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第一次包書(shū)皮作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的第一次包書(shū)皮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次包書(shū)皮作文 1
第一次自己包書(shū)皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會(huì)到了包書(shū)皮的不容易。
今天放寒假了。吃過(guò)晚飯，我用買(mǎi)的包書(shū)皮的紙把新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)包了書(shū)皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書(shū)皮紙上畫(huà)了半天，畫(huà)出了書(shū)皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫(huà)出的線上比劃了好一會(huì)兒，才開(kāi)始動(dòng)手操作，左剪右剪，終于把我的書(shū)皮剪了下來(lái)，但一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)左右的長(zhǎng)度不夠。沒(méi)法，只好實(shí)行補(bǔ)丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書(shū)包在里面，對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個(gè)“偉大的杰作”，又看看剪下的`“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費(fèi)力費(fèi)神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒(méi)體會(huì)到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫(xiě)字……
還有一點(diǎn)，我感受也很深，那就是——做事要付出代價(jià)，最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià)，大到人力、物力、財(cái)力的代價(jià)。
做事要付出代價(jià)，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書(shū)皮的啟示。
第一次包書(shū)皮作文 2
這年，我上了一年級(jí)，這是我第一次上，這些天，我有了很多成長(zhǎng)，也有了很多經(jīng)驗(yàn)，也有了許多第一次，像第一次包書(shū)皮，第一次交朋友，第一次上課等等。在這些第一次中，我還是和你們說(shuō)說(shuō)我第一次包書(shū)皮吧！
今天，老師要求將所有的書(shū)和本包上書(shū)皮，還說(shuō)可以到學(xué)校的超市去買(mǎi)。于是，在下午，我和我的朋友一起去了超市買(mǎi)了書(shū)皮。當(dāng)我們第一次見(jiàn)到書(shū)皮的'時(shí)候，就愛(ài)不釋手，這書(shū)皮上面有著許許多多的我們喜歡的卡通人物，像鎧甲勇士，白雪公主，哆啦A夢(mèng)，名偵探柯南，小豬佩奇等等。我買(mǎi)了哆啦A夢(mèng)和鎧甲勇士以及名偵探柯南封面的書(shū)皮。
我們跑到班級(jí)中，開(kāi)始包書(shū)皮了，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的研究，我會(huì)包書(shū)皮了，于是，我迅速包好了所有書(shū)和所有本的書(shū)皮。
經(jīng)過(guò)這次包書(shū)皮的經(jīng)歷和親自動(dòng)手的體驗(yàn)，我感覺(jué)我不再是那么的一無(wú)是處，不再是那么的需要人擔(dān)心，照顧，我也開(kāi)始了我六年的教育。在一年級(jí)，我也學(xué)會(huì)了很多，希望，在今后的日子里我也可以繼續(xù)進(jìn)步，不在那么的寂寞，孤單。加油！我相信我自己！我也相信你們！
第一次包書(shū)皮作文 3
今天，老師給我們布置了“包書(shū)皮”的家庭作業(yè)。
放學(xué)回到家，我就先去尋找能包書(shū)皮的東西。我就仔細(xì)地找啊，找啊。終于，找到了能包書(shū)皮的日歷，還有一些上學(xué)期剩下的包書(shū)皮的紙。
雖然我找到了能夠包書(shū)皮的日歷和紙，但是不會(huì)包書(shū)皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書(shū)皮。爸爸對(duì)我說(shuō)，第一步要先把書(shū)放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書(shū)的封面放到書(shū)皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書(shū)皮最右邊的地方再折個(gè)角，上面往下折也是把最右邊的折個(gè)角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個(gè)角。這樣一個(gè)包得工工整整的書(shū)就出來(lái)了。我趕緊按照爸爸教的'方法也做了一遍，一個(gè)漂亮的書(shū)皮就包好了。
