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      2. 定格的作文

        時(shí)間:2022-11-09 17:02:28 定格 我要投稿

        【薦】定格的作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的定格的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【薦】定格的作文

        定格的作文1

          在那些掛滿(mǎn)星星的夜晚,它的那金黃色的皮毛隨風(fēng)飄動(dòng),我永遠(yuǎn)也忘不了它那搖擺著的尾巴和明亮的目光,而爺爺,卻總是撫摸著它的皮毛。現(xiàn)在,再次在記憶的星河中看見(jiàn)它的時(shí)候,我仿佛又陷入了曾經(jīng)那一次次美好的回憶當(dāng)中,無(wú)法離開(kāi)。

          爺爺奶奶有一只心愛(ài)的寵物,它是一只豺狗。小時(shí)候,奶奶每天都忙于做家務(wù),爺爺就成了它的朋友。爺爺經(jīng)常在吃完晚飯后,安撫它,陪伴它,喂它,與它一起玩耍。那個(gè)時(shí)候,他們是那樣的自由自在,那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。小狗陪伴著爺爺,度過(guò)了一天又一天。

          那時(shí)候,由于家里做的早飯我吃不慣,爺爺就常常帶我去家門(mén)口的生煎店吃早飯。每天吃完飯,我和爺爺都不會(huì)忘記喂它一只熱乎乎的生煎,吃完以后,它來(lái)舔著我們以表示感謝,我們追逐嬉戲著,它那金黃色的毛發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),它那白色的尾巴擺動(dòng)著。而爺爺撫摸著它的皮毛,高興地笑著。

          一眨眼的功夫,我已成為了大男孩了。在新年的那一天晚上,黑漆漆的夜空中,群星向我們眨著眼睛。天空中爆發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的響聲,原來(lái),有人在放煙花,那五顏六色的.煙火竄向天空,在給人們喜悅以后,隨風(fēng)消散。小狗顯然受了不小的驚嚇,“汪汪”地叫著,我玩得不亦樂(lè)乎,回頭一看,爺爺緊緊的抱住它,雙手捂住了它的耳朵。它受到安撫以后,安靜了許多,尾巴也搖了起來(lái)。

          終于,時(shí)間來(lái)到了我陪它度過(guò)的最后一天。記憶中的畫(huà)面洶涌而來(lái),仿佛要把我淹沒(méi)在回憶的海洋中。

          那天吃完早飯,我來(lái)到院子里,撫摸著它那柔軟的毛發(fā)。但是,它的眼神是如此的黯淡、空洞,好像變了一只狗似的。

          它的尾巴也不搖了。

          無(wú)論我怎么安撫它,與它逗笑,它還是始終一動(dòng)不動(dòng)。

          我慢慢地意識(shí)到了不對(duì)勁,叫來(lái)爺爺?僧(dāng)我們到那里時(shí),它已逝去。爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地嗟嘆一聲:“終于,還是死了!睜敔敁崦菦](méi)有生機(jī)的身軀,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了哀傷。

          它就這樣毫無(wú)預(yù)兆地離開(kāi)了我們,在通往天國(guó)的道路上,留下了我們的眷戀,眷戀著過(guò)去的它,也眷戀著曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)滿(mǎn)天星星的夜晚。我和爺爺為它披上了一條暗紫色的毛毯,寄托著我們對(duì)它的思念,也寄托著我們對(duì)它的感謝,將它埋在了土里。它就像五彩斑斕的煙花一樣,給了我們快樂(lè),與煙花不同的是:它留給我們的,卻是那些閃爍在夜空中,無(wú)法抹去的記憶,沒(méi)有什么,能夠取代這些了。

          我還想再與小狗玩耍一次;再看它搖一次尾巴;再用一只熱乎乎,香噴噴的生煎喂一次它;再一次站在它身邊,在那滿(mǎn)天星斗的美麗的夜晚與它看一次煙花。漸漸地,這些畫(huà)面在我的記憶中定格、成型,成為了它留給我的最后一樣?xùn)|西。爺爺也一樣,現(xiàn)在他再也沒(méi)辦法繼續(xù)撫摸他的小狗,而看不到它那金黃色的皮毛、搖擺著的尾巴和明亮的目光了,這一切,都只能定格在記憶中了。

          現(xiàn)在,我明白了:人世間沒(méi)有什么事物是長(zhǎng)久的,我所能做的,就是珍惜所有一個(gè)我愛(ài)的人——無(wú)論是小狗,還是爺爺。在將來(lái)的道路上,我會(huì)給予他們陪伴,也會(huì)繼續(xù)把這些陪伴留在記憶深處……

        定格的作文2

          我是一個(gè)游于江渚之上的漁者。

          我日出而作,日落而息,生活在漁船上,面對(duì)的是江水,幾千年來(lái)我就這樣寧?kù)o地生活著,沒(méi)有紛擾,沒(méi)有喧囂,我已經(jīng)不記得自己在這個(gè)世上生活了多長(zhǎng)時(shí)間,世上也沒(méi)有人記得有我這樣一個(gè)人存在。

          但是,就是我這樣一個(gè)漁夫,見(jiàn)證了歷史上偉大的定格。

          歷史定格過(guò)悲壯的英雄情懷。我記得這個(gè)地方叫易水。一個(gè)寒意侵人的清晨,薄薄的霧氣彌漫在易水之上。船停泊在蘆葦叢中,我悠閑地站在船尾。不知什么時(shí)候來(lái)了一大群人,皆身穿白衣,頭戴白帽,似乎為人壯行。我一眼便認(rèn)出了那位氣度不凡的劍客——荊軻,平日的他舉止儒雅,言談穩(wěn)重,而現(xiàn)在眉語(yǔ)間分明隱隱透出凝重與悲壯,眾人向他舉杯餞行,難道荊軻是要遠(yuǎn)行?此時(shí)江畔傳來(lái)?yè)糁,荊軻和而歌之:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。”那歌聲悲壯之中顯出無(wú)盡的滄桑之感,慷慨激烈,眾人皆流淚涕泣。不久,從遙遠(yuǎn)的秦國(guó)傳來(lái)噩耗,荊軻已不復(fù)返也,那兩句悲歌竟成他的抉別之辭。歷史的畫(huà)面定格在易水江畔,歷史的風(fēng)刮過(guò)易水,發(fā)出無(wú)盡的悲壯之聲。

