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      2. 定格作文

        時間:2024-03-21 07:07:28 定格 我要投稿

        關于定格作文【推薦】

          在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的關于定格作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于定格作文【推薦】

        關于定格作文1

          荷香是夏季的一聲嘆息,我一直記得。

          那年夏季,荷花盛開在一片荷塘中,渾濁的水面映出荷花冰清玉潔的身影,身上處處散發(fā)出清香,荷葉像是荷花的陪襯物似的,靜悄悄的鋪在在水面上一動不動,整片池塘看起來像極了一幅別樣的風景。

          我跟隨父母一起到奶奶家游玩。走到巷子盡頭,一扇朱紅色的木門,漆已經(jīng)有些斑駁,我輕輕拿起泛綠的銅鎖,小心翼翼地叩了幾下,門被奶奶打開了。一跨進門,撲鼻而來的是一陣清香。走進廚房,濃郁的荷香和糯米的甜米的甜香滿滿的溢出來,我隨手拿起一片未曬干的荷葉片仔細端詳著,有條理的葉紋與青翠的綠色第一時間緊緊的吸引了我的眼球,久久不能恢復。

          火苗映在奶奶的銀發(fā)上,泛著溫暖的'光暈,躍入滄桑的溝壑間,散作一抹荷香。

          “奶奶,您為什么喜歡做荷葉飯呢?”奶奶停下手中的活兒,捋了捋而變得頭發(fā),認真的說:“人們往往只贊美荷花的美,忽視了荷葉這般清雅的存在,把荷葉都算作荷花的了!彼贸鲆黄瑫窀闪说暮扇~對我說:“你聞一下,荷葉即使枯萎老去,它仍會散發(fā)出清香!蹦棠虦睾偷男χ,拉住我的手,溫暖的觸感透過粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖。

          “孩子,要做荷葉那樣的人,獻出心頭的清香啊!蔽宜贫嵌狞c點頭,做荷葉那樣的人嗎?

          告別了奶奶,我走到巷子拐角處,看到了半畝青澀的荷塘。和田玉般溫潤的荷葉上綴著幾星露珠,顫動地滾落,驚醒了打坐的蓮子,荷葉柔和地吐納著清香。

          那樣似開不開,欲語不語,將青未青,歷久彌香的荷葉,大概只有在夏季善且年輕時,才會被注意到吧。

          就像奶奶,為兒女們撐起了半邊天,爾后在沒有人注意的朱紅小門的小院里,靜靜暈染著荷香,紡織模糊的心事。

          似乎觸到夏憂傷柔軟的內(nèi)心,她嘆出一抹荷香,那是她用一輩子去醞釀的,最優(yōu)雅的一抹荷香啊!

          奶奶離開了我們很久了,但每當我吃飯時似乎總能感受到那撲鼻的荷香,那是我生命的力量源泉。

          那抹荷香,定格在我記憶中的畫面,將永遠激勵著我。

        關于定格作文2

          在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上,定格在兒時無憂無慮的草原上。

          那是一片深邃如藍寶石般的天

          空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風輕輕吹動著耳邊的發(fā)絲。有三個天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停

          滯在我的記憶中,映在我淚光點點的眼睛里,原來這叫做幸!

          三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大,睡同一張床,合用一個杯子,連走路都手牽手,不愿分開。

          那一次是我們最后在一起

          捉螞蚱,也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂著我們?nèi)齻童稚未脫的'臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一

          小時候這叫做開心,長大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。

          我們在一起的六年中,除去上學的時間,我們都會在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無二的財富。

          隨著年齡的增長,學習壓力的增大,團聚的時間與次數(shù)愈來愈少,分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了,可是那份感情卻未長大,我們再也找不回那份童年的時光,可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎?

          拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放。

          它定格在我記憶的長河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂童年的美好回憶。

          在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面,輕輕地對自己說一聲:別了,童年。

        關于定格作文3

          時間的銷蝕作用不容小覷,但是想要銘記的須臾可以化為不朽。 ———題記

          昨天是圣誕節(jié),大約在11點左右的時候,小D打了電話過來:“小月,我好想我哥還活著……”她的聲音哽咽了。

          我沉默著,因為不知道該怎樣安慰她,平安夜的時候她說她可以很好的。最終她還是哭了。

          當記憶逆流的時候,才是悲傷的開始……

          我想到了那篇關于5。12的報道:“搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她是被垮塌的房子壓死的。她的死狀可能會令一些不知情的人發(fā)笑:雙膝跪著,整個身體向前匍匐,雙手扶著地,支撐著身體,有些像古人行跪拜禮……”

          是啊!

