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第一次播音作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的第一次播音作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次播音作文1
七月七日下午，我到了“酷玩總動(dòng)員”欄目組，沙發(fā)上已經(jīng)坐了一個(gè)正在看稿子的女孩。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，又高又瘦。我越看越覺(jué)得我認(rèn)識(shí)她。
突然她向我說(shuō)話了：“你是不是胡雨涵？”呀！她不是小雅姐姐么？我試探地問(wèn)她：“你是張小雅？”問(wèn)完，我倆使勁地點(diǎn)頭，又緊緊擁抱在一起，雙手拍著對(duì)方的.后背。
“你們倆再準(zhǔn)備一下，看第七期誰(shuí)是主持1，誰(shuí)是主持2，第八期則交換�！敝艿そ憬阃ㄖ覀�。
“要不第七期我是主持1，第八期你作主持1？”小雅想了想，建議道。
“好！”
我們趕緊認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。
“涵涵，小雅，開(kāi)始了！”一進(jìn)攝影棚，我就熱得不行了，我本來(lái)就怕熱，而且攝影棚里密不透風(fēng)。我只好使勁用手扇風(fēng)。
“我知道你們很熱，但為了錄制效果，不能開(kāi)空調(diào)和風(fēng)扇。所以我們要爭(zhēng)取一次就過(guò)關(guān)。加油哦！”周丹姐姐關(guān)切地說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“好！加油！加油！為我們一次過(guò)關(guān)，加油！”說(shuō)完，我和小雅姐姐相互擊了三下掌，但一次也沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)。接著，我倆又相互擁抱加油了一下。
開(kāi)始錄音了，我特別緊張，心都跳到嗓子眼了。頭上的汗流個(gè)不停，一抹手上全是汗。
播著播著我就把字念錯(cuò)了，或者多念字或少念字，在不然就是語(yǔ)氣不對(duì)，真是笨。
“熊貓的的憨態(tài)可掬讓人喜……愛(ài)�！庇挚�，我一下癱在椅子上，“又卡了！”小雅姐姐安慰我：“別灰心，不要緊張，加油！”“沒(méi)事的，你已很不錯(cuò)了，我現(xiàn)在進(jìn)錄影棚進(jìn)行錄音，都還要緊張呢！”周丹姐姐也安慰道。
“熊貓的的憨態(tài)可掬得到了大家伙的喜愛(ài)。”呼——終于過(guò)了！
這次播音，不僅鍛煉了我的口才，又讓我學(xué)會(huì)了對(duì)人對(duì)事要多理解、寬容。
第一次播音作文2
難忘�。g樂(lè)的母校生活！它凝結(jié)著我的歡聲笑語(yǔ)，凝結(jié)著我成功后的喜悅……它就像色彩斑斕的畫(huà)、、面展現(xiàn)在我眼前，一幅幅、一幕幕都那么清晰，那么絢麗。但是最讓我難忘的是在廣播站里第一次播音。
難忘��！那是我當(dāng)選為大隊(duì)委的第一天，一項(xiàng)艱巨的任務(wù)就落到了我的頭上，就是讓我主持廣播站的播音，天��！怎么會(huì)這樣？平時(shí)在班級(jí)里當(dāng)著全班五六十人的面讀都?jí)螂y為情的了，這回還要讓全校1300多人都聽(tīng)到，我該怎么辦？我暗下決心：一定要多練習(xí)，把稿子讀的熟練的不能再熟練了，讀的時(shí)候要有感情，要投入。對(duì)，就這樣做。我一定要做好，我自己在心里默默給自己打氣。終于到了下午，我對(duì)即將開(kāi)始的播音有些迫不及待了�？炝恕⒖炝�，我的心在跳著，就像懷里揣著一只小兔子在跳，臉上的表情沒(méi)有那么輕松了，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了話筒。當(dāng)我清脆的聲音在校園上空回蕩時(shí)，同學(xué)們都細(xì)心傾聽(tīng)著、默默的斟酌著，在我說(shuō)完“xx班xx同學(xué)來(lái)稿時(shí)”突然感覺(jué)到這次播音就像一顆種子在我心底悄悄萌發(fā)……從那以后，每次練稿子的時(shí)候，我都會(huì)想：“這是對(duì)我的一次磨練，我要把握好，這里同樣有快樂(lè)的玩耍，同樣充滿了無(wú)窮的.學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