          歷史定格過(guò)滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)。一日,我在江上打漁,見(jiàn)有一人在江邊吟唱。搖船靠岸,我認(rèn)出了他就是三閭大夫——屈原。為何他會(huì)來(lái)到這邊,我有點(diǎn)疑惑。為何如此一位君子會(huì)顏色憔悴,形容枯槁,我甚是不解。我了解了他一生的遭遇,也了解他滿(mǎn)腔熱情和無(wú)以抒發(fā)的抑郁苦悶。但是世事如此,又能如何呢?我勸他:“圣人不凝滯于物,而能與世推移。世人皆濁,何不淈其泥而揚(yáng)其波?眾人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?”在這個(gè)世道上何不隨波逐浪,這也不失為一種好方法。然而倔強(qiáng)的屈原不愿出賣(mài)他自己的人格,也不愿改變他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與希冀,于是他使選擇了抱石沉江。當(dāng)歷史的腳步在汩羅江畔駐足,一幅無(wú)限赤誠(chéng)的.畫(huà)面被定格在歷史長(zhǎng)河中。

          歷史定格過(guò)超然的飄逸與豁然。我是赤壁江上的一名漁夫,一日蘇子與其客登上我的漁船說(shuō)要夜游赤壁,我欣然應(yīng)允。那日為壬戌之秋,七月既望,蘇子舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。當(dāng)是時(shí)白露橫江,水光接天,我駕駛小船凌萬(wàn)頃之茫然,真如登仙一般。那夜蘇子與客田赤壁之景而產(chǎn)生感慨,他們的對(duì)話(huà)讓我這個(gè)漁夫感受到了無(wú)比的超然與曠達(dá)!扒曳蛱斓刂g,物名有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取!碧K子的言談間蘊(yùn)含著他對(duì)宇宙與人生的理解與領(lǐng)悟,那種恬淡的心境,與世無(wú)爭(zhēng)的處世態(tài)度不僅使客豁然開(kāi)朗,還讓我這個(gè)漁夫感到難有的舒暢與釋然。當(dāng)時(shí)間在赤壁江上放慢,蘇子與其客飄飄乎若仙的畫(huà)面被定格成永恒。

          我想我是一個(gè)游蕩在歷史長(zhǎng)河上的漁者,隨著時(shí)間的流淌,無(wú)數(shù)的歷史畫(huà)面被定格成永恒,而我有幸見(jiàn)證這一切。這些或悲壯或感人或美好的瞬間被定格為歷史的記憶,進(jìn)而連綴成歷史的浩浩華章,也積淀成了我們民族深厚的文化底蘊(yùn)。

        定格的作文3

          格局是什么?格局是一個(gè)綜合的概念,是邏輯思維作用于人生、萬(wàn)物之后的形式,這種形式必然是脈絡(luò)分明,系統(tǒng)健全的。人生都有格局,沒(méi)有前綴的格局,什么都說(shuō)明不了,所以格局有兩個(gè)作用,一方面是衡量作用,一方面是剖析與掌控。全局、大格局、小格局分別從三個(gè)角度說(shuō)明了境界的高低,全局必然是一種高度,站在那里,從容、淡定,通觀全局;大格局是一種超越,以超然卓識(shí)將局放大;小格局自然是只見(jiàn)一隅,并且以一隅之見(jiàn),將人生、事物壓縮到所見(jiàn)的那個(gè)點(diǎn)。

          人生格局與事業(yè)格局不同,人生格局在于格己,事業(yè)格局在于格物。

          格物、格己,方有格局,“致知在格物,物格而后知至”,知為人、我、和這個(gè)世界,不知何來(lái)格局,又哪來(lái)謀局。布局之后才見(jiàn)格局,不入局,哪來(lái)的格局。當(dāng)我們用格局來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候,首先是針對(duì)其人內(nèi)在性格表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格、氣質(zhì),以及做事時(shí)的方式、方法,通過(guò)這兩方面作用于事物,所表現(xiàn)出來(lái)的局面,判斷其高低,我們說(shuō)某人格局很小,首先表現(xiàn)在個(gè)人的心胸、氣度,其次表現(xiàn)為布局的大小,所以很多人都在強(qiáng)調(diào)做事先做人!八^致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而窮其理也”

          格局,格是對(duì)于局的分解,局是對(duì)于格的優(yōu)化組合,“所以惟自古不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一域”,謀既為格,起到規(guī)劃的作用,謀劃全局。格為法式、標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一種合理的方式格物,探究事物的本質(zhì),進(jìn)而窺探事物的格局;通過(guò)格己,可以表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)、風(fēng)格、格調(diào)、性格。格局的大小,要看格物本領(lǐng)的高低,只有微觀格局,沒(méi)有宏觀格局,只能了解冰山一角,自然境界低下,不格物,難以致知,致知眼界自然開(kāi)闊,境界自然高遠(yuǎn),格局自然形成。格局的大小是修煉的結(jié)果,不是一朝一夕的事情,格局就是縱橫捭闔,無(wú)限延伸,格不能將人限制在某個(gè)框框里,學(xué)會(huì)將不同的`局進(jìn)行串聯(lián),形成合局。