          如果她真是在行跪拜禮,那她一定是在祈求上天保佑她的孩子能活下來吧!

          孩子生存了,母親卻冰冷了。孩子睡著了,母親亦睡著了,可是不同的是母親已失去了原有的容光。這一切震撼了我身體里最柔軟的部分。

          那條詮釋了她全部愛的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”如果我是這個孩子,我會……

          “媽媽,對不起!媽媽,我恨自己帶給你的不是幸福和歡笑;我討厭自己沒能力阻止這個生命的交換;討厭自己還能那么安穩(wěn)的睡著!

          看見別的小孩牽著媽媽的手,撒著嬌要糖吃,我又怎會不羨慕呢?我看見的是一片片凋零的葉,被寒風帶走,它打著旋飄在生硬的道路上,也許溫暖而美好的世界擋不住我心里飄著的雪,也許我唯有邁著步子朝不知名的遠方行進……我知道媽媽你會擔心我,你會好想用愛來溫暖我那飄雪的世界,會好想引導我走向那充滿愛與陽光的彼岸的,因為我明白你有多愛我。

          媽媽,我會的,我一定會的,前方的路不會一直不知名,就像我從沒覺得你離開過一樣,媽媽,我想成為你的驕傲。

          那個嬰兒一定會成長的`很好,因為她有一個偉大的母親!

          定格之延,延續(xù)的是未完結(jié)的愛!

          這個圣誕,我理解了什么是真正的愛。我的朋友請不要在傷悲了好嗎?你不該把自己封閉在那個已過去的須臾里。你哥哥的愛其實早已在你的心里化為了不朽了。

          你不孤單的!

        關于定格作文4

          《成績100》這幅漫畫,畫的是一個戴著厚厚鏡片的小男孩在燈下做作業(yè),他左手豎起了書本,右手拿著一支鉛筆,恰好和那兩個鏡片組成“100”。

          看了這幅漫畫,我想,高分的魅力實在太大,可以說這是每一個學生都夢寐以求的。因為有了高分,可以贏得同學們羨慕的目光,受到老師們贊揚的眼神,得到父母萬般的寵愛。高分真是羨煞每一個學生。然而,細細想來,這高分是否就該用那兩個厚厚的鏡片換來?

          在我們教室的正前方墻上,赫然地張貼著“爭做合格的小學畢業(yè)生”幾個大字。一個合格的小學生除了要有良好的成績,還應符合做合格人的另外兩個要求:“品德”與“體育”!暗隆薄ⅰ爸恰、“體”,可以說它們是一個三角架,要做一個合格的人,三者缺一不可。

          品德是一根“定海神針”。它就像是夜航者的燈塔,盲人的拐杖。如果,人沒有了它,人的行為便會偏離“航道”,他會為了滿足自己的需要而不顧一切。沒有了這根“神針”,也許,我們的身邊會到處是邪惡。如果任由邪惡肆意,它就會在人的心中生根發(fā)芽,之后又開花結(jié)果的。而隨之而來的便是不安和恐懼,甚至會把人推下無比可怕的“黑洞”,從此走向一條不歸路。此時才想起這根“定海神針”已為時已晚。

          強健的身體是一切的根本。上課聽講要充沛的精力,做作業(yè)要清醒的頭腦。如果沒有了它,一切的'努力也是徒勞。離開了健康的身體談學習,就像是在空中造閣樓一樣。

          成績是這個三角架中不可或缺的,F(xiàn)在學生追求的是成績,家長看重的是分數(shù),老師提倡的是高分。成績,分數(shù)固然重要,但如果沒有道德標準,進入的是一扇“死門”;沒有身體做保準,最終的高分也是空的。

          所以,請不要在“成績100”上定格,要讓“德”、“智”、“體”這個三角架的三個腳同時發(fā)展。

        關于定格作文5

          深秋,颯颯的秋風清涼而略帶寒意,天邊的夕陽隱匿最后的一點金黃。

          陽光從窗外流瀉進來,于窗欞上跳躍成一曲曼妙的舞,任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我坐在書桌前,抬起頭,望著那紛飛的落葉,陡然間,心中增添了幾分傷感,想到了那不堪入目的成績。

