第一次去圖書(shū)館作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的第一次去圖書(shū)館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次去圖書(shū)館作文1
今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到圖書(shū)館看書(shū)，大家別提有多興奮，這可是我們第一次到圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排美麗的圖書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上，散發(fā)著淡淡的書(shū)香。兩邊的書(shū)柜上放著我們最喜歡的繪本，那嶄新的圖書(shū)，那花花綠綠的封面是那么誘人。李老師吩咐我們先找好位置坐下，并告訴我們可以挑自己喜歡的繪本看。我迫不及待地跑到書(shū)架前，精心地挑了一本《幼兒百科》。
靜靜地回到座位上，我聚精會(huì)神地看起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容特別精彩，有我最喜歡的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的過(guò)程是這樣的：先找一個(gè)牛奶盒子，劈成兩半，把其中一半當(dāng)船身，在“船身”上纏上膠帶，形成層次分明的船板效果；再找一根吸管做桅桿，固定在帆船上。把彩紙剪成三角形做成帆，粘在桅桿上；最后用細(xì)繩把船帆和船舷連接起來(lái)。這樣，漂亮的帆船就做好了。等我把帆船研究明白了，下課鈴也響了，我們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
今天到圖書(shū)館看書(shū)，雖然只看了一本書(shū)，可是我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了制作帆船的方法。這個(gè)星期天，我要和媽媽一起動(dòng)手做帆船。
第一次去圖書(shū)館作文2
今天，我很高興。因?yàn)閶寢尳K于有空帶我去圖書(shū)館借書(shū)了。
到了圖書(shū)館，我興奮地直奔書(shū)架。一排排整齊的書(shū)架上滿滿的都是書(shū)，仿佛來(lái)到了書(shū)的世界。我一排排地看過(guò)去，書(shū)架上的書(shū)的種類(lèi)可真豐富！可是卻沒(méi)有我喜歡看的書(shū)。當(dāng)我找到最后一排的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那里全是少兒讀物。哈！太開(kāi)心！我仔細(xì)地找，一層一層地找，找到了第三層的時(shí)候，我從中間挑選了一本我喜歡的書(shū)——《大象巴巴故事全集》。我拿著這本書(shū)，找了個(gè)位置坐下，一口氣就從第1頁(yè)看到第48頁(yè)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业纫幌驴梢园堰@本書(shū)借回家看嗎？我真是太喜歡這本書(shū)了！”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽艺J(rèn)真地閱讀著，漸漸地，我的心安靜下來(lái)，連媽媽離開(kāi)了都不知道。直到我一口氣看完了這本書(shū)抬頭一看，咦？媽媽怎么去和管理員阿姨說(shuō)話了呢？
先不管她了！我又去書(shū)架上拿了《馬小跳左手神話，右手科學(xué)中國(guó)》。我把書(shū)捧在懷里跑向媽媽?zhuān)鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想借這本書(shū)！”說(shuō)著，我把借書(shū)證遞給管理員阿姨，我想：這次我借這兩本書(shū)，下次再借兩本書(shū)。我一定要堅(jiān)持每個(gè)星期都來(lái)借兩本，把這里那么多的書(shū)都看個(gè)遍。
第一次去圖書(shū)館作文3
星期六下午，我和媽媽到淄博市圖書(shū)館去借書(shū)。
圖書(shū)館一區(qū)是大人看書(shū)的地方，里面有很多雜志，它是在一樓。二區(qū)是我們小孩看書(shū)的地方，里面有一些漫畫(huà)等等，它是在二樓的最后一間屋子里。
我去了二區(qū)，媽媽去了一區(qū)。我先看了幾本雜志，一本是《我的公主夢(mèng)》，另一本是《兒童漫畫(huà)》。看完之后我又去借書(shū)，我拿起一本《花蕾女孩和刺頭女孩》，看了看是我想要的就把它拿了起來(lái)。然 后我去新書(shū)區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，那些書(shū)全都是中學(xué)生看到，我看不了。媽媽讓我去挑本動(dòng)漫看，我同意了。動(dòng)漫區(qū)里有《孔子》，因?yàn)?——4集都被借走了，我只能借第五集了，第五集的名字叫《以禮為業(yè)》，這 名字聽(tīng)起來(lái)像很好聽(tīng)的，但不知道故事怎么樣。最后我就確定借這兩本書(shū)了。
