也讓自己有了對(duì)于生命難得的經(jīng)驗(yàn)與心得�！蹦銘{此在患病期間筆耕不輟，成了“90后”作家的代表，甚至大師李敖也來(lái)到醫(yī)院探望。
記得當(dāng)時(shí)看你接受采訪的《魯豫有約》，你熱情、活躍，一直笑著，以調(diào)侃的方式敘述“穿刺”、“絕癥”，給人一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為在你身上，即便是“絕癥”，你也是不會(huì)死的，注定會(huì)有奇跡發(fā)生。
你以超越年齡的冷靜、樂(lè)觀以及豪邁面對(duì)死亡，在書(shū)中寫(xiě)下：“青春，我向你宣戰(zhàn)�！�
你有無(wú)數(shù)的構(gòu)想，無(wú)數(shù)的朋友，愛(ài)著無(wú)數(shù)的人，你有無(wú)數(shù)的路要走……而這一切并沒(méi)有阻擋死亡的提早來(lái)臨。
20xx年10月22日凌晨，你的生命永遠(yuǎn)定格，以一句遺言作結(jié)：“這個(gè)故事會(huì)怎么收?qǐng)瞿�？”吳子尤，你永遠(yuǎn)16歲。
你們的生命已經(jīng)結(jié)束，你們的青春卻影響了很多人。
而我們的青春仍在繼續(xù)，在消逝。但我愿把這般青春無(wú)敵的心態(tài)定格，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
定格的作文4
那日，殘陽(yáng)如血，染紅了半邊天。
沒(méi)有人贊嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，也沒(méi)有人嘆息“只是近黃昏”。開(kāi)槍的人，眼里只剩下冷漠與麻木；受刑的人，眼里只剩下恐怖與絕望。
十六歲如她，花一樣的季節(jié)。十六歲以前，她是一朵欲放還休的百合，羞澀可愛(ài)，天真懵懂，清純地不含一絲雜質(zhì)。十六歲以后，她該如牡丹般盛放，花蕊在微風(fēng)的輕拂下顫動(dòng)著如點(diǎn)點(diǎn)流螢。那芬芳，和細(xì)風(fēng)纏繞著飄散在遠(yuǎn)方。
然而，有人改寫(xiě)了命運(yùn)為她安排的美麗篇章，奪走了她的生命之歌的歡快節(jié)奏，重重地抹上了一筆陰霾，使她的青春舞曲戛然而止。
從不見(jiàn)天日、擁擠不堪的“房間”中走出來(lái)，她是如此的想要多看一眼外面的景色，多呼吸一下外面的空氣，以至于她忘記了前一刻的饑餓。
會(huì)有些許失落吧。她沒(méi)有看到青青的草地，隨風(fēng)搖擺的小野花。呈現(xiàn)在眼前的'，只有破敗而空曠的場(chǎng)地，踏了一半的圍墻，用冰冷的鐵絲網(wǎng)補(bǔ)著，地上掉落了一些磚塊。她也沒(méi)有聞到久別的清新空氣。但對(duì)于她而言，這夾雜著無(wú)數(shù)煙塵的空氣已是一份驚喜的禮物了。
這一天，她不是出來(lái)散步透氣的�？粗@毫無(wú)生機(jī)的一切，走在死氣沉沉的隊(duì)伍中，她們是走向人生的終點(diǎn)。
刑場(chǎng)上，他們一字排開(kāi)，就像一排練搶的靶子，中強(qiáng)，倒下，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。沒(méi)有人有異樣的神色。開(kāi)槍的人，依舊是上一秒的冷漠與木然。對(duì)他而言，他指向的只是一個(gè)靶子，他只是在完成一項(xiàng)任務(wù)：舉槍，瞄準(zhǔn)，射擊。他不知道的是，他射擊的瞬間定格了一個(gè)人人生的終點(diǎn)。
受刑的人，都低著頭，不因響起的槍聲而而抬頭，也不因旁邊倒下的人而轉(zhuǎn)頭。只有她例外。
槍聲漸近了，她緩緩抬起頭，一輪如血的殘陽(yáng)垂在天際，在那絢麗的火紅中，她感受到了溫暖。此刻，她已聽(tīng)不到槍聲，感受不到風(fēng)的冷瑟。她看到了美麗的家鄉(xiāng)，在綠草茵茵、鮮花盛開(kāi)的草地上，她在夕陽(yáng)的映照下，如一朵怒放的玫瑰，如一團(tuán)火紅的火焰，隨著腦中熟悉的舞曲，她翩然起舞，舞出她最絢爛的生命之花。
那一刻，她倒下了。她的生命定格在那一刻，她倒在了血泊之中，一件無(wú)袖的單衣被她的鮮血染成鮮紅。她那棕色的眸子，沒(méi)有因受盡折磨而黯淡，沒(méi)有因流盡眼淚而干燥，沒(méi)有因面對(duì)死亡而驚恐。她那眸子依舊明亮而充滿光彩，水盈盈的一如曾經(jīng)天真無(wú)邪的她。眸子中折射出的是那如血的殘陽(yáng)，絢爛美麗，一如她腦海中的夕陽(yáng)。那翩然起舞的她成為了她人生最后的定格。
定格的作文5
一個(gè)畫(huà)面，簡(jiǎn)單而又溫暖，卻在記憶里定格。