�。∧感�！我生命之旅的開(kāi)端，生命之曲最美妙的第一樂(lè)章，走向成熟的搖籃……難忘啊，母校的景；難忘啊，母校的情；難忘啊，母校給我的歡樂(lè)；難忘啊，廣播站里的第一次播音。
第一次播音作文3
“各位同學(xué)，很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了……”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的聲音時(shí)，我就會(huì)情不自禁地羨慕大哥哥大姐姐們，我哪一天也能做一次學(xué)校的播音員��！這一次紅領(lǐng)巾廣播我終于如愿以償，當(dāng)上了小小播音員。
昨天，班主任把廣播稿一交給我，我就迫不及待地認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。首先我把稿子上不認(rèn)識(shí)的字和拿捏不準(zhǔn)音的.字一一查字典并把它標(biāo)注在稿子上�；氐郊液螅乙槐橛忠槐榈乩首x。
今天下午第二節(jié)課過(guò)后，徐波老師帶領(lǐng)我和王藝蓉來(lái)到了播音室，我緊張極了，心咚咚地快速跳動(dòng)起來(lái)�！伴_(kāi)始了�！保蠋熭p聲提醒道。三十秒的音樂(lè)聲結(jié)束，我首先開(kāi)始說(shuō):“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們�！薄氨敬渭t領(lǐng)巾廣播由我們五1班主辦�！蔽页弥跛嚾卣f(shuō)話的時(shí)間，悄悄地緩了一口氣�！敖裉鞛榇蠹覝�(zhǔn)備的節(jié)目有: ‘新聞直通車’、‘善在身邊’、‘共同關(guān)注’……我讀得流暢起來(lái)，漸漸到了最佳的狀態(tài)！
…………
紅領(lǐng)巾廣播站的播音快到了尾聲。，我已經(jīng)全身心地投入進(jìn)去了。“希望同學(xué)們?cè)诿利惖幕▓@小學(xué)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。”“讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播！”“本次播音到此結(jié)束感謝大家的收聽(tīng)同學(xué)們，再見(jiàn)！” “耶，我們成功啦！”剛放下話筒，我們就歡呼起來(lái)，別提多高興了。
這次播音對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也讓我跨越了一個(gè)新的自我！
第一次播音作文4
星期二下午，劉老師告訴我明天中午去學(xué)校的“儒雅之聲”廣播室播音。我知道后，心里非常開(kāi)心，因?yàn)�，這是我第一次當(dāng)播音員，我想：“這一定有困難，但不怕，只要多讀多練就好了�！�
晚上，我早早地做完了作業(yè)，開(kāi)始讀劉老師給我的播音資料。開(kāi)始有些字的讀音我弄不準(zhǔn)，就拿出字典查，給它們注上音。這可是我第一次播音呢，可不許鬧笑話。第一次讀的時(shí)候有些結(jié)巴，我很不滿意，又接連讀了幾次后，終于讀流利了。星期三上午，我又讀給劉老師聽(tīng)，然后她給了我一些建議。聽(tīng)了以后我知道了讀到哪里該重讀，哪里該停頓，哪里改讀快點(diǎn)，哪里該讀慢點(diǎn)。我按照她的建議又讀了幾次，讀的'流利又有感情。這樣我感覺(jué)好多了，信心也有了。
星期三中午，我早早地來(lái)到學(xué)校的廣播室，和伙伴蒲思穎一起準(zhǔn)備開(kāi)始播音，我的心“砰砰”直跳，十分緊張。但是我想，我是準(zhǔn)備好了的，是有備而來(lái)的，“打的是有準(zhǔn)備之仗”，不用害怕。
開(kāi)始播音了，我緊緊地拿著話筒，繪聲繪色地朗誦我們班同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作。讀完后，我輕輕地吸一口氣了，覺(jué)得自己讀的還不錯(cuò)。
