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      2. 冬日溫情作文

        時(shí)間:2021-09-07 09:56:57 冬天 我要投稿
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        冬日溫情作文5篇

          篇一:冬日溫情

        冬日溫情作文5篇

          隨著年末的來(lái)臨,冬姑娘也踏著輕盈的腳步,來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。天空飄起了一點(diǎn)兒小雪,我也產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭,拿起相機(jī),去尋找這寒冷冬月里的溫情。

          我漫步在銀裝素裹的街頭,一種莫名的凄涼漫上心頭。呵,那枯黃的枝頭,陰霾覆蓋的天空,到哪兒去尋找所謂的溫情?我不禁有些灰心意冷,有如那枝頭上的白雪,茫茫無(wú)盡頭。

          驀然回首,一位小弟弟出現(xiàn)在了我的眼前,他手里握著一個(gè)熱水袋,用暖陽(yáng)般溫暖的聲音,對(duì)身邊更加年幼的妹妹說(shuō):“給你,握著吧,別凍著了,要注意保護(hù)身體才是啊!蹦俏恍∶妹靡参⑿χ骸爸x謝你,哥哥,你真好!”我不禁為這么暖人的場(chǎng)景動(dòng)容,連忙拿起了相機(jī),“咔嚓”一聲記錄了下來(lái)。小弟弟發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我微笑著,我覺(jué)得,這才是對(duì)我在這冬日里的努力的最大慰藉。這讓我認(rèn)為,我之前的努力尋找有了回報(bào)。

          我站在那兒,手里拿著相機(jī),目送著他們的離去。他們的背影中,我讀到了親情的可貴,我讀到了絲絲暖意,讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

          雪總有化的時(shí)候,迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇;冬天總有過(guò)去的時(shí)候,迎來(lái)的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐,常駐于每個(gè)有情人的心中!

          讓我們拉起手,一起帶著相機(jī),踏上尋找這溫情的路途。

          篇二:冬日溫情

          人生四季,歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內(nèi)心,我的一份感動(dòng)、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活,悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,一段段,一句句,一聲聲,都演繹著歲月美妙的強(qiáng)音。我就來(lái)為大家奉上一首最美妙的歌曲吧!

          這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚(yáng)……

          20XX轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到來(lái),北京奧運(yùn)會(huì)也離我們?cè)絹?lái)越近了。同學(xué)們共同策劃并一致贊成開(kāi)展美“話”校園活動(dòng)——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學(xué)們的支持下,我光榮地成為此次活動(dòng)的主席。在午休時(shí)間,我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)擦拭校園中的每一個(gè)電話亭。

          記得有一次,正值期中考試復(fù)習(xí)階段,天氣格外的冷。早晨,老師還在教室里問(wèn)著同學(xué)們,今天中午還要不要擦電話亭,因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了。可是同學(xué)們還是異口同聲地說(shuō):“擦!”

          可到了中午,一出教學(xué)樓,寒冷的北風(fēng)就吹到了同學(xué)們那拿著浸滿涼水的抹布的手上,手像凍僵了一樣。雖然只是初冬,可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了,誰(shuí)不愿意在溫暖的教室里復(fù)習(xí),可是誰(shuí)也沒(méi)有怨言。每一位同學(xué)比以往還要認(rèn)真的擦著電話亭。

          瞧!任鵬飛同學(xué)正細(xì)心的擦著電話臺(tái),又生怕擦不干凈,上面總是有同學(xué)打完電話后留下的垃圾;別看齊玥平時(shí)文文靜靜的,在勞動(dòng)中卻是那么積極,蹦跳著擦電話棚的沒(méi)人擦過(guò)的灰塵,她真是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué);王元婧平日里總是有點(diǎn)小馬虎,可是她擦得卻是那么認(rèn)真,為了使電話按鍵更靈活好用,只見(jiàn)他把濕紙巾搓成一綹,仔細(xì)地擦著按鍵的四周……

          風(fēng)還在刮著,可是在電話亭旁,還有一位位可愛(ài)的同學(xué)在奉獻(xiàn)著,還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著,一刻也沒(méi)有停息。每一位在電話亭中打電話和經(jīng)過(guò)電話亭的同學(xué),都會(huì)向我們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,在那一時(shí)刻,我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷,可是我們心中卻是無(wú)比溫暖。我們的付出得到了回報(bào),我們的行動(dòng)得到了認(rèn)可。同學(xué)們給了我太多太多的感動(dòng)。

          冬日里的溫情的歌,是那么感人,是那么讓人回味無(wú)窮……

          篇三:冬日溫情

          冬天像一位冬姑娘,為我們下起毛毛雨雪。冬姑娘每逢佳節(jié)都要訴約而來(lái)似像讓自己在人類的腦海中有更深的印象,恐怕人類忘了“她”。

          奶奶的嘮叨+熱騰騰的飯=冬日的溫情

          說(shuō)起“嘮叨”這個(gè)詞人們并不陌生。早晨起來(lái),穿上衣服、剎時(shí)間,一股寒風(fēng)撲面而來(lái)、全身像無(wú)數(shù)根針飛快的刺來(lái)。奶奶叫我說(shuō):“圓圓起來(lái)吃飯、飯給你做好了,快起來(lái)!敝览玻疫呎f(shuō)邊起身往洗手間走。早晨起來(lái)第一件事先上廁所在洗臉、刷牙、后梳頭發(fā)。圓圓快點(diǎn)飯菜快涼了,這么冷的天吃冷飯胃就不好受。知道了馬上就過(guò)去,奶奶的嘮叨在我的腦海中時(shí)時(shí)顯現(xiàn)。

