【熱】第一次當(dāng)老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的第一次當(dāng)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次當(dāng)老師作文1
老師這個職業(yè)在我心目中是無比崇高偉大的，它被世人稱為“靈魂的工程師”。我曾經(jīng)夢想長大以后能成為一名光榮的人民教師，培育出一批批祖國的棟梁，可是沒想到，就在今天，我和周彥彬就光榮地當(dāng)了一回老師，為大家上了一堂品德課。
為了順利地上好品德課，不辜負(fù)老師對我們的信任，我和周彥彬早早地做了準(zhǔn)備，爭取做到最好!
現(xiàn)在，所有準(zhǔn)備工作都已就緒，就等下午的品德課了。終于等到了下午第二節(jié)課，隨著一聲悅耳動聽的上課鈴聲響起，我和周彥彬懷著一顆怦怦直跳的心，走上了講臺。我打開課件，望著臺下那一雙雙期待的目光，感受著教室里安靜的氣氛，我緊張萬分，內(nèi)心不禁打起退堂鼓來，等一會兒該如何講課啊?心中的緊張一浪一浪地直襲我大腦。頓時，我忘記講課的詞了，腦子里一片空白，如同千萬架飛機(jī)在打仗一般“嗡嗡”直響。這時，賀老師講課時那泰然自若、優(yōu)雅自然的樣子浮現(xiàn)在我的腦海里。對呀，我應(yīng)該要像賀老師那樣輕松地上課，不應(yīng)該這么緊張拘束!于是，我保持著平靜的心態(tài)，和周彥彬一起開始講課�；脽羝粡堃粡堥W過，和著同學(xué)們的讀書聲，一切都顯得井然有序。
一陣輕快的下課鈴聲響起，品德課結(jié)束了。此時掌聲響了起來，賀老師也向我們倆投來了贊許的目光。與此同時，我體會到了賀老師的良苦用心。賀老師這樣做，無非就是要鍛煉我們的能力，讓我們切身體會一下，只有自己辛勤努力過，才能換來成功的甘甜!
第一次當(dāng)老師作文2
“我當(dāng)了一次老師”。當(dāng)你聽到這句話時，一定會丈二和尚——摸不著頭腦吧！我真的當(dāng)老師了，在上第23課《最后一頭戰(zhàn)象》的時候高老師就跟我們說這篇課文的四個部分分別請四個小老師來為我們講課。
下課后，我們用抽簽的方式來決定我們第二部分由我去講。既然是第一次，就要好好把握這次機(jī)會，并且爭取做個優(yōu)秀的“小老師”。
課前，我做好了充分的準(zhǔn)備，把要在課堂上說的話、講的知識統(tǒng)統(tǒng)寫到了備課本上，那可真是一絲不茍��！
上課鈴響了，我的心跳在急劇加快。因為這節(jié)課我要當(dāng)老師了有些莫名的興奮和一絲緊張。畢竟這是第一次當(dāng)老師��！不過我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我站在講臺上向下一看，四十雙眼睛正在注視著我，我更緊張了，聲音都有些顫抖�！盁o論怎樣我都得往下講”，我心里暗暗地想。講了一會兒后，我已沒有開始那么緊張了。我越講越從容，越講越精彩，每一個環(huán)節(jié)都處理得細(xì)致準(zhǔn)確。看見同學(xué)們的都很棒，我也十分開心。
當(dāng)我走下講臺時，我聽到了老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲�；氐阶簧蠒r，我的心里美滋滋的，感覺自己很勇敢。俗話說“功夫不負(fù)有心人”，如果你付出了，就會得到回報。我付出的是汗水，得到的是老師和同學(xué)們的掌聲。
第一次當(dāng)老師的感覺真好，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。一個人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗未必甜蜜，但是每個有意義的第一次都是一筆寶貴的財富。這就應(yīng)了“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”這句話。