          周五的一次限時練,我因粗心,名落孫山,而我作為一個數(shù)學課代表,數(shù)學這科卻偏偏考得很差,試卷發(fā)下來了,我不知如何去面對給予我關懷和對我充滿希望的數(shù)學老師,更不知未來的日子,還有希望嗎?我深深地陷入了絕望之中,無法自拔。沒錯,我就是個失敗者。

          這眼前的落葉不是和我一樣嗎?一樹黃葉,在秋風中飛舞,洋洋灑灑,熱烈而略帶寂寞,一如秋風中哀傷的淺唱。一陣風吹過,幾片黃葉輕而易舉地凋落,孤獨地躺在地上,等待腐化。

          我為這落葉嘆惜,同時也為我自己嘆惜。這時,媽媽走進房間,意味深長地說:“眼前的一切多么值得人贊嘆。∥抑滥愕南敕,但葉飛,葉落,這本就是最美麗的!揚起的瞬間,落葉有著向死而生,向生而死的光輝圣潔莊嚴;飛舞的時刻,葉若天使般飛過,飛越了永恒,找一條通往未來的路,讓人信仰著‘縱一刻,也千秋’的感嘆;落地的.剎那,一切又重新歸于平靜。然而片刻的飛舞,足以使片刻中的美麗永遠鮮活,化為嶙峋的微光,照亮落葉的余生!”

          我茅塞頓開,是啊,一陣風吹過,幾片黃葉奮力騰起,用起力量,做他最初也是最后的舞蹈,從容,安詳,化作颯颯秋風之中最后一筆詩意,似破繭而出的蝶,做如夢幻般的飛翔,滋潤了大地,等待開出下一個花香,此時此刻,我心釋然。

          真是一幅極美的畫面。秋風隨意的一筆,竟成就了如斯的佳作。風的一場游戲,卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。我也從陰影中走了出來,不再害怕,不再頹廢,不再茫然,朝著目標堅定不移地走去!

          這極富詩意和哲理的畫面,將永遠定格在我的記憶之中,永生難忘!

        關于定格作文6

          時光,如同白駒過隙般,轉(zhuǎn)瞬即逝,只在生命的長河中留下細微的一閃,便消失在悠遠的記憶中,不留痕跡。所遇之人,所經(jīng)之事,所往之地,如漫天繁星閃爍在暗黑的夜空中,凝聚在靜謐的銀河里,忽明忽暗,但也總有那么一顆,雖不耀眼,卻無比溫柔的,定格在夜空中,永遠的,照亮著一方云天。

          而你就是我的云天……

          又是一年的11月,運動會也如期而至,暫時擺脫了學業(yè)的煩惱,同學們都興奮的交談著這即將到來的比賽,我也默默的準備著自己的項目,我知道,迎接我的,將是一條遙遠的路……

          轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)踏在了1500米的起跑線上,天上雖下著淅淅瀝瀝的小雨,卻也擋不住同學們熱情的歡呼聲叫喊聲,鋪天蓋地,涌入我的耳朵,我卻怎么也聽不進去,迷迷糊糊的穿上號碼衫,抬頭一望,看見你也站在跑道邊上,頂著傘,帶著熱切的希望,靜靜地望著我,和在一邊加油吶喊的學生們形成了鮮明的對比,我微微一笑,心中仿佛涌入一股暖流。“預備……啪!”發(fā)令槍一響,其他選手都如箭般飛出,我也不甘其后跟了上去,無奈實在是有些暈乎,開跑就落在了最后一名,咬緊牙關,我堅持著……

          兩圈過去,我的四肢已經(jīng)綿軟無力,雙腿也越發(fā)的沉重,恍惚之際,一抬頭,看見你就站在跑道邊上,身體前傾,臉上掛著那副常有的笑容,開心的向我招著手,我也微微一笑,步頻也越發(fā)地快了起來,我接連甩掉了許多選手……

          最后100米了,后來居上的我體能漸漸的跟不上了,加上天空中的雨越下越大,使得終點似乎離我越來越遠,一抬頭,又是你,就站在那終點的后面,也不顧雨有多大,就站在那里揮著手帶著一副驕傲的神情。一時間,我內(nèi)心積蓄的體能瞬間爆發(fā)了出來,帶著驚人的速度和陣陣歡呼聲,沖過了終點……咔擦,我的'腦海將你的樣子照進了我記憶的夜空中,那片永不消失的云天里,帶著黑夜的涼風,銀河的靜謐永遠的存在著,散發(fā)著無比溫柔的光亮。

          如今,你已經(jīng)成為我定格在記憶的畫面,給予著我無限的動力,指引著我前進的方向,猶如一張照片,歷久彌新。

        關于定格作文7

          陽春三月,風光正好。

          江南告別了難耐的寒冬,天氣漸漸回暖,家門外的那條小河邊,一排野櫻花樹漸次開放,美得亂人心弦。

          晨起,伴著雞鳴,你拉起不情不愿的我,洗漱整裝,開始了強化跑步訓練。

          調(diào)整好呼吸,不要跑太快,注意節(jié)奏!

