定格的作文

關(guān)于定格的作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于定格的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于定格的作文1

　　看著臺(tái)燈旁那個(gè)被我摔的支離破碎的手表，我的心情異常的低落。那是我過(guò)生日時(shí)好朋友送我的手表，如今變成這般模，都是我粗心大意造成的。

　　有一次和朋友出去玩，就把手表放在一個(gè)小袋子里，不知道撞到哪了，回家剛哪出來(lái)的時(shí)候就刺到我的手指了，原來(lái)是鏡片碎了。秒針也掉出來(lái)卡在分針是時(shí)針間。使時(shí)間定格在手表摔碎的那一刻。我以為沒(méi)有沒(méi)有了秒針這塊表就等于失去了翅膀的鳥(niǎo)，再也不會(huì)飛了。我輕輕的把秒針挑起來(lái)，靜靜的看著這塊手表，我竟然發(fā)現(xiàn)它還會(huì)工作！真是出乎我的意料。忽然感覺(jué)它的生命里那么頑強(qiáng)，沒(méi)有秒針，它一樣可以走的準(zhǔn)。我想到朋友曾經(jīng)在我的同學(xué)錄里些到過(guò)這樣一句話“就算全世界都不要我了，我也不會(huì)放棄我自己”。這句話讓我感觸很深，也讓我知道了她那堅(jiān)定的決心以及那種驚人的力量在支撐著她。

　　我想，我們的友誼也會(huì)像這快沒(méi)有秒針的表一樣，就算生活中缺少哪一部分，我們也會(huì)走的準(zhǔn)的。

　　在時(shí)間定格的那一刻，我們的友誼沒(méi)有停止，因此，我相信，往后我們的友誼也許會(huì)像秒針卡住時(shí)針和分針一樣，但是，我更加相信只要把秒針挑走，我們的友誼還是會(huì)很完美的。

　　時(shí)間如溪水一般流淌，一眨眼我已經(jīng)13歲了，而過(guò)去的時(shí)光已漸漸淡忘，從我的腦海里刷去：而現(xiàn)在，我迎接的是一個(gè)新的集體，也是新的時(shí)間，

　　定格的時(shí)間。

　　傍晚，我獨(dú)自走在車道上，靜靜地傾聽(tīng)著周圍地聲音，看著每一個(gè)動(dòng)作，似乎一切都暫停了，凝固了周圍所有的物體，可我依然在漫無(wú)目的地走，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。一座座高樓像巨大的石頭壓在我的心上，可我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣聲猶如龍卷風(fēng)一樣，把它們吹走了，我也不知道我到底要做什么，只是這樣漫無(wú)目的的走下去，而路似乎沒(méi)有盡頭，讓我這樣慢慢、漫漫地走下去……

　　時(shí)間又似乎快速倒轉(zhuǎn)，倒轉(zhuǎn)到上一個(gè)，上上個(gè)星期五的傍晚，

　　那天我也是這樣沒(méi)有思想地轉(zhuǎn)悠下去，不知要轉(zhuǎn)到何年何日才能停下來(lái)，模糊的.記憶，模糊的背影、模糊的一切……四周似乎有無(wú)數(shù)的藤蔓向我襲來(lái)，纏住了我的身體，把我向孤獨(dú)的深淵拉下去，而我拼命地掙脫，掙脫這無(wú)限的邊緣，希望能變回從前的我�？墒�，待我精疲力竭的時(shí)候，藤蘿依然把我拉下了谷底，陷入苦思之中……

　　我身旁沒(méi)有其他的人，只有我自己。我低聲啜泣，所有的孤獨(dú)、悲痛，都從這里流露出去，也從我的心里流了出去，隨著風(fēng)永遠(yuǎn)的飄飛，永遠(yuǎn)不回來(lái)。我知道自己很孤獨(dú)，可依然沒(méi)有辦法，只有默默地等待，希望有人能進(jìn)入我的世界，進(jìn)入我的思緒中……

　　我在這里慢慢地，漫漫地……

關(guān)于定格的作文2

　　當(dāng)世界靜止，你能看見(jiàn)什么？

　　你不必去看無(wú)盡的田野，深邃的高山，甚至不必看向門前跳躍的小溪。請(qǐng)你將目光鎖定在一幅畫上，畫中有一個(gè)花瓶，瓶中也有幾朵向日葵而已。向日葵天生就是臉大的孩子，以單純驕傲的姿態(tài)，投向光明。梵高促就了這一可愛(ài)的瞬間，我們，便可見(jiàn)他崇尚光明的信仰。當(dāng)明黃色的主色調(diào)強(qiáng)行侵占你的視覺(jué)，你便看見(jiàn)萬(wàn)物向美好而生。

　　當(dāng)世界靜止，你能聽(tīng)見(jiàn)什么？

　　當(dāng)人們的智慧凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)篇章。小思大想便從字里行間中跌落出來(lái)，撞在你的耳膜上，傳入你的頭腦中，你聽(tīng)，魯迅說(shuō)：“我要繼續(xù)寫那些為正人君子所深惡痛絕的文字”戈?duì)柼┱f(shuō)：“片刻的喧嘩嘲笑永恒的樂(lè)曲�！庇旯�說(shuō)：“大教堂撐起時(shí)代的信仰�！薄�…一石激起千層浪，漣漪陣陣，讓你在那靜止的世界中，聽(tīng)見(jiàn)史上最強(qiáng)音！

　　當(dāng)人被世界“靜止”。

　　人一生下來(lái)，就被鎖定在生命的格中，從而確定了生命的狀態(tài)。定格并不是單指靜止。中國(guó)古代便有“格格”這一尊貴身份。真正的格格只能在被畫定的格子內(nèi)活動(dòng)，這就真的被定格了，也真的被限制禁錮了。中國(guó)古代的股文如同機(jī)器，總操控一般控制了人們的筆，手與大腦，所有人皆成為格式化的產(chǎn)物。一招一式，一板一眼，你不會(huì)看見(jiàn)任何一掬淚水，一把歡笑，只是牽著一根叫“讀書”的`麻繩，走向定格的未來(lái)。

