第一次假積極的作文
升到六年級(jí)，我們就回到峰市中心小學(xué)的校本部上課了。
校本部管理比較正規(guī)，星期一要集中開(kāi)晨會(huì)，升國(guó)旗，每天中午要午睡，放學(xué)還要排路隊(duì)。路隊(duì)安排很有規(guī)律：鄉(xiāng)下的分上水、下水兩路，街上的分上街（包括上坑）、中街、下街（包括下坑），每一路小同學(xué)在前，大同學(xué)在后，路隊(duì)之間按先遠(yuǎn)后近的次序離校回家。下水只有一支路隊(duì)，離校轉(zhuǎn)個(gè)角就看不見(jiàn)了；上水路隊(duì)的后面接著是街上的，四支路隊(duì)排成一字長(zhǎng)龍，放學(xué)時(shí)從校門(mén)口一直延伸到下街尾，很是好看。
開(kāi)學(xué)初，我還走讀，吃住在爸爸的店里，跟峰市街中街路隊(duì)的學(xué)生同時(shí)放學(xué)。上學(xué)是各自行動(dòng)，無(wú)需排隊(duì)。有時(shí)，路上可能碰上同學(xué)一起上學(xué)，或者跟要好的同學(xué)約好，相互等一等，同時(shí)上學(xué)。我跟同學(xué)廝混熟了，常常開(kāi)開(kāi)玩笑，甚至搞些惡作劇，相互取樂(lè)。峰市街上的一些學(xué)生很調(diào)皮，常常把鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生稱作“鄉(xiāng)巴佬”、“土老”，有時(shí)還可能沒(méi)事找事，撩弄一下，搞得鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生很難為情。我因?yàn)樾r(shí)候在峰市街住了幾年，去年以來(lái)又住在峰市街，在街上也有幾個(gè)朋友，雖然我也是從鄉(xiāng)下出來(lái)讀高小，但峰市街的學(xué)生一般不會(huì)來(lái)欺侮我，因?yàn)樗麄儗?duì)我爸爸很熟，有的還對(duì)我常有些照應(yīng)。但是，我卻不自覺(jué)的受到一些壞影響，有時(shí)也會(huì)耍些小花招，撩弄一下鄉(xiāng)下的學(xué)生。
從爸爸的店鋪到學(xué)校只有一里多路，走路不需花很多時(shí)間。每天中午我到校以后，同學(xué)們都還在午睡。午睡，實(shí)際上就是學(xué)生伏在課桌上休息。學(xué)校安排有值日老師和值日生，到各班教室巡視。有學(xué)生不午睡或講話（哪怕是悄悄話都不行），如果被值日老師或值日生發(fā)現(xiàn)，就有可能被抓到辦公廳，接收訓(xùn)話或處罰。
我們六年級(jí)甲班的班主任，是我的堂兄阿棠哥。他這學(xué)期剛從鄉(xiāng)下調(diào)入中心小學(xué)，教五年級(jí)的算術(shù)，六年級(jí)的地理，兼一個(gè)班的班主任。阿棠哥雖然才剛來(lái)不久，許多學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)他很?chē)?yán)格，上他的課，還沒(méi)有誰(shuí)敢亂來(lái)。這天，剛好是輪到阿棠哥值日，他先到各班教室巡視一遍以后，交待了值日生就先到樓上做事去了。
大概過(guò)了十幾二十分鐘，同學(xué)們覺(jué)得好久沒(méi)見(jiàn)到值日老師的影子，就開(kāi)始扭頭跟附近同學(xué)擠眉弄眼�？纯礇](méi)事，就說(shuō)起悄悄話來(lái)。我坐在前排，一眼看見(jiàn)值日生來(lái)了，故意閉眼裝睡，還發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�，其他同學(xué)立刻安靜下來(lái)。值日生見(jiàn)沒(méi)有其他動(dòng)靜，呆了一會(huì)兒就了�？墒侵等丈蛔�，我們又活躍起來(lái)。這時(shí)，有兩個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生在悄悄說(shuō)話，不時(shí)還“吃吃”地笑。我想：這兩個(gè)家伙平時(shí)對(duì)我不太友好，這回被我碰上了；我要報(bào)告老師，讓老師教訓(xùn)他們一頓，替我出一口氣，興許我還能得到老師的表?yè)P(yáng)呢！
過(guò)不久，阿棠哥果然來(lái)了。學(xué)生都挺機(jī)靈，教室里立刻鴉鵲無(wú)聲。見(jiàn)大家都不說(shuō)話，于是我舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告老師，剛才有人不睡覺(jué)，還悄悄說(shuō)話�！辈涣希⑻母绮坏珱](méi)有追問(wèn)“是誰(shuí)”，反而責(zé)問(wèn)我：“你怎么知道？”還說(shuō)，“就是你自己沒(méi)有好好睡覺(jué)，才知道誰(shuí)沒(méi)有睡覺(jué)。如果你睡著了，怎么會(huì)知道是誰(shuí)沒(méi)有睡覺(jué)呀？”
我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉紅了一陣又一陣。同學(xué)們都抬起頭，看著我，不說(shuō)話。我斜著眼瞅那兩個(gè)人，他們的`目光里似乎有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍——他們知道這位老師是我的哥哥，我打“小報(bào)告”不但沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)，甚至還惹來(lái)一頓克（注）。阿棠哥掃視了一遍，心中有了底，就說(shuō)：“哪個(gè)沒(méi)有好好睡覺(jué)的，起床后到辦公廳來(lái)！”說(shuō)完這話，阿棠哥走了，教室里卻保持著安靜，一直到起床鐘敲響。
我覺(jué)得阿棠哥的話好像是說(shuō)給我聽(tīng)的。起床后，我就自覺(jué)去了一趟辦公廳。走到阿棠哥面前，低頭不語(yǔ)。阿棠哥說(shuō)話了：“我知道有人會(huì)不好好睡覺(jué)的。但是你也沒(méi)有好好睡覺(jué)就打別人的小報(bào)告，人家不服氣啊！‘正人先正己’，以后要先嚴(yán)格要求自己，才能去管別人哪！”
“正人先正己”，阿棠哥的話從此在我的腦子里扎根。它就像一面鏡子，讓我時(shí)時(shí)照照自己，生怕什么時(shí)候又重犯“假積極”的錯(cuò)誤。
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