那天，寒風(fēng)肆掠地吹著，雪花漫無(wú)目的地飄著，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公也不知道躲到哪里去了，而發(fā)生在這雪天里的那個(gè)畫(huà)面卻在我記憶里刻骨銘心�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我還要去小店買本呢，可別遲到了！”我壓低帽檐，拽緊領(lǐng)口，加快腳步，匆匆地向?qū)W校趕去�！班病钡囊宦暠憋L(fēng)擦過(guò)臉頰，我不禁打了個(gè)寒顫。緊接著一個(gè)白色的東西從我眼前閃過(guò)，又在幾步開(kāi)外的上空盤(pán)旋了幾秒，輕輕地落下，這時(shí)一只蒼老的手將它撿起。我定睛一看，一張滿是滄桑的臉，皺紋像小溪似的，再加上又舊又臟的衣服，令我心生不快�！皢�，原來(lái)是個(gè)老乞丐！”我冷笑一聲，大搖大擺地從她身旁走過(guò)。而她卻把瓷缸搖得咣當(dāng)咣當(dāng)響，嘴里還碎碎地念叨著：“姑娘，給點(diǎn)錢吧，都好幾天沒(méi)吃飯了……”我想：“你還能再老套一點(diǎn)嗎？每個(gè)乞丐向別人要錢時(shí)都是這么說(shuō)的。”便隨手從兜里掏出一塊錢扔到缸子里，頭也沒(méi)回，徑直走向?qū)W校。剛才這一幕，很快被我拋之腦后�！拔业腻X，我的錢，你干嘛和我捉迷藏！”站在小賣店里的我，剛準(zhǔn)備付本子錢，卻糟糕的發(fā)現(xiàn)兜里的十元錢竟不翼而飛，喃喃自語(yǔ)起來(lái)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，身后傳來(lái)一陣聲音，微弱中帶點(diǎn)慌張：“姑娘，等等……等一下……”我猛地一抬頭，看到的竟是那個(gè)已被我忘卻的老乞丐，只見(jiàn)她在大雪中一步一瘸地向我追來(lái)，“她來(lái)這里干嘛？”剛才還著急的我瞬間充滿了疑惑�！鞍ィ伞伤銛f上你了！這是……你剛才掉的十塊錢，你給我那一塊時(shí)隨手帶出來(lái)的……”我看著這十塊錢，覺(jué)得時(shí)間的鐘表好像在此刻停止了下來(lái)，我的記憶也隨之在此定格，記錄下了那個(gè)溫暖的畫(huà)面：氣喘吁吁的老人，她那干裂的手緊握著的十塊錢。頓時(shí)感覺(jué)到整個(gè)世界都灑滿了陽(yáng)光，溫暖漸漸占領(lǐng)了我的心扉，而之前我對(duì)她的不屑就像一陣冰冷的寒風(fēng)，吹走了，遠(yuǎn)逝了。
我的臉頓時(shí)變得通紅，竟有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，突然靈光一閃，說(shuō)道：“老奶奶，謝謝您幫我找到了錢，要是你愿意的話，等我付完本子錢，剩下的就請(qǐng)你收下吧，作為我對(duì)您的感謝�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶變得濕潤(rùn)起來(lái)：“好孩子，謝謝你，你學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好的�！崩夏棠叹従忞x去的畫(huà)面在我心中激起了無(wú)數(shù)的暖流，只要心中有愛(ài)，這世界就會(huì)更精彩，溫暖不僅來(lái)自陽(yáng)光，更來(lái)自心里，雪花依舊飛飏，而我已不再寒冷。
那個(gè)雪天，那個(gè)老人，那個(gè)簡(jiǎn)單而又溫暖的畫(huà)面，在我記憶里定格。
定格的作文6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年與我已漸行漸遠(yuǎn)，在我還來(lái)不及抓住童年的尾巴時(shí)，我已經(jīng)站在了初中的校園里。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無(wú)知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來(lái)的路上迷路了。可我們遇到了一個(gè)知我們、懂我們、呵護(hù)我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說(shuō)宰相肚里能撐船，可我覺(jué)得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼�？墒�，若是細(xì)看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬(wàn)物。我們與他一起走過(guò)的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫(huà)面。
我記得，七年級(jí)那年的冬天，滿天盡是飛揚(yáng)的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機(jī)，它“眷顧”了班上一半的學(xué)生，而我也“有幸”成了其一個(gè)。
星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺(jué)頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來(lái)，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬(wàn)不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁啊，我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認(rèn)真聽(tīng)課，裝作奮筆疾書(shū)，裝作若無(wú)其事的樣子。因?yàn)槲也幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，不然老師一定會(huì)叫我出去打針，這樣的話，就會(huì)錯(cuò)過(guò)這堂生動(dòng)有趣的歷史課�？