第一次播音我就讀的這么好，這跟我不怕困難，常讀常練分是不開(kāi)的。以后我如果遇到困難，還是不會(huì)退縮，只要勇敢?jiàn)^斗，就一定能勝利！
第一次播音作文5
今天，我的作文幸運(yùn)的被張家港廣播電臺(tái)紅蜻蜓節(jié)目采納，不僅如此，我還要到電臺(tái)錄播室去展示我朗誦的風(fēng)采，當(dāng)一回真真實(shí)實(shí)的播音員。
當(dāng)播音員可是我的第一次呢！隨著電梯門(mén)緩緩打開(kāi)，張鈺姐姐帶我們來(lái)到了13樓，我的心弦繃得緊緊的，我似乎聽(tīng)到了我咽口水的聲音。錄播大廳令我感到神秘又好奇：“它會(huì)不會(huì)像電視臺(tái)的演播室那樣寬敞明亮、燈光閃爍呢？”我的疑問(wèn)還沒(méi)有消除，就來(lái)到了播音室，心目中高大寬敞的錄播大廳一下子變成了一間小房子，每個(gè)人的座位前面都整齊地放著耳麥和話筒。張鈺姐姐給每個(gè)人發(fā)了修改的稿件，讓我們熟悉一下有所改動(dòng)。然后給我們安排了順序和注意事項(xiàng)。錄播室很靜很靜，靜得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。12點(diǎn)終于到來(lái)了，我的耳麥里響起了張鈺姐姐熟悉的聲音。當(dāng)張鈺姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)施展的`心聲吧！”哦，該我了，我的心就要跳到嗓子眼了，我卻在臉上沒(méi)有顯露出來(lái)，想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“語(yǔ)速放慢，你面對(duì)的大多是比你小的同學(xué)”，我信心滿滿的讀完了這篇稿子，又悄悄的用余光掃了一下其他同學(xué)，他們也個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，我猜他們一定和我一樣吧。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)小時(shí)的錄播已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)張鈺姐姐說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的稿件已經(jīng)被我的手汗打濕了。下電梯時(shí)，媽媽請(qǐng)大家用一個(gè)詞來(lái)形容，我只能說(shuō)“悶”，同學(xué)們有的說(shuō)“緊張”，有的說(shuō)“熱”。
看來(lái)，播音員這項(xiàng)工作不僅需要一口流利的普通話，還要有良好的心里素質(zhì)，更要有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備.
第一次播音作文6
今天，我非常榮幸跟謝老師一起來(lái)播音。當(dāng)我知道要當(dāng)小小播音員，我簡(jiǎn)直受寵若驚。我一直把嘴張得大大的。不敢相信這一切是真的。直到謝老師用平靜的語(yǔ)氣對(duì)其說(shuō)：“今天你要當(dāng)小小播音員，快到那邊多讀幾遍吧！”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是讀了幾遍，我還是有些字沒(méi)讀清，心里好緊張的。當(dāng)謝老師喊我過(guò)去試讀一遍，我躡手躡腳地走到謝老師的.面前，我深呼吸，放松一下心情，但還是有些斷斷續(xù)續(xù)。又多讀了幾遍后，我終于能流利的朗讀了。
當(dāng)下午“心靈之聲”廣播開(kāi)始前，我那顆平靜下來(lái)的心又焦急起來(lái)。此時(shí)心里有幾個(gè)問(wèn)題在打擾著我的腦海：如果沒(méi)讀好怎么辦？如果班上的人說(shuō)我沒(méi)讀好那又怎么辦……總之，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題在我的腦海，我不停地把手搓呀搓，腳一直跺來(lái)跺去。謝老師知道我一定很緊張，溫柔的把我和另一位小小主播叫到她跟前，說(shuō)：你們其實(shí)不用緊張，像平常說(shuō)話一樣，只需要流利�！�
