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我第一次登臺講課作文（通用26篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我第一次登臺講課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我第一次登臺講課作文 1
講課，對于學(xué)生來說，那是不可能的，但在我們雙河中學(xué)這片圣土上，學(xué)生登臺講課卻是很平常的事。
那是一堂語文課。我們的語文老師走上講臺說：“昨天，我們靠集體的智慧研究討論了楊朔的散文《荔枝蜜》。為了鞏固和檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，這節(jié)課，我們進行知識反饋。反饋方法像以前那樣，你們模仿小學(xué)老師講課的樣子，上講臺講課。大家比一比，看誰講得生動、具體，看哪個小組得分多�！�
簡短的準備后，同學(xué)們便爭著舉手。第一個走上講臺的是語文科代表董文天。他略講了文章的層次結(jié)構(gòu)、中心內(nèi)容和寫作特點，便走下了講臺。在陣陣掌聲中，同學(xué)們爭先恐后地登臺講課！
我環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們?nèi)匀粨屩e手，我也高高地舉起手來。這時，我的心好像十五個吊桶打水——七上八下。我想，講不好該多難堪呀！但又一想，要是講好了，我在同學(xué)中的威望是會倍增的。
老師終于叫了我的'名字。我鄭重地走上講臺，清了清嗓子，看了看同學(xué)們的目光，告誡自己：千萬不要緊張��！這些同學(xué)都是自己的同窗學(xué)友呀！我開始講課了：“同學(xué)們，本文作者楊朔是現(xiàn)代作家，主要作品有長篇小說《三千里江山》，散文《茶花賦》、《雪浪花》等。”講到這里，我的心情似乎放松了。接著，我講這篇文章富有詩意和哲理。文章由荔枝蜜的香甜，聯(lián)想到社會主義新生活的美好，再由蜜蜂辛勤的采花釀蜜，聯(lián)想到勞動人民為創(chuàng)造新生活而進行忘我勞動，這就熱情歌頌了人們的奉獻精神。講到這里，我略微頓了頓，同學(xué)們都用熱切的眼光看著我，似乎在說，你真像一位語文老師，講得多好哇！在同學(xué)們期待的目光鼓舞下，我接著講：“文章以我對蜜蜂的感情變化為線索組織材料。我對蜜蜂由討厭到喜歡，又由喜歡到贊嘆，再由贊嘆到夢見自己變成一只小蜜蜂，思想感情得到升華。文章運用借物抒情的手法，以蜂喻人，贊美蜜蜂，這實際上是贊美為建設(shè)美好生活而無私奉獻的勞動人民，歌頌了為建設(shè)美好生活而奉獻一切的崇高精神�！蔽抑v完了，班里頓時響起了熱烈的掌聲。聽到這掌聲，我感到自己似乎是一位真正的教師了
這事已經(jīng)過去很長時間了，但我卻記憶猶新。是它催我求實，催我奮進。
我第一次登臺講課作文 2
有三個主課老師令我印象最深刻，她們分別為：數(shù)學(xué)高老師，語文魏老師和英語吉老師。
我與他們?nèi)焕蠋煱l(fā)生了許多趣事，其中令我印象最為深刻的是：魏老師讓我與馬驍，不，先是馬驍，后來是南晉楚講第二十五課！寫出來，你都有可能不信，的確是真的。
這件事發(fā)生在昨天的一節(jié)語文課下課：魏老師徑直走到馬驍面前，笑瞇瞇地跟馬驍說：“要不明天25課，你給試著講吧�！边@時，全班同學(xué)，異口同聲地喊道：“好！同意！”這其中也包括我，并且我都鼓起了掌。讓我們當(dāng)老師，真新鮮！我們這些孩子，最喜歡新鮮、特別的事。這件事對于我們來說就夠特別的。
馬驍遲遲不肯作答，魏老師又笑著說：“要不——我給你搭個伴兒？”隨后目光在全班同學(xué)中掃來掃去，最后目光停留在了我身上。“高新路，你跟馬驍一塊兒講�！彪S后馬驍象征性地點了點頭。 What？什么情況？我鼓掌的手立刻停了下來，大腦中仍幻想著：這一切只是幻覺，老師會突然將我的名字換成他人�？墒侵钡嚼蠋熾x開了教室，我也沒有反應(yīng)過來，一切都不可逆轉(zhuǎn)。我要當(dāng)老師？我要當(dāng)老師！我要當(dāng)老師……
不料，第二天馬驍參加區(qū)運會了，我匆匆忙忙就把馬驍換成了男晉楚。他負責(zé)講字詞，我負責(zé)講課文。
上課后，我盡可能用我學(xué)主持“即興表演”的最好程度來講，可結(jié)果還是不盡人意。同學(xué)們上課，有的玩，有的發(fā)呆。唯一聽我課的，只有我的朋友。我讓他們起來概括全文主旨，竟然沒人舉手！我抱著那一絲絲的希望點了全鑫的.名字，全鑫竟然聽了我的課！而且概括的很好，我心中不免生出感激之情。除了全鑫再沒人舉手，我算得上很尷尬了。再想想魏老師平常講課···問一個問題全班都好似一字值千金似得死活不開口。后來，我和南晉楚好不容易上完課，簡直比征服一座高山都累！這回我真正體會到了做老師好累呀！唉！
