顧村有梅寒冬暖作文范文
雞年新春第二天,我們舉家前往顧村公園賞梅,最初是媽媽的建議,隨后又被姥姥一錘定音:“好吧!春節(jié)賞梅已經(jīng)成了我們家的傳統(tǒng)戲了。去哪里都行!
顧村梅園位于園內(nèi)一座座小橋、一條條小河、一泊泊湖水、一片片叢林的深處,是一處導(dǎo)覽圖上找不到,游人一問三不知的小園子。由于梅園太小,也并不十分惹人注意,真是有其大名,而沒有其大林,稍不注意就會從它們的身邊一晃而過。于是我們伸長了脖子,睜大了眼睛,還不住像只小狗一樣四處努力嗅著。終于,我們?nèi)缭敢詢數(shù)匦岬搅四鞘煜さ呐D梅清香,一陣陣地環(huán)繞在我們身邊。梅林內(nèi)那一株株并不高大的臘梅,小小的單瓣黃色小花點(diǎn)綴在枝頭,和夏陽湖邊的臘梅品種相似,但沒有后者的那誘人的顏值和無邊的風(fēng)景,更比不上昆山亭林園內(nèi)那些臘梅花朵的碩大和層層疊疊,美艷照人。
至于顧村公園內(nèi)的紅梅林,其中的梅花才初露花瓣,大部分都是紅紅的花苞,從早開報(bào)喜的梅花可以看出它們的品種也只有紅白兩種,樹冠長得很美觀,看起來像片片,朵朵胭脂般俊俏的朝霞和晚霞一般,讓人遐想翩翩。說來也怪,雖身在顧村梅林,心卻在遙遠(yuǎn)的無錫梅林,蘇州梅林里晃悠,說句心里話,這里的梅林只能起到一種拋磚引玉的作用,讓人感到失望多多……
古人說“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,我們在兜兜逛逛中,竟走入了森林公園里。江南的冬天其實(shí)也是綠樹成蔭的。我們沿著櫻花大道前行,不斷觀察著路邊的植物,并辨認(rèn)著植物旁邊的品種標(biāo)牌,全家人不禁都興致高昂起來。瞧,這是我們曾經(jīng)熟悉,但如今又印象模糊的“欒樹”,我們卻一直叫不出它們的大名來,記得在深秋時(shí)節(jié),看到它們的整個(gè)樹冠上都頂著、掛著、挑著、提著由碧綠變得火紅,又由火紅變得金黃的無數(shù)小燈籠、大燈籠、火燈籠,真是好美,好美啊。
有一種金邊黃楊,它們的葉片特別有趣,葉片心兒一年四季都是翠綠的.,但所有的葉子邊上卻是金黃的,金邊黃楊的美名也由此而生。由于它們的圖案之精美,由于它們不畏嚴(yán)寒終年不枯的品格之堅(jiān)韌,所以總是作為籬笆、護(hù)欄、隔離墻的擇優(yōu)樹種,幾乎到處都可見到,它們被修剪得方方正正,像綠色的長城一樣綿延四方。
不過我們也經(jīng)常看到和金邊黃楊的樹葉一模一樣,只是趴在地上生長的藤蔓狀的“金邊黃楊”,在這之前我們總是把它們視為金邊黃楊的弟弟妹妹們。這次在顧村公園內(nèi),一塊標(biāo)識牌糾正了我們對它多年的錯(cuò)誤命名,原來它的正規(guī)學(xué)名是“花葉蔓長春”。你說有意思不,完全相同的兩片樹葉,長在樹干上時(shí)是“金邊黃楊”,長在藤蔓上時(shí)是“花葉蔓長春”。我們大家一看都不約而同地咯咯大笑起來,笑我們的無知和張冠李戴。
還有和麥冬極為相似的一種常綠植物,四季常青,所以夏陽湖邊栽種得很多,夏秋時(shí)節(jié)開出白色和藍(lán)色兩種小花。我們總是習(xí)慣地把它們稱呼為麥冬弟弟,因?yàn)橹車鷽]有人知道它們尊姓大名。這次在顧村公園內(nèi),我們從一塊標(biāo)牌子上也認(rèn)識了它,名叫“蔥蘭”,是石蒜科植物。這不是錯(cuò)了幾年,今天又長一智嗎?
再說這種地皮草,幾片小小的綠葉,長得最為旺盛時(shí)開出淡藍(lán)色的小花,使得整個(gè)翠綠的原野又換成鮮花的海洋,我們只是習(xí)慣地把它們稱呼為“四葉草”。這次我們又從它們的身份標(biāo)牌上認(rèn)識了它們,原來它們的大名叫“紅花酢漿草”,雖然它們的名字有點(diǎn)兒俄羅斯民族繞口的味道,但畢竟是它的學(xué)名啊,看來,從此以后再胡亂稱呼,那就是不禮貌了——呵呵!
顧村公園一日游,那當(dāng)然還認(rèn)識了許多見了眼熟不知名的舊植物和它們的新名稱,也了解到許多相似植物的區(qū)別,比如:龍柏與側(cè)柏的區(qū)別,無患樹與合歡樹的區(qū)別,春娟樹與迎春花的區(qū)別,茶梅與含笑的區(qū)別……
你一定會說:“原來顧村公園才這么小,只有植物,這么沒趣味兒!眲e急,我所說的只是我在顧村公園所見的點(diǎn)滴小景觀,就如同獵豹之一斑,更多的風(fēng)景還在鏡頭外,你瞧瞧。
風(fēng)景這邊不錯(cuò),它們是;郊野森林園、異域風(fēng)情園、森林燒烤園、森林漫步、兒童嘉年華、休閑運(yùn)動園、植物觀賞園、恐龍館。
風(fēng)景那邊也好,它們是:上海寶山國際民間藝術(shù)博覽館等主題園區(qū)。
風(fēng)景這里更精彩哦,它們是森林水井區(qū),森林草甸區(qū),花卉展示區(qū),百果園,森林養(yǎng)生區(qū)等主題園區(qū),公園內(nèi)自然水系,濕地,植物群落,田園風(fēng)光交匯,融合,傳承歷史人文,體現(xiàn)人與自然和諧相處生態(tài)理念。
春節(jié)賞梅收獲多,好比上了一堂課。
只要處處多留心,知識眷戀好學(xué)人。
人生學(xué)問有百科,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河。
有心栽花花會開,無意插柳柳成林。
作者:鄭杰元
學(xué)校:上海青浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東)八年級(2)班
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