第一次“飛”作文(2篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的第一次“飛”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次“飛”作文1
“飛”的感覺是多么的奇妙！那種奇妙是不能用言語來形容的。我是多么希望有一天我能長出一對翅膀翱翔于天際，但生活并非憑空想象而來的，所以我只能把這種奢望寄托在風箏上。
回憶第一次放風箏的時候，心理高興得不得了，似乎所有的東西也因此變的更加美好，那時，我與我的小學同學星瑜一起拿著一個橙色的上面印有鯉魚的風箏直奔菜市場，恨不得馬上讓風箏飛起來。
當我們來到菜市場時，便立刻為風箏的起飛大計做準備。因為從前從沒放過風箏，我只好先讓星瑜“試飛”。我注意看著她的每一個動作，生怕我的第一次“試飛”會以失敗告終。星瑜左手拿著線軸，右手抓著線，便飛快地奔跑起來，只見風箏緩緩上升，星瑜便停下腳步，操控著手中的線，看星瑜放得這么好，我心理羨慕極了，又有些嫉妒，恨不得風箏快些落下來，好讓我一試身手。
過了好一會兒，風箏終于飄落下來。我高興得蹦來跳去，連忙向星瑜跑去，我接過風箏，按著星瑜剛才的樣子，左手拿著線軸，右手抓著線，跑了起來。我高興的跑啊跑啊，卻始終不見風箏飛起來。這是怎么回事？我一頭霧水，我奔跑的速度并不比她慢，風箏為什么飛不起來呢？突然傳來一陣笑聲，我回頭一看，星瑜直沖著我笑，我很疑惑她在笑什么？是在笑我的風箏飛不起來嗎？想到這里，我開始火冒三丈，卻見她用手指著我的右手，我看了看自己的右手，原來是我的手一直抓著線不放，才導致風箏一直飛不起來，也許這就叫做“愛不釋手”吧！
我重新調整了狀態(tài)，開始我的“試飛”�！把�，飛起來了！”我高興壞了，忘乎所以，竟忘了剛飛起的風箏還不太穩(wěn)定。星瑜對著我大叫：“注意，風箏要落了�！蔽疫B忙繼續(xù)操控著手中的線，讓風箏恢復平衡。看著飛起來的風箏一種壓抑不住的喜悅涌上我的心頭，只希望時間能就此停駐，轉眼，奢望竟成了事實。
在風箏的起落之中，我明白了人生也是如此，世界上沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。凡事多用心，就能戰(zhàn)勝困難，讓自己從未知到已知，從不會到學會。其實命運之線一直就在我們手中，就看你怎樣去操控，怎樣去把握！
第一次“飛”作文2
今年暑假，爸爸決定帶我和媽媽去登云飛嶂。
我們經過半個小時的時間，終于到達了山腳下。從山腳下向上望去，云霧繚繞，翠綠的樹木若隱若現(xiàn)，給人無盡的遐想。
我們沿著曲折的小路，來到一片草地上。小草綠油油的，挨挨擠擠，高矮不一，似綠毯，鮮艷無比；似湖水，碧綠無瑕。面對如此美麗無瑕的景象，我不禁贊嘆：“感謝你，美麗的小草！是你把祖國的河山裝扮的如此美麗！”
“嘩……”遠處傳來流水聲，我們循著聲音走了過去，發(fā)現(xiàn)原來是一條小河。小河邊上，不時有幾只小鳥從中掠過，在清澈透明的.小河里留下了它們的倒影。岸邊的樹木、小草、花倒映在水中，顯得更加美麗。小河躺在這鋪滿綠色的原野上，與岸邊的植物一起構成了一幅天然美景圖。
繞過小河之后，我們到達了山腰。人在山腰卻仿佛置身于竹海。一根根竹子上細下粗，筆直挺拔，植入云天，竹葉彎彎，好像在向我們招手；一陣微風吹過，竹林發(fā)出“唰唰”的聲音，好像一位歌唱家在為我們歌唱迎賓曲。
竹林中，一條小路蜿蜒而上，直上山頂。我們順著這條小路緩慢地向山頂進發(fā)。突然，我被路上的小石子絆了一跤，摔了個“嘴啃泥”，但我忍著劇痛，繼續(xù)向山頂前進。也不知道摔了多少跟頭，我們終于爬上了山頂。嘩！山頂上奇形怪狀的石頭頓時引起了我的注意：有兩大塊石頭緊靠在一起的，真像一雙鞋子。媽媽說那石頭上還有兩個腳印呢，相傳那是神仙到過此地而留下的。我聽了覺得真叫人浮想聯(lián)篇！
此時，我已經完全忘記了我腿上的疼痛了。站在山頂上向四周的望去，一切景色盡收眼底。看，山腳下的小河好似一條銀白色的帶子延向遠方，而樹木如同小樹苗那樣矮小，房屋好像鳥籠一般精致，一切都美極了。
在下山的途中，我不禁想起王之渙的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓�！迸实歉叻�，必須不畏艱難，才能收獲美景。
這次云飛嶂之旅，既讓我開闊了眼界，也給予了我受益終生的啟迪。
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