現(xiàn)在我終于明白老師講課的辛苦了，以后我上課一定會認真聽講，不讓老師多費心。
我第一次登臺講課作文 3
在我們?nèi)松牡缆飞蠒性S許多多的第一次：第一次爬山、第一次看海、第一次游泳、第一次過馬路、第一次助人為樂、第一次走進學(xué)堂、第一次舉手回答問題、第一次受到表揚、第一次上臺講課，許許多多的第一次就如一個個腳印，印在我們成長的道路。每個腳印里都包含著一件真實、感人、搞笑的故事，這些故事或讓你悲或讓你喜，即使這樣也會有一件事讓你難以忘懷。我是個很要面子的人，只有在朋友和家人面前才能放開。我所有的老師都知道我有這個毛病，可是數(shù)學(xué)老師卻裝作不知道，居然叫我上臺講課。你要想弄明白，就聽我從頭道來：那節(jié)數(shù)學(xué)課老師在黑板上畫了一個圖形（具體什么圖形我不記得了，只記得這道題只有好學(xué)生才做出來了，像我這樣在數(shù)學(xué)方面中等的學(xué)生是做不出來的）我和平常一樣，等著老師講，然后平移到我的練習(xí)本，我們班同學(xué)連續(xù)好幾個到黑班做都沒做對，這不禁引起了我的好奇心，我心想：什么題啊？這么多人都不會做！我仔細一看原來是下課課代表給我講的'那題，我連忙舉手，數(shù)學(xué)老師叫我到黑板上做（我在課堂上不經(jīng)常舉手，大多數(shù)我舉手老師就叫我），我在黑板上一做還真做對了。我回到座位剛坐下，老師就讓我上臺講一下，完了，我心想：這不完了嘛。我不斷地推辭，可還沒扭過老師，只好硬著頭皮走向講臺，在往講臺走的時候，我心想：這回真完了，講不好怎么辦？最重要的是班任還在后面呢，死定啦！我站在講臺上深吸一口氣，告訴自己不要怕，沒什么大不了的。我把自己怎么理解的就怎么說了一遍，可老師還不放過我，又讓我講了一遍，我只好恭敬不如從命了。下課的時候，我的幾個好朋友告訴我我上課時候的表現(xiàn)好極了，我一顆懸著的心終于平靜下來了。
沒想到第一次上臺講課就這么順利，我以后要多練練我的口才和膽量了。為下一次上臺做準備。
我第一次登臺講課作文 4
上一周的品德課，邢老師讓我們準備課件，我們需要準備的幻燈片是：《我們的生命》。
我們非常激動，抓緊時間開始做幻燈片。我們做的非常簡單，因為我們的`水平還不夠，不過，我們覺得我們做的已經(jīng)很好了�；脽羝厦嬗性S多照片，還有許多讓同學(xué)們思考的問題。我們在做幻燈片的時候精心選材，連視頻都放上了，還確定了誰講哪里。我們準備好了，就等著講課的那一天了。
盼呀盼，等呀等，終于能講課了！我們都非常激動，等著下午最后一節(jié)課開始（因為我們講的時間是下午最后一節(jié)課）。
我和郝凝澈學(xué)著邢老師的樣子優(yōu)雅地走上了講臺，準備給同學(xué)們講課。一走上講臺，我看著同學(xué)面帶微笑，好像非常想看我們做的幻燈片。我也迫不及待地開始講起來。因為劉靜霏和李香逸去社團了，所以我先替劉靜霏講，就在我快要幫劉靜霏講完的時候，劉靜霏和李香逸就回來了，我還是繼續(xù)講。劉靜霏就在我讀的時候叫：“你讀的太多了，該我讀了�！币驗檫@個地方我已經(jīng)寫好了稿子，所以我就繼續(xù)講。我讀完了我該讀的，劉靜霏就開始講，劉靜霏講的時候，我們都認真聽著。中間我們也會讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們都舉起他們的小手積極回答我們提出的問題。到了播放視頻的那一頁，同學(xué)們就安安靜靜的看視頻，沒有吵鬧的�？赐炅艘曨l，大家都感動了，連邢老師也有淚水。到了最后幾頁，郝凝澈和李香逸一人讀了一頁，我們?nèi)嘤忠黄鹱x了一段話，我們做的幻燈片就做完了。
邢老師給我們的評價是：幻燈片做得很好，但是，安排的不好。我們以后要再接再厲。
我第一次登臺講課作文 5
科學(xué)課上，老師規(guī)定了新制度——按著學(xué)號，每節(jié)課要一位同學(xué)講課。我是8號，很快就會輪到我，于是我開始著手準備。
我算了一下，我應(yīng)該講月球那一章。我在網(wǎng)上搜尋關(guān)于月球的資料，并摘抄和整理。我把科學(xué)書上的圖片與文字和摘抄內(nèi)容相互補充和融合，課內(nèi)與課外知識相結(jié)合，課堂上興趣點會更多一些，增加知識的豐富性。
這幾天晚上我都孜孜不倦地進行備課，隨著了解的增多我逐漸迷上了月球知識，因為月球里蘊涵著神秘的“寶藏”。我要把這些“寶藏”分享給同學(xué)。
這一天終于到來了，我在眾目睽睽之下大步走上講臺，但是一站下來，看著七十多雙眼睛全部聚焦在我的`身上，心里怯場了。
臺下安靜無比，我讓他們把單元導(dǎo)讀讀了一遍，又慌張地翻開書，可是腦子里卻一片空白，竟嚇得不知所措，因為我忘了先要進行什么。前排的同學(xué)提醒我把書上的某段話讀下來，還提醒讓我大聲點。我右小聲漸漸變大，心里也漸漸平穩(wěn)下來，條例也逐漸清晰了。