今天，我學(xué)會(huì)了包書(shū)皮的方法，包書(shū)皮還真有意思��！我的書(shū)就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
第一次包書(shū)皮作文 4
老師常常說(shuō)：“自己的事情自己做�！睂�(duì)呀，只有這樣才能鍛煉自己的獨(dú)立能力。因此，今年領(lǐng)到新書(shū)后，我決定自己包書(shū)皮。
以往媽媽不讓我包書(shū)皮，總說(shuō)我動(dòng)作太慢，因此沒(méi)法子的我只能隨著媽媽的意愿成了他的助手。這次我要自己動(dòng)手包書(shū)皮了，雖然已經(jīng)把包書(shū)皮的步驟記得滾瓜爛熟，但內(nèi)心有點(diǎn)小興奮，和一種莫名其妙的緊張感。我從眾多書(shū)皮中抽出一張，用手指在書(shū)皮上找著說(shuō)明步驟上的一條紙，我的手指來(lái)回挪著，突然，一張紙翹了起來(lái)，手指隨即“餡”在了上面。“哎呦”。我?jiàn)^力的.把手指從粘上書(shū)皮上掙脫下來(lái)，然后把那條紙撕了下來(lái)。我小心翼翼的拿起一本書(shū)，把它側(cè)面的一條線對(duì)準(zhǔn)書(shū)皮缺口上的一條線，隨后我用力的提起另一半邊的書(shū)皮，讓它繃得緊緊的，往書(shū)的側(cè)面靠；另一只手則按著書(shū)不讓它移動(dòng)。粘是粘上了，可我左看右看總覺(jué)得不大對(duì)勁，原來(lái)是書(shū)皮松松的搭在書(shū)上面，一副懶洋洋的樣子，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。我用大拇指在側(cè)面來(lái)回抹動(dòng)，慢慢地，多余的書(shū)皮自行粘住了。“這下好了。”我一只手提著書(shū)皮，一只手按著書(shū)，費(fèi)盡九牛二虎之力才把書(shū)皮分開(kāi)。至于第二步，似乎簡(jiǎn)單點(diǎn)，我找了一把尺子，打算學(xué)著媽媽的樣兒用它作為抹平書(shū)皮的用具。接著我把一側(cè)書(shū)皮微微撕開(kāi)一點(diǎn)，把尺子放在“起點(diǎn)”處，向前“行”。我一只手卷著書(shū)皮的廢紙，一只手拿著尺子，盡力不讓他離開(kāi)書(shū)皮。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：一只手可以罷工，尺子也會(huì)往下挪。于是我就用這個(gè)方法進(jìn)行，不料書(shū)皮在包完之時(shí)，尺子沒(méi)剎住車(chē)，剩下的書(shū)皮一頭粘上了另一面的書(shū)皮廢紙上。我無(wú)奈的搖搖頭，無(wú)論怎么弄書(shū)皮都不聽(tīng)話。我只好小心的把書(shū)皮從紙上撕下來(lái)，帶著紙的花紋進(jìn)行第三步。我先把長(zhǎng)邊往里折，盡力讓它粘牢，然后用剪刀將粘起來(lái)的重疊部分剪掉。還沒(méi)剪完一邊，剪刀好似車(chē)輪陷進(jìn)泥沙里一樣，剪不了了。我生氣了，對(duì)著那兒一通亂剪。“咔嚓”。另一邊要粘上去書(shū)皮頓時(shí)搖搖欲墜，我剪的太過(guò)了！好不容易“伺候”完了一面書(shū)皮，我總算有了經(jīng)驗(yàn)，也更加有信心了。很快，我把這批書(shū)包完了。
看著這些算不上“衣冠楚楚”的書(shū)，我覺(jué)得有些好笑。但是，我體會(huì)到了自己動(dòng)手其樂(lè)無(wú)窮的意義。包書(shū)皮并不簡(jiǎn)單，但我還是挺開(kāi)心的。
第一次包書(shū)皮作文 5
人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動(dòng)手包書(shū)皮。
瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書(shū)皮，在一本本嶄新的書(shū)里挑了一本語(yǔ)文書(shū)。心想，我一定要把它包好。我把語(yǔ)文書(shū)的封面翻起，把紙緊緊地貼著書(shū)的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細(xì)檢查了一下，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書(shū)的輪廓左折右折，好像有點(diǎn)手忙腳亂，覺(jué)得有點(diǎn)難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開(kāi)始折，這次，我折的很順利。又把書(shū)翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書(shū)在我的`努力下，好像穿了一件新衣服�？粗约河H手包好的書(shū)，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學(xué)其它本領(lǐng)本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，讓家長(zhǎng)們刮目相看。
第二：包書(shū)皮