有了這寶貴的第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我信心倍增。今后我要繼續(xù)努力，為自己夢想努力奮斗。
第一次當(dāng)老師作文3
今天語文課，鄧?yán)蠋熃o我們講評《寒假作業(yè)》。她笑瞇瞇地對我們說：“今天我想請同學(xué)們當(dāng)小老師來講評《寒假作業(yè)》。”同學(xué)們一聽，個個自告奮勇地把小手舉得高高的。
第一個小老師是管欣彤。她有點(diǎn)緊張，畢竟她是第一個上臺的嘛。我認(rèn)真地聽著她講解的第一大題，雖然她沒有鄧?yán)蠋熤v得那么詳細(xì)那么生動，但她還是清晰地講完了第一大題。
一會兒，陸雨菲講完了，下面的題又會是……正當(dāng)我默默祈禱不要叫到我時，鄧?yán)蠋熎?/p>
偏叫到了我。我既緊張又害怕，因為我怕我講錯了同學(xué)們笑我。我拿著《寒假作業(yè)》，邁著沉重的步伐走上了講臺。
我迅速地讀了一遍，看同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，就開始提問：“讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)——哪位同學(xué)來回答？”頓時，教室里的氣氛活躍起來了，一只只小手都舉得高高的，好像生怕我看不見似的�！巴跬ば模銇砘卮�。”“……翠竹的挺拔，松柏的蒼勁，用絢麗的色彩，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘……”“嗯，答得不錯。”漸漸地，我不再緊張了，漸漸地，我掌握了技巧，同學(xué)們也越來越配合了，爭先恐后地來回答我的問題。就這樣，我很順利地講完了第三大題。
今天我當(dāng)一回小老師，我深深地體會到了要把課講得生動而有趣，真不是一件容易的事啊！
第一次當(dāng)老師作文4
人的一生，總會經(jīng)歷許許多多的第一次，它是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，需要我們勇敢地面對，意味著我們的成長。第一次的經(jīng)歷都是難忘而又寶貴的，在眾多的第一次中，最能激起我心中漣漪的還是那第一次當(dāng)老師的情景。
記得是小學(xué)二年級的時候，我在班里是公認(rèn)的“識字大王”，大家有不會的字總是來問我，我常因為這個稱呼引以為榮。
一次上課時，老師指著電子白板上出示的詞語說：“我來請個小老師帶讀……姝妍，你來試試�！笔裁�？我去帶讀？雖然那些詞語我都會，可我不敢教呀！我的心里“撲通撲通”跳個不停�！版�！上去吧，你可以的�！崩蠋煷认榈匦α耍�帶頭鼓起了掌。我只好硬著頭皮，像只蝸牛一樣，很久才蹭上臺。我硬著頭皮拿起講臺上的竹棍，手心直冒汗，腿不停地抖著，心怦怦直跳，臉蛋憋得通紅。同學(xué)們都用懷疑的目光盯著我，似乎等著看我的笑話。我恨不得馬上聽見下課鈴聲，飛奔回座位。
不經(jīng)意間，我瞟到了老師那鼓勵的目光，仿佛在說：“沒事的姝妍，我相信你一定可以！”老師的目光深深的撼動了我的內(nèi)心，我漸漸拾回了信心，用竹棍指著黑板上的詞，用細(xì)小得幾乎只有自己才能聽見的聲音讀著：“熱烈、渡船、犧牲……”隨著更多的同學(xué)跟著我讀，我也更加自信，之前的緊張感都消失了，聲音也愈來愈洪亮，甚至還給同學(xué)們講了詞語的意思。伴著老師及同學(xué)的掌聲，我在羨慕的眼光中自豪地走下了臺。我想：如果沒有老師那鼓勵的眼神和同學(xué)們的包容，我又怎么會得到那激勵的掌聲呢？
第一次“當(dāng)老師”的感覺可真不錯！這次難忘的經(jīng)歷讓我懂得了凡事只要我們勇敢地去鍛煉，就一定能取得成功！