墒沁@一切都逃不過(guò)周老師睿智的眼睛，沒(méi)一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過(guò)歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺(jué)得就如冬日里的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會(huì)找個(gè)學(xué)生送我去校門外的醫(yī)院買點(diǎn)藥，可是周老師二話沒(méi)說(shuō)立即把我扶起來(lái)送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切，讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當(dāng)后，周老師就會(huì)趕回學(xué)校，可是周老師卻沒(méi)有離去，說(shuō)是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開(kāi)。大概是藥力的作用，不一會(huì)兒我便昏昏沉沉地睡過(guò)去了，朦朧中我感覺(jué)有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢(mèng)。
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂(lè)，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫(huà)面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。
定格的作文7
在記憶的深處，有一縷陽(yáng)光溫暖著我的心弦，有一絲和風(fēng)帶走我的汗水�？捎心敲匆患�，定格在我記憶里，如一根無(wú)形的長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)拷問(wèn)著我。
那是一個(gè)尋常的傍晚，我邁著輕快地腳步從學(xué)校往家走，黑夜吞噬了最后一點(diǎn)太陽(yáng)，天邊只留下一道瑰麗的晚霞。我悠閑地走在路上。忽然，一個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視野中——他大概七八歲，背著藍(lán)色的書(shū)包，胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，正蹦蹦跳跳往前沖。
見(jiàn)著他往前跑，我不由得看了一眼他跑的方向——一輛共享單車隱約橫在路中央，這兒路燈昏黃，小男孩又跑得快，好像沒(méi)有看前面的路。我心說(shuō)不好，剛要出聲提醒，可是小男孩已經(jīng)跑到車前——圖片
“碰——”小男孩連同那輛車一起摔倒在地，我趕緊往前走幾步，前去查看。小男孩像一只折了的翅的鳥(niǎo)兒爬在車上，眼噙了一層晶瑩的眼花，我還以為他會(huì)哇哇哭出來(lái)。誰(shuí)知就幾秒的功夫，他一骨碌爬起來(lái)，拍了拍身上的灰，瞧了瞧手掌，扶了扶藍(lán)色的書(shū)包，又往前走。剛走幾步，他忽然轉(zhuǎn)身又走了回來(lái)，走到單車邊，彎下腰，雙手握住車把，身子向前傾，顯出努力的樣子——他要把車扶起來(lái)。
我停了下來(lái)，看著他努力扶車，又扶不起的樣子，想幫他一把�？刹恢醯男闹袇s冒出了一個(gè)念頭：此事與我無(wú)關(guān)，明明是他弄倒的，讓他自己扶起來(lái)，我只是一個(gè)路人，不要多管閑事。想著，斜著身子從他身邊走過(guò)，我往前走了幾步，又忍不住回頭看看——他還在努力地扶，街上車來(lái)人往，卻沒(méi)人注意努力的他。
這時(shí)，一個(gè)高中的哥哥走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，用手將單車扶起。扶起后，他并沒(méi)有立刻走開(kāi)，矮小的他又費(fèi)力地把高他一截的車推放到路邊，也許是擔(dān)心車又會(huì)絆倒人吧。小男孩又回頭對(duì)大哥哥說(shuō)了聲“謝謝”，大哥哥回了句“不用謝”。小男孩笑了，揮了揮手“再見(jiàn)”。飛快地跑開(kāi)了，從我面前跳躍著經(jīng)過(guò)，前面彩燈閃爍，消失在燈火闌珊處。
我看見(jiàn)這一幕，心里一陣輕松，但臉上卻是火燒似的——一種為自己所作所為的羞愧！一陣涼風(fēng)拂過(guò)，卻帶不走我的羞愧之感。
雖然這件事過(guò)去已有一段時(shí)間了，但那幅畫(huà)面已深深定格在我的記憶中，每當(dāng)我想起時(shí)，我總是有種羞愧之感，并忍不住想：要是停車的人有社會(huì)責(zé)任心，把車停好，小男孩還會(huì)摔倒么？若行人都有樂(lè)于助人的精神，小男孩還會(huì)那么久才扶起車嗎？為什么我會(huì)無(wú)動(dòng)于衷地從他身邊走過(guò)，如果我上前扶起了那輛車，那現(xiàn)在的心情又是如何呢？是喜悅，還是自豪？
只可惜我永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。