馬上就要開(kāi)學(xué)上課了，我不得不放下我心愛(ài)的課外書(shū)和電腦，背上書(shū)包去上學(xué)了。哎呀！糟了！我還沒(méi)給新書(shū)包書(shū)皮呢！這可是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)呀！于是我二話不說(shuō)，馬上開(kāi)工。
以往，我都是用白紙來(lái)包書(shū)皮，包好后再精心設(shè)計(jì)封面，用彩筆畫(huà)上精美的圖案，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了。想到這兒，我便拿出之前買(mǎi)好的專門(mén)用來(lái)包書(shū)皮的彩紙。我先用剪刀把紙一分為二，可是因?yàn)樘绷耍约舻妹诓诘�，很不整齊。算了，湊合著用吧。我把書(shū)往紙上一比，發(fā)現(xiàn)用不了那么大的紙，所以又把分好的一張紙?jiān)俜殖蓛煞荨＿@次剪出來(lái)的紙更是慘不忍睹！當(dāng)我把書(shū)放到紙上準(zhǔn)備包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加讓人惱火的現(xiàn)實(shí)：這張紙是長(zhǎng)度夠、寬度不夠，這剛剪的兩張紙是不能用了，那張大紙也不夠包三本書(shū)了。我這不是“賠了夫人又折兵”，全白忙活了嗎？家附近又沒(méi)有文具店，就是買(mǎi)現(xiàn)成的書(shū)皮也來(lái)不及了呀！我急得都快哭了。我突然想起去年買(mǎi)了好多的書(shū)皮，肯定有剩下的。于是，我又翻箱倒柜地找起來(lái)，很幸運(yùn)，找到了兩張，我歡呼起來(lái)：它們可是解決了我的燃眉之急呀！給我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)穿好衣服后，我又小心地將剩的半張紙把寫(xiě)字書(shū)包起來(lái)。唉！總算忙活完了，抬頭一看，已經(jīng)忙活了一個(gè)小時(shí)了！
怎么包書(shū)皮也這么難哪！我總算明白了，再簡(jiǎn)單的事情如果沒(méi)有計(jì)劃好就盲目去做的話，也是不會(huì)成功的。
第一次包書(shū)皮作文 6
新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)到了我們的'身邊。開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天，班主任唐老師發(fā)給我們一堆新書(shū)，還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期你們都已經(jīng)十歲了，要學(xué)會(huì)自己包書(shū)皮！”聽(tīng)了這句話，有的同學(xué)很高興，有的則皺起了眉頭。
回到家，放下書(shū)包，我把老師要求自己包書(shū)皮的這個(gè)要求告訴了媽媽，媽媽非常支持，帶我去買(mǎi)了書(shū)皮。
開(kāi)始包書(shū)皮了。我先把“泰迪熊”粘粘紙書(shū)皮拿出來(lái)，撕去中間的一條紙，再把書(shū)脊靠上去粘牢，然后慢慢地把一面書(shū)皮上的白紙扯掉，把塑料粘紙跟書(shū)面粘到一起，可是一著急，書(shū)面就貼得很不整齊，有很多小氣泡和“皺紋”。接著開(kāi)始貼書(shū)的背面了，我小心了很多，但還是貼得不是很平整，包書(shū)皮真不容易啊！
包書(shū)皮雖然很難，但是爸爸媽媽覺(jué)得它鍛煉我的動(dòng)手能力，也讓我會(huì)讓我更加愛(ài)惜書(shū)本！
第一次包書(shū)皮作文 7
松松是個(gè)殘疾人，從小患病。星期一，班主任對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。這位新同學(xué)是殘疾人，我們必須幫助他。”“哦！”學(xué)生們異口同聲地回答。
過(guò)了一會(huì)兒，宋松來(lái)了，學(xué)生們鼓掌。松松坐下，老師發(fā)了一本新書(shū)。中午，松松回家吃飯。這時(shí)，班長(zhǎng)悄悄對(duì)老師說(shuō)：“老師，松松的手不方便。我們幫他把書(shū)皮包起來(lái)！”老師一聽(tīng)，點(diǎn)頭表示同意。坐在班長(zhǎng)旁邊的陳林和東東一次次鼓掌，表示要加入。
當(dāng)你開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都采取行動(dòng)。老師給包書(shū)帶紙，陳林負(fù)責(zé)剪，班長(zhǎng)包書(shū)和東東是他們的`小助手。
當(dāng)宋松吃完晚飯回來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的書(shū)上蓋著“宋松”這個(gè)名字，封面上有一個(gè)鮮紅的標(biāo)記。莫名其妙的松散。他問(wèn)老師，卻發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有同樣的包書(shū)紙。他問(wèn)陳林，發(fā)現(xiàn)陳林的手指被割破了。松松覺(jué)得越來(lái)越奇怪。他又問(wèn)東東，才發(fā)現(xiàn)東東的廢紙袋里有很多小紙片。當(dāng)宋松問(wèn)班長(zhǎng)時(shí)，班長(zhǎng)臉紅了。
