我的第一次嘗試作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的第一次嘗試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的第一次嘗試作文1
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的.被窩里寫作業(yè)。
由于作業(yè)過于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對(duì)就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因?yàn)槌鳂I(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景。天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因?yàn)槌鳂I(yè)（前提老師不知情）全對(duì)而被全班當(dāng)眾表揚(yáng)的美滋滋的感覺。
這時(shí)，我平靜了下來，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)。
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課。由于作業(yè)全對(duì)老師表揚(yáng)了我。
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚(yáng)！
我的第一次嘗試作文2
我雖然9歲了,可是我還不會(huì)切西瓜.
這一天,機(jī)會(huì)來了.我家來了客人,媽媽叫我把冰箱里面昨天吃剩了的西瓜,拿來出來切了.
我從冰箱里拿出西瓜,并把它放在廚房.拿起水果刀,慢慢的從西瓜的上方一塊接著一塊的往下切.剛開始,我以為西瓜很容易切.可現(xiàn)在才知道原來西瓜這么難切.而且這水果刀像一個(gè)頑皮的小男孩一樣,不聽使喚.我往左邊切,這水果刀就往右邊.真是把我折磨慘了.
我在這折磨之中,總算把西瓜的上方切好了.可下方還沒切好.于是,我又動(dòng)起水果刀,慢慢的切起下方.下方要橫著切,比上方還難切.不過,我有了一些切西瓜的經(jīng)驗(yàn),切起來沒有那么難了,這對(duì)我來說都算好了！
過了一會(huì)兒,西瓜終于切好了!我慢慢的把切好的西瓜,放進(jìn)干凈的.盤子中.
然后在西瓜上面插了一些牙簽,就把盛滿西瓜的盤子端到了客廳.客人們連連夸我！
吃著自己切的西瓜,聽著客人的夸獎(jiǎng),感到心里非�？鞓罚�
我的第一次嘗試作文3
我從來沒有放學(xué)后一個(gè)人獨(dú)自回家過，所以我經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)求說：”我想要自己一個(gè)人回家�！职謰寢尣患偎妓鳎斓卣f：’不可以，被壞人抓走了怎么辦呢？“但是我在星期五的傍晚，終于實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望。
那天，我剛剛放學(xué)。因?yàn)榘职謰寢屩辉试S我這么一次獨(dú)自回家。如果成功了，以后就常常讓我自己回家。如果失敗了，就不允許我自己回家了。我懷著愉快的心情，跟也是自己回家的陳越仰一起走向公交車站。我們慢悠悠地走著，有時(shí)說說笑笑、有時(shí)玩玩游戲……我們走到了一家食品店門前，買了一些零食。邊走邊吃。突然，豆粒般大的`雨點(diǎn)從天而降，大地媽媽的皮膚濕潤了。
天空中陰沉沉的……幸好我早餐觀看了天氣預(yù)報(bào)，帶了一把雨傘。我立刻打開雨傘，我們又一次把困難化解了。
過了一會(huì)兒，我和陳越仰終于到了公交車站，直到公交車到站了，我們才說了一聲再見。上了寬敞的公交車后，我尋找了一個(gè)座位，坐了下來。欣賞窗外的美麗風(fēng)景。窗外一片灰蒙。大街上燈紅酒綠，熱熱鬧鬧的……終于到家了。我撐著雨傘回到了家。
爸爸媽媽看到了我安然無恙的樣子，特別高興，并連聲說我可以獨(dú)自回家了。
我的第一次嘗試作文4
今天上午第三節(jié)科學(xué)課上，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里上“溶解”那一課。一上課，我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個(gè)大玻璃杯看了一下，又拿起一個(gè)玻璃棒凝視了一會(huì)就放了下來。
林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來：那個(gè)大玻璃杯和三個(gè)小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺(tái)子叫鐵架臺(tái);鐵架臺(tái)的柱子上放著一個(gè)小漏斗。
實(shí)驗(yàn)開始了，林老師給我們每個(gè)小組一勺鹽，讓我們倒在一個(gè)小燒杯里
魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的燒杯，他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中，沒碰一下杯底和杯壁，杯底的鹽就看不見了，鹽一下子就被水給溶解了。
接下來，林老師又用勺子把沙子放在另一個(gè)燒杯里。一個(gè)同學(xué)正在拿著攪拌棒攪拌，我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子，發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子，水只是變臟了。
我們又用面粉做實(shí)驗(yàn)，我們把面粉倒進(jìn)裝著水的燒杯，面粉先是浮在水面，被攪拌棒一攪拌，面粉到了水的'中間，我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了，誰知道過了一會(huì)兒，我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個(gè)同學(xué)說面粉沒有被水溶解，幾個(gè)同學(xué)說只溶解了一部分。我查了資料，面粉是完全不溶于水的!