定格的作文8
時(shí)光如同沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我翻著記錄小學(xué)時(shí)光的小冊(cè)子，想去捉住那難以忘懷的回憶。想起那爛漫的時(shí)光，嘴角不經(jīng)意微微上揚(yáng)，眼神也變得柔和起來(lái)。當(dāng)我翻開(kāi)下一頁(yè)時(shí)，一張保存完好、印著卡通圖案的郵票飄落了下來(lái)。
我將它拾起，深情地望著它，閉上了眼睛。腦海里的放映機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，播放著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。
那是小升初的最后一次集體活動(dòng)，是去蘇州樂(lè)園，我們都非常珍惜這最后的時(shí)光。一到目的地，同學(xué)們都像脫韁之馬四處散開(kāi)。我緊緊攥著閨蜜的手，帶著她去嘗試了各種驚險(xiǎn)的設(shè)施，直到她頭上冒出了汗珠，驚魂未定地喘著氣。我望著她的樣子，輕輕笑著。她嗔怪著，拉著我的手卻更緊了。我們坐在樂(lè)園小噴泉旁的長(zhǎng)椅上。四處噴濺的水珠帶來(lái)了絲絲涼意，明媚的陽(yáng)光照著噴泉，波光粼粼，靜謐祥和。我享受著日光的沐浴，她卻望著我，皺著眉頭，抿著嘴，躊躇了一會(huì)兒，似乎有話卻不知該不該說(shuō)。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
歇了一會(huì)兒，仿佛是得到了大自然的補(bǔ)給，我們又充滿了能量，手拉手走到路邊的店鋪旁。忽然，我的余光瞟到了一家小游戲廳，里面的裝潢十分新穎，散發(fā)著神秘的氣息。我的好奇心被勾了起來(lái)，硬拉著閨蜜走了進(jìn)去。進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，彩色的燈光跳動(dòng)著，廳內(nèi)音樂(lè)也十分活躍。游戲廳里得到的幣可以換紀(jì)念品，我越發(fā)興奮，帶著閨蜜小試了一下。
本以為滿載而歸，到兌換時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們手里這些幣只是九牛一毛，并不能換什么大禮品，我抱歉地看了閨蜜一眼：只能送你點(diǎn)小東西了。閨蜜的目光卻鎖定在一個(gè)方向。我順著她的目光看去，那是兩張郵票，卡通圖案顯得十分可愛(ài)，靜靜躺在兌換柜里。我換了兩份，一人一份。她突然嚴(yán)肅地望著我說(shuō)：以后，要是我們不在一起了，你就用這個(gè)給我寄信，好嗎？信雖然不普及了，但它可以長(zhǎng)存啊。我驚訝地望著她認(rèn)真而可愛(ài)的臉，深吸了一口氣，笑著給了她一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱。
出了樂(lè)園，園中的小樹(shù)、噴泉?dú)g送著我們。微風(fēng)吹動(dòng)，帶來(lái)愜意感受，發(fā)絲微動(dòng)，友誼根深蒂固。
放映機(jī)到了尾聲，我緩緩睜開(kāi)了眼睛，握著那張郵票的手微微顫抖。生活雖平淡，但總會(huì)有那么一個(gè)人，給你帶來(lái)欣喜，讓你銘記于心。面對(duì)生活，我們要積極向上，不斷進(jìn)取，會(huì)有一個(gè)人一直在你背后給你加油鼓氣，成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
定格的作文9
無(wú)意中翻出一本相冊(cè)，見(jiàn)扉頁(yè)上寫(xiě)著："等到風(fēng)景都看透，我們一起看細(xì)水長(zhǎng)流。"心突然平靜下來(lái)。一個(gè)人要經(jīng)歷多少事，才會(huì)靜靜地感受生活，感受一切。
于是翻開(kāi)相冊(cè)，回憶著那一張張照片。
第一張：
舅舅捧著獎(jiǎng)杯，沖臺(tái)下微笑，表情竟沒(méi)有一絲驕傲和激動(dòng)，眼神堅(jiān)定執(zhí)著，那自然的微笑長(zhǎng)久地定格在我的記憶中。
那是舅舅在34歲那年得到的，整整五年，他把全部心血都投到他的書(shū)上，他拼命地寫(xiě)，癡迷地寫(xiě)，朋友說(shuō)他是個(gè)怪人，鄰居說(shuō)他是個(gè)病人，連外婆都說(shuō)他是個(gè)瘋孩子。可是他因他的作品而成功的那一剎那，臉上的平靜似乎說(shuō)明了一切。
也許成功就是彼岸花，承受了風(fēng)雨，承受了打擊，承受了花下的荊棘，我們才會(huì)更坦然地將它摘走。
第二張：
哥哥戴著口罩，站在校園里清凈的林蔭道上，用含笑的眼神望著我。
一場(chǎng)非典，讓我們?cè)陝?dòng)的心學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了忍耐，也把我們長(zhǎng)久以來(lái)丟失的東西找了回來(lái)。那些日子，哥哥被封在學(xué)校，沒(méi)有恐慌，沒(méi)有怨言，他以一個(gè)普通大學(xué)生的身份做著自己的本職工作，并順利考取了北航的博士。
無(wú)論何時(shí)何地，我們能否守住心靈的一片靜土，任狂風(fēng)呼嘯，雨雪交加，我們承受住任何事物的心能否仍舊一片艷陽(yáng)高照？