開(kāi)始了，第一當(dāng)然是謝老師用那親切的聲音跟大家問(wèn)好，介紹我們。輪到我們讀了，謝老師小聲對(duì)我說(shuō)了一聲加油。我鼓起信心，便跟大家說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完后，心中那一塊大石頭總算落下了。
第一次當(dāng)小小播音員真的是緊張，興奮，希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)。這次體驗(yàn)也告訴了我一個(gè)道理：什么事都要嘗試，要不然你就有可能失去了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)！
第一次播音作文7
我是一個(gè)膽小、內(nèi)向、不善言詞的女孩子，說(shuō)話的聲音也很小。每次上課回答問(wèn)題，老師都要走到我的身邊才能聽(tīng)清答案。為這事，老師和爸爸、媽媽沒(méi)少找我談話，可我就是改不了。
星期二上午，語(yǔ)文老師突然交給我一份廣播稿，讓我和孔德金同學(xué)代表我們中隊(duì)參加學(xué)校的“閱讀之聲”播音。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情接過(guò)廣播稿，感覺(jué)自己好像是在做夢(mèng)一樣。能參加學(xué)校播音的同學(xué)可都是各個(gè)班的朗讀高手，他們聲情并茂的朗讀常常能贏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。就我這條件，能行嗎？
放學(xué)回家后，我趕忙做好家庭作業(yè)，就請(qǐng)媽媽做聽(tīng)眾，認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。我拿了個(gè)空瓶子做話筒，有模有樣地朗讀起來(lái)。我讀了好幾遍，但感覺(jué)聲音還是不夠大，缺少些感情，普通話也不太標(biāo)準(zhǔn)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)努力，媽媽相信你會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又鼓起勇氣，練習(xí)起來(lái)……
經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備，播音的日子終于來(lái)到了。雖然天空中飄著毛毛細(xì)雨，天氣有些寒冷，但我心里卻是熱乎乎的。我和孔德金來(lái)到學(xué)校二樓的播音室準(zhǔn)備播音了。要對(duì)著全校一千多名師生朗讀，我的心突然開(kāi)始忐忑不安，身上直冒冷汗，抓著話筒和演講稿的`手也控制不住地抖起來(lái)。我強(qiáng)壓住緊張的心情，清了清嗓子開(kāi)始了第一次播音。由于緊張，我的眼睛都不敢隨便看，只是緊緊地盯著播音稿。當(dāng)話筒里的聲音透過(guò)廣播傳出來(lái)的時(shí)候，我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。這真的是我播音的聲音嗎？字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，原來(lái)我也可以發(fā)出這么美妙的聲音呢！我越讀越來(lái)勁兒，一點(diǎn)也不緊張了。
雖然二十多分鐘的播音很快就過(guò)去了，但是這次播音卻將一顆自信的種子永遠(yuǎn)地種在了我的心里！
第一次播音作文8
在我的記憶中，有許多回味無(wú)窮的事，但讓我最難忘的是上三年級(jí)時(shí)候的事……
一天，我照常去德育處開(kāi)會(huì)，車?yán)蠋煱盐医械剿�，說(shuō)：“張玉，你把這一篇文章讀一遍�！蔽蚁劝盐恼铝锪艘槐椋纯从袥](méi)有不認(rèn)識(shí)的字。然后，我輕聲地讀了一遍，看看停頓、速度、語(yǔ)調(diào)掌握的怎麼樣。直到我自以為讀得挺好的時(shí)候，我給車?yán)蠋熥x了一遍。讀完后，車?yán)蠋煾嬖V我應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我回家再練習(xí)練習(xí)。
