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      2. 第一次參加研究性學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2021-05-19 13:13:53 第一次 我要投稿

        第一次參加研究性學(xué)習(xí)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的第一次參加研究性學(xué)習(xí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        第一次參加研究性學(xué)習(xí)作文

        第一次參加研究性學(xué)習(xí)作文1

          說(shuō)句實(shí)話,我連做夢(mèng)都沒(méi)想到,我第一次去我最向往的地方——北京,竟然是在我十二歲以領(lǐng)獎(jiǎng)代表的身份去的,每當(dāng)想到這個(gè)我都感到非常激動(dòng)、興奮。

          這一切我都要感謝我的老師韓宇濤,和我的校長(zhǎng)鐘建華.在我上五年級(jí)時(shí),鐘校長(zhǎng)就提出了要在我們學(xué)校選出一些學(xué)生協(xié)助她完成《走進(jìn)?家,了解?家》這個(gè)項(xiàng)目的研究,我有幸成為了研究小組的一員。在鐘校長(zhǎng)和韓老師的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)始了為期兩個(gè)月的深入研究和學(xué)習(xí).在研究的過(guò)程中,我們根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行研究學(xué)習(xí),使我們懂得了很多,也知道了很多。

          先說(shuō)說(shuō)我們是如何查找的吧!老師首先給了我們一份表格:組員分工表,讓我們先討論并填好表格,然后跟著表格上填的去進(jìn)行操作。正是因?yàn)橛辛诉@份分工詳細(xì)的計(jì)劃表格,才使我們的查找工作變得輕松起來(lái)。我們有的去圖書館、有的上網(wǎng)查找、有的去詢問(wèn)身邊的人:家長(zhǎng)、鄰居、老師、同學(xué)等,盡全力查找我們想要的資料后,邊把它們進(jìn)行整理,運(yùn)用電腦的幻燈片和文擋設(shè)計(jì)把它們制作成小冊(cè)子、對(duì)比圖、調(diào)查表等,方便我們研究學(xué)習(xí)。在我們已經(jīng)查找到許多關(guān)于?家的資料,對(duì)?家已經(jīng)有了一定的了解后,就要去進(jìn)行深入了解——采訪。記得我們是在開(kāi)始研究后的第三個(gè)星期,便去對(duì)?家老人進(jìn)行采訪了。為了那次采訪,我們想了很多采訪時(shí)要問(wèn)的問(wèn)題,在心里不知打了多少回腹稿,因?yàn)楫吘故堑谝淮,生怕把采訪搞砸了!

        第一次參加研究性學(xué)習(xí)作文2

          說(shuō)句實(shí)話,我連做夢(mèng)都沒(méi)想到,我第一次去我最向往的地方——北京,竟然是在我十二歲以領(lǐng)獎(jiǎng)代表的身份去的,每當(dāng)想到這個(gè)我都感到非常激動(dòng)、興奮。

          這一切我都要感謝我的老師韓宇濤,和我的校長(zhǎng)鐘建華.在我上五年級(jí)時(shí),鐘校長(zhǎng)就提出了要在我們學(xué)校選出一些學(xué)生協(xié)助她完成《走進(jìn)疍家,了解疍家》這個(gè)項(xiàng)目的研究,我有幸成為了研究小組的一員。在鐘校長(zhǎng)和韓老師的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)始了為期兩個(gè)月的'深入研究和學(xué)習(xí).在研究的過(guò)程中,我們根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行研究學(xué)習(xí),使我們懂得了很多,也知道了很多。

          先說(shuō)說(shuō)我們是如何查找的吧!老師首先給了我們一份表格:組員分工表,讓我們先討論并填好表格,然后跟著表格上填的去進(jìn)行操作。正是因?yàn)橛辛诉@份分工詳細(xì)的計(jì)劃表格,才使我們的查找工作變得輕松起來(lái)。我們有的去圖書館、有的上網(wǎng)查找、有的去詢問(wèn)身邊的人:家長(zhǎng)、鄰居、老師、同學(xué)等,盡全力查找我們想要的資料后,邊把它們進(jìn)行整理,運(yùn)用電腦的幻燈片和文擋設(shè)計(jì)把它們制作成小冊(cè)子、對(duì)比圖、調(diào)查表等,方便我們研究學(xué)習(xí)。在我們已經(jīng)查找到許多關(guān)于疍家的資料,對(duì)疍家已經(jīng)有了一定的了解后,就要去進(jìn)行深入了解——采訪。

          記得我們是在開(kāi)始研究后的第三個(gè)星期,便去對(duì)疍家老人進(jìn)行采訪了。為了那次采訪,我們想了很多采訪時(shí)要問(wèn)的問(wèn)題,在心里不知打了多少回腹稿,因?yàn)楫吘故堑谝淮危掳巡稍L搞砸了!

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