第一次當(dāng)老師作文5
“終于能當(dāng)鋼琴老師了！”我一醒來就大喊，忙從床上爬起來，以迅雷不及掩耳之勢刷完了牙，洗完了臉。萬事俱備，就缺妹妹這個“東風(fēng)”了。我趕緊叫她起床。
妹妹收拾好一切后，終于坐在了鋼琴前。一開始她還蠻聽話的，坐在座位上，手指在琴鍵上跳躍著。雖然節(jié)奏稍微慢了點(diǎn)，但是還是很有音樂的感覺的。此時我想：這么認(rèn)真的學(xué)生，教不會才怪呢！就在這時，妹妹彈錯了一個音，我連忙叫她停下來，然后耐心地告訴她是哪里錯了。她轉(zhuǎn)過頭，一臉茫然地看著我。過了一會兒，她不僅沒有停下來，反而雙手高高抬起又重重落下，不停地敲出雜亂無章的噪音沖擊著我的耳膜。我瞬間大發(fā)雷霆，喊道：“鋼琴可不是讓你這樣糟蹋的！”
“你給我走開！”妹妹大吼著。只見她怒目圓睜，張牙舞爪，仿佛下一秒就要撲過來咬我一口。我此時似乎變成了一只被“老虎”給盯住的“小羊”，于是我趕緊逃離了現(xiàn)場。等我再回到鋼琴房時，妹妹已經(jīng)不在那兒了，原來是躲回自己房間了。
為了使她出來，我使出了“夸獎大法”：“甜甜，剛開始學(xué)鋼琴能彈成這樣已經(jīng)很不錯了。”妹妹瞥我一眼，無動于衷。我又使出“吼叫大法”：“肖然兮，你給我出來練琴！”還是無濟(jì)于事。
我絞盡腦汁，想了各種方法都沒讓她出來。最后，我不得不使出殺手锏——打電話給媽媽。她一聽到我在撥號，就乖乖出來了。她一出來，我就把她拉到鋼琴房，重新跟她講解，然后讓她試著彈一彈。
練習(xí)了幾次后，她居然彈得行云流水，暢快淋漓，連我都沉浸在其中了。
但是，當(dāng)鋼琴老師真的太辛苦了！
第一次當(dāng)老師作文6
放假了，外婆交給我一個任務(wù)：教四歲的弟弟寫字。哈哈！我，未來的清華學(xué)子，不就是給弟弟當(dāng)老師么，小菜一碟。
我準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教棒，又對著鏡子練習(xí)了無數(shù)遍我們班主任王老師上課時的語言、動作，感覺王老師溫文爾雅的氣質(zhì)我已經(jīng)拿捏得非常到位了。萬事俱備，就等著弟弟叫我一聲“潘老師”了。
一大早，頑皮的弟弟來了，算他機(jī)靈，開口就叫“潘老師好！”我心中竊喜，姐姐變老師，瞬間覺得自己高大了不少�！芭髓骺。�，左手找右手，腰背挺起來，坐端正，開始上課�！蔽覍W(xué)著王老師，對弟弟發(fā)出了指令。弟弟乖乖地坐好，小眼睛里妥妥的都是崇拜的眼神�！敖裉�，教你寫最簡單的一、二、三……”弟弟沒等我說完，抓起筆就寫，天吶，字寫得歪歪扭扭，像毛毛蟲在爬，握筆姿勢又完全錯誤。我拿筆做示范，弟弟始終緊緊地抓住筆，就像拿抓著一根棍子一樣，怎么也教不會，太難教了。我講得口干舌燥，急得滿頭大汗，頓時火冒三丈，溫文爾雅的氣質(zhì)也不要了，大聲說道：“真笨，握筆都不會，還怎么寫字？將來還能干什么？”弟弟委屈地含著眼淚，說：“到清華大學(xué)……”沒等弟弟說完，我說：“清華大學(xué)才不要你這樣的笨蛋！”弟弟哇的一聲哭了起來，邊哭邊說：“我要到清華大學(xué)當(dāng)保安，保護(hù)姐姐！”太可愛了！我親愛的弟弟！我擁抱著弟弟，幫他擦干眼淚，溫柔地說：“弟弟，加油！長大了我們一起去清華大學(xué)上學(xué)�！痹谖业哪托闹笇�(dǎo)下弟弟終于掌握了正確的握筆姿勢，寫下了漂亮的一、二、三。相信弟弟以后會寫得越來越好。
第一次當(dāng)老師，我收獲了滿滿的感動，當(dāng)老師的感覺真好！
第一次當(dāng)老師作文7
這天，我看到一個六年級的姐姐正在教一年級的小朋友學(xué)拼音，看到這情景，我便想到那件事情。