絞盡腦汁，他終于想通了。他打電話給老師，陳林，東東，班長(zhǎng)，把自己的猜想都告訴了他們。班長(zhǎng)也把事情的經(jīng)過(guò)告訴了松松。
宋松聽(tīng)著，激動(dòng)地流下了眼淚�！胺浅８兄x，你真好！”說(shuō)完，深深鞠了一躬。陳林、東東和班長(zhǎng)走過(guò)去緊緊抱住宋松，對(duì)宋松說(shuō)：“不用謝，同學(xué)們要互相幫助，互相關(guān)心�！�
老師站在那里看著他們，甜甜地笑了。
第一次包書(shū)皮作文 8
記憶中經(jīng)常聽(tīng)老媽說(shuō)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)發(fā)新書(shū)，特別的開(kāi)心！可是現(xiàn)在在這個(gè)什么都講究效率的快餐時(shí)代，發(fā)新書(shū)好像也不是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，而是在放寒假的時(shí)候，學(xué)校里就會(huì)把新書(shū)發(fā)給我們！可能是想讓我們?cè)诩倨诶锇严乱粌?cè)的書(shū)好好的預(yù)習(xí)一下吧！
發(fā)下新書(shū)之后，老媽就說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)大孩子了，包書(shū)皮這件事就交給我自己來(lái)做了！并且還跟我講了，小時(shí)候他自己包書(shū)皮的情景，說(shuō)在她小的時(shí)候，包書(shū)皮是用年畫(huà)來(lái)包的，需要自己裁剪，自己拿膠帶粘貼，現(xiàn)在的包書(shū)皮真的就簡(jiǎn)單了好多，只需要直接粘上去就可以了！
聽(tīng)了老媽的話，我就在想，老師也確實(shí)告訴過(guò)我們自己的事情，自己做，不就是包個(gè)書(shū)皮嗎？應(yīng)該沒(méi)有那么難，畢竟之前看老媽做的話也特別的簡(jiǎn)單！
老媽給我把書(shū)皮拿出來(lái)，我也就開(kāi)始心動(dòng)了！
我學(xué)著老媽之前包書(shū)皮的樣子，把書(shū)皮自粘紙上的那一張紙先撕掉，然后再把新書(shū)放上去，想著這樣子就可以做好了，可是沒(méi)想到桌子一滑，自粘書(shū)皮直接皺皺的粘在了書(shū)上，這下可完蛋了，真的一點(diǎn)都不好看！而且是丑到爆了！
媽媽在旁邊看著說(shuō)，我太急躁了，無(wú)論做什么事情？我們都應(yīng)該心平氣和的，越是簡(jiǎn)單的`事情，越應(yīng)該心平氣和的去做！否則的話，再簡(jiǎn)單的事情都做不好！
我聽(tīng)了之后也有好好的反思，好像確實(shí)如此，媽媽說(shuō)粘壞里的書(shū)皮還可以拯救的，他負(fù)責(zé)拯救那本已經(jīng)粘壞了的書(shū)皮，讓我包下一本書(shū)皮！
我吸取上一次的教訓(xùn)，把所有的動(dòng)作都放慢，也把自己的心慢慢的靜了下來(lái)！經(jīng)過(guò)自己的一番努力，總算是把書(shū)皮包的還能看！
總算是學(xué)會(huì)了自己包書(shū)皮，也真的是一件值得開(kāi)心的事情！
第一次包書(shū)皮作文 9
我喜歡做手工，媽媽說(shuō)手工能開(kāi)發(fā)智力；我喜歡做手工，它可以讓我們發(fā)揮充分的想象力。
下午，我和媽媽包書(shū)皮，媽媽包，我做她的小助手。媽媽的動(dòng)做十分熟練，一會(huì)兒便包好一本，我看了又看，媽媽還在書(shū)皮上加工了許多牢固的東西，讓書(shū)有了更好的保護(hù)。
媽媽包完以后，我也想試著包一本，媽媽說(shuō)我還小，可我一個(gè)勁地求媽媽，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。我把書(shū)皮折一半，把書(shū)放在里面，用手使勁壓也印兒折到書(shū)里面�？晌铱偸亲霾缓�，這時(shí)候我想放棄了，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“別放棄，你前幾步做得不是很好嗎，造成不能放棄！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得這么做不好，媽媽說(shuō)我快成功了，于是我努力做起來(lái)。一次不行再做一次，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我對(duì)著媽媽笑笑，媽媽也沖我笑了，看到了我的成功，我又有一股前進(jìn)的`動(dòng)力。注視著書(shū)皮，拿起剪刀剪邊邊角，雖然是第一次剪，但很成功，我又慢慢地把邊角折過(guò)去，學(xué)著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住，這樣書(shū)皮就容易破了，大功告成，我把包好的書(shū)本拿給媽媽看，媽媽說(shuō)第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜，特別有成就感。
看著自己的作品，我覺(jué)得人生中只要有目標(biāo)，別說(shuō)是一張小小的書(shū)皮，就算是一個(gè)更艱難的任務(wù)，只要它是你的目標(biāo)，你肯努力，你肯認(rèn)真地去做這件事，我相信，我們一定能成功！