          你與我并肩,微涼的風吹過臉頰,鼻翼間有似有若無的櫻花香,畫面唯美動人,頗有意境。

          可是,我卻有點不搭調(diào),氣喘如牛,腳步凌亂,不要說節(jié)奏,就是邁開步子也成困難。

          初二下學期開始,也許是老師提醒的次數(shù)越來越多,又或許是你突然意識到,體育在中考中真的很重要,而且,這對于我不是好事,因為在體育這塊,我基本屬于殘次品。

          令我難以置信的是,你放下了手機、窩被窩的習慣,帶著我跑步。我以為,你只是一時興起,可是,這幾天你似乎越跑越來勁,毫無懈怠的意思。你的身體有些發(fā)福,小肚腩腆著,認真跑起來的姿勢有些滑稽?墒,你很認真,那樣子似乎要考試的不是我而是你。

          櫻花本來就很美,何況這樣的早晨,她們一定搞不懂我們這樣跑步的樣子,因為,她們似乎應該從來沒有見過。是!有誰,在這樣的早晨,父女兩一前一后地每天認真跑的呢?有些花瓣落下來,飄飄灑灑,落到我們的身上,腳上,似乎也要跟上我們的節(jié)奏。

          我這才意識到,剛開始并肩的你,這會兒跑到了我前面幾步,你吼道:跟上,不許停!

          我能聽出來,你也喘著粗氣,你似乎也跑不動了,可是你寬大的身軀就在我前面,你有力的`后背節(jié)奏分明的律動著,我有些感動:說到底,考試是我自己的事,我終究不愿意你來陪我承受這樣的痛苦。可是,你跑在我前面,我似乎有了動力,我只要跟上你,跟著,跟著,就可以。

          起來,剛跑完不能坐!

          我被你拉著慢慢往家走,你的額頭都是汗,有些掛在短短的發(fā)梢,我囁嚅道:其實,我可以自己跑,我一定不偷懶

          說什么呢!我這樣跑跑也好,權(quán)當減肥了,我可不是為了你考試,你別有壓力。

          一進家門,妹妹撲了滿懷,媽媽已經(jīng)把早餐擺好,她們兩都一臉滿足的笑顏,我也受了感染,一臉燦爛。

          陽光灑滿了餐桌,更顯得溫情,我想把這一刻定格!

        關于定格作文8

          我喜歡記錄生活中的美好,把那些美好的瞬間定格,像沙漠下暴雨,大海親吻鯊魚,黃昏追逐黎明。這些畫面給我視覺上的沖擊,就比如那夏季的雨。

          夏季的雨總是那么猛烈,充滿激情,但雨中那些溫馨的畫面也感染著我。我看過雨中相挽而行的白發(fā)老人,看過雨中嬉戲玩耍的稚童,看過同一把雨傘下甜蜜的情侶。

          但今年的雨來得過于猛烈,有些勢不可擋,在兩次臺風的襲擊下,洪水肆虐,許多地方被大雨淹沒。而作為漁民的爸爸也把心提到了嗓子眼,但即使再擔心,也不能阻止該發(fā)生的事。

          連續(xù)幾天的'暴雨,池塘的水猛漲,我家池塘的水位已經(jīng)和路持平了,池塘內(nèi)的魚蝦蟹都游出了池塘。我看著一向冷靜鎮(zhèn)定的爸爸滿臉焦慮,臉上的皺紋一道比一道深,手中的煙還燃著,煙霧中那一刻的他我從沒見過。

          爸爸在雨停的間歇就立即趕去了池塘觀察情況,他在池塘中多下了幾道地籠來捕捉剩下的寥寥無幾的魚蝦。時間一分一秒過去,天空又昏暗下來,太陽像個玩捉迷藏的孩童又藏了起來。不久,淅淅瀝瀝的雨點又落了下來,而后雨點越來越大,急驟地敲打著玻璃,像一曲勁爆的打擊樂,但我卻無心傾聽,因為爸爸還沒回來。