回到家里，我讀了許多遍，但都不合我的口味，我想起老師說(shuō)過(guò)的話：做什麼事只要有信心、有耐心、不怕苦，就一定能把事情做好。于是，我又讀了幾遍，這幾遍使我大開(kāi)眼界，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�！�
到了明天早上，我打開(kāi)播音機(jī)的開(kāi)關(guān)，話筒出了聲，就在這一剎那間，我覺(jué)得自己仿佛置身在演講臺(tái)上，向億萬(wàn)同胞發(fā)表自己的觀點(diǎn)，好一陣欣喜，好一陣惶恐。我的心在抨抨直跳，我的手在微微顫抖，我的口不由自主地脫口而出：詩(shī)歌“母親”……。在朗讀的過(guò)程中，我并沒(méi)有覺(jué)得朗誦有多麼難，只是覺(jué)得自己被內(nèi)容所感動(dòng)了。讀完了，一陣響聲傳來(lái)，噢！原來(lái)是車?yán)蠋�，車�(yán)蠋熓颤N話也沒(méi)有說(shuō)，只是用神情的.目光望著我……。
我應(yīng)該感謝老師，對(duì)我的付出，對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是老師讓我懂得了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話真正的道理。以后，我要不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，向我的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
第一次播音作文9
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，第一次的經(jīng)歷一定是記憶猶新的，比如：第一次成功，第一次流淚，第一次上學(xué)……而我所記憶猶新的卻是第一次上電臺(tái)播音。
我從小愛(ài)好主持，所以爸爸為我報(bào)了小主持人班。因?yàn)槲覍?duì)主持的熱愛(ài)以及我不懈的努力，商老師推薦我去上每天上午九點(diǎn)播出的“鈴兒響叮當(dāng)”節(jié)目。
主持人夏容姐姐也同意我來(lái)做“鈴兒響叮當(dāng)”第25期的嘉賓主持人。于是，我把需要背的串詞即朗誦稿背的滾瓜爛熟。
那天下午3點(diǎn)我就提前到達(dá)廣播電臺(tái)，我來(lái)到了播音間，此時(shí)還沒(méi)有人，我好奇的擺弄著調(diào)節(jié)器，又把耳機(jī)戴在腦袋上，還拿起話筒不停地“喂，喂�！�
3：30分整，夏容姐姐也到了。她教我使用調(diào)節(jié)器，并把耳機(jī)戴在我頭上，幫我把話筒打開(kāi)。我心里緊張極了，生怕在錄制過(guò)程中會(huì)出任何錯(cuò)誤，我拿著話筒的手哆嗦起來(lái)，腿也直發(fā)抖， “我會(huì)出錯(cuò)嗎？出錯(cuò)了怎么辦?”我不停的`自言自語(yǔ)著。我發(fā)現(xiàn)我從未如此緊張過(guò)。也難怪，“鈴兒響叮當(dāng)”擁有那么多的聽(tīng)眾，我不緊張才叫奇怪。
開(kāi)始了！夏容姐姐說(shuō)了幾句介紹詞就下去了，下面該我朗誦詩(shī)歌了“微笑是一種神奇的……”我很快就把焦慮與不安拋到九霄云外了。接著，由我向聽(tīng)眾們介紹本期亮點(diǎn)，然后解說(shuō)本期嘉賓，向他提問(wèn)。過(guò)程中我的話筒出了一點(diǎn)故障，好在我及時(shí)用調(diào)節(jié)器修好了。很快，節(jié)目順利完成了。我終于長(zhǎng)呼了一口氣。這就是我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。
第一次總是那樣的美好，那樣令人記憶猶新。有了第一次，才有第二次！
第一次播音作文10
那天中午，天空格外的藍(lán)，云像棉花似的飄浮在空中，小鳥(niǎo)在馬路兩旁的樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的鳴叫，我坐在自行車上，心里呀，像打翻了蜜罐，甜甜的蜂蜜咕嘟咕嘟的往外冒，因?yàn)榻裉煳乙趯W(xué)校里播音。