第一次包書(shū)皮作文 10
放學(xué)了，青青在家里包書(shū)皮，姐姐在旁邊寫(xiě)作業(yè)。
青青包不好書(shū)皮就在哭鼻子。姐姐聽(tīng)到了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：”青青，你哭什么呀?”青青說(shuō)：”我包不好書(shū)皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說(shuō)：”我來(lái)教你吧!”青青一聽(tīng)，破涕為笑說(shuō)：”太好了!”姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)青青：”我先給你示范一遍�！苯憬氵呎f(shuō)邊做：”先把書(shū)皮對(duì)折，把書(shū)放到書(shū)皮中間，再翻開(kāi)封面，接著在書(shū)皮的兩邊折一下，然后，在書(shū)皮的另一邊也折一下，最后，把書(shū)合起來(lái)，”青青認(rèn)真的'聽(tīng)著，姐姐說(shuō)完了，就回去做作業(yè)了。
青青照著姐姐的話開(kāi)始包了起來(lái)，她把書(shū)皮包好了。青青把自己包好的書(shū)拿給姐姐看，說(shuō)：”姐姐，我自己包好書(shū)皮啦!你看看!”姐姐一看，說(shuō)：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動(dòng)動(dòng)腦子去學(xué)會(huì)做�！鼻嗲嗦�(tīng)了姐姐的話，慚愧的低下了頭，明白了這個(gè)道理啦!
第一次包書(shū)皮作文 11
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過(guò)去了，快開(kāi)學(xué)了，孩子返校帶回來(lái)了新學(xué)期的課本。
我們一起去學(xué)生屋購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，同時(shí)也買(mǎi)回來(lái)了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風(fēng)景的……一回到家里便開(kāi)始了工作——包書(shū)皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代，每年開(kāi)學(xué)爸爸都為我和弟弟包書(shū)皮，當(dāng)時(shí)的紙雖說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)在的多，也沒(méi)有現(xiàn)在的好，可是在當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙，有時(shí)媽媽也會(huì)買(mǎi)些花花綠綠的彩紙，爸爸會(huì)為我們包書(shū)皮，他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書(shū)皮，許多的'花樣，我們就自己分類，哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)放在枕邊，愛(ài)不釋手，手里拿著包好的書(shū)心理一直在下著決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時(shí)卻感覺(jué)是另一個(gè)人，非常細(xì)致、耐心，比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說(shuō)這也算是家人的另一種溝通吧。
第一次包書(shū)皮作文 12
拿到新書(shū)的時(shí)候，我們一直很喜歡，放不下。那么新書(shū)和舊書(shū)有什么區(qū)別呢？首先，它們的顏色不同。其次，一個(gè)癟了，一個(gè)磨破了。如果我們想防止書(shū)在使用中磨損，我們應(yīng)該在開(kāi)始的時(shí)候把書(shū)皮放在書(shū)包上。
書(shū)籍封面種類繁多，有防水軟塑料，有彩色硬塑料，有彩色包裝紙，還有最環(huán)保的報(bào)紙。
今天老師讓我們用報(bào)紙包一包《新?tīng)钤魑摹返臅?shū)。一開(kāi)始我們一個(gè)個(gè)著急，“誰(shuí)有雙面膠，誰(shuí)有剪刀”。我突然想到一個(gè)很好的包書(shū)方法，不用雙面膠或者剪刀。我心里一直暗暗的暗戀著，但是嘗試了幾次還是失敗了，因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽(tīng)我的命令，一直折疊不起來(lái)。我真的'不想打包。然后突然想到“失敗是成功之母�！庇谑俏矣珠_(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。“��！我終于成功了�！蔽掖舐暱蘖�。
于是我拿著作品給老師看。老師說(shuō)：“雖然你贏了，但是你成功了。”
今天我的書(shū)包一般�；丶液�，我需要更努力地工作，爬上一段樓梯。
第一次包書(shū)皮作文 13
寒假第一天，我早早地起了床去包書(shū)皮。因?yàn)榘职帧寢寣?shí)在太忙了，我就自己學(xué)著包書(shū)皮。我第一次包書(shū)皮，還是有些擔(dān)心的，想著萬(wàn)一自己包壞了，那書(shū)皮可就浪費(fèi)了。