那是個炎熱的下午，我做完作業(yè)，正在看書。我心里說今天是假期，那些幼兒園的小朋友應(yīng)該沒空來打擾我吧！可話音剛落，我便聽見門外一陣“咚、咚、咚”的敲門聲：“‘小君主’們，今日來訪，有何貴干？”我一邊說，一邊安排他們坐下�！按蠼憬悖覀儎倓傉埿「绺鐐冏x書，可他們讀的一點(diǎn)兒也不好，我們想請你讀。”原來今天“串們幫”來也是有目的呀！我隨手拿起一本名叫？小黑魚？的繪本有聲有色的讀了起來。讀完后，我問他們：“小朋友們，請問姐姐剛剛讀完的繪本中，‘小黑魚’的名字是什么呀？”剛問完，我就看見“調(diào)皮蛋”豆豆把手舉得高高的，我說：“豆豆，你來答吧！”可豆豆卻說：“老師，我不是要答題，我是想上個廁所啊！”雖然我非常氣憤，但還是允許他去了。不等他回來，我便問起了第二個問題，可我還沒說完，“小淑女”花花便舉起了手說：“老師，他碰我�！蔽腋鷼饬�，但也請她坐下。不到10分鐘，這些“串門幫”們就坐不住了，你說我鬧，整個“教室”像菜市場一樣，亂糟糟的。
唉！當(dāng)老師真難，以后我一定尊重老師，讓老師們安心，認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，并快樂度過每一天。
第一次當(dāng)老師作文8
國慶節(jié)的前幾天，我和媽媽到醫(yī)院看望黃小菲，她得了闌尾炎并做了手術(shù)，走之前，黃小菲的媽媽讓我在國慶節(jié)假期里抽出一天的時間給黃小菲補(bǔ)課。
給別人當(dāng)老師，對于我來說這可是第一次，為此，這段時間，我上課聽講格外認(rèn)真。
10月5日上午，爸爸送我到黃小菲家，開始了我第一次當(dāng)老師的`經(jīng)歷。
我先給她補(bǔ)語文。我極力抑制住興奮和緊張的心情，模仿著語文老師的講課順序，先讓她把生詞抄上，并給她講一講生詞的意思，再給她解釋課文里難懂的句子和段落。講句子的時候，我還沒開始講，她就一個問題接一個問題向我問來。一時間，我感覺大腦一片空白，但看到黃小菲那期待的眼神，我又漸漸平靜下來：這些問題在課堂上我不是都弄明白了嘛！我靜下心來，耐心地給她講，她認(rèn)真地聽，并不斷發(fā)表自己的見解�？赡苁且驗槲姨o張地緣故，講著講著居然講錯了！可是她還是認(rèn)真地聽，我發(fā)現(xiàn)講錯了，就趕緊糾正過來。就這樣，一個小時在我們倆邊聽邊記邊討論中過去了。不知不覺中，語文已經(jīng)講完了。
下面開始上數(shù)學(xué)了。她告訴我她爸爸已經(jīng)給她講過新的內(nèi)容。我不太相信，就給她出了幾道題，沒想到她全部做對了，我就放心下來，開始教她英語，因為新學(xué)的內(nèi)容很少，所以她一會兒就學(xué)會了。
中午，黃小菲的媽媽做了非常好吃的韓國壽司給我們吃，阿姨還對我說：“謝謝你給黃小菲補(bǔ)課！”黃小菲還給我看了她肚皮上的刀疤，我用手摸了一下，紅紅的，硬硬的，好恐怖哦！
當(dāng)了一天的老師，我感覺非常累，我這才知道，當(dāng)老師是多么不容易呀！我也為當(dāng)了一天的老師而自豪�？傊�，當(dāng)老師酸甜苦辣五味俱全，你也可以試試哦！
第一次當(dāng)老師作文9
昨天，我當(dāng)了一回小老師，回想起來，覺得還真是不容易呀。
昨天，我侄女小涵來我家玩，把我家弄得亂七八糟，像豬窩一樣。
我實在受不了了，就跑過去問她：“我們來玩一個游戲，你玩嗎？”小涵一聽“游戲”兩個字，馬上答應(yīng)道：“我玩！我玩！”我怕人不夠，又去把妹妹小雨找過來。
我站在她倆面前，故作威嚴(yán)地說：“今天，我是你們的老師，我要教你們認(rèn)字�！蔽业脑捯魟偮�，小涵“呼啦——”一下站起來，一本正經(jīng)地對我說：“姑姑，今天是星期六呀。”我強(qiáng)忍住笑，對她說：“我們是補(bǔ)課的。”“為什么呢？”小涵追問道�！安粸槭裁�。”我回答她。