          山水格局、房屋格局,首先是用一個(gè)領(lǐng)域的理念,形成了某個(gè)局,然后以格局是否合理,是否符合人的審美與舒適度,來(lái)判斷其格局的合理性,真正完美的格局自然是符合了事物的規(guī)律,以期達(dá)到“制天命而用之”

          局有時(shí)局、局勢(shì)、大局、全局,局包含的是一個(gè)全方位的概念,有宏觀格局,微觀格局。格局,先格后局,先局后格,先格后局是一種分析論證,然后成局,先局后格,是高屋建瓴之后的縱橫馳騁。人生之理,萬(wàn)物之理。梳理格局的大小、合理性,按事物的發(fā)展規(guī)律借勢(shì)造局,所以人生如棋,萬(wàn)物如局。

          八目:“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。格己是誠(chéng)意、正心、修身的基礎(chǔ);格物是齊家、治國(guó)、平天下的基礎(chǔ);格局是格己、格物的支撐,格己需慎獨(dú),需要?dú)舛ㄉ耖e,格己需要慎獨(dú),故“君子慎其獨(dú)也”,格物需要窮理,所以“理氣一體”

          言有物而行有格也。——《禮記·緇衣》,言之有物,知行統(tǒng)一,格局既成。

        定格的作文4

          拿著“全家福”,我看見(jiàn)那一年的父母,年輕、充滿(mǎn)活力,臉上洋溢著幸福,這總能使我感到開(kāi)心。相片定格在框中,記憶沉淀在歲月中,但父母的年輪卻在不停地增長(zhǎng)著。

          那一年……

          陰暗的黃昏在不知不覺(jué)中謝了幕。天氣還是那樣的悶熱,只能聽(tīng)見(jiàn)水中的蛙聲、樹(shù)上的蟬聲和遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)的一陣陣?yán)茁暋?磥?lái)一場(chǎng)大雨是避免不了的。我收了在外晾的衣服,剛要回屋,忽然聽(tīng)見(jiàn)了一聲卡車(chē)?guó)Q笛的聲音,就隨手把衣服放在凳上,欣喜若狂地跑了出去,大聲喊著:“爸爸回來(lái)了……”

          車(chē)緩緩地停下來(lái)。爸爸微微地探出頭來(lái),多天奔波,身體強(qiáng)壯的爸爸顯得十分疲憊。他沖著我微笑,樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):“乖?xún)鹤樱肜习至藛?”我默然不答。爸爸輕輕地打開(kāi)車(chē)門(mén),下了車(chē),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出那粗糙的雙手,說(shuō):“讓爸爸抱抱,疼一疼!”我一陣風(fēng)似地?fù)渖先,爸爸一把抓住我,一下子把我抱離了地面,逗得我開(kāi)懷大笑。隨后,爸爸在我臉上用力地親了一下,我怔住了,他的胡子真扎人,這一次似乎扎進(jìn)我心窩里了,暖暖地,癢癢地。這時(shí),我回親了爸爸一下。爸爸大笑,笑出了一條條魚(yú)尾紋,然后緊緊地把我抱入懷中。這一刻,是如此的美好,深深地刻在我的記憶中。那一年,我十歲。

          爸爸拍著我的后腦勺說(shuō):“坐好了,兒子,和爸一起去倉(cāng)庫(kù)。”我頻頻點(diǎn)頭。一會(huì)兒,到了倉(cāng)庫(kù)。我一時(shí)忘情,激動(dòng)地拍了一下父親的大腿,爸爸大叫一聲“哎喲喂”。我慌亂地捋起爸爸的褲子!把,”我叫了一聲,“爸爸,咋腫這么大啊!”爸爸咬了咬牙,說(shuō):“兒子,沒(méi)事,爸是誰(shuí)啊,挺得!”隨即哈哈大笑起來(lái)?粗职窒铝塑(chē),然后一瘸一拐地打開(kāi)車(chē)廂,一箱一箱地把貨物搬進(jìn)倉(cāng)庫(kù)摞好,因?yàn)閯诶郏綍r(shí)那高大挺拔的身姿竟顯得有些佝僂了。

          突然,銀灰的天空中閃起一道金色的`閃電。一霎時(shí),狂風(fēng)大作,暴雨滂沱。爸爸搬運(yùn)更緊張了,跛著腳一跳一跳更加厲害。我看著看著,咸咸的淚水不由自主地滾落下來(lái)。猛然地想起,趕緊找出一件雨衣,沖了出去,跑到爸爸背后,點(diǎn)了點(diǎn)爸爸后背,大聲喊道:“爸爸,雨衣!”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),沒(méi)有說(shuō)話(huà),放下手中的貨物,迅速地把我摟入懷中。這一刻,雨依舊很大,風(fēng)雨中擁立的我們永遠(yuǎn)地定格在了我心上。

          親人,日常相處,生命交織,豈是一個(gè)“情”字了得?真正的親人,是愛(ài),是生命之源,是永遠(yuǎn)溫暖的回憶。他們,豈是你一個(gè)人的享受,豈是你單方面的索?

          一晃,此去經(jīng)年,而今父母也早已不再年輕,但父母給我的歲月依然鮮艷。往事依依,記憶如此的美好,溫暖我心中無(wú)限事,它照亮著我,也必將指引我的一生!

        定格的作文5

          時(shí)間是那么匆忙,20xx多個(gè)日子彈指而揮。還沒(méi)有回味過(guò)來(lái),便又悄然而逝,匆匆而過(guò),飛去一絲留戀,一絲回憶,六年過(guò)后,才猛然發(fā)現(xiàn),時(shí)光掠不去的,是難以割舍的友誼。

          有多少歡樂(lè),多少風(fēng)雨,多少感動(dòng),多少淚水都在一起交織著,回想起來(lái),仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容,我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友,是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。使我的'生活變得那么幸福,快樂(lè),給我的童年添上絢麗的一筆。六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng),小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭。

          回想起我們唯一的一次春游中,那時(shí),我們拍了多少的照片,翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘?粗@些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。

          可天下沒(méi)有不散的筵席。我真想把時(shí)間定格在那一刻

          更忘不了同學(xué)有困難時(shí)那一雙雙飽含關(guān)切的眼睛,一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),還有為此想辦法時(shí)緊縮的眉頭,友誼讓我們互幫互助!