　　如此看來(lái)，對(duì)人的定格并不像對(duì)畫面聲音的定格一般能讓思緒錘擊出更亮的火花�？墒牵�我們應(yīng)該知道，定格有邊，精神無(wú)疆。我們所生活的摩天大樓的間隙中，正是派生出深?yuàn)W思想的良好場(chǎng)所。我們可以創(chuàng)造出另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，天空中開(kāi)放點(diǎn)綴夜空的巨大花朵，海洋中長(zhǎng)出茂密無(wú)邊的森林，天空游動(dòng)著花紋漂亮的魚……夢(mèng)幻顛倒，正是你精神上的自由，脫離禁錮，凌駕宇宙洪荒，是精神的形而上。

　　黑夜永遠(yuǎn)無(wú)法吞噬光線，冬天永遠(yuǎn)無(wú)法吞噬花朵。即使世界把我們定格，也要精神的自由沖破大氣層，席卷宇宙。

關(guān)于定格的作文3

　　翻開(kāi)相冊(cè)，猛然看到一張照片。照片是一張倚在鋼琴旁的小男孩，臉上的笑容十分燦爛，手里拿著一張證書。那個(gè)小男孩就是我。

　　四年級(jí)下半學(xué)期，我和媽媽一起去看了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)。看著臺(tái)上鋼琴家的手指靈活地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從黑白鍵中迸發(fā)出來(lái)，曲子如行云流水般，令我異常羨慕�；氐郊液�，我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想學(xué)鋼琴！”“太好了！”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我便踏上了學(xué)琴之路。媽媽為我東奔西跑，終于找到一位資深教師。一開(kāi)始，我一直在彈好聽(tīng)的流行音樂(lè)。由于我的樂(lè)感比較好，所以老師推薦我考英國(guó)皇家鋼琴四級(jí)。我也十分贊同這個(gè)決定。書一買來(lái)，老師便一個(gè)音一個(gè)音地彈給我聽(tīng)。我的模仿能力比較強(qiáng)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。老師一個(gè)勁地夸我聰明。我不免得有些沾沾自喜，開(kāi)始偷懶不練了。起初，老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我有什么明顯的退步，可是越到后面，就越容易看到我的退步。果然，又一次抽查樂(lè)曲時(shí)，我彈得斷斷續(xù)續(xù)。老師的眉頭一下子皺了起來(lái)，厲聲問(wèn)道：“你怎么回事？怎么彈得這么差，你是不是回家沒(méi)練琴？”我支支吾吾地回答道：“我……我沒(méi)……練�！崩蠋熞幌伦影褧�扔到了地上，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你如果是這樣一種態(tài)度的話，我勸你還是別考了！考什么�。】剂艘彩前卓�！”當(dāng)天我也被媽媽訓(xùn)了一頓，獨(dú)自坐在房間里，陷入了沉思……

　　當(dāng)天晚上，媽媽推開(kāi)了我的房門，坐到我身旁，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，雖然考級(jí)是很枯燥，媽媽理解你，但是你一定要努力練琴，你的樂(lè)感這么好，一定可以成功的！加油！”聽(tīng)了這番話，我頓時(shí)信心倍增。在之后的日子里，把所有的'曲子都練得滾瓜爛熟，成功考出了四級(jí)。在那時(shí)，我覺(jué)得所有的努力都是值得的。

　　通過(guò)這件事，我明白了凡是都要堅(jiān)持的道理。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”在我心目中，這百分之九十九的血汗就是努力。如果你不努力，那就會(huì)一事無(wú)成！

關(guān)于定格的作文4

　　夏日，古街，人聲鼎沸。

　　蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲，令人期待的暑假終于來(lái)臨，我與母親來(lái)到西津渡。西津渡，這個(gè)前朝碼頭的遺址，現(xiàn)在成了人們游覽的名勝古跡。

　　夏日炎炎之下，我走在一條僻靜的石板路上，悶熱的空氣中不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。忽然間轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一條小巷，巷子內(nèi)人影稀疏，于是我加快步伐走了進(jìn)去，不似外面的炎熱，由于兩旁建筑的遮擋，巷子內(nèi)格外清涼，此時(shí)，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。

　　走近一看，老人正埋頭雕刻，滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子，安靜的從一旁的`工具相中拿起一把類似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，緩緩的將錐子放在木板上，然后下移，神情十分專注，眉頭微皺，仿佛感覺(jué)不到身旁酷熱的溫度，老人沉靜在自己的世界里，是那么的安詳，那么泰然自若，這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷，不知過(guò)去多久，老人的額頭上已有了一層細(xì)密的汗珠。他停了下來(lái)，放下器具，將木板拿到自己唇邊，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，這才注意到我的存在，他微笑著看著我“小姑娘，我可得好不好?”我附身一看這才看清這是條龍，栩栩如生，惟妙惟肖，“刻的很精致，我很喜歡，老爺爺你手藝真好，曾經(jīng)我也嘗試過(guò)幾次，但后來(lái)感覺(jué)略微有些枯燥就沒(méi)再堅(jiān)持下去了�！崩先艘琅f微笑著道，“雕刻，要的是耐心，它亦是中國(guó)的一種傳統(tǒng)手藝，可惜的是現(xiàn)在越來(lái)越少的人愿意花時(shí)間用來(lái)雕刻了�！甭�(tīng)到這里，我好像能捕捉到老人一絲失落的神情，畫面在此定格，展現(xiàn)給我的是一位老人迫切想要留住這門傳統(tǒng)手工藝的渴望。