也許承受是臨危不懼的勇氣，是體味生命的細(xì)致，是享受生活的睿智，但承受更是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平靜，默默無(wú)聞的坦然，清新淡雅的精彩。
第三張：
我們四個(gè)相擁相依，臉上綻放著燦爛的微笑。
這是在宿舍里和舍友的合影。一年了，我們?cè)谶@個(gè)小天地里一起歡呼雀躍，一起黯然神傷，一起奮力拼搏，也一起承受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許生活中沒(méi)有太多的轟轟烈烈，也不會(huì)讓我們承受太多的磨難，并在一夜間成長(zhǎng)，但在這流水般平靜的日子里，我們相互承受壓力，分擔(dān)心事，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
一顆沙里有一個(gè)世界，一朵花中有一個(gè)天堂，很多次忍耐，懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，很多次承受，知道什么是成長(zhǎng)。
當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)仰望天上游走的云朵；當(dāng)洪水過(guò)后，我們會(huì)踩實(shí)腳下的泥土；當(dāng)眼淚過(guò)后，我們會(huì)綻放嘴角的微笑；當(dāng)生活過(guò)后，我們會(huì)靜靜地看細(xì)水長(zhǎng)流。
--也許這就是"承受"教給我們的東西，也是"承受"定格在那些照片上的記憶。
定格的作文10
我的蠻喜歡拿著手機(jī)四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著結(jié)束篇子的夕陽(yáng)。
母親問(wèn)我在干嘛。我便答，定格那些一閃而過(guò)的畫(huà)面。她笑著撫摸的的頭，說(shuō)不懂，說(shuō)我煽情。我也笑�？嘈ΑＵf(shuō)罷，便隨著母親上街買點(diǎn)東西。路上母親不知在叨些什么，像是在跟我說(shuō)話，但更像是在自言自語(yǔ)。那時(shí)，我正用只手擋著手機(jī)的一邊，然后目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地翻著我的照片。等我晃過(guò)神時(shí)，母親正在柜臺(tái)前挑選我今年的生日蛋糕，精心的。母親笑著扭過(guò)頭看我，問(wèn)我要哪一個(gè)�？粗赣H眼里的柔情，我不好意思的收起手機(jī)，樂(lè)呵著點(diǎn)了一個(gè)比較小點(diǎn)的。到家，我鬧著母親說(shuō)要吃蛋糕。母親又很溫柔的答應(yīng)我，嘴里念，畢竟還是孩子。我要了不多的一塊，很乖巧的說(shuō)其余的留給父親。她很是很欣慰的樣子，笑的更快樂(lè)，說(shuō)，丫頭終究是長(zhǎng)大了。不知道為什么，好好的就閉起眼哭了起來(lái)。當(dāng)黏稠的液體沾濕衣襟后，又在莫名的悲傷中笑起來(lái)。放下蛋糕試著用衣袖擦干淚水，才發(fā)現(xiàn)，掛著笑的臉上，那樣咸的水，在一直一直的流……起身上樓去找母親。不知道她是什么時(shí)候走的，但只愿她沒(méi)有看到我這樣奇怪地的哭才好。心里這樣想著，腳步也是輕的。母親他們的房間與我的房間只隔著一堵花白白的墻和一道似有若無(wú)的笨重的木門。我躲在那扇門的后面，莫名其妙的心血來(lái)潮那般和一如既往的笨拙那般。我雙手抓著門，歪著頭朝母親那望。母親正坐在床的一角，她身后總是掛著黑色大棉襖的門是開(kāi)著的。黃昏的夕陽(yáng)輕易地透過(guò)母親披散在肩旁的發(fā)絲，黃昏的光線無(wú)情地照亮母親粗糙皮膚下包裹的面孔。那一刻，我竟討厭起黃昏，就算我曾經(jīng)拍照時(shí)把它當(dāng)做我的戀人。但我又感謝這姍姍來(lái)遲的黃昏，人我知道了，母親是真的老了，她是真的累了。母親在為我疊衣，為那個(gè)在生日那天即將立交的我疊衣。我喜歡那些衣服的味道，淡淡的洗衣粉味。在愛(ài)的島國(guó)，我追尋著這淡淡清香，看到了母親的憂傷，一言難盡的傷赤 裸裸暴露在渾濁的空氣中。她的眼底下射出一道精明的光，亮堂堂的照亮了我的整個(gè)心房。著是否對(duì)我而言是一種久違的情愫。不然，為何我們都哭了呢……
我開(kāi)始離開(kāi)她的懷抱，在匆忙的路途上離開(kāi)她的視線，但我從沒(méi)在意過(guò)她的感情。曾經(jīng)的彼此爭(zhēng)吵，彼此生氣，都過(guò)去了，似我的離去般匆匆地過(guò)去了。但是，但是，真的不應(yīng)該去深深地懺悔嗎。在現(xiàn)在的清醒中懺悔朦朧的過(guò)去。如若不然，我的失去，便是永遠(yuǎn)……
我曾拍下那么多自以為是的唯美，卻愚昧的忘記拍下母親。其實(shí)可以不需要相機(jī)，不需要底片，便能永久的將那場(chǎng)畫(huà)面拍下，或者說(shuō)，是定格。
那些：
定格在記憶中的畫(huà)面。
定格的作文11
每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)自己不能忘記的人，討厭也好，喜歡也好。
——題記