這真是一次有趣、好玩、又長知識(shí)的科學(xué)嘗試!
我的第一次嘗試作文5
當(dāng)你看見一望無際的天空時(shí)，你是否想放上個(gè)飛機(jī)？當(dāng)你正在玩紙飛機(jī)時(shí)，你是不是想要它永不垂落？而我就有這么一個(gè)愿望——發(fā)明一架可以飛很長時(shí)間的紙飛機(jī)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我有了人生中的第一次科學(xué)嘗試。
首先我要先準(zhǔn)備一些材料。用什么做才好呢？我冥思苦想了一會(huì)兒終于想出來了。我拿出一張卡紙（因?yàn)榭堃炔始埡瘢�、一把剪刀、一個(gè)尺子、一根鉛筆還有一個(gè)膠棒。我用尺子和鉛筆在卡紙上畫了一個(gè)三角形，然后把它剪下來。之后我又用手把它卷成一個(gè)比圓錐多兩個(gè)角的立體圖形。用膠棒把它們粘起來。在在這個(gè)近似的圓錐的兩邊剪一個(gè)相對(duì)應(yīng)的橫道。在卡紙上畫兩個(gè)三角形，把它們插在橫道里。最后我又在圓錐的.頂點(diǎn)上插上一個(gè)風(fēng)扇似得模具。
我拿著紙飛機(jī)來到一個(gè)比較寬大的地方，我用盡全力把飛機(jī)投向一角，投出去的是我的盼望、我的希望、我的愿望�？墒且晃荒硞�(gè)地方?jīng)]有做好，導(dǎo)致飛機(jī)還沒有一般的飛機(jī)飛得高、飛的時(shí)間長。我很失落，不過我又想到了一條自我安慰的話：我明白了——要想做什么事就一定要有鍥而不舍的恒心，勇于創(chuàng)新的精神，只有這樣才能為成功打下一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
我的第一次嘗試作文6
每個(gè)人有著不一樣的第一次，我的第一次讓我體驗(yàn)到了很多，讓我十分新奇想再有第二次。
我的第一次是在游泳館，向姐姐學(xué)游泳：我戴上泳鏡，一只手抓著岸的邊緣，一只手捏著鼻子，數(shù)一二三往水里憋氣，我睜開眼看到了水下。在水下看不到對(duì)面，所有的物體都是縮小的。我又慢慢放開另一只手，也放開捏著鼻子的手，然后抬起腳像姐姐一樣在靠著岸的左右游，我突然發(fā)現(xiàn)人能輕松的`浮在水上，我以前看過許多溺水的事件，以為人是會(huì)往下沉的，都不敢去試著去放手游。而當(dāng)我一次嘗試過后，看到水下那神奇的景象，給了我一個(gè)安慰，告訴自己這并不可怕。
我又慢慢開始學(xué)習(xí)腳和手在水中的動(dòng)作，我先把手和腳伸直讓自己浮起來，頭抬高。然后，手在游時(shí)往外往后擺動(dòng)，腳往里縮后往外往后蹬。我很耐心的學(xué)著，一次次失敗換來的是一次次的成功，當(dāng)我很高興會(huì)游時(shí)，姐姐又說還有其他動(dòng)作要教。原來，我只是成功踏上了第一步，并沒有已經(jīng)站在高臺(tái)上了。
我的第一次帶給了我快樂和戰(zhàn)勝自己的勇氣，我成功了！你的第一次又是怎樣的呢？
我的第一次嘗試作文7
沒有第一次哪里最后一次，如果我的生命中有了最后一次那就是對(duì)自己的最大諷刺。每一次失敗的節(jié)點(diǎn)連接的都是新的起點(diǎn)，所以我的'每一次都是第一次。即使每一次都是被挫敗的傷痕累累，那也是我為新的起點(diǎn)描繪的最美麗篇章。
每一次都是第一次，這是我投稿的第一次，不管路途多么荊棘多么坎坷我都會(huì)努力讓它變成我的每一次。即使肝腸淚斷、風(fēng)雨交加。我還是我顏色不一樣的小伙。
每一次都是第一次，前途的艱難也是命中注定的，倘若來點(diǎn)風(fēng)雨雪霜是必要的，那就讓它們來的更猛烈些吧，或許能幫我沖刷盡身上的疙瘩，換我一生光明磊落、干凈的心靈。
每一次都是第一次，我知道不會(huì)那么順利，可是我年輕、猖狂、奔放的心，又怎么能甘于默然前行，這是我的投稿的第一次，也會(huì)是每一次。因?yàn)槲以缫褱?zhǔn)備欣然面對(duì)。
我的第一次嘗試作文8
今天下午，老師教我們釘扣子。我拿出準(zhǔn)備好的針、線、布和扣子。
第一步，老師教我們的是穿針引線。我拿出針和線，用線對(duì)準(zhǔn)針眼，一針穿下。不偏不倚，剛好穿過。