　　幽幽的青石板道路兩旁開(kāi)滿了店鋪，店鋪里賣的只是為了滿足大量游客的需要而由現(xiàn)代工業(yè)制造的所謂的特產(chǎn);而碼頭邊的游客更是無(wú)法靜下心來(lái)傾聽(tīng)導(dǎo)游訴說(shuō)過(guò)往歷史的沉淀，他們只是一味的拍照，然后匆匆趕去下一個(gè)景點(diǎn)……

　　老人看似簡(jiǎn)單而又平凡的一句話令我思索了許久，當(dāng)今社會(huì)正邁著匆匆的步伐走在發(fā)展的道路上，可傳統(tǒng)手藝卻在被淡忘，直至消逝，如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風(fēng)景，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)手藝背后的文化風(fēng)韻，并繼續(xù)傳承下去。

　　夏日，古街，一位頭發(fā)銀白的老人坐在長(zhǎng)巷盡頭，滿臉笑意……

關(guān)于定格的作文5

　　我和同學(xué)們說(shuō)著笑著走出教室，陽(yáng)光從教學(xué)樓的頂部灑了下來(lái)，溫柔地沐浴著我，我仰望著天空，左手?jǐn)[出勝利的姿態(tài)，這縷陽(yáng)光見(jiàn)證了我的努力，這縷陽(yáng)光見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，這縷陽(yáng)光見(jiàn)證了我心靈的飛躍，陽(yáng)光里有著我青春的希望，那份深刻的記憶定格在燦爛的陽(yáng)光中。

　　生活離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光讓萬(wàn)物蔥蘢�；▋鹤兊酶�美，鳥(niǎo)兒飛的更高，陽(yáng)光讓我們充滿希望。

　　那也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我卻沉迷于游戲，在游戲中馳騁著，看不見(jiàn)絲毫的陽(yáng)光。就在我玩的酣暢淋漓的時(shí)候，媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，她一把奪過(guò)手機(jī)大吼道“作業(yè)寫完了嗎？就玩游戲�！蔽乙�(jiàn)到手機(jī)被媽媽搶了過(guò)去，理虧地低著頭，但心里卻不服氣，腦子里全是游戲里的`場(chǎng)景。媽媽又吼道“都成什么樣子了？還在玩游戲？就你能考上高中就怪了！”我的火氣一下子就上來(lái)了，帶著十分憤怒的語(yǔ)氣還擊道“作業(yè)寫沒(méi)寫完管你什么事？還有以后少干涉我的事！我頭一甩留給她一個(gè)決然的背影，甩門而去，我憤怒地走著，迎著刺眼的陽(yáng)光向著姥姥家的方向走去。太陽(yáng)火辣辣地灼燒著我的背部。到處都是打著遮陽(yáng)傘的人們。這時(shí)我看見(jiàn)一對(duì)母子，媽媽努力地彎著腰去為兒子撐起遮陽(yáng)傘，自己的身子暴露在毒辣辣的陽(yáng)光下。孩子看見(jiàn)頭頂上沒(méi)有了毒辣的太陽(yáng)開(kāi)心地笑了，笑臉是那樣的無(wú)邪是那樣的溫暖。小時(shí)候我不也是在媽媽的這般呵護(hù)下成長(zhǎng)的嗎？我心中的怒氣減少了許多，這時(shí)外面的陽(yáng)光也沒(méi)有那么刺眼了。

　　我不自覺(jué)地走回了來(lái)時(shí)的路，忽然聽(tīng)到了媽媽的呼聲，我飛一般地跑到了媽媽的面前，看到她臉上的汗珠，低著頭。媽媽一把抓住我的手打著遮陽(yáng)傘摟著我回家了。我哽咽道“媽媽我錯(cuò)了，我以后再也不和您頂嘴了。”只見(jiàn)媽媽的眼圈賤賤地濕潤(rùn)了。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)心里也會(huì)癢癢的，但想到媽媽臉上的汗珠想到媽媽的呼聲就又投入到了學(xué)習(xí)中。

　　那一天期末考試還是陽(yáng)光明媚的，媽媽站在校門口接我，當(dāng)我告訴媽媽這次考試我進(jìn)步了11名時(shí)媽媽開(kāi)心地笑了。笑臉像陽(yáng)光一樣明媚，我知道媽媽和我的心里灑滿了陽(yáng)光。

　　母愛(ài)如水點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射著陽(yáng)光的五彩斑斕，那個(gè)夏天，我由一個(gè)沉淪的少年在媽媽陽(yáng)光般的笑容中，愛(ài)的沐浴下，蛻變成蝶，翩然展翅，奮然而飛。那份深刻的記憶定格在燦爛的陽(yáng)光中。

關(guān)于定格的作文6

　　雨，正于清明而下，淅淅瀝瀝的，灰暗的天空中彌漫著憂傷的味道，直泣人心。一瞬間的姿勢(shì)被永恒定格了……

　　這是一所學(xué)校，相片里已是一片廢墟，這里有一個(gè)人，是老師，已步入中年，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死護(hù)著四位學(xué)生。他的后腦被樓板砸的深深凹下去，但那四個(gè)學(xué)生活下來(lái)了。5月13日22時(shí)12分，德陽(yáng)市一中學(xué)教導(dǎo)主任潭千秋，用那個(gè)姿勢(shì)保護(hù)了4個(gè)生命。

　　他的身影在我的淚水中已模糊，但在幾億人的.心里卻無(wú)比高大，清晰。時(shí)而悵望廢墟，在淚花里幻出早已被定格的——那一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂。

　　在已倒塌的教學(xué)樓一角，一個(gè)年輕的教師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。這是汶川縣一名年僅29歲的男老師，他緊抱孩子的手臂已僵硬，在這生與死之間，他放開(kāi)了自己，卻抓緊了孩子們的生命……