          我撐著傘站在靠船的岸上,看向遠方,等待一個高大的身軀。不久,我依稀看見一條船從遠處劃來,伴著轟轟的雷聲。船停了,雷聲依舊,伴著急促的嘩嘩啦啦的雨聲,我懸著的那顆心落下了。我大聲呼喊:“爸爸!快來!”一個高大的身影籠罩在我的上方,那一刻,我沉下的心仿佛被某種無形的力量狠狠地撞擊了一下,心頭有股說不出的滋味,百味雜陳在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下曬傷的皮膚,他稀疏的頭發(fā)中幾縷銀白的頭發(fā)在雨珠下那樣刺眼,雨水順著臉頰向下流,腳下的拖鞋還是那雙……

          時間定格在那一刻,好像滿世界只有我和大雨中的父親。

          那一季的大雨,那一瞬的定格……

        關于定格作文9

          曾經(jīng)想要一杯水,卻端回一杯苦澀的酒。最美好的東西擺在眼前,卻視而不見的輕視它,可是當失去的時候才知道它的可貴——已晚。

          在我的日記里曾寫下這樣的一件歷史。

          當我還是個剛進初中的懵懂少男時,在一個全新陌生的環(huán)境下,極力吸允雨露,向著太陽茁壯成長,也不知道過了多少時間、多少年華,我的身邊不再孤獨,無數(shù)個日夜讓我在這片孤獨的星空下培養(yǎng)了一片友情——同學、老師

          班上的同學,如展覽臺上的博物,各具特色,每一個人都不一樣,有的乖巧懂事,有的膽大包天,有的卻懦弱膽小,有的……

          乖巧懂事的同學,深受老師的信任、關照、偏愛。明明兩件一樣的錯——犯班規(guī)事列。但在老師那里卻是兩種不同的處理方法。在老師眼里乖巧懂事偶觸犯了班規(guī)的同學,都會從容處理。至于膽大包天的同學,連老師都不怕,總是惹老師高血壓空穴來潮的同學總會嚴懲不貸。比如在課堂上,老師在黑板上講的眉飛色舞,乖巧懂事的同學在講臺下聽得津津有味,頑皮搗蛋的.卻是聽得愁眉苦臉,乏味時會突然冒出一句“!老師他揪我”“老師請假上個廁所”之類擾亂課堂的話語,更可恨的是老師也拿他們沒有辦法。懦弱膽小的同學就更受欺負了。走在黑麻麻的走廊上,后面突然大叫一聲“喔”都會下被嚇得哭起來。

          每天生活在這樣的環(huán)境之下,有數(shù)不盡的厭惡、痛恨,每天都想著“三年的青春!快點走吧!把我一起帶走吧!”那時是懵懂,是無知,以為日夜精心培養(yǎng)的感情會隨著時光的流逝而付諸于東流,可是當真正失去了的時候才明白過來,其實他們的一舉一動,即使令人再不堪入目,但卻在我的心里深深的扎了根。已經(jīng)到了根深蒂固了的地步,難以再自拔。

          時間的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動,當我們再次相遇在一起時,滿滿蕩蕩的都只剩下當初的美好,還存在腦海中的記憶等里,似乎只要打開這本日記,仿佛過去的一切都歷歷在目。

          生活不是一帆風順的,分離是常有的事,我當初想要的只是一杯純凈的水,但卻端回一杯苦澀的酒,過去美好的時光就讓它定格在純凈之中,苦澀的酒就讓今后的我來飲完。

        關于定格作文10

          總是向你索取,從不曾說謝謝,直到長大以后才懂你不容易

          白色的衣角因火焰的噴涌而翻飛,火紅的焰火映照著他略黑的臉,他嘴角含笑,一臉從容、淡定——這是我的父親。

          我一直都認為帶著廚師帽的父親是最帥的。永遠也忘不了那次在廚房門口打望父親炒菜的樣子,那幅畫面就永遠定格在記憶中,忘不掉,舍不去。

          我的父親,一名普通的廚師,他熱愛他的職業(yè),他喜歡在廚房里搗鼓一些新菜式,他喜歡拿著菜譜細細研究,他喜歡喝三兩好友在一起談論各自的拿手菜,抑或做一桌子菜,細細品味,互相批評。

          不知道何時,火光映照下他的臉已經(jīng)開始老去,皺紋悄悄爬上眼睛,兩鬢開始有白發(fā)冒出,但他在灶前的身影仍舊利索。只要他站在那里,我便能感到他的自信,他的意氣風發(fā),他的從容淡定。于我而言,他不是山一樣的男人,他不夠偉岸,甚至不夠強壯,但他為我頂起的那片天可以說是滴水不漏。