第二步，我們開始打結(jié)了�！坝糜沂值囊�、二指捻住線，再把線頭塞進(jìn)打好的圈，最后把三指從線上拉出來，結(jié)就打好了�！崩蠋熣f�？晌胰f萬沒有想到，這一個(gè)小細(xì)節(jié)，可不那么好做。我連著做了三次，還沒有做好。我只能用唾液把線涂滿，才打好了一個(gè)結(jié)。
第三步，老師開始教我們釘扣子。她說：“有三種方法穿，一種是打”十“字穿，這種適合四個(gè)洞的扣子。還有一種打”框“字穿，也適合四個(gè)洞的。第三種是打”一“字穿，適合兩個(gè)洞的'扣子。我迫不及待地拿起扣子、針、線和布四樣工具。先把針穿過扣子，再把扣子放在布的中間，打完一次”一“字后再打一次，然后斜打一次又一次。我開始分不清東西了，于是，我手忙腳亂地開始縫了起來。好幾次差一點(diǎn)扎破手。終于，我釘出了一個(gè)丑態(tài)百出的扣子。我不甘示弱，又開始釘?shù)诙䝼�(gè)，第三個(gè)了。一個(gè)比一個(gè)好，我樂開了花。
功夫不負(fù)有心人，我成功的釘了一個(gè)漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無難事，只要肯攀登“這個(gè)道理是對(duì)的。
我的第一次嘗試作文9
一個(gè)星期天，我在家里看書。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
書上清清楚楚的寫著：準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了�？墒俏也⒉换倚�，到開了那本書，尋找失敗的原因。原來，對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢？便帶著這個(gè)問題去書中去找答案。原來是這樣：這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。
多么有趣的.實(shí)驗(yàn)啊！這次試驗(yàn)的成功，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗(yàn)，就可以探索科學(xué)的奧秘。
我的第一次嘗試作文10
在這個(gè)世界中，為什么有的人成功，而有的人失�。粸槭裁从械娜俗孕�，而有的人卻那么自卑呢？我百思不能其解。
最后我終于找到了答案。而這些，就要看你有沒有勇氣去嘗試，去嘗試人生中的第一次。
“人非生而知之者，孰能無惑？”這就話對(duì)我有很深的`意義，我就找到了這句話的意思；人不是生下來就懂得一切道理的，誰會(huì)沒有疑惑呢？只所以有些人會(huì)成功，會(huì)獲得自信，是因?yàn)檫@些人有勇氣去嘗試，即使有不會(huì)或不懂，他們也會(huì)有勇氣去問。但有些人呢，死要面子活受罪，又不試，也不問，到頭來也是一場(chǎng)空。
舉個(gè)例子。有哪些人會(huì)不想做班長呢？班長這么神圣的職務(wù)，誰不夢(mèng)寐以求。在六年級(jí)初始，老師要我和孫慶琨當(dāng)班長時(shí)，我心里很忐忑不安，因?yàn)樵谀菚r(shí)候，我沒有做班長的經(jīng)驗(yàn)，很害怕管理不好班級(jí)，怕老師會(huì)批評(píng)我，但是我的勇氣促使我，讓我嘗試一次。正因?yàn)槲夷谴螄L試了，現(xiàn)在也已經(jīng)習(xí)慣并喜歡班長這個(gè)職務(wù)了。
當(dāng)人沒有做一件事時(shí)，一定要去嘗試這件事，就算失敗，一定不要害怕，因?yàn)橐坏┖ε�，就可能失去�?dòng)力。也不要害怕失敗，失敗了也可以從新開始，因?yàn)槿耸窃谝淮未问≈谐晒Φ摹?/p>
我的第一次嘗試作文11
星期六，我和媽媽去了趟超市。在收銀臺(tái)旁，我忽然看到了一些跳跳糖。早就聽說跳跳糖既好吃又有趣，我也早就想弄清跳跳糖到底是怎么個(gè)有趣法，是吃了它人會(huì)跳呢，還是糖放在嘴里糖會(huì)跳。帶著這個(gè)好奇，我讓媽媽也幫我買了一包。
