第一次畫(huà)畫(huà)作文
喜歡畫(huà)畫(huà)是每一個(gè)孩子的天性，現(xiàn)在很多孩子小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，也許他們第一次畫(huà)的不好，但是孩子肯定能從中體會(huì)到畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。下面是小編為大家收集整理的《第一次畫(huà)畫(huà)作文》，希望能夠幫助到大家！
第一次畫(huà)畫(huà)作文一
一天正午，我?guī)е彤?huà)棒和各種彩色顏料去上美術(shù)課。到了教室后，我便等老師來(lái)上課。把畫(huà)畫(huà)工具放好，無(wú)意中瞥了一眼屏幕上的畫(huà)。不看還好，一看嚇一跳！我瞪直了眼睛，吞了吞口水。因?yàn)榻裉斓漠?huà)是————恐龍！什么！這可是我的死穴，只要我畫(huà)出來(lái)，你就可以大跌眼鏡！我一頭黑線的看著屏幕上的恐龍，而它好像挑釁似的，一雙眼睛就是瞪著我，看得我心里發(fā)毛！我嘆了口氣，哎，恐龍什么的看來(lái)要在我的筆下“栩栩如生”了！
當(dāng)老師來(lái)到教室后，就直接進(jìn)入正題。老師教我們恐龍大概怎么畫(huà)之后，就讓我們嘗試著自己畫(huà)。我心里琢磨著，剛才老師說(shuō)的好像...像...像...聽(tīng)不懂��！不過(guò)又能怎么辦呢，我瞪了屏幕上的恐龍一眼，只好自己也嘗試著動(dòng)手畫(huà)。一分鐘后。本來(lái)想著自己雖然畫(huà)的不是太好，但至少可以畫(huà)出來(lái)�？墒�，就是怎么都畫(huà)不好�。∥叶⒅雷由系哪菐追铸埉�(huà)，要么頭太小，腿太大，肚子畫(huà)成長(zhǎng)方形，頭畫(huà)成雞蛋。紙都換了好幾張了�。∵@哪是恐龍？明明就是四不像！我賭氣的把筆扔在桌子上，旁邊的幾位同學(xué)都被我嚇了一跳，用異樣的眼光看著我。
這舉動(dòng)明顯把老師吸引了，老師走了過(guò)來(lái)，蹲下說(shuō)：“怎么了？小林？”我又狠狠的瞪了屏幕上的恐龍一眼，然后看向桌子，惱火地說(shuō)：“它好像跟我有仇似的，怎么都畫(huà)不好！”老師看了一眼桌上那些變異的恐龍，無(wú)奈的笑了笑：“小林啊，不要賭氣，畫(huà)恐龍是要一步步去畫(huà)的，做事得有耐心。老師教你一個(gè)秘訣。”說(shuō)完笑著指向了屏幕上那張著血盆大口的恐龍�！澳惆哑聊簧系目铸埾胂竦侥愕募埳希涂梢援�(huà)的很好看。還有步驟的，先把它的整體形狀。小林，一定要有耐心，試著畫(huà)吧。”
我皺著眉，猶豫的拿起筆，看了眼屏幕上的恐龍，突然感覺(jué)恐龍那猙獰的面孔變得柔和很多。我一邊畫(huà)，老師在一旁指導(dǎo)，柔美的聲音一直圍繞在耳邊，讓我的心情不由變得平靜了起來(lái)。畫(huà)來(lái)畫(huà)去，終于有些眉目了，我的嘴角不禁彎起，眼里充滿著激動(dòng)。在完成最后一筆時(shí)，我的整顆心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。情不自禁的站起來(lái)大喊：“我成功了！”同學(xué)們不約而同的再次用異樣的眼神看著我。我現(xiàn)在哪還會(huì)在意別人的眼神，激動(dòng)里還夾雜著許多的興奮。我笑著走向老師，露出了兩顆潔白的虎牙，把畫(huà)放在了講臺(tái)上，用笑成月牙形的眼睛看著老師。老師拿起那幅畫(huà)，端詳了一會(huì)，對(duì)我展開(kāi)甜甜的笑顏：“小林，畫(huà)的很不錯(cuò)嘛！”我很驚喜，沒(méi)想到老師竟然稱贊了我，自己以為可以畫(huà)成已經(jīng)很不錯(cuò)了！因?yàn)楦吲d，我手舞足蹈的回到座位上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诳粗�。我尷尬的`笑笑：“什么事都沒(méi)有啊，你們繼續(xù)畫(huà)啊，繼續(xù)畫(huà)��！"
這節(jié)美術(shù)課不但很有趣，還讓我受益頗深。我不僅知道了畫(huà)畫(huà)的秘訣，最重要的是，我還知道了做人得有耐心才能成大事！這下，我已經(jīng)突破了自己美術(shù)方面的障礙，我還要繼續(xù)努力挑戰(zhàn)自己做不到的事。話說(shuō)，沒(méi)有波瀾的人生是不精彩的！突破自己是好事，但是，自己的底線不能丟，不要挑戰(zhàn)和突破自己的底線，這永遠(yuǎn)不是一件好事哦！這節(jié)美術(shù)課，是我童年中最驕傲的一節(jié)課！