          他仍站在灶臺前,他的腰背挺直,廚師帽戴得規(guī)規(guī)矩矩,白衣上已經(jīng)有了油漬,藍色的圍裙有些泛黑,卻絲毫掩蓋不了他身上的自信。我永遠忘不了父親被火光映紅的臉,永遠忘不了他拿著鍋上下翻抖,永遠忘不了他做菜時的專注,一眼便是萬年,一瞬便永遠定格。

          在別人眼里是個小人物的男人,卻是我的英雄。他有無數(shù)的大道理,他不厭其煩地向我訴說。他有無數(shù)的`經(jīng)驗,他總怕我吃虧,他和所有的父親一樣希望孩子好,可我總會立起刺去傷害他,只因年少不懂事。

          也就是前幾日,偶然看見父親斑白的頭發(fā),看見他疲憊的臉色才意識到父親老了,不再年輕,他的意氣風發(fā)與他的疲憊重疊,然后深深印在我腦海中。

          時光慢些吧,不要再讓你老去。我愿用我的一切,換你歲月長留。

          我是你的驕傲吧,還在為我擔心嗎?

          你牽掛的孩子啊,長大了。

          感謝一路上有你。

        關于定格作文11

          寒風吹過,定格的畫面不會破碎;風吹雨打,定記憶的照片永不泛黃。時光一點點的流逝,定格的畫面仍鮮活無比,再記憶檔案中永存。

          畫面一:籃球場上的淚水與汗水

          在七年級上學期時,學校舉辦了一次校籃球賽。比賽快要開始時,報名參賽的籃球隊員都在緊張的做著熱身準備工作,作為我們的啦啦隊隊員的我也在緊張的等待著比賽的開始。在裁判員的一聲哨令下,我班籃球運動員如同一只離弦的箭一樣沖了出去,其他的同學們都在加油助威。我眼中的畫面,一直定格在一個女生的身上,她的球技很好,每次帶隊沖在前頭時,我都不禁發(fā)出贊嘆:她好似在我心中一直都很優(yōu)秀。在籃球隊員奮勇拼搏,拉拉隊隊員的歡呼吶喊,我想這就是美好的畫面吧。嗶——,比賽時間到了,我們班獲勝了!隊員們揮灑汗水,同學們熱淚盈眶,我不禁幸福的微笑起來。

          畫面二:海風迎面而來

          在暑假,我照舊在完成我的`旅行課業(yè),而這一次我來到了美麗的廈門。喜歡旅行,喜歡大海的我,雖在廈門的雨天后,也仍沒有丟失旅行的熱情。我住在一個離海邊很近的地方,每當早晨走到海邊,就頓時被眼前的景色所迷住。海浪溫柔的撫摸岸上的石頭,海風帶著濕潤的空氣迎面而來,海風撲面使我滿心愉悅。美好的生活就是這么簡單。

          畫面三:電影院的記憶

          開學前夕,我去電影院補了一節(jié)電影課。已經(jīng)有好幾年不看動漫的我,去看了一部國漫電影。那是一部有搞笑色彩,卻富有深刻哲理的電影。置身影院,每當搞笑的地方,觀眾們會開懷大笑;到了感人的地方,我們也會流下淚水。等到電影結(jié)束,一句深深的印在了我的腦海:我命由我不由天。

          人生好似一部播映機,里頭有著許許多多的畫面。一集一集便是一段記憶的連環(huán)劇,無意播放一段也是一個美好的回憶。

          汗水、淚水、歡笑、初心……成了我定格在記憶中畫面的代名詞。

        關于定格作文12

          沒有漫天的繁星,清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮,唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁,將兩人的影子拉得老長。

          我目不轉(zhuǎn)睛,盯著自己的足尖,仿若在盯著什么稀世珍寶,母親在一側(cè)行走。不覺,已離了那燈好遠。我見到自己的影子在顫抖,才發(fā)覺自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角,示意她往回走。母親轉(zhuǎn)身的那一刻,笑了,眸光比那日的月光亮出了許多許多。

          母親開始跟我回憶起她的學生時期。母親初中畢業(yè)前從來不愁成績,向來筆一揮,便有一張完美的答卷。

          我聽著,抬頭望著她,一臉艷羨。

          她考上了高中,卻因為她的母親說:“你若是不上高中,你的妹妹就一定能上衡陽市八中!蹦赣H聽后,選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來的學費,東拼西湊出來的希望,交給了她的妹妹。轉(zhuǎn)身讀了中專。