          讓那些美好的時(shí)間定格吧,定格在我們心里,讓我們帶著不忍分別的哀傷去記住往日里那些美好的事情吧!

        定格的作文6

          烏江邊,一個(gè)孤獨(dú)的身影在風(fēng)中佇立,望著滾滾東逝的江水,他心中的無(wú)奈與蒼涼,誰(shuí)人知曉?他忘不了,忘不了那日虞姬在他面前舞劍,他眼睜睜的看著她舉著那劍輕輕劃過(guò)雪白的脖頸,她像飛舞的蝴蝶急墜而下,絕美的臉龐是如此堅(jiān)定,“生是你的人,死是你的鬼”,至死她都不曾埋怨責(zé)備他,不曾后悔跟隨他。可是他卻無(wú)法原諒自己,虞姬自刎的畫(huà)面在他腦海中定格,他的劍上還殘留著她的鮮血。她倒下的那一瞬間,他瘋狂的撲過(guò)去抱住她纖弱的身體,他呼喊著,卻再也喚不醒沉睡中的美人。離人殤,霸王淚,釀成一杯苦酒讓霸王飲下。他忘不了,忘不了因?yàn)樽约旱陌谅笠夂λ懒怂。他?duì)她的思念與愧疚并未隨烏江水東流,上漲的江水是他為她落下的眼淚。

          烏江邊,一個(gè)傾頹的身影在寒風(fēng)中顯得單薄憔悴,滾滾東流的.江水無(wú)法帶走他胸中的失落,虞姬的鮮血未能喚醒意志消沉的霸王,只會(huì)讓他更加頹廢。他忘不了,忘不了起義那日的豪言壯語(yǔ),忘不了對(duì)江東父老的承諾,他雄心勃勃,自號(hào)“西楚霸王”,一心想平定天下,可是卻敗于平民出身的劉邦。當(dāng)年,一句“彼可取而代之”的年少輕狂;起義時(shí),縱馬馳騁沙場(chǎng)的大將之風(fēng);昔日一幅幅功成名就的畫(huà)面在他腦海中定格,仿佛是對(duì)他最大的譏笑。他無(wú)法容忍自己的失敗,無(wú)法放下他高傲的自尊,無(wú)顏再見(jiàn)江東父老。東流的烏江水能否告訴他該何去何從?

          烏江邊,一個(gè)滄桑的身影凝望著遠(yuǎn)方,澎湃的江水讓他的思緒飛揚(yáng)。

          一個(gè)失意落魄的人會(huì)在這時(shí)想什么呢?他是否與當(dāng)年抱石自沉的屈原產(chǎn)生共鳴?他是在反思失敗的原因嗎?他是在謀劃卷土重來(lái)的計(jì)策嗎?

          他忘不了,忘不了被困垓下的那一日,士卒們頹喪的神情,當(dāng)四面楚歌之時(shí),他們拼命的要逃離這兒,他憤怒了,大丈夫如何能當(dāng)逃兵!他怒吼著,拼命砍殺那些膽小鼠輩,是虞姬拉著他,哭著求他,“西楚早已盡失人心,他們也要坐以待斃,等漢軍千萬(wàn)鐵騎踏平這兒么,大王您饒了他們吧!比缃,人都走光了,他的虞姬呢?她是不會(huì)離開(kāi)他的,她的香魂將永遠(yuǎn)伴隨他。他只剩他一個(gè)人了,還有一匹戰(zhàn)馬,孤軍奮戰(zhàn)的他如何能抵擋劉邦的千軍萬(wàn)馬?他還能夠東山再起嗎?要渡江嗎?

          前方不遠(yuǎn)處揚(yáng)起的塵土,他不禁握緊了手中的劍,漢軍鐵騎將他團(tuán)團(tuán)圍住,真正的英雄,就算勢(shì)單力薄,也絕不會(huì)俯首稱(chēng)臣。他用盡全身力氣將馬牽到小船上,而他,毅然決絕地舉劍自刎。殘陽(yáng)如血,如血的又何止殘陽(yáng)?

          項(xiàng)王,你在天之靈可否知道,在你舉劍的那一刻,你的愛(ài)馬也轉(zhuǎn)身躍入江中。畫(huà)面定格在烏江邊,霸王淚浸透烏江堤岸。

          楚漢相爭(zhēng)定格在霸王自刎烏江,大漢王朝由此拉開(kāi)序幕。

          一代英雄在烏江離去,而他的靈魂卻永遠(yuǎn)定格在后世人的心中!吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是對(duì)他一生最好的詮釋?zhuān)爸两袼柬?xiàng)羽,不肯過(guò)江東”則是對(duì)他永久的紀(jì)念。他用生命將時(shí)間定格,將他最豪邁的畫(huà)面在人們心中定格。

          一代英雄定格在烏江邊。

        定格的作文7

          與父親冷戰(zhàn)兩周后,放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親我的被褥跟在后面。走了很久,突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺(jué):兩個(gè)血脈相連的`人之間系著一根無(wú)形的線(xiàn),距離遠(yuǎn)了,一下子就能感覺(jué)到。

          我回過(guò)頭看見(jiàn)父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好,總有一片布料垂下來(lái)遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊,額上暴起了青筋。陽(yáng)光下,他的臉?lè)浩鹨粚佑凸,汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā),發(fā)梢還是黑色的,發(fā)根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡,痛恨它讓我清晰的看見(jiàn)了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心頭,那一瞬,定格在剎那間的永恒。回首逝去的歲月,不知何時(shí),時(shí)光在父親的臉上刻下了滄桑,年華在父親的發(fā)上染上了風(fēng)霜。我轉(zhuǎn)過(guò)身,淚如雨下。