走出超市，我迫不及待地撕開跳跳糖的包裝紙，發(fā)現(xiàn)糖圓溜溜的、紅紅的、一粒一粒的，和平常吃的白糖一樣大小。我急忙倒了幾粒在嘴巴里。一吃到跳跳糖，先覺得他甜甜的，突然奇跡發(fā)生了，在舌頭上的糖竟然跳了起來，而且一陣亂跳，還發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，我的嘴有種被觸電了的感覺，這時(shí)舌頭也變麻了。糖漸漸地被口水融化了，這種奇異的感覺也慢慢消失了。我索性多倒了一些，結(jié)果糖像發(fā)瘋了一樣在嘴里上下亂躥，又像放百響炮一樣“劈里啪啦”一陣亂響。我的嘴巴被陣麻了，只得伸出舌頭，像狗喘氣一樣。媽媽看著我狼狽的.樣子，不禁哈哈大笑。
跳跳糖真是名不虛傳。隨著科技的發(fā)展，人越來越聰明了，我相信不久的將來肯定會(huì)發(fā)明出更多帶有娛樂型的玩具和糖果。
我的第一次嘗試作文12
在一個(gè)平常的夜晚里，我拿起了一張紙，紙上面寫著一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，我先選擇嘗試第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。然而，我需要的工具是：盤子、蠟燭、水、打火機(jī)。
我立刻找來了這些工具。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，然后利用蠟燭滴下來的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然后把我準(zhǔn)備的水倒到了盤子里。為了節(jié)省蠟燭，我決定把水倒?jié)M一些，只要水高和蠟燭有一點(diǎn)點(diǎn)距離就好。于是，我立刻打來了水，把它倒到一定距離的時(shí)候，我便靜靜的觀察蠟燭的變化。
在觀察蠟燭變化的過程中，我發(fā)現(xiàn)了的那一團(tuán)火還亮著的時(shí)候，盤子底面就會(huì)有一個(gè)以蠟燭為圓心的一個(gè)圓。當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火大時(shí)，這個(gè)圓就會(huì)隨著擴(kuò)大；然而，當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火小時(shí)，這個(gè)圓就會(huì)隨著縮小。
到了最緊張的時(shí)刻了，水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了，這個(gè)時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛的'凝視著蠟燭的那一團(tuán)火。那一團(tuán)火時(shí)而擴(kuò)大，時(shí)而縮小，捉摸不定�？炝�，快了，蠟燭的那一團(tuán)火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊，蠟燭接觸到水面了。這時(shí)，我心里想：究竟水底下能不能點(diǎn)燈呢？正想著，失望的事來臨了——火滅了。
雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試，但我仍然感到高興，因?yàn)�，我在科學(xué)中學(xué)到了嘗試。
我的第一次嘗試作文13
這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)與發(fā)現(xiàn)的課文，我不禁想起了我的一次科學(xué)嘗試——“水浸不濕的手指”。
我準(zhǔn)備好了材料——胡椒粉、水杯和水，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把水杯裝滿了水，等杯內(nèi)的水平衡后小心地撒進(jìn)磨得很細(xì)的胡椒粉，直到胡椒粉蓋住整個(gè)水面。這時(shí)，我慢慢地將手指伸進(jìn)水里，然后拔出。我驚呆了——我的`手指竟然完全沒有被水浸濕，是干燥的！
我?guī)е苫蟛唤獾男那槿柊职譃槭裁磿?huì)這樣，爸爸說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，伸進(jìn)水里的手指，只有擊破水面的膜才會(huì)被浸濕，而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓它就會(huì)收縮，所以你的手指伸進(jìn)水里就不會(huì)被水浸濕。"原來是這樣呀，科學(xué)真神奇呀！我在心里感慨道。