大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師十分熱情的招待了我，叫我靜下心來(lái)，不要那么緊張，可我總覺(jué)得心里有二十五只小耗子——百爪撓心。我捧著稿子，手卻不斷的`微微顫抖。謝老師看見(jiàn)我這副模樣，彎腰輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你的老師和同學(xué)正在喇叭里聽(tīng)你廣播呢！壯起膽子，我相信你一定能讀好！”我聽(tīng)了以后，像吃了一顆定心丸，心終于安定了下來(lái)，安心地看起了稿子。我開(kāi)始先試讀了一遍，老師聽(tīng)后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這不是讀得很好嗎？等一會(huì)兒就這樣讀，希望你能成功�！甭�(tīng)完謝老師的話后，一種無(wú)法抗拒的力量，從我的身體里迸發(fā)出來(lái)，使我暗暗下定決心：這次一定要讀好，不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
我跟在謝老師的后面來(lái)到了播音室。她一邊幫我打開(kāi)機(jī)器，一邊鼓勵(lì)我。我拿起話筒，十分流利地朗誦起來(lái)。……幾分鐘后，我終于讀完了，心中的一塊石頭終于落地了。此時(shí)，頭上已沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。往后一看，只見(jiàn)謝老師一邊笑，一邊對(duì)我說(shuō)：“讀得不錯(cuò)，抑揚(yáng)頓挫，恰到好處，一句句富有感情的語(yǔ)句像一股股涓涓流動(dòng)的清泉，流入了聽(tīng)眾們的心中�！甭�(tīng)了老師的話，我心中無(wú)比激動(dòng)。
我十分興奮地走出播音室，我的心臟更加劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，這是興奮的淚花，這是激動(dòng)的淚花，這是驕傲的淚花！在臺(tái)上短短的幾分鐘的成功，其中蘊(yùn)含了我多少汗水�。�
我第一次播音成功了，它使我久久不能忘懷，因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
第一次播音作文11
今天12：30分，我和李揚(yáng)帆，劉錦岳，辜佳藝一起被選去校園廣播電臺(tái)錄音，呵呵，好興奮又好緊張！
到了直播間里，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的抓緊讀熟文章，只有李揚(yáng)帆在那兒悠閑地玩起了手機(jī)，我一臉驚訝地望著她，悄悄地問(wèn)道：“你怎么不讀�。俊�
“莫急撒！我有經(jīng)驗(yàn)！”李揚(yáng)帆依然低頭玩著手機(jī)�！拔液镁o臟，好緊臟哦！”坐在我旁邊的劉錦岳揪著自己的褲子講到，我白了他一眼，看了看坐在那個(gè)“自戀狂”旁邊的辜佳藝，她正在默讀著作文，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張之意。
開(kāi)始了，首先用了李揚(yáng)帆自創(chuàng)的一首詩(shī)《遠(yuǎn)方》開(kāi)頭，“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，生活不只有茶和飯菜，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……”讀完這首詩(shī)，主播姐姐放上了優(yōu)美的樂(lè)曲，片刻之后，我們進(jìn)行了自我介紹�！按蠹液�！我是來(lái)自育英小學(xué)237班的.鄭寧萌，平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞之類的吧！”緊接著，我又開(kāi)始讀了“老奸巨猾”的班長(zhǎng)大人這篇文章，哈哈！李楊帆和王文浩馬上就要出名啦！然后，輪到劉錦岳讀了，他讀的題目是《我和爸爸》，這篇文章是字詞句段篇上的，哼！他根本就沒(méi)有讀自己的�！白詰倏瘛弊x完了之后，李楊帆就突然說(shuō)了一句：“他在我們班上特別的自戀�！敝鞑ソ憬阈α诵Γ缓笥洲D(zhuǎn)向了辜佳藝，然后，她聲音甜美的念完了“我和姐姐”，則班長(zhǎng)大人呢！就是她最得意的一篇作文——“美女學(xué)霸”養(yǎng)成記！
錄完后，主播姐姐放了一首我們的校歌，才依依不舍的離開(kāi)。