午后窗外的陽(yáng)光白得刺眼，有點(diǎn)似曾相識(shí)的感覺(jué)。腦海深處那個(gè)討厭的他，討厭的午后也越來(lái)越清晰。
我討厭他一手拎著書(shū)包，一手挾著球的樣子。
我討厭他踩著鈴聲，氣喘吁吁跑進(jìn)教室的樣子。
我討厭他每天的頭發(fā)都濕淋淋地貼在額頭。
我討厭他滿臉的雀斑，滿臉的笑。
我討厭他書(shū)包永遠(yuǎn)都是亂七八糟。
是呀！如果老師沒(méi)有把他安排成我的同桌，可能我也不會(huì)那么討厭他，畢竟我們是井水不犯河水，可是偏偏他竟成了我的同桌。
老師的初衷是要我?guī)椭麑W(xué)習(xí)，也許是因?yàn)閷?duì)老師的不滿，我對(duì)他更是蔑視和冷漠著。每次看到他為一道題抓耳撓腮的樣子，心里就莫名地很得意；看到他那渴望的眼神，討好的笑臉，我就會(huì)下意識(shí)地把嘴抿得更緊，下巴抬得更高；看到他凝固在臉上的尷尬，心里滋生著一種痛快。
下課他依舊是第一個(gè)沖出去，上課他依舊是最后一個(gè)跑進(jìn)來(lái)。日子就這樣相安無(wú)事中過(guò)著。
就在那天下午，一切都改變了，有點(diǎn)突然，讓我有點(diǎn)措手不及，更讓我心里從此留下了不能彌補(bǔ)的遺憾。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們數(shù)學(xué)老師有一個(gè)不成文的規(guī)定，就是誰(shuí)不帶課本不需要理由，請(qǐng)自動(dòng)站出去。不知道那天是什么原因，我竟忘記了帶數(shù)學(xué)課本，真是大難臨頭，看著窗外白花花的太陽(yáng)，想著老師同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我頃刻間滑到了崩潰的邊緣。
沒(méi)帶課本的同學(xué)，請(qǐng)出去。老師上課前的開(kāi)場(chǎng)白。
我絕望的看一眼窗外，渾身開(kāi)始發(fā)軟，眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，我猶豫著是跑出去，還是走出去，老師的眼光，同學(xué)的眼光，更可恨的是我討厭同桌，他一定心里最得意吧！恍惚間，眼角余光看到從桌子那邊有東西在慢慢地朝我這邊移動(dòng)著。與其同時(shí)他依然站起身，朝門外走去，老師一看是他，惡狠狠地說(shuō)：你整天是干嘛的，上課不帶書(shū)……
老師一一細(xì)數(shù)著他的罪狀，我的腦子更是一片空白，看到我面前他課本上亂七八糟的符號(hào)。那節(jié)課老師講什么我一句都沒(méi)有聽(tīng)。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，用抹布第一次認(rèn)真的擦干凈了整張課桌，收拾干凈了抽屜里亂七八糟的垃圾，心里莫名地高興起來(lái)，第一次盼望著上課鈴聲響起。我盯著教室門口，心里竟有些緊張起來(lái)。
他沒(méi)有來(lái)，老師說(shuō)因?yàn)榧依锏脑颍D(zhuǎn)學(xué)了。
那一刻，我好像更討厭他了，討厭他讓我從期盼到失望。心里竟然難過(guò)起來(lái)。
日子在他走后的不久，我又換了新的同桌，沒(méi)有喜歡，也沒(méi)有討厭，只是我還是會(huì)想起那個(gè)同桌的他。心里會(huì)默默的牽掛著——現(xiàn)在的他還好嗎？
定格的作文12
定格是月的眉。要我怎么去形容這現(xiàn)況？殘風(fēng)幾許。我佇立，你的墓前，月在哭泣，她高唱，不勝寒難勝寒。我在舞蹈，舞袖飄飄復(fù)吟嘯，吟嘯卻添兩淚行，祭奠你。
輕拭墓頭的灰。艷紅已盡，殘蕾猶存。怎能離開(kāi)？只好不斷地徘徊，在這壘壘荒冢之間。又見(jiàn)殘風(fēng)，紛紛落花隨，薄情、難收。
你背倚古木參天，適然沉睡在黃土之下。是已聽(tīng)不到了吧，那喧囂雜亂，那污語(yǔ)碎言。慶幸，你何其幸運(yùn)，不必再被糾纏，凡塵俗事纏成情，棄之、可惜。
定格是我的指尖。心如搗，我悲嘆，卻發(fā)不出聲音。你已不在，我訴之與誰(shuí)？我悲嘆，睜不開(kāi)淚眼啊，是沉睡的黃土壓死了眼皮。我悲嘆��！多想仰天長(zhǎng)嘯，多想長(zhǎng)歌當(dāng)哭！你的墳，冷、好冷。今日就定格在悲傷？
你睡了嗎？怎么聽(tīng)不到哭泣？怎么只剩我的呻吟？醒來(lái)啊，醒來(lái)啊！怎么丟下了我一個(gè)，從此浮萍一般。血色殘陽(yáng)，繾綣過(guò)往、重重。殘溫幾許？定格的卻在夢(mèng)中。
我佇立，你的墓前。
我佇立，你的墓前。月已隱，我猶悲嘆。
午夜的死寂，魂被招喚。你的睡靨，安了我慌亂的心。殤歌已落，隨逝去云煙，我竭力的安撫自己。烈酒如水，今夜朱顏?zhàn)怼Ｋ�，睡吧�?/p>
怕只怕，一諾作讖言。
我佇立，你的墓前，祭奠你。祭典你。天�。∵@蛇似的蜿蜒，這蠶似的纏綿。你怎么不用劍去刺穿黑夜？你怎么不用心火燃盡那束縛的網(wǎng)？浴血重生？野煙都腥。反抗��！用雙手撐起蒼天，崛起�。∮秒p腳踏平不屈。而今卻，只余白骨森森，雕碎了我的夢(mèng)，只余我深夜長(zhǎng)空，佇立不前。
酒已盡，殘卷已閱。既白。
被撕裂的夜，艷紅殘殘，映在你的墓頭我的心頭。卻終是，散去了。我佇立，你的墓前。一夜不眠。
淡淡的。目光輕柔微暖。祭典你，祭典你，我的，青春。
……