我在一張白紙上寫了一個“被”字。我用棒子指著：“被，被子的被�！薄氨�，被子的被�！彼齻z認(rèn)真地跟讀。我讓小涵站起來讀，她竟然讀成了：“呸，呸子的呸�！蔽铱扌Σ坏�，告訴她：“這個讀：”被，不是呸。“”哦�！靶『肓讼�，”呸，不是被。“我都快被她給氣暈了。我擦掉”被“，寫上了”精“字。我大聲地讀：”精，精神的精�！拔易屝『酒饋碜x，她讀成了：”精，神精的精。“我快被她氣死了，揮揮手，說：”下課下課，你們?nèi)ネ姘��！八齻z歡呼躍雀，跑遠(yuǎn)了。
哎，教個學(xué)生可真累呀，看來，當(dāng)個老師可真是件不容易的事呀！
第一次當(dāng)老師作文10
“軒，這是右手的‘手’字！”
這是一句一直在耳邊響起的話。我弟弟上一年級，他都可以背出一口流利的古詩，就是不會認(rèn)生字！
好吧，媽媽忍無可忍了，把這個困難的任務(wù)交給了我。
第一次當(dāng)老師是什么感覺？
“弟弟，只要你會認(rèn)生字，姐姐給你買扇子好不好？”我溫柔地說。
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你看一下，梓軒。我們說話的時候嘴巴像不像一個口字呢？這是口字，記住了嗎？還有你看‘手’字，它上面一根手指頭，左右兩邊都有兩個手指頭，記住了嗎？”我含笑發(fā)問。
可后頭，花的功勞全白費(fèi)。
我用手指著“口”字，耐心地問弟弟這是什么字？你能想到我弟弟回答的是什么嗎。
“這個嘛，這個……這個……好像是手字！”弟弟微笑著答道。
軒，我暈了！這個字明明是個“口”字嘛。我說過我們說話的時候是用口。好吧，別和一年級的人一般見識！
“軒軒，我再說一遍。這個字給我記住了，聽見沒有！”我咬著嘴唇說。他倒好！趁我不注意，坐在沙發(fā)別的地方玩去了。我懷疑他是人在這心不在�？磥肀仨毷褂媒^招——興趣法。
我說：“只要你答對了，我就給你買紙牌好不好？”“好��！”
我又用手指著口字，他說：“這還不簡單！手字！”“你……我……我我！我真想把你給！”真是！唉！我一年級認(rèn)字，照這樣我早會了。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！
我的天吶，下次教他認(rèn)生字，干脆把我們班的語文老師給請來得了！
唉……
第一次當(dāng)老師作文11
星期四上午晨會課上，老師鄭重宣布：“下午一年級小朋友漢語拼音過關(guān)，由我們六年級的同學(xué)來當(dāng)監(jiān)考老師�！薄斑@不會是做白日夢吧？因為之前我一直想象自己未來當(dāng)一名老師。”我簡直不敢相信自己的耳朵�？衫蠋熢掍h一轉(zhuǎn)：“不是每人都有機(jī)會，只有十個名額。”我的心隨之跌入谷底，老師會不會選我？聽天由命吧，但愿老師選中我。
很幸運(yùn)，老師選中了我。我心中懸著的一塊大石頭終于落地了�？粗巴鉅N爛的陽光，我覺得一切多么美好，往日熟悉的教室變得更美麗，老師的笑容更親切了……
下午我們一行十人來到辦公室，先接受培訓(xùn)，然后正式上崗。我雄赳赳，氣昂昂地來到一年級教室里。小弟弟小妹妹們正在嘰里呱啦復(fù)習(xí)拼音哩。一位漂亮的年輕女老師給我們分好任務(wù)。我來到一個小朋友前面，裝作老師的口吻：“準(zhǔn)備好了嗎？我們現(xiàn)在開始測試�！毙∶妹蒙斐雠趾鹾醯男∈�，指著試卷上的字母，一個一個慢慢地讀給我聽。雖然她讀得很慢，但神情是那么專注。突然，聽不見聲音，我抬頭一看，她滿臉窘迫，嘴巴一張一張的，就是不出聲。我溫和地說：“讀錯了沒關(guān)系，大膽讀出來，你可以的�！焙�！小家伙，竟然讀得很對。原來她也緊張啊。后來，當(dāng)她停下來時，我總是投去鼓勵的目光。大約五分鐘，她全部讀完。我在她的試卷上打了一個鮮紅的一百分，她歡天喜地地咧開嘴巴，露出甜甜的笑容。就這樣，我一個接一個給他們測試…
終于結(jié)束了，我脖子都低得發(fā)酸，腿也站得發(fā)麻。我不禁感慨萬千：“當(dāng)一個老師真不容易！老師教育我們多么辛苦，我們不好好學(xué)習(xí)，怎對得起老師？”