第一次畫(huà)畫(huà)作文二
在我的記憶中，有許許多多的第一次，有快樂(lè)的、有悲傷的、有輕松的、有尷尬的……但最令我難忘的，當(dāng)然是“第一次畫(huà)畫(huà)”了。
時(shí)光倒流，思緒回飄，只記得那時(shí)我還在幼兒園小班，并不知道畫(huà)畫(huà)為何物，因?yàn)橹爸皇切攀滞盔f，而這個(gè)疑問(wèn)在一節(jié)美術(shù)課上，我終于弄明白了，記憶中這件事不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了無(wú)法忘卻的難堪。
“唰唰——”隨著五顏六色的彩筆在紙上歡快的飛揚(yáng)，在我的畫(huà)紙上已經(jīng)畫(huà)出了一道道神奇的線條的交響樂(lè)中，我興高采烈地拿起了我最喜歡的天藍(lán)色筆在紙上畫(huà)了起來(lái)。我一邊畫(huà)一邊想：“哈哈，原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么容易�。∥乙欢ㄊ钱�(huà)得最好的，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！币幌氲竭@兒，我畫(huà)得更起勁了。過(guò)了一會(huì)兒，我的“大作”終于大功告成了，我自以為畫(huà)得不錯(cuò)，便“不可一世”地向左右兩位同學(xué)看了看，頓時(shí)我的我的心涼了半截，只見(jiàn)他倆畫(huà)得都很漂亮，都有五彩繽紛的顏色，一個(gè)畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子，還有一個(gè)畫(huà)了一朵七彩的花朵，旁邊還有一只美麗的小蝴蝶呢！
這時(shí)老師走了下來(lái)，一邊走一邊看同學(xué)們的畫(huà)，走到我這邊時(shí)停了下來(lái)，皺了皺眉，說(shuō)：“小朋友，你畫(huà)的是什么呀？”我驚訝極了，便大聲喊到：“這是天藍(lán)色的玩具熊呀！”聽(tīng)到我叫聲的同學(xué)立馬圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論我的畫(huà)�！斑@是狗吧，哪像熊呀！”“哪像熊呀，明明就是兔子嘛！”“哎呀，都是天藍(lán)色，好丑呀！”“這就是天藍(lán)色的玩具熊！”被淹沒(méi)在議論聲中的我又委屈又憤怒地大喊了一聲。這時(shí)我們班畫(huà)得最好的那位同學(xué)輕蔑地說(shuō)了一句：“你還是算了吧，也不看看自己什么功底，這也叫‘畫(huà)畫(huà)’，哼，反正你是永遠(yuǎn)超不過(guò)我了�！甭�(tīng)到這話我的眼中瞬時(shí)燃燒起了憤怒，這是我第一次受到的蔑視，我惡狠狠地走過(guò)去抄起她已畫(huà)好的畫(huà)，想挑出幾根刺來(lái)，但是事與愿違，她畫(huà)得很好，實(shí)在挑不出什么毛病來(lái)，我只好把憤怒吞進(jìn)肚子里去了，并在心里暗暗下決心：“我一定會(huì)超過(guò)你的！”
從此以后，不管怎樣，我都會(huì)每天抽時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà)，終于付出總有回報(bào)，我的畫(huà)技也突飛猛進(jìn)。最后在幼兒園畢業(yè)時(shí)的一次畫(huà)畫(huà)比賽中，我如愿以償?shù)孬@得了第一名，在看看自己的雙手，上面已布滿了繭子，這是我努力的最好見(jiàn)證。
光陰似箭，歲月如梭，如今的我已完全明白了：一份耕耘，一份收獲的道理。生活中的挫折就像繭子，而我們也只有樂(lè)觀向上、努力拼搏才能走出挫折的低谷，化蛹成蝶，走向成功！
此時(shí)的我又一次拿起了畫(huà)筆，不知怎的，突然我心中有一種微微的激動(dòng)…
第一次畫(huà)畫(huà)作文三
爸爸媽媽總是為上美術(shù)班的事情和我鬧別扭，久而久之，我都被他們鬧煩了！我心想：“上畫(huà)畫(huà)班也許挺好玩的，不然，我去試試？這樣，既覺(jué)得很快樂(lè)，也不用再聽(tīng)爸爸媽媽嘮叨了�！庇谑�，我下定了決心：“去試試吧！”
上周日，我和爸爸媽媽一起去上畫(huà)畫(huà)班。有些懼怕：“我萬(wàn)一畫(huà)不好，怎么辦？那樣我就會(huì)在別人面前出丑了！”我雖然有點(diǎn)兒擔(dān)心，但我也很興奮：“不知道在畫(huà)畫(huà)班里會(huì)畫(huà)些什么？要是能學(xué)我擅長(zhǎng)的、喜歡的，那就太好了！”我的心像一只活潑好動(dòng)的小兔子一樣，“嘭嘭”跳得好快。