我把玻璃紙的'封面揭下，把書(shū)皮剪了一個(gè)梯形角，控制好了角度�？晌疫�是擔(dān)心做不好，果然不出所料，在包書(shū)皮的時(shí)候，我的手突然不聽(tīng)使喚了，導(dǎo)致把書(shū)皮粘錯(cuò)了，這可真是當(dāng)頭一棒呀！我大喊：“包錯(cuò)了，包錯(cuò)了�！眿寢屟杆仝s來(lái)說(shuō)：“要小心地把書(shū)皮揭下來(lái)�！庇谑牵揖陀檬中⌒囊硪淼亟o它揭了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)皮并沒(méi)有壞掉，我頓時(shí)覺(jué)得如釋重負(fù)，接下來(lái)的幾本書(shū)都包得很順利。
通過(guò)這一次包書(shū)皮，我真切地體會(huì)到了只有自己動(dòng)手，才能感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
第一次包書(shū)皮作文 14
今天，媽媽在家里教我怎樣包書(shū)皮，媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書(shū)皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張;2、用紙包住書(shū)量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書(shū)本的五公分以上為宜;3、用紙完全將書(shū)包住并裹緊，使各部分尺寸均等;4、裁去書(shū)脊兩端 長(zhǎng)于書(shū)脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書(shū)脊，也使紙可以沿書(shū)的'四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;5、先沿書(shū)的橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條;6、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等 腰直角的三角，三角形的一條邊要與書(shū)的邊重合;7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;8、裝訂一下，最好再把書(shū)放在褥子下面壓著，晚上睡覺(jué)壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很 平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書(shū)本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
第一次包書(shū)皮作文 15
今天下午笫一節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了，老師說(shuō)；“今天我們的作業(yè)是我為書(shū)本穿新衣” 我馬上拿出一本語(yǔ)文書(shū)，看起來(lái)皺巴巴的，我想為什么要包書(shū)呢？可能書(shū)是我們知識(shí)的源泉，人類進(jìn)步的階梯，書(shū)的內(nèi)容思想很豐富，因此把書(shū)本好好的包裝起來(lái)，是為了更好的爰護(hù)它。
我先把上午剛買(mǎi)的'包裝紙拿出來(lái)，“可漂亮啦！有縱橫交錯(cuò)的一條條細(xì)線，有愛(ài)心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙。”
老師說(shuō)；“開(kāi)始包書(shū)皮了” 我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書(shū)的幾個(gè)示范過(guò)程。接下來(lái)是我親自操作，開(kāi)始先量出書(shū)的長(zhǎng)度，以后我小心翼翼地把書(shū)壓平，緊接著用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)方形洞，剪好尺寸的紙我開(kāi)始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來(lái)，把部份折疊進(jìn)去，再用雙面膠帶把4個(gè)角貼住，可是有一邊我怎樣細(xì)心還是折不進(jìn)去，我的心情越來(lái)越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來(lái)不得不請(qǐng)老師指導(dǎo)，按老師的意思我用剪刀剪去一個(gè)角，再把后面折了進(jìn)去，包書(shū)皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書(shū)皮上，寫(xiě)上了張圣宜三個(gè)醒目的大字，下面括號(hào)里寫(xiě)上四三班。通過(guò)這次包書(shū)皮實(shí)作，使我深深體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)又體會(huì)到成功的喜悅。
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