        定格的作文8

          秋日的風(fēng)兒,很淘氣,喜歡將東西吹“變樣兒”,麥田本是金燦燦的,被風(fēng)一吹,就像掀起一片金色的浪花。坐在山腰上的亭子里,手上捧著隨身攜帶的那本書(shū)《有鴿子的夏天》,書(shū)的扉頁(yè)在指尖翻動(dòng)著……

          書(shū)中寫(xiě)著海子在所住的小鎮(zhèn)上到處尋找他的那兩只小鴿子,從毫無(wú)收獲到找到鴿子的下落;在得知鴿子落在郭一刀手中后,想各種辦法到一次一次的去找郭一刀要回那兩只小鴿子,被郭一刀拒絕;最后郭一刀被海子的堅(jiān)持而感動(dòng),拜托送煤工把鴿子和一塊豬肝一起送還給海子。這個(gè)過(guò)程中無(wú)一不露出他對(duì)小鴿子的喜愛(ài)和他做事的堅(jiān)持。

          看著面前上山的路程還有一大半,心中不免有些想放棄,心“嘣……嘣……”地亂跳,就像一只受驚的小鹿左蹦右跳的,但是在爸爸的鼓勵(lì)下我站起身來(lái)向上走著。在走過(guò)三分之二的路程后內(nèi)心又一次的忐忑了,或許是擔(dān)心自己無(wú)法堅(jiān)持登頂,或許是看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景內(nèi)心興奮萬(wàn)分,也或許是……在這色彩各異、形態(tài)優(yōu)美的玲瓏山,在這綠樹(shù)成蔭下小路邊的石頭上坐著一個(gè)瘦小身影的姑娘,懶懶的不肯起身,是的,這個(gè)小姑娘就是我,內(nèi)心深處正在為堅(jiān)持還是放棄做著艱難的選擇題,我甚至有提議,現(xiàn)在就下山回家。這時(shí)坐在我身邊的爸爸說(shuō)了一句話(huà),它就像支鋒利的劍一般的射向我,狠狠的戳在我的心上,他說(shuō):你如果就此放棄,那你還學(xué)什么畫(huà)畫(huà)?因?yàn)楫?huà)畫(huà)也是要有足夠多的耐心,更是需要堅(jiān)持,現(xiàn)在你連一座小小的山丘都爬不上去,你還能畫(huà)的.好畫(huà)嗎?這句話(huà)使我再一次猶豫,這個(gè)難題又一次的放在了我的面前。

          爸爸的話(huà)讓我想到了書(shū)中的海子為了找回自己的那一對(duì)小鴿子,克服了種種困難,倘若海子沒(méi)有堅(jiān)持放棄了,那么他還能看到“黑小白”和“白小黑嗎”?可是最后他堅(jiān)持下去了,想盡一切辦法把自己的兩只小鴿子從郭一刀手里救了出來(lái)。海子的困難可不知比我多了多少倍,但是他都肯堅(jiān)持了,可是我呢?想到這里我從石頭上站了起來(lái),望著遠(yuǎn)處那綠色的山頂,和頭頂上那蔚藍(lán)色的天空,這是多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)!看了遠(yuǎn)景之后我就更想要看看近景,不知道這又是怎樣的一幅美麗風(fēng)景,心中的堅(jiān)持更堅(jiān)定了,只一瞬間渾身充滿(mǎn)力量,抬起腳一步一步的走向山頂,我走向的可不僅僅是一個(gè)山頂,更是我的夢(mèng)想和堅(jiān)持。我想以后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我心中的畫(huà)家夢(mèng);繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)全新的、更好的自己,更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)。登上頂雖然感覺(jué)很累,但是心中卻是一陣的輕快。

          在那個(gè)秋天;那個(gè)日子;那棵樹(shù)下的那個(gè)女孩的心中有了一個(gè)新的認(rèn)知。走在翠綠色的草坪上,坐在矮矮的、笨笨的桂花樹(shù)旁,手中的書(shū)仍然翻飛著,仰望天空,在那一個(gè)瞬間,我終于明白,就讓堅(jiān)持與勇敢定格在桂花盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)吧……

        定格的作文9

          人生中總有那么幾件小事讓你難以忘懷,總有幾個(gè)畫(huà)面深刻地刻在你的腦海中,總有那么幾個(gè)人讓你記憶猶新,而至今讓我難以去忘懷的,是那個(gè)深秋的午后……簡(jiǎn)直是深深雕刻在我的腦海中,無(wú)法抺去。

          吃完飯的那個(gè)午后,因?yàn)樵诜块g中待太久,實(shí)在是太悶!便出去散散心。走在小街道上,旁邊樹(shù)上零零落落的一些黃葉隨意地落下來(lái),殘陽(yáng)斜射著小街道上來(lái)往的幾個(gè)路人,沒(méi)有一絲暖意,他們都都匆匆忙忙地往家里趕,我站在那兒看著路邊幾棵光裸著的樹(shù),思索著……忽然,一陣"哈哈……嘿嘿……"的大笑聲從街道轉(zhuǎn)角處小賣(mài)部傳來(lái),來(lái)往的路人都湊了過(guò)去,我便也好奇地湊了過(guò)去。