第一次當(dāng)老師作文12
“鈴鈴鈴......”下課了，老師對我說：“安子杰，下周三的社會課由你來講。”不會吧？我聽了不由地打了一個寒戰(zhàn)，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。
回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
時間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇?fù)磉^來，問我準(zhǔn)備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時又對我無形地施加了壓力�！岸ｂ�...... ”上課了，我走上講臺，對大家說：“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條？第二長的河又是哪條呢？”同學(xué)們開始讀起書來，我舒了一口氣，看來我講的還不錯，可老天爺偏偏不照顧我，一位學(xué)生冷不丁問我：“老師，中國第三長的河又是哪條？”。這我還真不知道，怎么辦呢？我犯愁了，就在這時，老師發(fā)話了：“這個問題提得好，大家可以回家查一下資料�！蔽野蛋邓闪丝跉�，還是老師會解決難題！看大家都讀完了，我學(xué)著老師的樣子說：“好了，誰來回答我剛才提的問題？吳碩�！眳谴T回答道：“中國第一長的河是長江，第二長的是黃河。”“很好，坐�！蔽曳Q贊道。后面課程進(jìn)行得很順利，在我的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)到了許多知識，快下課了，我也剛好講完課了。這次講課受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
一次看似簡單的社會課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。
第一次當(dāng)老師作文13
在三下鄉(xiāng)之前，我們支教組的隊員早早就開始備課了，一起討論，一起思考，思考著小學(xué)和初中的同學(xué)們原本的課程大概是什么樣的，討論著我們需要怎樣備課，怎樣上課，才能讓同學(xué)們對課堂產(chǎn)生興趣，從而能讓同學(xué)們學(xué)到知識。
在開班儀式和班會上，大概了解了各個班同學(xué)們的情況，內(nèi)向的、外向的、瘦瘦的、壯壯的，參差不齊。看著充滿熱情的他們，我更加希望能好好地教他們。在一開始的第二課堂宣傳中，我教的是B-BOX和撲克牌魔術(shù)，可能是因為聽起來這兩個課程很高大上，所以同學(xué)們都對我這個課程很感興趣，我內(nèi)心也是偷偷地感到很開心。到最后報名的人數(shù)也出乎了我的意料，原定我的課堂是18個名額的，結(jié)果多了三分之一的人。此時我是既開心，又擔(dān)心，開心同學(xué)們信任我選我的課，也擔(dān)心著教不好因此，我會更加用心地完善我的課程。
真正的一堂課下來，才發(fā)現(xiàn)做老師是一件很不容易的事情。平常聽課的時候看起來好像蠻輕而易舉的，但當(dāng)自己真的站在上講臺上，同學(xué)們的渴望的目光全部凝視著你的時候，頓時便覺得責(zé)任重大，壓力山大。積極的同學(xué)基本上一節(jié)課都在鬧騰，內(nèi)向的同學(xué)基本一節(jié)課都不說話，靜靜地坐著，這就需要老師在講臺教學(xué)的同時，還需要注重調(diào)動課堂的氣氛，讓盡可能多的同學(xué)投入到課堂上來因此，我真心感謝之前教過我的老師們，您們真的辛苦了！