　　一位約而20左右的女老師，不顧一切地?fù)湓诘厣希�用她因自己�?zé)任而堅(jiān)固的脊背擋住了一塊垮塌的水泥板，在她的懷中有一個(gè)緊緊被護(hù)著的孩子。孩子只受了輕傷，而這位女老師卻因頭部和脊椎骨折，停止了呼吸，約20歲，風(fēng)華正茂，命運(yùn)一定要在這個(gè)數(shù)字后畫上句號(hào)。

　　這張照片很是血腥，殘忍，里面的人的臉已血肉模糊，他的頭被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，當(dāng)那一刻時(shí)，會(huì)有多痛，有多累，應(yīng)該還有許多放心不下的事，可就這么逝去了。我們能看見(jiàn)他背部向上弓曲著，雙手撐著地。后來(lái)，經(jīng)幸存師生辨認(rèn)，才認(rèn)出了是學(xué)校最年輕的女老師向麗。

　　就在這個(gè)生死掙扎的過(guò)程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時(shí)刻里，老師無(wú)私挽救學(xué)生：在這最后瞬間，他們沒(méi)考慮安危，只用人心深處本真——愛(ài)，用自己生命去換取別人。為生命支撐起一片天，這片天雖然小，卻無(wú)比壯美。這份愛(ài)將在圖片中赫然停滯……

　　祭，于心間，在這年的清明記住了：平平凡凡的姿勢(shì)，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最偉大的付出……

關(guān)于定格的作文7

　　我喜歡記錄生活中的美好，把那些美好的瞬間定格，像沙漠下暴雨，大海親吻鯊魚，黃昏追逐黎明。這些畫面給我視覺(jué)上的沖擊，就比如那夏季的雨。

　　夏季的雨總是那么猛烈，充滿激情，但雨中那些溫馨的畫面也感染著我。我看過(guò)雨中相挽而行的白發(fā)老人，看過(guò)雨中嬉戲玩耍的稚童，看過(guò)同一把雨傘下甜蜜的情侶。

　　但今年的雨來(lái)得過(guò)于猛烈，有些勢(shì)不可擋，在兩次臺(tái)風(fēng)的襲擊下，洪水肆虐，許多地方被大雨淹沒(méi)。而作為漁民的爸爸也把心提到了嗓子眼，但即使再擔(dān)心，也不能阻止該發(fā)生的事。

　　連續(xù)幾天的暴雨，池塘的水猛漲，我家池塘的水位已經(jīng)和路持平了，池塘內(nèi)的魚蝦蟹都游出了池塘。我看著一向冷靜鎮(zhèn)定的爸爸滿臉焦慮，臉上的皺紋一道比一道深，手中的煙還燃著，煙霧中那一刻的他我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　爸爸在雨停的間歇就立即趕去了池塘觀察情況，他在池塘中多下了幾道地籠來(lái)捕捉剩下的寥寥無(wú)幾的魚蝦。時(shí)間一分一秒過(guò)去，天空又昏暗下來(lái)，太陽(yáng)像個(gè)玩捉迷藏的'孩童又藏了起來(lái)。不久，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)又落了下來(lái)，而后雨點(diǎn)越來(lái)越大，急驟地敲打著玻璃，像一曲勁爆的打擊樂(lè)，但我卻無(wú)心傾聽(tīng)，因?yàn)榘职诌�沒(méi)回來(lái)。

　　我撐著傘站在靠船的岸上，看向遠(yuǎn)方，等待一個(gè)高大的身軀。不久，我依稀看見(jiàn)一條船從遠(yuǎn)處劃來(lái)，伴著轟轟的雷聲。船停了，雷聲依舊，伴著急促的嘩嘩啦啦的雨聲，我懸著的那顆心落下了。我大聲呼喊：“爸爸！快來(lái)！”一個(gè)高大的身影籠罩在我的上方，那一刻，我沉下的心仿佛被某種無(wú)形的力量狠狠地撞擊了一下，心頭有股說(shuō)不出的滋味，百味雜陳在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下曬傷的皮膚，他稀疏的頭發(fā)中幾縷銀白的頭發(fā)在雨珠下那樣刺眼，雨水順著臉頰向下流，腳下的拖鞋還是那雙……

　　時(shí)間定格在那一刻，好像滿世界只有我和大雨中的父親。

　　那一季的大雨，那一瞬的定格……

關(guān)于定格的作文8

　　時(shí)間的銷蝕作用不容小覷，但是想要銘記的須臾可以化為不朽。 ———題記

　　昨天是圣誕節(jié)，大約在11點(diǎn)左右的時(shí)候，小D打了電話過(guò)來(lái)：“小月，我好想我哥還活著……”她的聲音哽咽了。

　　我沉默著，因?yàn)椴恢�道該怎樣安慰她，平安夜的時(shí)候她說(shuō)她可以很好的。最終她還是哭了。

　　當(dāng)記憶逆流的時(shí)候，才是悲傷的開(kāi)始……

　　我想到了那篇關(guān)于5。12的報(bào)道：“搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她是被垮塌的房子壓死的。她的`死狀可能會(huì)令一些不知情的人發(fā)笑：雙膝跪著，整個(gè)身體向前匍匐，雙手扶著地，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮……”

　　是�。�

　　如果她真是在行跪拜禮，那她一定是在祈求上天保佑她的孩子能活下來(lái)吧！

　　孩子生存了，母親卻冰冷了。孩子睡著了，母親亦睡著了，可是不同的是母親已失去了原有的容光。這一切震撼了我身體里最柔軟的部分。

　　那條詮釋了她全部愛(ài)的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！比绻�我是這個(gè)孩子，我會(huì)……

　　“媽媽，對(duì)不起！媽媽，我恨自己帶給你的不是幸福和歡笑；我討厭自己沒(méi)能力阻止這個(gè)生命的交換；討厭自己還能那么安穩(wěn)的睡著。”