          我安靜地聽著,看向母親的面龐,她沒有笑,留給我的是一張線條柔和的側(cè)臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無私,艷她的美麗。

          她搖搖頭:“我不喜歡那份工作,自考本科,咬牙讀了一年,在山窮水盡之時遇上了你爸。”“以前我為了你姨和你舅,還有我自己在努力拼搏,現(xiàn)在他們都長大了,有了自己的家庭,作出了一番自己的事業(yè)。以后,我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失,有你們和這個家,足夠了。”

          我應著,將快要涌上來的淚水生生壓了下去,眼睛除了酸,還有冷風吹來的疼痛。

          母親看向我,道:“我不求你們以后有多么風光,我就希望看著你們長大成人,希望你們平安幸福地度過一生。看到你們成家,看著你們有了自己的'孩子,多好。這種生活,足夠了。”

          我的眼睛不爭氣,沒能安撫住淚水,讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著。母親擦了擦我的淚,挽著我的手臂,走進那盞昏黃的燈。步頻不快,步幅不大,每一步都沉穩(wěn),令人安心。伴著這步伐,母親眼中的笑意漸濃。

          母親的目光越過月亮散出的光亮,與她低低的訴說一起,在我的心中定格。

        關于定格作文13

          在我的腦海中,有一張定格的畫面。在我成功的時候,它告誡我不要沾沾自喜,驕傲自滿;在我失敗的時候,它鼓勵我不要垂頭喪氣,自暴自棄。這張畫面是羽毛球比賽后的頒獎典禮。

          在禮堂中,人頭攢動,每個同學都希望自己所在的羽毛球隊能得到冠軍,我也不例外。我咬緊牙關,小拳頭握得緊緊的。只見校長走上臺,鄭重地宣布:第十名,四(6)班;第九名,四(3)班我豎起耳朵,仔細地聽著。第二名,五(5)班;第一名五(3)班!請以上隊伍上臺領獎。我愣住了,許久才回過神兒來。許宸,快和我一起上去領獎!同隊的小紅把我拉上臺。大喇叭里放起激昂的音樂。當我接過校長遞給我的獎狀,我感受到了它的份量。比賽時的場景歷歷在目,我的思緒又飄回了賽場上

          那是一個陽光明媚的早晨,我早早地來到賽場。微風拂過我的臉,涼絲絲的,癢酥酥的。櫻花樹的花綻開了,調(diào)皮的風像可愛的.精靈,制造出了一場櫻花雨,又轉(zhuǎn)身逃走了。櫻花花瓣紛紛揚揚地飄落下來,像一位位穿著粉色紗裙的仙女,飛翔著,舞蹈著。我把羽毛球拍放在一旁,做起了準備活動。加油!加油,加油怎么回事?原來是啦啦隊來了。我拿起羽毛球拍,向賽場走去?粗渌牭某蓡T精彩的表現(xiàn),我在心里暗暗為自己捏了把汗。我緊緊握住球拍,回憶教練告訴我的要領,不知不覺中豆大的汗珠落了下來。許宸,加油,我知道你一定行!我為自己打著氣。2號選手準備就緒。五、四、三、二、一。我邁著輕快的步伐上場?吹綄κ郑掖蟪砸惑@那是五(2)班的運動健將!加油!啦啦隊大聲喊道。我頓時覺得渾身充滿了力量,開始迎戰(zhàn)。我的分數(shù)不停地往上升,可對手比我上升得更快!我咬緊牙關,開始努力地反超。終于,在離結(jié)束還剩十秒鐘的時候,我超過了對手。哨聲響了,比賽結(jié)束了,我居然贏了!

          我告別了這段精彩的回憶,想象著回家后的畫面:

          媽媽,我有驚喜要給你!我打開房門,喊道。是什么驚喜?媽媽好奇的問。當當當當我拿出了獎狀,遞給了媽媽。媽媽看完后,像孩子一樣高興地一蹦三尺高,激動地說:真棒,今天晚上給你做大餐!媽媽萬歲!我也很高興。