雖然上課會讓我感到有壓力，但是課堂上同學(xué)們對魔術(shù)的熱情還是有觸動到我，那一份做老師的榮譽(yù)感給了我滿滿的動力，讓我能夠為之傾盡所能。
第一次當(dāng)老師作文14
在我們的人生旅途中，總會有許多“第一次”，每一次的“第一次”總會帶給我們一些收獲和啟示。它們就是我們的第一步腳印，激勵著我們繼續(xù)前行。在這許許多多的“第一次”中，記憶深刻的是我第一次當(dāng)小老師。
五年級時，我有幸當(dāng)一次小老師，給全班同學(xué)講課文《猴王出世》。剛開始站在講臺上，我望著臺下的同學(xué)們，緊張極了，他們的眼睛都齊刷刷盯著我，像一支支利劍，隨時準(zhǔn)備向我射來。我不安地操作著電腦，頭上冒出一層細(xì)細(xì)的冷汗，一只手握著鼠標(biāo)，打開PPT，另一只手無措地放在口袋里，用勁攪著口袋里的一團(tuán)紙，似乎要把紙弄爛才肯罷休。心里想著：早知道這樣就不講了，現(xiàn)在萬一出了什么差錯可怎么辦呀！同時另一個聲音又在我耳畔想起：這是一次多好的機(jī)會呀，加油，你一定行的！
我調(diào)好了電腦，深吸了一口氣，努力使我發(fā)抖的腿停止了顫動，開始講課，我先在黑板上寫課題，可寫出來的字卻歪歪扭扭，別說沒有老師的行云流水，和我平時寫在作業(yè)本上的也相去甚遠(yuǎn)。我已經(jīng)做好了被同學(xué)們嘲笑的準(zhǔn)備，可是，相反的，教室里鴉雀無聲。咦，怎么回事？我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都鼓勵地望著我，有的甚至帶著敬佩，我一下子放松下來，情不自禁地微笑了一下，不再緊張，順利講完了課。
這就是我第一次當(dāng)小老師，從那天起我就知道，一件看起來很難的事，一定要勇敢去嘗試，雖然不知道結(jié)果會如何，但我最起碼試過了，當(dāng)以后回憶往事的時候，我的心里，不會留有遺憾。
第一次當(dāng)老師作文15
人們喜歡把教師比做辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會下做老師的滋味，第一次當(dāng)老師站在講臺上是那么的激動，本來以為會緊張，但是看到他們一個個可愛的臉龐就沒有那么的緊張了，他們是那么的開心，一來就是老師老師的喊，雖然有時候聽不懂他們說的是什么，但也是盡量去聽。
作為一年級的老師，真的說是頭疼，雖然他們很調(diào)皮，但還是可愛的，記得有次我的臉上由于熬夜有一顆小小的痘痘爛了，流血了，他們就吵著說老師你的臉流血了，還有的說老師你會不會死啊一類的話，他們一個個擔(dān)憂的小眼神使我心里有了很多的安慰，還有的拿他們寫作業(yè)紙來擦，雖然不衛(wèi)生但還是感到了很溫暖，一群小朋友圍在你的身邊。
最有趣的還是他們的才藝，什么左手右，大王叫我來巡山啦，唱的不亦樂乎，雖然他們不知道是誰唱的，但是他們都會唱，還會走T臺，第一次聽他們說是走模特，我一下子蒙了后來才知道什么是走模特。
說完這些個小的，還有一些比他們大一點(diǎn)的三四年級的小朋友，我教他們基本的英語，剛開始他們有些不會讀，但是隨著時間的記憶和反復(fù)的讀，大家還是記住了不少，程度好的還記住了不少新的單詞。雖然他們也很鬧騰，但是比那幫小的好多了，說的話多少也能聽進(jìn)去一些，記得第一天和他們班上課還有嘈雜，但是隨著后來的接觸，他們也不是想象中的那么愛搗亂，他們會讓你笑，會讓你感受他們的快樂，他們因為一些小的事情大打出手，也會告狀，但是永遠(yuǎn)不能理解一會兒他們就能在一起玩，看著他們想想自己，也許小時候和他們一樣也是這樣吧！
有人說過不經(jīng)歷永遠(yuǎn)不會理解經(jīng)歷過人，就像老師這個職業(yè)，經(jīng)歷過后才知道是什么樣的，感謝所有我的老師。
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