第一次上臺領(lǐng)獎作文集錦3篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的第一次上臺領(lǐng)獎作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次上臺領(lǐng)獎作文1
每個人都有機會拿獎狀,成績好的當然就多,成績差的當然就少,但我不多不少,三張獎狀都是二等獎的,而第四張是全五年級一等獎的。
星期五,我班主任說:“鐘XX,黃XX……潘俊榮,王XX,第一節(jié)下課做完操時上臺領(lǐng)一等獎獎狀!
我簡直不敢相信,一到五年級以來,我都沒上過學校的舞臺拿過獎,我都快失望到極點了,以為不可能上臺。今天卻能站在學校的舞臺上,真是不可思議。
第一節(jié)課,我滿腦子都是上臺領(lǐng)獎的事,熬了一節(jié)課,終于可以做操了。
我在最后,在下面不排在隊伍里,是在舞臺下面的'旁邊,心想:我終于可以上臺了,媽媽肯定很開心。
上臺了,我腳有點抖,第一次上臺,有點害羞,腳步一點一點的挪動。我又看了看別人,大膽走向舞臺,我理了理衣領(lǐng),也大步走上舞臺。
老師給我發(fā)了獎狀和獎品,我有禮貌地說了聲:“謝謝!
我在舞臺上,當著大家的面拿著獎狀,很得意洋洋,有點瞧不起我的成績很差的同桌。但又想到了一句名言:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!
我又想到:好事中有壞事,壞事中有好事。說不定到時會有壞事哩,再說也不能驕傲,謙虛才能進步,如果下次得不到獎,那就慘了。
下臺時,我快步走回教室,收回獎品和獎狀,放到書包里,不拿出來炫耀。
有的人拿獎還是覺得學習不夠好,繼續(xù)努力學習,不會驕傲自滿,覺得已經(jīng)很厲害不不用學了。我們應該像我說的這種人一樣,學習要總不滿足,繼續(xù)努力學習,才能獲得更多知識。
第一次上臺領(lǐng)獎作文2
我從來沒有得過獎,更別說上臺領(lǐng)獎了。
我記得有一次,考試得了全段第27名,我意外的驚喜。
當時,我熱淚盈眶的想對老師說:“要不是您來教我知識,我怎能獲得這樣的成績呢?”
然后,我看見了媽媽帶著禮物到了學校,我向媽媽奔了過去,淚水早已干了。我露出了意外的笑容。
接著,開始了領(lǐng)獎儀式,倒著念前30名,早早念到了我,我驚喜不已登上了臺,看到年段這多人里,我得了第27名,真為自己自豪。
然后,老師給我們發(fā)獎狀,那張鮮艷的獎狀,看了就想大叫一聲:“我真厲害”。
最后,媽媽上來了,給我發(fā)獎品。獎品是媽媽特地自己買的,用一個精美的盒子裝著,里面有唇膏,袖套,圍脖,還有一把小小的尺子。我接過了獎品,高興極了,我高興地對媽媽說:謝謝你,媽媽。
一切都這么美好,我也明白了一句話:“有付出就有收獲!蔽沂斋@了一筆巨大的財富————學習的成就。
我領(lǐng)獎的時候心情就是這樣的,你呢?快來跟我分享一下嘍。
第一次上臺領(lǐng)獎作文3
我第一次上臺領(lǐng)獎是在二年級的時候,雖然當時的獎品只有一個數(shù)學本,但是我依然很高興,因為對我來說重要的不是獎品,而是這份獎狀的榮譽。它體現(xiàn)了我這個學期的表現(xiàn),承載了我這學期的努力收獲的學習成果。
臺上老師開始念名字的時候,我的細胞都緊縮了起來,拳頭緊握了起來,眉頭緊皺了起來,這種場合應該是激動的、興奮的,不應該是緊張的。我想如果我再緊張一點,豆大的汗珠就會順著我的臉頰流下來,那么這種緊張的氣息,會讓坐在我旁邊的人都震驚起來,應該會散到校園的每個角落,讓全體師生都緊張起來。
老師念一兩個人的名字,我仿佛感覺過了半個世紀,因為沒有念到我的名字,我就會感到很無聊。真正念到我的名字的時候,我的心跳次數(shù)瞬間從一分鐘75次變成一分鐘跳120次了。
我上去領(lǐng)獎的時候,反而心跳更快了,因為第一次面對那么多臺下的“觀眾”難免有幾分臉紅,難免有幾分害羞,難免會心跳加快,難免會感到腿發(fā)軟。
這就是我第一次上臺領(lǐng)獎時的情況,現(xiàn)在我已經(jīng)以平靜的心態(tài)來應對了,同學們你們第一次上臺時有沒有感覺,心中有一只小鹿在亂撞呢?
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