我對他們講，月球主要地貌是月海和環(huán)形山，最大的月海是風(fēng)暴洋。月海中的靜海是美國阿波羅11號登月首次登陸點。大家對環(huán)形山都有一定了解，我就沒有細講。
講課的時間越來越長，我也漸入佳境，后來還聯(lián)系語文理解方面的套路提問大家，“為什么首次登上月球的宇航員說，他邁出了一小步，而人類邁出了一大步？”班長踴躍回答：“因為這個腳印的地點特殊，意義也就非凡�！蔽覞M意地讓他坐下。
當(dāng)最后一條課外知識講完后，我對大家宣布課程結(jié)束，這才依依不舍地走下講臺，此時全班響起熱烈的掌聲，我非常激動。
通過這一次講課，我還希望再講一次，因為我會總結(jié)經(jīng)驗，準備得更加充分一些，也希望自己有一次完美的講課。
我第一次登臺講課作文 6
誰都擁有童年，童年時無憂無慮的，童年是豐富多彩的，童年是天真可愛的。但我的童年卻有一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
上一個星期二，朱老師讓我星期三講一節(jié)課，并叮囑我備好課，全班在那一瞬間都用幸災(zāi)樂禍的眼光看我，我受不了啦，沖他們大喊：“你講一節(jié)課試試！”那些人立刻住嘴了。
回到家，寫完作業(yè)，我就打開課本備課，我努力想象著朱老師講課的`語句，絞盡腦汁也想不出來，我就想怎么編個理由逃過去，想得頭疼欲裂也想不出來。唉！只能專心準備了。經(jīng)過三十分鐘精心準備后，我覺得應(yīng)該沒問題了，才睡覺了。
第二天早上起來，媽媽發(fā)燒了，準備去輸液。我真想也發(fā)燒啊，這樣我就可以請假逃過今天的課了，可我是活蹦亂跳精神十足啊。無奈，還得去上學(xué)，不過我倒是想出了一個不講課的理由。到了上數(shù)學(xué)課的時候，我向朱老師說我嗓子啞了，朱老師用不容商量地語氣說：“必須講。”
我只得走上了講臺，我說：“今天我們學(xué)習(xí)分數(shù)乘法�！蔽蚁胪诎迳蠈懽�，無奈我太低，夠不著頂端，同學(xué)們就“哧哧”地笑起來，我囧得想要鉆到地板里。幸虧朱老師幫我寫上了，磨磨蹭蹭地講了五分鐘，時間過得可真慢��！下面該講什么啦？我很慌張，看到同學(xué)們的眼睛，更慌了，越慌越想不起來內(nèi)容。朱老師看我冷場了，就讓我下去，我很受用這個機會，“呼”的一下就跑下去了。
這次講課讓我明白了：當(dāng)老師真的很不容易，講一節(jié)課要花費很大精力備課，還要具備很高的素質(zhì)才能上好。我以后一定要認真聽老師每一節(jié)課，尊重老師。
我第一次登臺講課作文 7
我的第一次講課就這樣突如其來，又匆匆結(jié)束。周日晚上，唐總說，《祝�！房旖Y(jié)束了，下篇課文你就上吧。這種迅雷不及掩耳的速度還真是唐總一慣的作風(fēng)。可卻苦了我呀……
馬上調(diào)整教案，馬上整理思路，馬上試講，馬上迎接那些個未知的孩子們，我的那一天幾乎成了實習(xí)以來最忙碌的一天了。那種緊張也是從來沒有過的.。在我的預(yù)料之內(nèi)，第一節(jié)課上得讓我哭笑不得。再加上那天下午的我昏昏沉沉面對剛剛上了體育課的氣喘吁吁的學(xué)生，后面還坐著那天似乎心情不太好的唐總，我的課也像極了南開暮春飄零的落葉，沒了方向！第二課時，我果斷不要老師來聽，課堂設(shè)置了很多討論，學(xué)生似乎還比較感興趣，課堂氛圍還不錯。整篇課文上下來，唐總點評的一如既往的少的可憐，但句句精到，真可謂姜還是老的辣呀！講完以后，那天似乎心情很好的唐總愉快地請我們吃飯，雖然只是教師食堂。但對于沒見過世面的我們來說已經(jīng)樂得像老鼠一樣咯�。�！
半期考試即將來臨，但試卷還沒定稿。南開一向自己命題，老師讓我卡著時間做完，看一下情況。所以，三年沒碰過卷子的我就這樣硬著頭皮做完了除作文之外的所有題，真是讓我苦不堪言啊。我強烈懇求老師不要判我的卷子，但老師粗粗瞟了一眼，說錯了三個選擇題。我想，現(xiàn)在要是讓高考，三本都沒戲！
忙碌的一周，痛并快樂著！！
我第一次登臺講課作文 8
人生有太多的第一次，第一次游泳，第一次上學(xué)，第一次寫字……這么多的第一次中，我印象最深刻的就屬我第一次講課課啦！
在學(xué)校里，我們每天都會聽老師講七八節(jié)課。聽得煩了，我有時也會說一些小話，心想：“反正老師也沒注意我，我只說一會兒，也不會聽不懂老師講的�！笨墒牵詮睦蠋煱才盼耶�(dāng)小老師在班上上了一節(jié)生命生活與安全課后，我就發(fā)現(xiàn)老師上課要管那么多學(xué)生是多么不容易��！
盼星星盼月亮，終于盼來了周五下午的這節(jié)生命安全課，我們五個小老師早就準備好了課件，禮品，道具……萬事俱備，只等上課。終于，隨著上課鈴聲的響起，我們五個人的`第一次上課之旅就要開始啦！
剛開始上課的十多分鐘里，同學(xué)們還比較認真，紀律也比較好，我心中一陣狂喜，心想：“哈哈，看來我們五人組織得還可以，但愿同學(xué)們能這樣一直保持下去！”