          請向這些同學表示祝賀!我被校長那洪亮的聲音拉回了現(xiàn)實。咔嚓!攝像機記錄下了這個定格的畫面

        關于定格作文14

          守望的天使,揮動著翅膀,哪怕那飄落時染上絲絲哀傷的羽毛一片片的離開,也不會,亦不肯落下。

          系在窗口的紅絲帶,隨風飄揚,帶著各季的哀傷與爛漫,帶著我無言的愛。

          在我很小的時候,父母就已爭執(zhí)不斷,那件事,就發(fā)生在整個家都若即若離的時候……

          那天是媽媽的生日,對小時候的我來說,似乎不管是誰生日都是件開心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸,由于前些天的“戰(zhàn)火”不斷,只能猶豫的諾諾地開口:“爸……爸爸,我們……一起給媽……媽慶!铡貌缓?”本來還很擔心爸爸不同意,卻沒料到他爽快的應下,隨即牽起我的手走向蛋糕店。

          不一會兒,我便唱著童謠,手拎著蛋糕,笑意盈盈地回來了,卻在餐桌上發(fā)現(xiàn)了不知從哪冒出來的蛋糕,媽媽正在餐桌旁,我看向她。而她看見我們,還有手上拎著的大大小小的包,也明顯一愣;蛟S,她也和之前的我一樣認為爸爸不會給她過生日了吧!所以才會自己給自己買蛋糕、過生日。而那時的我,并沒有想到這些,只是大叫:“多了一個口味的蛋糕耶!好吃的東西更多嘍!”爸爸笑道:“小饞貓!”媽媽也笑了,那樣開心幸福,我跑到餐桌旁,小心翼翼地解開紅絲帶,放進兜里,打開蛋糕盒,大聲嚷嚷道:“還是媽媽最好!買了我最喜歡的巧克力味!”然后又在媽媽耳邊小聲咕噥道:“爸爸最討厭了!在蛋糕店的時候我求了他好久,讓他買巧克力味的',他卻說這是媽媽的生日,應該買媽媽喜歡吃的口味!還是媽媽你最棒哦!”媽媽又笑了,眼里閃爍著淚花,洋溢著滿滿的感動。然后……就誕生了一張住滿幸福的照片。

          我把紅絲帶系在了照片上,讓它和我一起見證幸福的誕生與定格,不僅永恒與定格在照片上,也永恒定格在我的心中,讓我的心中,也溢滿幸福與愛。

          結(jié)局或許遺憾,或許悲傷,但有的情,忘不了,埋不掉。

        關于定格作文15

          夏日的午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,照片中兩張單純可愛的笑臉,宛如一把鑰匙,打開了我記憶的匣子。

          那是我和你,身后是懷思多年的母校和那棵老榕樹。記得那時候,我們總是形影不離。一塊兒爬樹,去江邊玩水,騎單車去“偷”玉米……放學后,在學校的大草坪上翻跟斗,做“拱橋”,玩“四個大字”。夕陽西下,我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼,走在黃昏下,影子總會拉得好長、好長……

          轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活如流沙般消逝。小學的最后一個暑假,我去了奶奶家。當我興高采烈地找你玩時,卻再也尋不著你的身影。你母親說你回了老家讀書。我失望地回到了家里,回想著我們的點點滴滴:一個相處了長達八年之久的伙伴、朋友、同學,就這樣沒留下片言只語離開了,我還能有這樣的知心朋友么?

          從此,我過上了一人的讀書生活,上學回家都喜歡獨處,偶爾懷念起那段珍貴的回憶。

          就這樣,又一年過去了。在我們分開的第二個暑假,你回來了。滿懷欣喜,卻夾帶著絲絲的怯然。許久不見了,你還是那個與我奔走在夕陽下的小伙伴嗎?

          見到你,一切的顧慮煙消云散。你一點兒也沒變,還是小時候單純可愛的樣子,不過長高了很多呢!剛開始時,腦海一片空白,往日滿腹想對你傾訴的話語,此刻卻不知如何表達。但你的`活潑灑脫,很快打破了這層隔膜,我們又回到了小學時的親密無間。沙灘上,我們留了一串串的腳印;草坪上,我們奔跑嬉戲,重返兒時的童真;我們在星光閃爍的月夜下談天論地,月兒的暉紗輕靈地掛在我們身上,仿佛為我們阻斷一切塵世牽絆,活在那單純的童話世界……仿佛只有你才能讓我敞開心扉,侃侃而談。只是,快樂的時間總是那么短暫……

          一陣柔和的風輕輕帶過,舒緩了夏天的燥熱;窗外的玉蘭樹,花瓣領著陣陣清香,隨風而飄,仿佛你的身影又浮現(xiàn)在落花中?粗@張被陽光鍍金的照片,你我的友誼被定格在這一瞬間,永恒不變……

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