　　看見(jiàn)別的小孩牽著媽媽的手，撒著嬌要糖吃，我又怎會(huì)不羨慕呢？我看見(jiàn)的是一片片凋零的葉，被寒風(fēng)帶走，它打著旋飄在生硬的道路上，也許溫暖而美好的世界擋不住我心里飄著的雪，也許我唯有邁著步子朝不知名的遠(yuǎn)方行進(jìn)……我知道媽媽你會(huì)擔(dān)心我，你會(huì)好想用愛(ài)來(lái)溫暖我那飄雪的世界，會(huì)好想引導(dǎo)我走向那充滿愛(ài)與陽(yáng)光的彼岸的，因?yàn)槲颐靼啄阌卸鄲?ài)我。

　　媽媽，我會(huì)的，我一定會(huì)的，前方的路不會(huì)一直不知名，就像我從沒(méi)覺(jué)得你離開(kāi)過(guò)一樣，媽媽，我想成為你的驕傲。

　　那個(gè)嬰兒一定會(huì)成長(zhǎng)的很好，因?yàn)樗�有一個(gè)偉大的母親！

　　定格之延，延續(xù)的是未完結(jié)的愛(ài)！

　　這個(gè)圣誕，我理解了什么是真正的愛(ài)。我的朋友請(qǐng)不要在傷悲了好嗎？你不該把自己封閉在那個(gè)已過(guò)去的須臾里。你哥哥的愛(ài)其實(shí)早已在你的心里化為了不朽了。

　　你不孤單的！

關(guān)于定格的作文9

　　沒(méi)有漫天的繁星，清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮，唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁，將兩人的影子拉得老長(zhǎng)。

　　我目不轉(zhuǎn)睛，盯著自己的足尖，仿若在盯著什么稀世珍寶，母親在一側(cè)行走。不覺(jué)，已離了那燈好遠(yuǎn)。我見(jiàn)到自己的影子在顫抖，才發(fā)覺(jué)自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角，示意她往回走。母親轉(zhuǎn)身的那一刻，笑了，眸光比那日的月光亮出了許多許多。

　　母親開(kāi)始跟我回憶起她的學(xué)生時(shí)期。母親初中畢業(yè)前從來(lái)不愁成績(jī)，向來(lái)筆一揮，便有一張完美的答卷。

　　我聽(tīng)著，抬頭望著她，一臉艷羨。

　　她考上了高中，卻因?yàn)樗�的母親說(shuō)：“你若是不上高中，你的妹妹就一定能上衡陽(yáng)市八中�！蹦赣H聽(tīng)后，選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來(lái)的學(xué)費(fèi)，東拼西湊出來(lái)的希望，交給了她的妹妹。轉(zhuǎn)身讀了中專。

　　我安靜地聽(tīng)著，看向母親的面龐，她沒(méi)有笑，留給我的是一張線條柔和的側(cè)臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無(wú)私，艷她的美麗。

　　她搖搖頭：“我不喜歡那份工作，自考本科，咬牙讀了一年，在山窮水盡之時(shí)遇上了你爸。”“以前我為了你姨和你舅，還有我自己在努力拼搏，現(xiàn)在他們都長(zhǎng)大了，有了自己的家庭，作出了一番自己的事業(yè)。以后，我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失，有你們和這個(gè)家，足夠了�！�

　　我應(yīng)著，將快要涌上來(lái)的淚水生生壓了下去，眼睛除了酸，還有冷風(fēng)吹來(lái)的疼痛。

　　母親看向我，道：“我不求你們以后有多么風(fēng)光，我就希望看著你們長(zhǎng)大成人，希望你們平安幸福地度過(guò)一生。看到你們成家，看著你們有了自己的孩子，多好。這種生活，足夠了�！�

　　我的.眼睛不爭(zhēng)氣，沒(méi)能安撫住淚水，讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著。母親擦了擦我的淚，挽著我的手臂，走進(jìn)那盞昏黃的燈。步頻不快，步幅不大，每一步都沉穩(wěn)，令人安心。伴著這步伐，母親眼中的笑意漸濃。

　　母親的目光越過(guò)月亮散出的光亮，與她低低的訴說(shuō)一起，在我的心中定格。

關(guān)于定格的作文10

　　荷香是夏季的一聲嘆息，我一直記得。

　　那年夏季，荷花盛開(kāi)在一片荷塘中，渾濁的水面映出荷花冰清玉潔的身影，身上處處散發(fā)出清香，荷葉像是荷花的陪襯物似的，靜悄悄的鋪在在水面上一動(dòng)不動(dòng)，整片池塘看起來(lái)像極了一幅別樣的風(fēng)景。

　　我跟隨父母一起到奶奶家游玩。走到巷子盡頭，一扇朱紅色的木門，漆已經(jīng)有些斑駁，我輕輕拿起泛綠的銅鎖，小心翼翼地叩了幾下，門被奶奶打開(kāi)了。一跨進(jìn)門，撲鼻而來(lái)的是一陣清香。走進(jìn)廚房，濃郁的荷香和糯米的甜米的甜香滿滿的溢出來(lái)，我隨手拿起一片未曬干的荷葉片仔細(xì)端詳著，有條理的葉紋與青翠的綠色第一時(shí)間緊緊的'吸引了我的眼球，久久不能恢復(fù)。

　　火苗映在奶奶的銀發(fā)上，泛著溫暖的光暈，躍入滄桑的溝壑間，散作一抹荷香。

　　“奶奶，您為什么喜歡做荷葉飯呢?”奶奶停下手中的活兒，捋了捋而變得頭發(fā)，認(rèn)真的說(shuō)：“人們往往只贊美荷花的美，忽視了荷葉這般清雅的存在，把荷葉都算作荷花的了�！彼�拿出一片曬干了的荷葉對(duì)我說(shuō)：“你聞一下，荷葉即使枯萎老去，它仍會(huì)散發(fā)出清香�！蹦棠虦睾偷男χ�，拉住我的手，溫暖的觸感透過(guò)粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖。

　　“孩子，要做荷葉那樣的人，獻(xiàn)出心頭的清香啊�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，做荷葉那樣的人嗎?