可是，誰知道好景不長，事情并不是我們想象的那么簡單，剛看完視頻，下面的同學(xué)就鬧得不可開交了，特別是小彭和小李，不停地說，教室里簡直炸開了鍋。我使勁地拍打著講臺，嘴里不停地大喊：“請同學(xué)們安靜！”看著下面依然鬧哄哄，我可真是力不從心啊�？匆娡瑢W(xué)們自顧自地說不理我的拍桌子大喊，真是把我急得團團轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻，毫無辦法呀！
雖然鬧了一些不愉快，但我明白了老師平時上課的辛苦不易，我們專心聽講才是對他人最大的尊重�。�
我第一次登臺講課作文 9
我一直以為，講課只有老師能講，我從未曾想到過我也能講課。
在我們的綜合實踐活動中，我們宣傳組的研究主題是“校園法制我宣講”，我要去的班級是三（1）班。
我差不多用了5分鐘才到他們教室門口，雖然外面很喧鬧，但我還是能聽到我的小心臟“咚咚咚”的狂跳聲，我深呼一口氣，試圖讓它慢慢緩解下來。
我一進教室，同學(xué)們立刻悄然無聲，是不是有點老師范？我開始了我的'演講，許多關(guān)于法制的內(nèi)容。由于是第一次講課，我很緊張，舌頭像打了結(jié)似的，字也說不清，期間還說錯了幾個字。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時，突然發(fā)現(xiàn)還有老師在拍照，我想，我應(yīng)該要冷靜下來，認真地進行演講，不然我的形象可全都毀了。此時我開始放慢速度，并且和同學(xué)們互動，讓同學(xué)們回答問題，每一次，我一轉(zhuǎn)頭，許多小手都在舉著，舉得老高老高的，還熱情地喊著：“姐姐，我，姐姐，我！”這聲音讓我感覺回到了自己的童年。我不知道誰，都叫什么名字，只好點到誰就讓誰來回答，而沒有叫到的同學(xué)就只能吐槽幾句“這個姐姐怎么這樣啊？”其實我的心里也是挺遺憾的，因為我不能讓每一位同學(xué)都有機會來回答問題。這樣，時間過得飛快，不一會，課講完了，我心里壓著的這塊大石頭也終于放下了。
其實，這次演講給我?guī)淼淖畲笫斋@就是：勇氣！最讓我值得驕傲的是：人生當(dāng)中第一次在教室里演講！當(dāng)然也有些遺憾：略有緊張而沒有把最佳的表現(xiàn)呈現(xiàn)給大家。
我第一次登臺講課作文 10
有人說，生活是一幅畫，時時刻刻向別人展現(xiàn)它的豐富多彩；有人說，生活是一首歌，有時跌宕起伏，有時平緩寧靜；還有人說，生活像一個萬花筒，五彩繽紛。而我說,生活像一個盛滿上百只紙鶴的許愿瓶，盛滿了人生的許許多多的第一次……
記得那是前年，老師在評講試卷時，心血來潮，掀起了一場別開生面的講課熱潮。面對這張超難的思考卷，同學(xué)如在半空中踩鋼絲——提心吊膽，我也不例外。老師每喊一個名字，我的心都揪了一下，我仿佛看到了老師點名的'規(guī)律，不禁暗暗竊喜：我不在點名范圍內(nèi)。同學(xué)們臨危不懼，繪聲繪色地講起來，不過有的還不太具體，老師真誠地給他們作客觀的評價。誰知在最后一道最難的題時，老師竟然叫了我的名字，我不敢相信自己的耳朵，反問：“我？” “嗯，加油！”老師鼓勵道。唉！原以為不會抽到我呢！現(xiàn)在該怎么辦呢？同學(xué)們著等看我豁子嘴照鏡子——當(dāng)面出丑，因為平時我回答問題聲音如蚊子般大。這時我的心里像揣著只兔子 “砰砰”亂跳，我顫抖地上了講臺，看看題目，“我……”話到嘴邊又給咽下去了。我呆在那兒真恨不得找個地縫鉆進去�！皠P淇同志，隨便講講吧。我們不介意�！币粋�同學(xué)笑著小聲對我說，真是狗頭軍師——盡出鬼點子。我又看起題目，其實，這題我已經(jīng)透徹理解了，但要我面對著老師和同學(xué)講解還是大姑娘上轎——頭一回呢。此時，我想起前些日子的一篇閱讀短之，之中那位殘疾小姑娘微笑面對生活中的困難，更何況我四肢健全，面對的也只是小困難罷了，“別再扭扭捏捏了，快！”老師催道，“別人行，我也能行！”我在心中給自己打氣，我微笑了一下，努努嘴，面對著老師和同學(xué)，用清脆、洪亮的聲音講了起來，我越講思路越清晰，把整個推理過程滔滔不絕地講了出來，還寫出了推理過程……等我講完時，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌，老師向我露出了欣慰的笑容，剛才那些想看我出丑的同學(xué)有點無地自容，拼命鼓掌來彌補。我在雷鳴般的掌聲中高興地回到了座位，發(fā)現(xiàn)全身汗涔涔的。
我從心底里感謝這一次講課。如今，我不再畏縮，放開膽子去嘗試，因為我明白了嘗試是成功的開始。這一次講課雖已過去很久了，但它卻在我心中留下了不可磨滅的一筆，深深烙印在我的腦海中，并時常提醒我：“應(yīng)該珍惜每一次機會，大膽表現(xiàn)自己，回答問題要落落大方，積極。”
我第一次登臺講課作文 11
平生中人人都有第一次，但我的第一次，對你而言是很樸素很簡單的一件事。但是，對我而言這是一個極大的挑戰(zhàn)。