          我飛快的飛到了餐桌上,立刻狼吞虎咽的吃起來(lái),有伊賽牛肉、有煎豆腐、又有我最最最最最愛(ài)吃的煎香腸……五菜一湯。頓時(shí)心中感受到了,這一碗碗熱騰騰的飯菜是誰(shuí)做的……我摯愛(ài)的奶奶,此時(shí)此刻我已感受不到冬天的寒冷。

          下課跳繩火辣辣+一雙雙干燥的小手的=冬日的溫情

          叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課了 。教室門口擠的比蜜蜂窩還厲害。有的'同學(xué)在跳皮筋、有的同學(xué)在再跳繩、有的同學(xué)在做熱身操。這些學(xué)生們玩的全身直冒汗,她們真的忘記了冬天的存在。

          聽(tīng)什么聲音、什么節(jié)奏,有條有序,噢、我知道了原來(lái)他們?cè)谔そ睢獙W(xué)習(xí)李向陽(yáng)、堅(jiān)堅(jiān)決不投降、敵人來(lái)侵犯、我就跳高墻、高墻不怕高、我就鉆地洞、地洞有槍聲我就拿槍砰。你看他們玩的臉紅撲撲向滋潤(rùn)了一樣 。

          冬日的溫情使大家忘記了冬天的存在,在玩的時(shí)候臉像紅棗一樣,冬日的溫情比陽(yáng)光更要燦爛。

          篇四:冬日溫情

          寒風(fēng)刺骨,像針一樣穿透靈魂,這鬼天氣,路上行人依稀可見(jiàn),我漫步在寬闊的街頭,一種莫名的凄涼擁上心頭。呵,那光禿禿的枝頭,陰霾覆蓋的天空,吹起落葉的狂風(fēng),遍布地上的枯草,我不禁搖搖頭,嘆了口氣。

          驀然回首,一個(gè)小弟弟出現(xiàn)在我的眼前,他手里握著一個(gè)熱水袋,用暖陽(yáng)般的聲音,對(duì)身邊更加年幼的小妹妹說(shuō):“給你,握著吧!別凍著了。”那位小妹妹也微笑著:“謝謝你!哥哥,你不冷嗎?”哥哥依舊微笑著:“哥哥不冷,你握著吧!”說(shuō)著,哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹,“哥哥,你真好!”妹妹“咯咯”的笑著,我不禁為這暖人的場(chǎng)景所動(dòng)容,一陣幸福之感油然而上。小弟弟發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我微笑著,我覺(jué)得,這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。

          我在在那兒,目送著他們離去。他們的背影中,我讀到了親情的可貴,我讀到了絲絲暖意,讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

          雪總有化的時(shí)候,迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇,冬天總有過(guò)去的時(shí)候,迎來(lái)的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐,常駐于每個(gè)有情人的心中!

          讓我們拉起手,踏上尋找這溫情的路途。

          篇五:冬日溫情

          快春節(jié)了,我和爸爸到淀上游玩,看著道旁被雪笑彎了枝頭的大樹(shù),看著天上漂浮著的白云,看著小孩子堆的大雪人,我的心里有種說(shuō)不出的愉快。

          瞧,白洋淀到了,我們抬頭一望,呀!好多人在滑冰呀!“耶!太好嘍,我們趕緊下去滑冰吧,爸爸!”“好。∠氯グ!”我趕忙下去,踩到“淀冰”上,剛站穩(wěn),我腳下一滑,差點(diǎn)滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊,不敢獨(dú)自在冰上玩耍?晌铱匆(jiàn)那么多人都在滑,就鼓起勇氣,拉著爸爸的手,邁開(kāi)步子,在“淀冰”上滑來(lái)滑去,一會(huì)兒滑到這兒看看,一會(huì)兒滑那兒看看,一會(huì)兒邁著步子悠閑的在冰上散步,滑冰床的人從我們面前飛馳而過(guò),我們嚇了一大跳,又好幾次我都差點(diǎn)滑倒,不過(guò),我還是快樂(lè)的。

          我和爸爸在冰上滑著,爸爸說(shuō):“咱們來(lái)玩人力冰床,怎么樣。俊蔽抑钡恼f(shuō):“怎么玩兒的?你快說(shuō)吧!”“你先蹲下!蔽覄偠紫拢职志屠业氖,唔!把我拖了起來(lái)。我在冰上滑著,卻不用自己用力,那感覺(jué)真是太好了。輪到我拉爸爸了,不管我怎么使勁,都拉不動(dòng),就開(kāi)玩笑說(shuō):“爸爸,你怎么比山還沉那!”“那你再拉一次看看?”“哼,拉就拉,誰(shuí)怕誰(shuí)!”我這回沒(méi)用多少力氣就把爸爸拉動(dòng)了,我并沒(méi)有高興,而是看出有點(diǎn)兒不對(duì)勁了,忽然,我看見(jiàn)了爸爸的腳還在一個(gè)勁兒的蹭,有了爸爸的力氣,我就可以拉動(dòng)了!澳闼Y!”“好好好,這次不耍賴了!”我密切注視著爸爸的一舉一動(dòng),確認(rèn)他的確不耍賴了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒,果然拉動(dòng)了爸爸,我驕傲的說(shuō):“我的力氣這么大。 

          經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我終于能在冰上獨(dú)自行走和玩耍了!拔覀?cè)撟吡!”“噢!”我答?yīng)著,戀戀不舍的回頭望著,心里想:真想再玩一會(huì)兒呀!

          今天,我體會(huì)了滑冰的樂(lè)趣,我今天過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí),回來(lái)的路上,我仿佛在云中,在夢(mèng)里。

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