          "這兒怎么這么多人。侩y怪街道上沒(méi)有幾個(gè)人,原來(lái)全在這里了!″人群圍成了小圈子,我自己硬是踮著腳擠進(jìn)了這個(gè)小圈子里。一進(jìn)去便看見(jiàn)小圈子中坐著一個(gè)乞丐模樣的人兒,他的衣服單薄且又破破爛爛,手臂全都露在外面,那鞋子也不堪入目又臟又舊,臉上蠟黃削瘦,又由于冷風(fēng)的侵蝕,己經(jīng)千溝萬(wàn)壑了,頭發(fā)也似鳥(niǎo)窩般亂蓬蓬的,上面還沾著泥土,身上還有著怪味兒,完全沒(méi)個(gè)人樣。若不是小賣(mài)部老板告訴我他只有有四十多,我還真看不出來(lái)他只有四十多!他愣愣地看圍成小圈子的人群,一個(gè)勁兒地"哼哼……呵呵……″地傻笑著。我低下頭仔細(xì)去辨認(rèn),哎!這不是劉傻子嗎?從小就傻了,還是個(gè)啞巴,只會(huì)流口水,或嗚嗚嗚嗚地呢喃。家里的人都放棄了他,除了讓他吃口飯,其它事都讓他自生自滅了!

          可為什么有這么多人圍著他哈哈地嘲笑呢?我正疑惑著,這時(shí),突然出現(xiàn)了一只大手從我眼前直伸了過(guò)去,彎起食指成數(shù)字七,刮著劉傻子的鼻子,劉傻子仍"哼哼……呵呵″地傻笑著,周?chē)娜祟D時(shí)也哈哈地大笑起來(lái),似乎感到此有無(wú)限的樂(lè)趣。"再笑一下!″又是那一只大手從我眼前晃過(guò),用力地扯著劉傻子的耳朵,劉傻子還是傻笑著,嘴里不知道嗚嗚嗚嗚地呢喃著什么,人群中爆發(fā)出更大更"刺耳"的笑聲。

          寒冷,我在心中高聲地大叫著,卻無(wú)法阻止他們的行為舉止,他們的行為舉止像這秋天刺骨的寒風(fēng),像這鋼針般刺痛著我的`內(nèi)心,我悲憤萬(wàn)分,當(dāng)我好不容易擠出了那骯臟的地方,他們還在那兒哈哈地大笑著,一直大笑著。

          我捂住耳朵,心情沉重地慢慢往回走著,這沒(méi)有任何溫度的秋日殘陽(yáng)余光籠罩著我,寒冷的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,我抬頭望著遠(yuǎn)處將要完全熄滅的殘陽(yáng)余光,人心難道就是這樣如此冷漠的嗎?我回頭又望了一眼,那些"冷漠的人″還是拿著劉傻子找樂(lè)子,傻子也依然對(duì)著他們"冷笑″著,充滿(mǎn)了極大的諷刺。

          那一次的畫(huà)面始終定格在了我的腦海中,無(wú)法忘卻……

        定格的作文10

          從心底的真的感覺(jué)到畢業(yè)分離那種傷感。

          想到和我同桌過(guò)的五位同學(xué),真是各有各的性格特點(diǎn)。呵呵。

          第一位同桌是我以前的小學(xué)同學(xué),單眼皮,小小的眼睛,臉感覺(jué)圓圓的,不過(guò)三年來(lái)變化真是大啊。

          他的頭發(fā)“電”過(guò)了,豎豎的,帶上了白色框架的眼鏡,臉尖尖的,身體瘦的像是蘿卜干一樣,哈哈。

          他上課時(shí)都不怎么認(rèn)真,每次我都指著書(shū)提醒他,和他同桌,我覺(jué)得我滿(mǎn)能反省自己的,生怕自己毛病和他一樣。

          第二位同桌白白的,眼鏡大大的,鼻子挺挺的,也滿(mǎn)高高瘦瘦的,應(yīng)該算是我們班的帥哥。

          但是他不怎么說(shuō)話(huà),一個(gè)怪人,而且還喜歡傻笑,有時(shí)呆的像是一個(gè)傻蛋,哈哈。但是滿(mǎn)聰明的一人。

          不過(guò)我想他對(duì)我印象應(yīng)該不咋地,因?yàn)槲医?jīng)常和他鬧別扭,而且有一次考試的時(shí)候,他指我錯(cuò)哪兒,我眼睛再一“瞟”,“瞟”到他的,恩,感覺(jué)是錯(cuò)了。但我覺(jué)得像是在作弊,可是錯(cuò)了還是得改的,我沒(méi)有那么“正直”,所以改了,之后感覺(jué)那“作弊”真是不好受。也就那一次,之后我再也不敢往同桌那兒靠,一到考試就連平常我都避我同桌而遠(yuǎn)之。我和他也就同桌了半年,他就轉(zhuǎn)走了,不知道是不是因?yàn)橛憛捨。?.....

          第三個(gè)同桌是在第二個(gè)同桌轉(zhuǎn)走之后坐在一起的,他的眼睛也是小小的,單眼皮,但很高啊,尤其是三年之后,根本和他沒(méi)法比,原來(lái)成績(jī)比他好,現(xiàn)在也比不上他了,真是厲害。和他同桌時(shí),我覺(jué)得我的情緒很容易受他影響。

          有時(shí)候也會(huì)鬧別扭,但是他發(fā)起脾氣來(lái)還是滿(mǎn)恐怖的,我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)脾氣太不好,不太會(huì)控制,老是仍他的書(shū)。

          后來(lái)我就特遠(yuǎn)離他了,也不知道怎么的,和他同桌越來(lái)越不自在。不怎么敢動(dòng)了。

          他的外號(hào)嘛,他說(shuō)過(guò)“心知?jiǎng)t可”,這兒我也就不提了。不過(guò)是我最喜歡的小動(dòng)物。你猜吧?