那是第一次上臺講課，我從中體味到了當(dāng)一名教師的辛苦，我才知道為什么要把每年的9月10日做為教師們的`節(jié)日。從小爸爸和媽媽就教導(dǎo)我“一日為師，終身為父”，這在以前我還不知道什么意思，可從我第一次上臺講課后,知道了其中的內(nèi)涵。
那是三年級的時候，一節(jié)語文課上，老師問誰能勇敢的上臺來講解這一課，我看到班上的每位同學(xué)都不敢舉手，我卻舉起了手，這一舉不要緊，同學(xué)和老師的目光都從遠處移到了我的臉上，我不知道當(dāng)時那來的勇氣。我走上了講臺，模仿著老師的樣子給同學(xué)們講了這一課，下課的鈴聲還沒有響，我便講完了這一課，當(dāng)我走下講臺，忽然班里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲在班里久久不能停止……
從此，老師和同學(xué)們便信任了我，從今以后我經(jīng)常站到講臺上講課。現(xiàn)在，我的講課水平越來越高，真的有點像老師了！
我第一次登臺講課作文 12
我在班里是個很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運。
一次，老師在大家毫無準備的情況下，給我們布置了一個任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張再媛！
”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個平常不愛說話的'我，竟會被老師叫到講臺！
同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩�。�
“還對我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認的好學(xué)生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
我第一次登臺講課作文 13
我在班里是個很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運，第一次上講臺講課。
一次，老師在大家毫無準備的情況下，給我們布置了一個任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課。”“�。俊苯淌依镆黄@訝聲。
老師讓同學(xué)們先準備十五分鐘。“滴答，滴答”，時間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張再媛！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個平常不愛說話的.我，竟會被老師叫到講臺！同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩啊！“還對我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認的好學(xué)生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
我第一次登臺講課作文 14
這個暑假我參加了賈老師教作文的課，因為爸爸的同事說上海有一位名師叫賈志敏，他上的作文課同學(xué)們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學(xué)的'時候就知道賈老師教作文很有一套。
上第一節(jié)課的時候，賈老師就讓我們記住，學(xué)作文就是學(xué)做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？
和賈老師的其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。因為有些同學(xué)不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，賈老師說，有一個同學(xué)寫：“我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。這個同學(xué)多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！
又比如賈老師說，有個同學(xué)的作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個同學(xué)喜歡吃蜘蛛餐？其實應(yīng)該是自助餐。
賈老師還有很多這樣的例子，都是那么風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們在笑聲中學(xué)到了怎樣準確用詞，怎樣寫好作文。
你說我能不喜歡上賈老師的作文課嗎？
我第一次登臺講課作文 15
