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      2. 第一次“逃課”作文

        時(shí)間:2021-06-17 11:28:21 第一次 我要投稿

        第一次“逃課”作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的第一次“逃課”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        第一次“逃課”作文3篇

        第一次“逃課”作文1

          今天,我們“逃課”一次——去紅領(lǐng)巾街做“環(huán)保工人!

          我緊張滴向“紅領(lǐng)巾路”出發(fā)了。生怕路人笑我們是撿垃圾的。到了“紅領(lǐng)巾路”我的心情才慢慢平靜下來。我們開始撿垃圾了,我這兒瞧瞧,那兒看看。只要落葉什么的我們一律把它清理干凈。

          我們的大班長劉景榮還說:“誰上繳十個(gè)垃圾我請(qǐng)他一元錢的客”。他這樣一說。把大家的積極性都帶動(dòng)起來了。同學(xué)們更加興奮的沖向垃圾。我也不例外。就算藏在草叢中的垃圾都被我們發(fā)現(xiàn),并“消滅”。那些往地上扔垃圾的人還真不少,到處是瓜子殼、花生殼、蘋果核、以及很多零食袋。這些垃圾都不夠我們撿。還有的同學(xué)想撿到更加垃圾都跑到另外路上去撿了。

          路人們看到我們撿垃圾,還向我們豎起大拇指。我的心里美滋滋的'。撿完上面的垃圾我們還去了河堤邊上撿。河堤邊上比路上干凈多了,一打聽才知道下面是跳廣場(chǎng)舞的地方,幾乎沒幾個(gè)垃圾。我像個(gè)泄氣的皮球,因?yàn)樯倭宋覀兊摹笆杖搿薄?/p>

          這時(shí),有個(gè)同學(xué)向我們這邊喊:“快來!這里有個(gè)好玩的地方”。哇!果真好玩:有太快漫步、有跑步機(jī)、有單杠、雙杠等等很多的鍛煉器材。可是,我們是來搞清潔的,還是撿我的垃圾去吧。

          搞完衛(wèi)生我們開始返校了。老師拿著手機(jī)放著少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,我們跟著大聲哼著。雄赳赳的走回學(xué)校。

        第一次“逃課”作文2

          在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)歷過無數(shù)的第一次。令我最后悔的就是第一次逃課。

          又是星期四,還有舞蹈課?赡苁俏姨焐鷽]有這方面的藝術(shù)細(xì)胞,再加上比較懶不想上舞蹈課,于是就有了第一次逃課的經(jīng)歷。

          我們和幾個(gè)死黨趁同學(xué)們不注意,悄悄走到隊(duì)伍后面,像離弦的箭一般飛奔出去,躲進(jìn)男生廁所。頓時(shí)一股惡臭撲鼻而來,都快把我們熏昏了,但忍耐一下總比上舞蹈課好。躲在廁所也很驚險(xiǎn),既怕低年級(jí)學(xué)生上廁所,又怕打掃衛(wèi)生的阿姨發(fā)現(xiàn)。于是我們決定轉(zhuǎn)移陣地,觀察四周沒人,我們有次序地一個(gè)接著一個(gè),偷偷溜出廁所,轉(zhuǎn)移到梯形教室。當(dāng)我們偷偷轉(zhuǎn)了一圈回到教室,意料不到的事發(fā)生了,我們還是被那位耳聽八方、眼觀四面的神通廣大的老師發(fā)現(xiàn)了,那種感覺就像亡命之徒被一群警察圍捕,驚險(xiǎn)不安。我們心驚膽戰(zhàn),難以咽下那顆早已跳出嗓子眼的心,邁著軟綿綿的步伐走進(jìn)辦公室,迎接我們的是老師一頓狠狠的批評(píng)。我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,非常后悔;氐郊,又遭到父母嚴(yán)厲的指責(zé),哎呦,早知今日何必當(dāng)初!

          在小學(xué)六年的生活中,每個(gè)人也許都會(huì)做錯(cuò)事,但我相信只要知錯(cuò)就改就可以再向前邁進(jìn)一步。今后,我一定要認(rèn)真上舞蹈課,不會(huì)再做出像逃課一樣的傻事!那一次逃課,在我心中既后悔,又難忘。

        第一次“逃課”作文3

          那時(shí),已經(jīng)臨近期末考試了,無論走到哪里,仿佛都彌漫著緊張的氣氛。每天早晨起床,都會(huì)立刻投入題海中,把知識(shí)吞進(jìn)胃里,慢慢消化。一切似乎都顯得平平凡凡,好似平靜的湖面,沒有一絲波瀾,直到有一天,一個(gè)頑皮的小孩向湖里投了一顆石頭……

          “嗨!去上影視課么?”同學(xué)問我。“不知道,老師有說嗎?”我邊消化這習(xí)題邊問!昂孟鬀]有!薄芭,那我們走吧。”我慢條斯理地吞下了最后一道習(xí)題,說:“換換腦筋嘛!”

          接著,我們一路歡聲笑語的來到了影視廳,但總覺得怪怪的,像是少了些什么。

          不知過了多久,我們忽然意識(shí)到,“天哪!我們班的人呢?”環(huán)視四周,我們沒有放過任何一個(gè)面孔,但還是沒有發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)。于是,我們倆急匆匆的找到了影視廳的代班老師,說:“老師,我們今天補(bǔ)課,忘了,現(xiàn)在可以下去嗎?”“不行!”那個(gè)老師兇神惡煞地說。

          出于對(duì)老師的不滿和對(duì)知識(shí)的求知欲,我們乘老師不注意,悄悄鉆出了后門,像離弦的箭一般飛奔出去,意料不到的是,還是被那位耳聽八方,眼觀四面的神通廣大的老師發(fā)現(xiàn)了,那種感覺就像兩個(gè)亡命之徒被一群警察圍捕,驚險(xiǎn)有刺激。途中,我們還徘徊在樓梯口,心驚膽戰(zhàn),難以咽下那顆早以跳出嗓子眼的心。

          等我們好不容易挨到了教室門前,沒想到殘忍的下課鈴打響了,唉……早知今日何必當(dāng)初啊!

          人的一生有許許多多的第一次,嘗試了每個(gè)第一次,便有跨上了另一層臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階,慢慢的接近成功。也許,有些第一次我們做的并不好,但有了第一次的經(jīng)驗(yàn),又何必怕第二次呢?讓我們做一個(gè)第一個(gè)吃螃蟹的人吧!勇氣和信心將伴隨我們一同前進(jìn)!

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