　　告別了奶奶，我走到巷子拐角處，看到了半畝青澀的荷塘。和田玉般溫潤(rùn)的荷葉上綴著幾星露珠，顫動(dòng)地滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉柔和地吐納著清香。

　　那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將青未青，歷久彌香的荷葉，大概只有在夏季善且年輕時(shí)，才會(huì)被注意到吧。

　　就像奶奶，為兒女們撐起了半邊天，爾后在沒(méi)有人注意的朱紅小門的小院里，靜靜暈染著荷香，紡織模糊的心事。

　　似乎觸到夏憂傷柔軟的內(nèi)心，她嘆出一抹荷香，那是她用一輩子去醞釀的，最優(yōu)雅的一抹荷香啊!

　　奶奶離開(kāi)了我們很久了，但每當(dāng)我吃飯時(shí)似乎總能感受到那撲鼻的荷香，那是我生命的力量源泉。

　　那抹荷香，定格在我記憶中的畫面，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

關(guān)于定格的作文11

　　守望的天使，揮動(dòng)著翅膀，哪怕那飄落時(shí)染上絲絲哀傷的羽毛一片片的離開(kāi)，也不會(huì)，亦不肯落下。

　　系在窗口的紅絲帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著各季的哀傷與爛漫，帶著我無(wú)言的愛(ài)。

　　在我很小的時(shí)候，父母就已爭(zhēng)執(zhí)不斷，那件事，就發(fā)生在整個(gè)家都若即若離的時(shí)候……

　　那天是媽媽的生日，對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，似乎不管是誰(shuí)生日都是件開(kāi)心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸，由于前些天的“戰(zhàn)火”不斷，只能猶豫的諾諾地開(kāi)口：“爸……爸爸，我們……一起給媽……媽慶�！�…生日……好不好？”本來(lái)還很擔(dān)心爸爸不同意，卻沒(méi)料到他爽快的'應(yīng)下，隨即牽起我的手走向蛋糕店。

　　不一會(huì)兒，我便唱著童謠，手拎著蛋糕，笑意盈盈地回來(lái)了，卻在餐桌上發(fā)現(xiàn)了不知從哪冒出來(lái)的蛋糕，媽媽正在餐桌旁，我看向她。而她看見(jiàn)我們，還有手上拎著的大大小小的包，也明顯一愣�；蛟S，她也和之前的我一樣認(rèn)為爸爸不會(huì)給她過(guò)生日了吧！所以才會(huì)自己給自己買蛋糕、過(guò)生日。而那時(shí)的我，并沒(méi)有想到這些，只是大叫：“多了一個(gè)口味的蛋糕耶！好吃的東西更多嘍！”爸爸笑道：“小饞貓！”媽媽也笑了，那樣開(kāi)心幸福，我跑到餐桌旁，小心翼翼地解開(kāi)紅絲帶，放進(jìn)兜里，打開(kāi)蛋糕盒，大聲嚷嚷道：“還是媽媽最好！買了我最喜歡的巧克力味！”然后又在媽媽耳邊小聲咕噥道：“爸爸最討厭了！在蛋糕店的時(shí)候我求了他好久，讓他買巧克力味的，他卻說(shuō)這是媽媽的生日，應(yīng)該買媽媽喜歡吃的口味！還是媽媽你最棒哦！”媽媽又笑了，眼里閃爍著淚花，洋溢著滿滿的感動(dòng)。然后……就誕生了一張住滿幸福的照片。

　　我把紅絲帶系在了照片上，讓它和我一起見(jiàn)證幸福的誕生與定格，不僅永恒與定格在照片上，也永恒定格在我的心中，讓我的心中，也溢滿幸福與愛(ài)。

　　結(jié)局或許遺憾，或許悲傷，但有的情，忘不了，埋不掉。

關(guān)于定格的作文12

　　微笑如一抹春風(fēng)，吹走人心頭的煩惱；微笑如一縷陽(yáng)光，溫暖人心中的那一座冰山；微笑如……

　　爺爺?shù)牧�十大壽，家里�?lái)了很多客人，因?yàn)闋敔斣谌�年前發(fā)生車禍，腳受傷了，住院期間，又查出得了肝癌，醫(yī)生下了病危通知書，爸爸怕來(lái)不及替爺爺辦六十大壽，于是將這六十大壽提前了。爺爺勉強(qiáng)能撐著拐杖下床走一段路，可是臉色不好，頭發(fā)也白了一大片，還常常流鼻血。家里的客人都來(lái)看望老壽星，人們?cè)诜块g里拉著爺爺?shù)氖謬u寒問(wèn)暖，奶奶在一旁悉心照顧著，可我看得出，奶奶的眼角滿含淚水。

　　吃飯的時(shí)候，爸爸突然說(shuō)要拍照，拍全家福，畢竟多添了一個(gè)弟弟后，我們?nèi)�家還沒(méi)有一張真正的全家福。爺爺推辭道：“我都快死的'人了，還拍什么呀，算了�！卑职峙�?tīng)敔攧?dòng)氣，叔叔湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸，您看我們這不是想送禮物給您嗎？”爸爸朝我使眼色，我走過(guò)去，拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)：“是啊是啊，爺爺您不會(huì)死，您還要陪我去玩呢！是不是？我們以后還會(huì)拍更多照片，好不好？”爺爺一向疼我，見(jiàn)我這么說(shuō)，無(wú)奈的笑了笑，也就答應(yīng)了下來(lái)。