          后來(lái)老師又調(diào)座位,之后就和我的第四任同桌坐在一起了。他是我們班一直以來(lái)的強(qiáng)將,天才啊。

          聰明但是有點(diǎn)偏矮,和我的前任同桌相比,而且皮膚黑,又好“韶”,上課時(shí)真的太能講話(huà)了,但是還是一樣成績(jī)好啊。有時(shí)候拗的真的和他的外號(hào)“驢”很像。他知道的東西真是多又多,真是更沒(méi)法比了。

          之后,要中考了,老師把我又調(diào)了,和我長(zhǎng)得像的`一位女同學(xué)坐在一起。

          她好有趣,和我的興趣好多都一樣,我們倆在一起,我真是想不停的和她說(shuō)話(huà)。

          她又和我一樣白,真是好多相似的地方啊。

          以上就是我的五任同桌了,我真是特高興和他們能同桌。哈哈

          我發(fā)些照片上來(lái),都是從我同學(xué)的空間里撈過(guò)來(lái)的,很珍貴。

          下面這一張,左邊的那位是和我同年同月同日生哦,右邊的兩位分別是我的第三任和第四任同桌:

          每張照片里出現(xiàn)的手勢(shì)都是他們各自外號(hào)的代號(hào)哦,哈哈。

        定格的作文11

          我乘坐宇宙飛船,來(lái)到月球,拿起太陽(yáng)能照相機(jī),要把地球媽媽這美麗的瞬間拍下來(lái)。

          咔嚓,叔叔阿姨們從超市出來(lái)個(gè)個(gè)提著環(huán)保袋,大媽大爺們從菜場(chǎng)出來(lái)個(gè)個(gè)提著竹籃子,小弟小妹們個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了垃圾的分類(lèi)。是呀,讓白色污染遠(yuǎn)離我們吧,讓地球媽媽永保美麗的容顏吧!

          咔嚓,爸爸澆花用的是淘米水,媽媽用的抹布是竹纖維,我用的筆筒是廢棄盒子,奶奶睡的枕頭是曬干的茶葉。這一家子多么低碳,多么環(huán)保呀。

          咔嚓,小朋友三五一群,扶著小樹(shù)苗,揚(yáng)起鐵鍬,提著水桶,在山坡上干得滿(mǎn)頭大汗,胸前的紅領(lǐng)巾微笑著,頭上的小鳥(niǎo)稱(chēng)贊著。是呀,讓小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大吧,讓我們用雙手播撒綠色,讓綠色融入我們的.生活,讓我們享受綠色人生吧!

          咔嚓……咔嚓……

          輕松做一做,隨手動(dòng)一動(dòng),我就成了低碳一族。同學(xué)們,做到低碳生活是一種態(tài)度,而不是能力。讓我們快快行動(dòng)起來(lái),讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開(kāi)始,只有我們的生活變得低碳,地球媽媽才會(huì)更美麗!

        定格的作文12

          那天下著小雨,我打著傘,沿校外的中州路散步。一路盛開(kāi)的嫣紅紫薇經(jīng)過(guò)雨水的淋洗,大都低垂著大團(tuán)的花簇。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)他走來(lái),急忙把傘放低,遮擋住他的目光,然后裝作很漠然的樣子,從他身邊急急地走過(guò)。

          那年,我19歲,他是給我寫(xiě)信的一個(gè)男生。用現(xiàn)在的話(huà)講,他也許是我的粉絲,他在信里熱情地說(shuō),他看出了我的孤獨(dú)和寂寞,他想幫助我,想和我成為朋友,再把自己的朋友全部介紹給我。

          那是多么溫暖的心思,雖然想改變他人幾乎是不可能的,但一個(gè)男生幻想改變他所喜歡的一個(gè)女生的憂(yōu)郁,那除了因?yàn)殡鼥V的愛(ài)意,余下的就是熱情和善良吧。

          但那時(shí)我不懂他的心思,反而因此討厭他。我固執(zhí)地認(rèn)為給女生寫(xiě)信的男生,大多不懷好意,于是對(duì)他劍拔弩張,不理不睬。從此再相遇,就用更加冰冷的表情面對(duì)他。

          不知我的反應(yīng)有沒(méi)有刺傷到他,我想,應(yīng)該是有的.。

          我們以后的人生再也沒(méi)有交集,但隨著時(shí)光的逝去,這段過(guò)往卻一直沉在了我的記憶深處,如一株美好的植物,經(jīng)年地綠著,蔥蘢著遠(yuǎn)去的青春歲月。

        定格的作文13

          縱有相憶,卻不悔相遇。茫茫人海中,能遇到一個(gè)念念不忘的人,也算是一種幸運(yùn)吧!

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一兩年了,她在我的心目中是一個(gè)十分乖巧,和善,臉上總是面帶微笑的女孩。她是由別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,第一次在學(xué)校里見(jiàn)到她,是她無(wú)意中碰了我一下,她非常有禮貌的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué),我碰到你了,請(qǐng)你原諒!边@樣甜美而又禮貌的話(huà)語(yǔ),讓我感覺(jué)她是一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。我接著對(duì)她說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,你也是無(wú)意的!睆拇,我們來(lái)往的時(shí)間就多了,彼此之間有了好感,成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那一次無(wú)意中的“碰撞”,成了我們做好朋友的引線(xiàn),為我們以后的密切交往作了鋪墊。

          我們能在一起是一種緣分,交一好朋友是一種幸運(yùn),我們彼此珍惜。遇到高興的事,我們共同分享;遇到煩惱,我們共同解決。我們?cè)谝黄鹆牧奶,講學(xué)習(xí),講笑話(huà),談生活,可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談,時(shí)間久了,我們彼此離不開(kāi)了,成了形影不離的好朋友。我傷心的時(shí)候她安慰我,開(kāi)導(dǎo)我,她不高興的時(shí)候我就想法逗她開(kāi)心,給她講笑話(huà)。許多學(xué)生都羨慕我們倆,有些人還問(wèn)我們倆怎樣相處這么好,有什么秘訣?