你已去，我用少年輕狂祭你。自此要穩(wěn)重淡定。哪怕是一生盟，去似箭，哪怕是死生由天。更要用童言無(wú)忌祭你，哪怕只是空留史冊(cè)說(shuō)經(jīng)年。青春，祭典你。
我佇立，你的墓前。從黑夜連綿到日明，從日明輾轉(zhuǎn)回黑夜。祭典你��！青春。我抓不住你的發(fā)尖。指縫間逝去的是那些個(gè)長(zhǎng)柳映紅，那些個(gè)行人匆匆。幾回回似，曾相識(shí)，你在夢(mèng)中。淡淡的。日已當(dāng)空。墓前的塵舞在陽(yáng)光燦爛中，猝不及防地，墳頭竟有了新綠小草，迎風(fēng)而笑。
我佇立，你的墓前，定格，終在新生的希望。
定格的作文13
我喜歡在充滿溫情的下午，手捧一杯溫暖的香茗，斜倚在書(shū)房的窗臺(tái)旁翻看泛黃的相冊(cè)，斜斜夕陽(yáng)映照的照片，是歲月沉淀的。
黑白照片靜靜地躺在相冊(cè)一隅品味自己的悲和喜，我偏偏喜歡這些已經(jīng)模糊、略帶霉斑的黑白照。一張照片就是一段歷史，一段歷史被光與影為靜止的故事，故事中的陳年舊事串聯(lián)成奔流不息的歷史長(zhǎng)河。
相冊(cè)的首頁(yè)，是姥姥的童年生活照。那還是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人民生活困苦，姥姥家是地主，所以有較好的條件拍照留念。照片中的她僵硬的拉著伙伴的手，而她的伙伴則顯得緊張，手不自然地別在背后，瞪大了眼睛，有些害怕的神情。姥姥說(shuō)，她的小伙伴第一次照相，看到攝影師拿著復(fù)雜大型的攝影工具，嚇得不知所措�！斑青辍�，而后攝影師從用黑布蒙住的匣子中伸出頭來(lái)，露出滿意的驕傲的表情，于是歷史就被，為一段年代的記憶。
我總會(huì)感嘆，照相機(jī)真是神奇的發(fā)明。時(shí)間是無(wú)聲無(wú)形的，在我們一呼一吸的喘息中溜走，但在鏡頭中，時(shí)間卻是可以被的畫(huà)面，留住的是我們?cè)谌耸赖挠洃洝?/p>
隨著科技的發(fā)展，彩色照片取代了黑白照片。印象中的照相就如同過(guò)節(jié)一樣“隆重”。媽媽會(huì)拿出漂亮的衣服讓全家換上，然后拿出口紅在我的眉毛間點(diǎn)上“美人痣”，一切準(zhǔn)備就緒后，全家才興高采烈地向照相館走去。在鏡頭前，每個(gè)人都努力做出自己練習(xí)多次的微笑，雖然機(jī)械，但卻發(fā)自內(nèi)心。因?yàn)橐屪约鹤蠲赖男蜗�，每個(gè)人都會(huì)將鼻子、眼睛、嘴巴擺在合適的位置，組成和諧的笑臉�！斑青辍�，隨著閃光燈的迅速閃爍，幸福生活被，小小的我還在回憶剛才閃爍的瞬間是否眨了眼，一陣懊悔讓我倍加珍惜照相的機(jī)會(huì)。而今，家庭中普遍擁有了數(shù)碼相機(jī)，有了它就可以便捷地編輯照片，可以錄影，于是照相應(yīng)經(jīng)不是稀奇的事情了，它成為生活的組成部分，記錄著我們的生活。相冊(cè)的后面，是我家的生活照，有媽媽的洗衣背影，我偷拍爸爸的抽煙照片……洋溢著恬淡的生活氣息。我可以用數(shù)碼相機(jī)隨時(shí)隨地地拍攝，將一幅幅生活畫(huà)面為繽紛的記憶。
照相機(jī)將時(shí)間，于是照片成為立體的可以觸摸的歷史。它著一個(gè)個(gè)滄桑的年代，著一段段兒時(shí)美好的回憶，著一幅幅真摯的生活畫(huà)面。心田氤氳著濃濃的茶香，打開(kāi)被歷史的一頁(yè)頁(yè)，映入眼簾的，是巨大的時(shí)間轉(zhuǎn)軸，蕩漾心間的，是那一張張敘說(shuō)時(shí)代發(fā)展的歲月。
定格的作文14
我�？吹匠扇航Y(jié)隊(duì)的騎行者從我住的城市中穿過(guò)。騎行服緊繃在身上，勾勒出優(yōu)美的曲線。
這些年輕鮮活的生命像火燃燒著。低落時(shí)的我總羨慕他們激情昂揚(yáng)的生活姿態(tài)。然而他們總是匆匆掠過(guò)，又奔向下一個(gè)不可知的地點(diǎn)。
我是在濕地公園注意到那個(gè)女子的。她沒(méi)有匆匆騎行，而是邊推著騎行車邊慢慢地走在木棧橋上，張望著四周的風(fēng)景。她的脖子上掛著一個(gè)大照相機(jī)，時(shí)走時(shí)停地“咔嚓”一聲。
她注意到了我，便轉(zhuǎn)過(guò)身笑著說(shuō)：“姑娘，能幫我拍張照片嗎？最好拍到夕陽(yáng)下的荷池�！�
我還真是頭一回聽(tīng)到讓人拍“夕陽(yáng)下的荷池”這種描述。她正教我怎么擺弄那大塊頭，似乎察覺(jué)出我有些心不在焉的疑惑，她突然停下動(dòng)作，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句：“是有原因的�！�
這句話更讓我覺(jué)得她真是個(gè)奇怪的女子。
她轉(zhuǎn)身從車邊拿出了一本相冊(cè)，里面全是雞零狗碎卻拍得藝術(shù)感十足的照片。她說(shuō)，這些都是她父親拍的。老人家到了半個(gè)身子埋進(jìn)黃土的年紀(jì)，卻沒(méi)來(lái)由地迷上了攝影，纏著兒女給他買攝相機(jī)。老人家走不出去，只能拍拍村子里的花花草草。
她說(shuō)：“這個(gè)相冊(cè)是我們?cè)谡砀赣H的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)的�！表樦氖謩�(shì)，我看到每幅照片下都有力透紙背的幾個(gè)字，諸如山間的云霧、陽(yáng)光下的小草、斷崖邊的花……最后一頁(yè)是空白，沒(méi)有照片，只有五個(gè)字：外面的世界。