通過這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不但讓我大開了眼界，而且讓我明白了：只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)。
我的第一次嘗試作文14
今天早上，我早早地起了床，心里特別興奮，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮我粋�(gè)人坐車去朋友家玩。
出門之前，媽媽很擔(dān)心我自己坐車這件事，千叮嚀萬囑咐，讓我注意交通安全，并且不要和陌生人搭訕等等。盡管如此，媽媽還是不放心，給我了一個(gè)手機(jī)，讓我有事打手機(jī)。而我不以為然，心想：你們也太小看我了吧！
出門之后，我立刻感覺外面驕陽似火，沒走多久便汗流浹背。我快步跑向車站，對(duì)著公交車牌左看右看，才想起要坐26路車。接著，我又伸出頭東張西望，盼望26路車快點(diǎn)來。樹上的知了也煩躁地叫著，仿佛也跟我一樣著急。終于，26路公交車向我緩緩駛來。我上了車，找了個(gè)位子坐了下來。坐著坐著，我感覺心里緊張起來了，情不自禁地捏緊了手中的'錢包和手機(jī)。我感覺時(shí)間過得好漫長，害怕坐過了站，害怕被壞人盯梢，心里忐忑不安，像懷里揣了個(gè)小兔子。
過了一會(huì)，到站了。售票員阿姨親切地叫站聲打斷了我的思路，我心里懸著的大石頭也落了下來。
通過這件事情，讓我知道了任何事情，都沒有你想象的那樣簡(jiǎn)單，也沒有想象的那樣難，我們要勇于嘗試，鍛煉自己的獨(dú)立能力。讓自己不斷成長，不斷進(jìn)�。�
我的第一次嘗試作文15
今天下午，我和媽媽去科技館參觀。我懷著興奮的心情出發(fā)了，雖然我已經(jīng)去過好幾次了，可一到門口，我還是迫不急待的想進(jìn)去看看，那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
我們先來到了一樓，這里有游戲，有知識(shí)。在這里我知道了，如果一棵樹被砍斷的話，樹樁上有幾個(gè)圓圈，這棵樹就有幾歲，就是樹的年輪;我還通過觸摸電腦，認(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物，玩了好多游戲，鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還體驗(yàn)了聲控噴泉，只要對(duì)著那個(gè)按鈕大聲一吼，小魚的`嘴里就會(huì)根據(jù)聲音的大小，噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗(yàn)滅火呢，讓我明白了，滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水，這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。
媽媽又帶我去了二樓和三樓，那里都是一些很深?yuàn)W的科學(xué)，我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等，太多了。媽媽告訴我，這些知識(shí)在以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)慢慢學(xué)到，現(xiàn)在不明白也沒關(guān)系啊。我決定以后要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，大膽嘗試，努力學(xué)習(xí)，不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
走進(jìn)科學(xué)的世界真好，我說：“現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達(dá)，真有趣啊!”
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