          但是朋友之間并不是一帆風(fēng)順的,雖然我們相處的很好,但是也會(huì)發(fā)生一些讓人意料不到的事,難免會(huì)吵架,然而就這一次的吵架,讓我感覺(jué)比較遺憾。因?yàn)橛械膶W(xué)生羨慕我們,所以給我們開(kāi)了一個(gè)制造我倆矛盾的`玩笑,在我們沒(méi)有調(diào)查清楚的情況下,一時(shí)沖動(dòng),我倆吵了一架。以后我通過(guò)了解,才知道有人給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑,是我誤會(huì)她了。但她也有錯(cuò),為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有和我解釋。由于礙面子,我并沒(méi)有去跟她道歉。而她覺(jué)得委屈,我們很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)往,臨近期終考試,直到考完試,我們還是保持冷戰(zhàn)。我想,等假期過(guò)后,再開(kāi)學(xué),我們各自的平和一下心情,我再主動(dòng)向她道歉,并且解釋清楚。

          又到開(kāi)學(xué)時(shí)間,我去找她時(shí),她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我以為她還就那件事生我的氣,后來(lái),我才知道,原來(lái)是她爸媽工作的原因,為了更好地照顧她,她才轉(zhuǎn)學(xué)的。走之前,她原想和我道個(gè)別,并且把那件事說(shuō)清楚,由于走的匆忙,一時(shí)聯(lián)系不上我,她也沒(méi)有辦法。所以我們的朋友情意就有了缺憾。我也很后悔,由于自己的一時(shí)沖動(dòng),使我永遠(yuǎn)失去了這個(gè)朋友。之后,我還想給她寫(xiě)封信,跟她道個(gè)歉。一是我不知道她的地址,二是我還是沒(méi)有勇氣。直到現(xiàn)在,我一直想忘掉那段不愉快的事,但是這段往事卻始終在我的腦海中縈繞。

          通過(guò)這件事,我覺(jué)得,能遇見(jiàn)就是緣分。有時(shí)候,遇見(jiàn)只是一瞬間,如果不珍惜,就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)。因?yàn)槟谴斡鲆?jiàn),我們才能有回憶;因?yàn)槟谴斡鲆?jiàn),我們才會(huì)有牽掛;因?yàn)槟谴斡鲆?jiàn),我們才懂得珍惜。

          讓我們的友誼定格在花開(kāi)的那一瞬間。

        定格的作文14

          下午坐在回家的車(chē)上,看著床上那不斷變換的景色,我在想,那窗戶(hù)不就是一卷膠卷嗎?還有,那車(chē)身不就像一架照相機(jī)嗎?不過(guò)不同的是,那景象永遠(yuǎn)沒(méi)有定格,而是不斷的變化著,雖然他沒(méi)有定格,但依舊是美好的。

          每到放學(xué)回家的時(shí)候,總有幾朵美麗的云在天空上高掛,你就在窗前欣賞,然后你拿起手機(jī)走了出去,想拍下來(lái)時(shí),可它早已消失不見(jiàn),可能你會(huì)失望,也可能會(huì)遺憾,但很快,這張沒(méi)有定格的照片就在你的腦海里用另一張來(lái)代替了。

          坐在車(chē)上看向窗上,那天上的云與地上的`樹(shù)相結(jié)合,那高掛的白云與蔚藍(lán)的天空?珊芸炷惚惆阉鼟佒X后,因?yàn)槠?chē)在行駛中風(fēng)景也會(huì)越來(lái)越美,于是你便讓這張照片不斷變化著,所以它沒(méi)有定格。

          照片有很多,有被定格下來(lái)的,有沒(méi)被定格下來(lái)的,也有將要被定格,可又不被定格的,如果是我,我選擇的是第二張沒(méi)有定格的,因?yàn)槲乙琅f可以看到更好的,而不是被局限在一張照片中。

          世界上有很多風(fēng)景,正是因?yàn)檫@張沒(méi)有被定格下來(lái)的照片,所以你才能看到更好的,所以,不要為了那些錯(cuò)過(guò)的遺憾,也不要永遠(yuǎn)局限在那一方天地。

          因?yàn)椴辉囋嚹阍趺粗勒也坏礁玫哪兀?/p>

        定格的作文15

          那是我讀四年級(jí)時(shí)的一個(gè)夜晚,我補(bǔ)課放學(xué)了。我走在街上,昏暗的路燈下,放眼望去,沒(méi)有一個(gè)行人,只有一個(gè)看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。

          老奶奶把落在地上的樹(shù)葉掃成一堆。這么冷的天,老奶奶只穿了一件單薄的衣服,凍得臉色發(fā)青,蒼老的手不停地顫抖,她掃一會(huì)兒就雙手摩擦,然后又合攏,用嘴往手中吹氣,她是想暖和一下自己的手。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),把老奶奶好不容易掃成一堆的樹(shù)葉吹散了,老奶奶站在那里,看著被吹得四處飄散的落葉,深深地嘆了口氣:“唉——這鬼天氣,又白掃了!蔽蚁,這老奶奶太可憐了,這么晚了還在掃大街。我拿起掃把,開(kāi)始幫她打掃吹散的落葉,老奶奶說(shuō):“小姑娘,天不早了,你趕緊回去吧!我自己來(lái)掃!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,我家就在前面不遠(yuǎn),一會(huì)兒就掃完了,您休息一下吧!

          不一會(huì)兒,樹(shù)葉又被我掃成了一堆,老奶奶笑容可掬地對(duì)我說(shuō):“孩子,謝謝你!”我說(shuō):“不用謝,您趕緊回去吧,天太冷了!

          看著老奶奶蹣跚的背影,我陷入了深深的.沉思,為什么這么晚了她還在一個(gè)人掃大街?為什么這么冷的天她只穿一件單薄的衣服?

          兩年過(guò)去了,老奶奶深夜掃街的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

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