這次負責(zé)我們小學(xué)組夏令營的是一位長得胖胖的老師他姓謝，他得肚子特別的胖，像套上了一個游泳圈一樣。還有就是謝老師的頭發(fā)很特別猛的一看像個“鳥巢”。什么“鳥巢”這不是北京奧運會的場地嗎？我們都很驚訝怎么長在老師頭上。后來老師告訴我們說他這個頭發(fā)生下來就是這樣的無法改變，他也不想改變他的獨特發(fā)型。
在第一節(jié)課上，謝老師很認真的給大家講了許多關(guān)于作文的反面教材，還舉了一些例子來加深我們的.印象，就是想讓我們知道寫作文不能假、不能空、不能套。
比如說：一個小朋友在乘車的途中上來了一位年青人，他只是頭上長了很多白發(fā)，這時那位小朋友就走到年青人面前對他說“老爺爺”坐我這里吧！弄得那位叔叔真是哭笑不得�！�
又比如說：我的媽媽生了一個小寶寶，臉上卻長滿了皺紋、斑點，手上青經(jīng)暴起�！障�
今天上課老師又告訴我們比如唱歌不要老是唱同一首歌，重點是讓我們要不斷去創(chuàng)新、不斷去提煉新事物等等。寫作文更是要寫真實、寫生動、寫具體，才會寫出好的文章。
總之一句話，謝老師的課教會了我許許多多寫作文的技巧和原理。我相信通過這次學(xué)習(xí)我的作文會有所提高，不會在像原來一樣不知道怎么提筆了。
我第一次登臺講課作文 16
今天，又來到了家長來講課的時候了，這次為我們講課的是侯雅欣的媽媽——薛阿姨。
下午第二節(jié)課，同學(xué)們都拭目以待，等待著薛阿姨的到來。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都非常激動。終于薛阿姨推開教室的門走進來，同學(xué)們一片歡呼。這節(jié)課的主要內(nèi)容是交通安全的知識，薛阿姨認真的講著，同學(xué)們認真的聽著。
這節(jié)課薛阿姨重點講的還是關(guān)于我們小學(xué)生的安全。薛阿姨把這類知識分成了三個層次，分別是“道路安全”“乘車安全”“騎車安全”。道路安全就是在道路行走時要注意的事項，避免危險的'發(fā)生；乘車安全就是在乘坐汽車、電動車等交通工具要注意的東西，薛阿姨還教我們不要乘坐“三無”車輛，所謂的三無車輛就是無車牌、無行駛證、無養(yǎng)路費的車輛；騎車安全大家一定知道吧，但是我們大家還可能不是那么明白，聽了老師的講解，使我在安全中受益。
不知不覺，四十分鐘的快樂時光已從我們身邊悄然離去。在這四十分鐘里，我知道了許多安全知識，并讓我在以后的生活中嚴加改正。
我第一次登臺講課作文 17
同學(xué)們看了這個題目一定會很奇怪：我們平常都是老師講課啊，難道這次不是嗎？答案是：正確！這次并不是我們的老師講課，而是由我這個小“老師”來講。
老師在前一天就讓我做好準備，我回家趕緊做課件，我找來找去，終于找到了合適的資料，我便一個字一個字地打上去，在我做完最后一個幻燈片后，我看了看時間，耗時1小時15分32秒，我又趕緊做作業(yè)。那天，我一夜未眠，我在腦子里反復(fù)地想上去應(yīng)該先說什么，后說什么，弄得我早上頂著個大大的、可愛的“熊貓眼”去上學(xué)。
我焦急地等待著第二節(jié)課，終于，第二節(jié)課的上課鈴響了，我的'心在撲通撲通地跳著，腿也直發(fā)抖。老師讓我上臺時，我更緊張了，我在心里想：別害怕！要勇敢！要給同學(xué)們留下好印象！我猛吸一口氣，又猛呼出來，邁著大步大方地向前走去。
剛開始是我說話的聲音都是顫抖的，但過了一會兒心情慢慢平穩(wěn)，也不太緊張了，聲音也慢慢地大了起來，看起來真像是個老師在講課。
這節(jié)課講完了，老師簡單地點評了一下，同學(xué)們也為我的付出而以熱烈地掌聲來回報。
我會永遠記住它，我生平以來第一次講課！
我第一次登臺講課作文 18
我們的語文老師姓楊，從二年級就開始接管我們班了。
他去講課非常有趣，我記得他有一次講了一個能讓人笑掉大牙、有趣的故事：從前一個小偷，他跑到一戶人家偷衣服見到那一戶人家的孩子便說：“我的名字叫逗你玩�！闭f完就偷偷摸摸地走到晾衣服的支架旁手忙腳亂地偷衣服起來。小孩一見不好：“媽媽！有人偷衣服！”“誰呀？”“逗你玩！”媽媽以為是個惡作劇，就沒在意。小偷越偷越有勁。小孩又一次地喊叫著：“媽媽！媽媽！這個人還在偷衣服呢！”“誰呀？”“還是逗你玩！”媽媽還是沒在意。不一會兒小偷就走了。小孩大聲叫著：“媽媽！那個人要跑了！”小孩的`媽媽實在受不了了。于是急忙地跑下來生氣地問：“誰呀？”小孩被嚇到了哭著說：“逗你玩！”媽媽一轉(zhuǎn)頭，小偷早已無影無蹤了。
聽了這個故事，我笑地合不攏嘴，只好哈哈大笑（笑到失態(tài)的程度了）。每當(dāng)楊老師講起古文、詩、詞。就會將它們翻譯成一個引人入勝的故事。聽完后，會有一種身靈其境的感覺。
現(xiàn)在我聽了數(shù)十個故事，學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的知識。楊老師在我心里刻下了一個深刻的印象。
我第一次登臺講課作文 19