　　答應(yīng)歸答應(yīng)，爺爺卻仍是一臉愁苦，也許是在為自己擔(dān)憂吧。大家都勸他：“今天好歹是您六十大壽，您笑笑吧！”“這是我們?nèi)�家人的合影，要開(kāi)心點(diǎn)！”我緊緊地拉著爺爺?shù)氖�，弟弟也下意識(shí)的走過(guò)來(lái)，旁人也說(shuō)：“您看您多有福氣啊，有孫子，又有孫女，會(huì)長(zhǎng)命百歲的！”爺爺終于樂(lè)了。

　　“咔嚓！”表姐按下快門。

　　看到照片，爺爺沒(méi)出聲，我哄著爺爺：“爺爺，爺爺您看，您一笑年輕了十多歲呢！”

　　我一直以為爺爺會(huì)同照片永存，卻沒(méi)想到，這微笑卻永遠(yuǎn)定格在了這一刻。

　　20xx年9月12日，爺爺六十大壽，20xx年9月17日，爺爺走了。

　　我將永遠(yuǎn)失去我的爺爺――最疼愛(ài)我的爺爺。

　　爺爺?shù)奈⑿�將永遠(yuǎn)定格在我書桌上的相片中，也會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。

關(guān)于定格的作文13

　　清秋的風(fēng)里，踏上了歸程。多年不曾回歸的故鄉(xiāng)，如今已物是人非。

　　老屋似乎在這蕭瑟的風(fēng)中顫抖，訴說(shuō)著自己被光陰、風(fēng)霜侵蝕的痛苦。只有屋前的那株老楊樹(shù)在歡迎我的到來(lái)。

　　推開(kāi)那扇古老的木門，吱吱呀呀的聲音，似乎要傾倒。當(dāng)手與門接觸的一霎那，我頓生生了一絲明悟，又悵然若失。進(jìn)了門，各件家具都還齊全，正對(duì)的長(zhǎng)條桌上擺放著嵌著老照片的相框。上面一位老人摟著一個(gè)小孩坐在搖椅上，笑著。我的目光久久的凝在了照片上，定格在那記憶的深處……

　　照片上的.那位老人是我的祖母，小孩是我，那張老搖椅祖母搖了一輩子。小的時(shí)候，祖母就坐在搖椅上，我就繞著椅子跑，等到玩得累了，祖母就樓我在懷中，搖椅搖啊搖，我就睡著了，等我一覺(jué)醒來(lái)，我看到周圍已經(jīng)泛了淡黃燭光。

　　“姥姥，姥姥，您給我講一個(gè)故事吧，好不好嘛。”我依稀記得我撒著嬌，“好好，姥姥給你講牛郎織女的故事。傳說(shuō)織女是天上的仙女，一次來(lái)到了人間愛(ài)上了人間的牛郎……”我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸入了迷，憧憬著純真美好的愛(ài)情，當(dāng)我聽(tīng)到被王母娘娘強(qiáng)行拆散時(shí)，也禁不住傷心起來(lái)，我就央求祖母讓他們重新團(tuán)聚，趕走王母娘娘。祖母搖搖頭說(shuō)：“孩子祖母是幫不上你的忙了，趕明兒你好好學(xué)習(xí)考個(gè)一百分，說(shuō)不定王母娘娘一高興，就讓他們?cè)谝黄鹆恕蔽业纱罅搜劬Γ骸罢娴模∧俏乙欢�考一百分讓他們團(tuán)圓。”祖母對(duì)這我說(shuō)：“真是姥姥的乖孩子�！蔽姨稍谧婺傅膽牙锿高^(guò)天窗看到了星空，那條橫空的銀河，牛郎織女是不是還彼此思念著眺望著對(duì)方呢？

　　祖母給我夢(mèng)幻般的童年，春天的老楊樹(shù)下，她和老搖椅給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，至今回想起，還忍不住潸然淚下。

　　每個(gè)冬日的午后，祖母總會(huì)搬出搖椅，取出針線在陽(yáng)光下衲鞋底，一針一線。我拿著書跑過(guò)去問(wèn)她：“姥姥，您說(shuō)什么是‘真’？”祖母笑著，搖著椅，手里拿著鞋揮了幾個(gè)圈，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“‘真'就像咱納鞋底，這鞋底要一針一線仔仔細(xì)細(xì)的做好，不能有分毫差錯(cuò)，就像咱做人一樣，要腳踏實(shí)地，不能走歪路，凡事都得問(wèn)問(wèn)良心上過(guò)不過(guò)得去�！蔽覞M足的點(diǎn)了頭。祖母又自在悠閑地做她的針線活。我神秘兮兮的把手放到背后，“姥姥，你猜我手里拿了什么�！弊婺感χ�“小孫子就愛(ài)和姥姥開(kāi)玩笑，快拿出來(lái)看看？”我拿出了藏在背后的畫，指著畫中的小人對(duì)祖母說(shuō)：“這是姥姥，這個(gè)是我和爸爸媽媽，”說(shuō)到這兒紙上竟落上了雨。姥姥扭過(guò)頭似乎不愿讓我看到。呵，原來(lái)不是雨是祖母的淚。她是想我的爸爸了吧，我爬到搖椅上摟著祖母像她哄我一樣“乖，姥姥不哭，我要陪你到老，你要哭咱就一起，不會(huì)讓姥姥一個(gè)人孤孤單單的�！�

　　一股股心酸讓我淚流滿面。祖母呵，您可知我多么的想念你，我忘不了您的好，您的慈祥。但如今思念像一座矮矮的墳?zāi)�，你在里頭，我在外頭。呵，祖母你是否也想我，也會(huì)想到要偷偷哭泣，您可知我有多么地想念您！

　　那個(gè)深秋的夢(mèng)里，我的祖母摟著她的小孫子甜甜的睡了……

關(guān)于定格的作文14

　　在我的腦海中，有一張定格的畫面。在我成功的時(shí)候，它告誡我不要沾沾自喜，驕傲自滿；在我失敗的時(shí)候，它鼓勵(lì)我不要垂頭喪氣，自暴自棄。這張畫面是羽毛球比賽后的頒獎(jiǎng)典禮。