女子說(shuō)：“那時(shí)，我們才知道，她在村子里呆了一輩子，多么渴望見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。父親骨子里還是向往俠客一樣浪跡天涯的日子吧�！�
但逝者已逝，生者如斯。
女子的相機(jī)里有不少照片了�！盁o(wú)一例外，這全都是為父親拍的，我要做他在陽(yáng)間看風(fēng)物的眼�！彼f(shuō)。
取景器里，女子斜靠在欄桿上。背后是盛放的荷池。碧綠的荷葉盈著晶瑩的水珠折射出夕陽(yáng)的燦爛光輝，像神遺落在人間的珍寶，大片紅色和白色的荷花徜徉在晚風(fēng)中。頭頂是大片大片紅彤彤的火燒云，像怒放生命激揚(yáng)的熱血。夕陽(yáng)正透過(guò)云層撒在濕地里，撒在女子的身上，她吹起的頭發(fā)泛著金色的光輝，像是一幅精妙的剪影，定格在相機(jī)里。
女子深摯的執(zhí)念也永遠(yuǎn)定格在我心中，那正是我所羨慕的生命姿態(tài)：迎著陽(yáng)光，守著一份不屈的信念，跨越千山，行至水窮處，坐看云起時(shí)。
女子道了謝，留下一個(gè)堅(jiān)定的微笑和迎著陽(yáng)光漸行漸遠(yuǎn)的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的記憶中。
定格的作文15
人生在世，當(dāng)巡游四方，覽大好河山。
五岳名山，東岳泰山乃五岳之首，古稱之為“岳宗”，曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下�！笨崾钇咴�，泰山行。
于泰山腳下，仰望山體之雄厚、山峰之雄奇，山勢(shì)之雄渾。驚嘆自然造物之奇奧，更多幾分景仰與虔誠(chéng)。沉吟許久，拄杖登山。
層層石階凹凸不平，裂縫處夾有泥土瓦礫，卻是十分明亮光滑。同行的登山者無(wú)不是一臉肅穆，目光有神，堅(jiān)毅地踏上一級(jí)級(jí)的石階。自然也沒(méi)有了在其他景區(qū)時(shí)的熙熙攘攘，而是顯得格外靜謐。只聽(tīng)得雜亂的，竹杖敲擊石階的聲音：厚重堅(jiān)實(shí)中帶有清脆的余音。另有如雷的蟬鳴襲來(lái)，似奏著一首激昂的進(jìn)軍曲，迎候激勵(lì)一個(gè)又一個(gè)登峰者。
登臨十八盤(pán)，山勢(shì)愈為險(xiǎn)峻。石階不再似之前的平緩寬敞，而變得陡峭窄短，擱不下整腳。遠(yuǎn)望十八盤(pán)，恰似天門云梯，嵌于兩山壁之間，直通霄漢。峰回路轉(zhuǎn)，郁郁蔥蔥，遮蓋掩映。遙望遠(yuǎn)在天邊的南天門，如同天上宮闕，于蒼穹中傲然挺立，耀人眼目。登頂之路，每進(jìn)一步都愈發(fā)艱難，酸痛的雙腿如同灌鉛般沉重。陽(yáng)光透過(guò)重疊遮掩的樹(shù)枝射來(lái)，烤灼在皮膚上。汗流浹背，衣服緊緊地貼在身上，薄薄一層防曬衣也使我悶熱的透不過(guò)氣來(lái)。手中的竹杖也因汗?jié)n而變得黏膩，脫落下幾塊棕褐色的油漆。此時(shí)的南天門變得愈發(fā)的可望不可即，不堪登頂之苦，卻怎又甘心放棄。躊躇苦悶間，忽見(jiàn)一位白發(fā)如霜的老人從山頂方向沿石階一側(cè)拄杖下來(lái)，粗布衣衫，編織草鞋，皮膚如山中樹(shù)皮之色之態(tài)，清瘦的體態(tài)中卻透出堅(jiān)強(qiáng)有力的風(fēng)骨與精氣神�？谥写舐暷钪_(tái)階數(shù)，每下一步老人的身形都巍巍顫顫，卻是如凌寒傲骨的雪松般堅(jiān)毅不倒。幾個(gè)年輕人走到老人面前，問(wèn)老人今年高壽。老人挺直了脊背，聲音沙啞且略有顫抖著說(shuō)：“八十、八十四了�！焙榱恋幕卮鹬笫峭械巧秸叩囊黄瑖W然與驚嘆。老人布滿皺紋的臉上滿是得意與自傲。一雙眼睛格外明亮澄澈，那是普通老人所沒(méi)有的，如同棲息盤(pán)轉(zhuǎn)于林木中的山鳥(niǎo)那深邃而明凈的眼眸，仿佛已看透了世間浮華，那是經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的滄桑而凝成豁達(dá)與灑脫。老人繼續(xù)向山下走去，數(shù)臺(tái)階的聲音悠悠飄蕩來(lái)，使我躁熱的心頓時(shí)沉靜下來(lái)，堅(jiān)定了登頂?shù)男拍睢?/p>
將到頂峰，沒(méi)有了燥熱之感，頓覺(jué)神清氣爽�；赝吮P(pán)，渺渺云霧中一排排蒼翠的黑松傲然挺立于險(xiǎn)峰之巔，雄渾壯美。兩壁巖石縫中竟長(zhǎng)出清新秀麗的蘭草，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，淡雅脫俗。使泰山峻秀雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。
登頂，乃知杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之氣概與豪情。一次泰山游，老人登山之態(tài)、泰山巍峨之景，盡成為那定格在記憶中的畫(huà)面，如水墨畫(huà)般淡雅明麗。不禁呼曰：泰山之雄偉，盡在十八盤(pán)，泰山之壯美，盡在登攀中!
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