四月十四日下午，我和賀緦懿還有一年級的弟弟妹妹們，高年級的哥哥姐姐們一起去泡小北區(qū)書吧，聽陳岳叔叔的講座：“你也能成為故事大王”。
當(dāng)一聽說這件事情時，我心里就既興奮又激動，因為我一直喜歡聽陳岳叔叔講故事。
我一走進書吧，雖然我來的很早，但是里面已經(jīng)熱鬧非凡了。當(dāng)陳岳叔叔走進來時，大家以熱烈的掌聲歡迎他的`到來。
陳岳叔叔講的很仔細，大家聽的很認真。他主要講了如何成為故事大王的四條生動法則：第一條：表情豐富、動作恰當(dāng)。
第二條：聲音洪亮、故事恰當(dāng)。
第三條：故事要逗人喜歡。
第四條：要有氣氛，急、緩、弱、強。
最后陳岳叔叔還給我們講了一個生動有趣的鬼故事。真是太好聽了。講座結(jié)束后，小朋友們都爭先恐后的找陳岳叔叔簽名和照相�？墒且驗槿颂嗔�，我沒有簽成名和照相。
雖然有點遺憾，但是通過這次學(xué)習(xí)，我了解了好多講故事的知識和方法，這些知識對我很有幫助。我要向陳岳叔叔學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)校的故事大王比賽中能取得好的成績。
我第一次登臺講課作文 20
有人說，老師就想媽媽一樣，深深的愛著我們。今天，我又發(fā)現(xiàn)，原來家長也像老師一樣，講的課，生動有趣，充滿活力。
今天下午，丁欣彤媽媽和劉珊寧奶奶給我們班上了兩節(jié)課，一節(jié)是告訴我們?nèi)绾伪＝。v好個人衛(wèi)生，一節(jié)是如何感恩，回報父母與老師，兩節(jié)課長達80分鐘，讓我受益匪淺！
阿姨的講座讓我知道了五臟六腑的具體位置，知道了吃飯時細嚼慢咽的好處，并知道了小學(xué)生平時要做到哪五勤，即：勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗頭。
奶奶的講座讓我了解了她小時候的生活，她父母是怎樣教育她的，她是怎樣回報父母的。我聽入迷了，奶奶說的'每句話我都記在心里，有一句話記得最清楚，那就是：“世上無難事，只怕有心人�！�
今天這兩位家長講的話，我都深深地刻在了心上，“好好學(xué)習(xí)，天天向上，四年二班最棒最棒最棒�！薄昂茫芎�，非常好，四年二班越來越好！”這就是兩位家長送給我們的口號。
臨走時，我們用最熱烈的掌聲向兩位家長告別，希望她們下次給我們帶來更多的精彩。
我第一次登臺講課作文 21
我認識過許多人，也見過許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時時刻刻都在我的腦海里閃爍。可你知都他是誰嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。
譚老師的`眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進教室，他總有許許多多的故事講給我們聽，有時，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進入了一個神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的課堂，他總是在我們不想聽的時候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當(dāng)這個時候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣，你們才能迎接更多的挑戰(zhàn)哦！”
譚老師的眼睛也是一雙嚴肅的眼睛。還記得那天中午排隊的時候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴肅的眼神似乎在說：“楊馨憶，在集體排隊時可是表現(xiàn)班風(fēng)的時候，你怎么能這樣不負責(zé)任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認真的站在那兒一動不動。你瞧，哪怕是一個眼神，也能讓我們立刻專注起來。譚老師的眼睛厲害吧！
每當(dāng)放學(xué)回家，離開譚老師，但他那雙會講課的眼睛總會不由自主得出現(xiàn)在我的腦海之中閃爍。
我第一次登臺講課作文 22
人生有許許多多的第一次，有喜有悲，每個第一次都是值得你珍惜。我也有許許多多的第一次，就拿做飯來說把，我把我家的廚房弄得昰一團糟��！
“哎呀！今天誰來掌廚啊……”沒人回答我。我找遍全家也不見半個人影。這昰什么？一張紙條，上面很隨意的寫著“中午我們不回家了，你自己做吃的吧”。我沉默了一會兒。然后，腦袋里出現(xiàn)了一句話“我不會做飯啊”！
“咕嚕、咕嚕……”！我的肚子開始叫苦了，沒辦法，自己動手做吧！我進到了那個讓我不安的廚房。首先打開冰箱，“有什么呢”？雞蛋、白菜、土豆。那今天就做個雞蛋、白菜炒飯吧！
呀！先把蛋打出來，攪啊攪，應(yīng)該可以了。白菜，先洗洗。接著慢慢的'一刀一刀的切著。“怎么會這樣”？大小不一，厚的厚，斷的斷，白菜掉了滿地；雞蛋也弄得到處都昰。不管了，填飽肚子才昰最重要的。