　　在禮堂中，人頭攢動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都希望自己所在的羽毛球隊(duì)能得到冠軍，我也不例外。我咬緊牙關(guān)，小拳頭握得緊緊的。只見(jiàn)校長(zhǎng)走上臺(tái)，鄭重地宣布：第十名，四（6）班；第九名，四（3）班我豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著。第二名，五（5）班；第一名五（3）班！請(qǐng)以上隊(duì)伍上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我愣住了，許久才回過(guò)神兒來(lái)。許宸，快和我一起上去領(lǐng)獎(jiǎng)！同隊(duì)的小紅把我拉上臺(tái)。大喇叭里放起激昂的音樂(lè)。當(dāng)我接過(guò)校長(zhǎng)遞給我的獎(jiǎng)狀，我感受到了它的`份量。比賽時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，我的思緒又飄回了賽場(chǎng)上

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉，涼絲絲的，癢酥酥的。櫻花樹(shù)的花綻開(kāi)了，調(diào)皮的風(fēng)像可愛(ài)的精靈，制造出了一場(chǎng)櫻花雨，又轉(zhuǎn)身逃走了。櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一位位穿著粉色紗裙的仙女，飛翔著，舞蹈著。我把羽毛球拍放在一旁，做起了準(zhǔn)備活動(dòng)。加油！加油，加油怎么回事？原來(lái)是啦啦隊(duì)來(lái)了。我拿起羽毛球拍，向賽場(chǎng)走去。看著其他隊(duì)的成員精彩的表現(xiàn)，我在心里暗暗為自己捏了把汗。我緊緊握住球拍，回憶教練告訴我的要領(lǐng)，不知不覺(jué)中豆大的汗珠落了下來(lái)。許宸，加油，我知道你一定行！我為自己打著氣。2號(hào)選手準(zhǔn)備就緒。五、四、三、二、一。我邁著輕快的步伐上場(chǎng)。看到對(duì)手，我大吃一驚那是五（2）班的運(yùn)動(dòng)健將！加油！啦啦隊(duì)大聲喊道。我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿了力量，開(kāi)始迎戰(zhàn)。我的分?jǐn)?shù)不停地往上升，可對(duì)手比我上升得更快！我咬緊牙關(guān)，開(kāi)始努力地反超。終于，在離結(jié)束還剩十秒鐘的時(shí)候，我超過(guò)了對(duì)手。哨聲響了，比賽結(jié)束了，我居然贏了！

　　我告別了這段精彩的回憶，想象著回家后的畫面：

　　媽媽，我有驚喜要給你！我打開(kāi)房門，喊道。是什么驚喜？媽媽好奇的問(wèn)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)我拿出了獎(jiǎng)狀，遞給了媽媽。媽媽看完后，像孩子一樣高興地一蹦三尺高，激動(dòng)地說(shuō)：真棒，今天晚上給你做大餐！媽媽萬(wàn)歲！我也很高興。

　　請(qǐng)向這些同學(xué)表示祝賀！我被校長(zhǎng)那洪亮的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)。咔嚓！攝像機(jī)記錄下了這個(gè)定格的畫面

關(guān)于定格的作文15

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，照片中兩張單純可愛(ài)的笑臉，宛如一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的匣子。

　　那是我和你，身后是懷思多年的母校和那棵老榕樹(shù)。記得那時(shí)候，我們總是形影不離。一塊兒爬樹(shù)，去江邊玩水，騎單車去“偷”玉米……放學(xué)后，在學(xué)校的大草坪上翻跟斗，做“拱橋”，玩“四個(gè)大字”。夕陽(yáng)西下，我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼，走在黃昏下，影子總會(huì)拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)……

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流沙般消逝。小學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去了奶奶家。當(dāng)我興高采烈地找你玩時(shí)，卻再也尋不著你的身影。你母親說(shuō)你回了老家讀書。我失望地回到了家里，回想著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)相處了長(zhǎng)達(dá)八年之久的伙伴、朋友、同學(xué)，就這樣沒(méi)留下片言只語(yǔ)離開(kāi)了，我還能有這樣的知心朋友么？

　　從此，我過(guò)上了一人的讀書生活，上學(xué)回家都喜歡獨(dú)處，偶爾懷念起那段珍貴的回憶。

　　就這樣，又一年過(guò)去了。在我們分開(kāi)的第二個(gè)暑假，你回來(lái)了。滿懷欣喜，卻夾帶著絲絲的怯然。許久不見(jiàn)了，你還是那個(gè)與我奔走在夕陽(yáng)下的小伙伴嗎？

　　見(jiàn)到你，一切的顧慮煙消云散。你一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是小時(shí)候單純可愛(ài)的樣子，不過(guò)長(zhǎng)高了很多呢！剛開(kāi)始時(shí)，腦海一片空白，往日滿腹想對(duì)你傾訴的話語(yǔ)，此刻卻不知如何表達(dá)。但你的活潑灑脫，很快打破了這層隔膜，我們又回到了小學(xué)時(shí)的親密無(wú)間。沙灘上，我們留了一串串的腳印；草坪上，我們奔跑嬉戲，重返兒時(shí)的童真；我們?cè)谛枪忾W爍的月夜下談天論地，月兒的'暉紗輕靈地掛在我們身上，仿佛為我們阻斷一切塵世牽絆，活在那單純的童話世界……仿佛只有你才能讓我敞開(kāi)心扉，侃侃而談。只是，快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫……

　　一陣柔和的風(fēng)輕輕帶過(guò)，舒緩了夏天的燥熱；窗外的玉蘭樹(shù)，花瓣領(lǐng)著陣陣清香，隨風(fēng)而飄，仿佛你的身影又浮現(xiàn)在落花中�？粗�這張被陽(yáng)光鍍金的照片，你我的友誼被定格在這一瞬間，永恒不變……

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