終于到了！我倚在門上，“呼哧呼哧”地喘著氣（因畫(huà)畫(huà)班離家不是很近，所以我們是一路小跑著過(guò)來(lái)的）。過(guò)了一會(huì)兒，我向爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，便走進(jìn)教室里。教室的前面有一塊黑板，其余的地方擺滿了給學(xué)生用的桌椅。課桌看起來(lái)有些破舊，桌面上還沾染著畫(huà)畫(huà)用的顏料，弄得課桌紅一塊、綠一塊的，上面還寫(xiě)滿了字，幾乎沒(méi)有一張是干干凈凈的。我找了個(gè)座位坐下，等著老師來(lái)上課。
上課了，正玩得起勁兒的大家，立刻安靜了下來(lái)。我也趕緊坐端正。教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室里。我的目光立刻被他吸引住了：
他白發(fā)蒼蒼，滿臉布滿了皺紋。只有他那雙有神的眼睛，透露出睿智的光芒。他清了清嗓子，開(kāi)始講課：“同學(xué)們，”他用他那沙啞的聲音說(shuō)，“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)室內(nèi)裝修圖。”說(shuō)完，他便拿出一張畫(huà)來(lái)。畫(huà)上有一把玫紅色的椅子，椅子的左邊是一盆仙人掌，右邊的小茶幾上放著一盞臺(tái)燈。有些人開(kāi)始議論起來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的畫(huà)也需要學(xué)嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“真是Soeasy（太容易了）！”老師說(shuō)：“你們別看這好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)沒(méi)你們想像的那么簡(jiǎn)單�！蔽倚南耄骸皯�(yīng)該不會(huì)太難的，老師這么說(shuō)，可能是不想讓我們太過(guò)于自信，才故意嚇唬我們一下的吧！”
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。老師現(xiàn)在黑板上畫(huà)了兩個(gè)四邊形，一個(gè)在上，一個(gè)在下。我疑惑不解：“明明是在畫(huà)椅子，老師畫(huà)四邊形干什么？”正當(dāng)我納悶的時(shí)候，老師用幾條線把兩個(gè)四邊形的角連了起來(lái)。“哦！”我恍然大悟，“原來(lái)老師在畫(huà)這把椅子的框架�。 庇谑�，我立刻像老師那樣，將四邊形放的角連了起來(lái)。老師畫(huà)好了椅子的框架，便開(kāi)始畫(huà)椅子了。我馬上停下筆來(lái)，全神貫注地盯著老師手中的粉筆。我這是第一次畫(huà)室內(nèi)裝修圖，并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)的椅子歪歪扭扭，像是快要倒了似的。我把椅子擦掉，重新畫(huà)了一把，可怎么看都覺(jué)得別扭。我又氣又急，使勁一擦，竟把紙擦爛了。我差點(diǎn)兒沒(méi)被氣暈過(guò)去。得了，反正是第一次畫(huà)椅子，也不需要畫(huà)的跟老師的一模一樣，畫(huà)的丑一點(diǎn)，也罷了吧。
我們開(kāi)始畫(huà)仙人掌了。老師手中的粉筆在黑板上留下了一道道白色的、醒目的、流暢的線條，很快就組成了一棵直直的、綠油油的仙人掌。我也跟著他畫(huà)，可我畫(huà)出的只是一棵彎彎的、打蔫兒的仙人掌。唉，怎么總是畫(huà)不好呢？
最難畫(huà)的，就是臺(tái)燈了。我畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，好不容易畫(huà)出了一盞順眼的臺(tái)燈來(lái)，大家都已經(jīng)開(kāi)始上色了。我急急忙忙的蘸上些五彩的顏料，也上起色來(lái)。我不是經(jīng)常用水粉來(lái)畫(huà)畫(huà)，所以不是很熟練，老是把顏料涂到畫(huà)外面去。過(guò)了一會(huì)兒，我終于完成了我的第一幅“室內(nèi)裝修圖”！
雖然我畫(huà)的不是很好，但是我認(rèn)為，第一次都能畫(huà)成這樣，也挺不錯(cuò)的了。不過(guò)，我還會(huì)繼續(xù)努力的！
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