先到油，少到一點。可以放雞蛋了，炒阿炒；再放白菜，繼續(xù)炒，再放飯又炒了一下。放了半勺的鹽巴！翻啊翻，起鍋了！鼓掌！
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同學(xué)們，你們炒過蛋嗎，今天我讓媽媽教我炒蛋，這回可大大體驗了一回當(dāng)廚師的樂趣，還是快我們一起來分享一下吧。我的心撲通，撲通的直跳，好激動呀。心里是‘十五個吊桶打水，七上八下，緊張和害怕，緊張的是自己炒的蛋會好吃嗎？我害怕的是炒菜的時候，會被油燙到嗎？可不管怎么樣，我是豁出去了，因為我很期待。
我驚喜呀！知道嗎？當(dāng)我把油倒進鍋里時，不久我發(fā)現(xiàn)鍋里冒出了一陣白煙。當(dāng)我根據(jù)媽媽的.要求，把之前打好的蛋倒進鍋里時，鍋里立即響起了滋滋的響聲，難道蛋鍋里吵架了嗎？一定是這樣的，不然，鍋伯伯也不會氣的直冒白煙。唉，它們也真是的，我?guī)退鼈冊倥鲆稽c滋滋聲吧。我拿出鍋鏟，把蛋一翻，滋滋的聲音比上一次更大了。我看著原來橙黃色的雞蛋被炒成金黃色，而且香味直朝我鼻子撲來。我迫不及待夾來了一塊蛋來吃，啊！真香，只不過淡了一點，我有加點味精和鹽進去。再嘗一口，哈哈，味道美極了！
我自豪呀！看著自己的色香味具全的炒蛋，激動不已；這回我可也是個名副其實的大廚師了，我也學(xué)會了炒蛋，而且蛋的味道還很不錯呢！
我第一次登臺講課作文 24
有一天，媽媽對我說：你要不要自己一個人睡覺呀？你已經(jīng)8歲了，長大了就要一個人睡了哦！
好吧。我答應(yīng)了，但是感到既新鮮又害怕。
晚上，我洗完澡上樓的'時候，覺得后面有個什么東西跟著我。我感到很害怕，就算開著燈，我也很害怕，好像后面有鬼、幽靈、死人
于是，我趕緊跑到房間關(guān)上門，太可怕了，這就是我第一次一個人睡覺的晚上呀！
早上六點，我起床想去喝水，可我想起昨天的事，便又不敢下床了。但實在渴得難受，我就自我安慰：大白天的哪會有鬼呀？我給自己壯壯膽，就下去喝水了，好像真沒那么害怕了！
可是，一天過完，又到晚上了，我又要上樓自己睡覺了。我害怕得直哆嗦，所以，我就采用自我安慰的方法，果然好了不少。
一眨眼，我已經(jīng)11歲了，我上樓一個人睡覺也不再害怕了，不管是白天、黑夜，我都一點也不害。因為我以前天天害怕，結(jié)果什么事也沒有發(fā)生過，所以我知道，只要不做虧心事，心里沒有鬼，世界上就根本沒有鬼和幽靈。
我第一次登臺講課作文 25
今天，我放學(xué)自己回家。并不是因為媽媽有事情不來接我，而是媽媽想鍛煉一下我的能力。
“丁零零”放學(xué)了，我開心地拎起書包往家走去。走著走著，我緊張起來：怎么辦啊，萬一碰上壞人怎么辦？萬一被狗追怎么辦？……可是，我想起了媽媽的話：碰上狗的`時候，你不要去理它，只管自己走。如果你拼命跑，它就會追你；你不要跑，它就不會追你！碰上你不認識的人不要跟他說話！……
我走著走著，不知怎么回事，一只狗從后面向我跑來！“媽呀！”我趕緊往家跑去，邊跑邊喊：“救命�。【让�！”忽然，我腦子里想起了媽媽的話：“碰上狗的時候，不要跑！”于是我停下腳步，只管自己走。
過了一會兒，我轉(zhuǎn)過頭來“哈哈！狗不追我了！”我開心地往家走去。快走到樓下的時候，我看見一個陌生人正朝我走來“嘿，小妹妹！你上哪兒去啊？”“哼！”我朝陌生人做了一個鬼臉，繼續(xù)向家走去。忽然，陌生人又跑過來，“你叫啥？”我心想：陌生人可真煩��！死纏著人不放，真是的！……
終于到家了，我松了口氣，心想：哈哈，我終于可以自己一個人從學(xué)校走到家了！
我第一次登臺講課作文 26
昨天放學(xué)時，老師說我們班級的菜園里蔬菜成熟了，可以組織部分同學(xué)去收割賣菜，并且就在第二天放學(xué)后。我興奮地把手舉得高高的，生怕老師看不到我，老師果然注意到了我，把我也算進去了�！ 〗裉�，我懷著激動的`心情來到了學(xué)校，一下課就跟同學(xué)討論怎樣賣菜的問題。鈴聲響起了，我終于挨到了放學(xué)。一到校門口，我就迫不急待地將書包交給了爺爺，讓爺爺先拿回家，我們幾個同學(xué)在一位媽媽的帶領(lǐng)下，提著裝滿青菜的袋子走向菜場�！ ∥覀儙讉�人早已分工明確，我負責(zé)拍照，小欣負責(zé)收錢，其他幾位同學(xué)負責(zé)吆喝賣菜。一到菜場，我們就放下袋子，開始忙碌起來，拍照的拍照，吆喝的吆喝。吆喝沒多久，就有一個阿姨過來向我們買菜了。我們告訴她，這是綠色無公害的蔬菜，都是我們自己親手種的，阿姨笑著夸我們真能干，我們心里都美滋滋的。接下來又陸陸續(xù)續(xù)有幾個人將我們的菜買走。不到一小時，菜已經(jīng)賣完，真是出乎我們的意料！ 雖然賣菜的錢不是很多，但也小有收獲，看著自己的勞動果實，心里好有成就感!
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