我非常喜歡這個(gè)圖書(shū)館，因?yàn)�，里面的�?shū)非常的全，幾乎我想要讀的都能找到。
第一次去圖書(shū)館作文4
3號(hào)下午5點(diǎn)，這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館，當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候，竟然出現(xiàn)了尋找不到進(jìn)口的方向（圖書(shū)館的后門(mén)），展轉(zhuǎn)了一樓停車(chē)場(chǎng)所，詢問(wèn)了保安，延著外置樓梯來(lái)到了2樓，便找到了進(jìn)口 。
推開(kāi)玻璃門(mén)，一股清涼迎面而來(lái)，一下子控制住了我的汗水。在上萬(wàn)平方的圖書(shū)館里，沒(méi)有借書(shū)證件的我孤單地停留在冰冷的電梯口，望著穿梭在走廊上的學(xué)子們，靜止了。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種失真， 從內(nèi)心深處涌動(dòng)。
我花了10分鐘，按照要求，填寫(xiě)了表格，人像的拍攝，繳費(fèi)等辦理程序，終于辦了一張讀書(shū)卡。
孤寂的我，拿著剛剛辦好的卡，來(lái)到六樓，一個(gè)人坐在讀書(shū)間，注視著該注視的，心情變得愉悅起來(lái)，時(shí)間很快，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了“咕咕的聲音”，便起身離開(kāi)讀書(shū)間，去了想去的，做了想 做的，精神很愉悅。
第一次去圖書(shū)館作文5
今天我第一次去青島市圖書(shū)館，因?yàn)樵瓉?lái)差不多在初中到高中這段時(shí)間，凡是周末去圖書(shū)館學(xué)習(xí)的都是一對(duì)兒，而我這種一直孑然一身的人去也沒(méi)意思。而且，總感覺(jué)那很亂。今天去當(dāng) 然也不會(huì)是因?yàn)橛辛硪话椋乾F(xiàn)在我要去學(xué)習(xí)，為了我的專(zhuān)升本而奮斗，即使前途渺茫，我要做的只是往前走，不回頭。何況，現(xiàn)在有人作伴，我們互相督促、進(jìn)步，蠻好的`。
總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的，遺憾的是竟然點(diǎn)背到，有兩個(gè)男的竟然在自修室里練口語(yǔ)，真是佩服至極，實(shí)在是有李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的作風(fēng)，如此場(chǎng)合還能如此練口語(yǔ)，真是令人佩服到極致。
今天下午，和那個(gè)小素曼坐在冰點(diǎn)聊了很多，有時(shí)候我覺(jué)得很多事情真的是沒(méi)有答案，如果非要去找就是自找麻煩。嘻嘻……，老毛病又犯了，怎么就不能專(zhuān)心點(diǎn)呢。
嗲嗲，我要努力，拼搏。
第一次去圖書(shū)館作文6
今天，王老師帶我們?nèi)D書(shū)館。
在圖書(shū)館門(mén)口，一位白發(fā)蒼蒼的老教師對(duì)我們講了許多借書(shū)的規(guī)則。接著，王老師給每人發(fā)了一張借書(shū)證。
我拿到借書(shū)證時(shí)，興奮不已。圖書(shū)館里很安靜，一排排書(shū)架、一層層書(shū)格令我眼前一亮。
每一本書(shū)都有不同的知識(shí)，每一本書(shū)都有專(zhuān)屬于自已的色彩，每一本書(shū)都帶給你不同驚喜，只要你去發(fā)現(xiàn)它的奧秘與秘密，就一定被它真正的魅力所感染！在那么多精彩的書(shū)中，我選哪一本呢？是童話，還是謎語(yǔ)？是小說(shuō)，還是字典？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，王老師提示我要閱讀有益的書(shū)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向書(shū)架走去。正好，我碰見(jiàn)了何佳洛和羅玲惠，我問(wèn)羅玲惠借了什么書(shū)，羅玲惠自信滿滿地說(shuō)：“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》！”我想到何佳洛是和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，我便匆匆地離開(kāi)了。
最后，我選中了一本《口才》。《口才》講述的是如何訓(xùn)練成超級(jí)口才的方法。其中，我最喜歡199頁(yè)，因?yàn)?99頁(yè)講述了美國(guó)成功大師拿破侖·希爾用口才戰(zhàn)勝了一切困難，令我十分敬佩。
你找到最適合你的書(shū)了嗎？
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