初冬來看花兒朵朵作文
20xx年11月10日,在毛老師的帶領(lǐng)下我們一行7人,迎著初冬微涼的小風(fēng)趕往圪垱店小學(xué)參加“花兒朵朵開”新教育展示。圪垱店大城小學(xué)在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場會”,讓夢想在這片新的田野扎根。5個月后的今天出現(xiàn)在我們眼前的是又一派迷人風(fēng)韻——不大但干凈的校園內(nèi)飄散著濃郁的書香,豐富多姿的校園文化敞開著懷抱等待著我們的驚嘆、敬慕和吸納,師生臉上一覽無余的書寫著發(fā)自內(nèi)心的幸福,讓我們共同見證了新教育給農(nóng)村學(xué)校帶來的悄悄變化,我們恣意的分享著他們師生共讀共寫共同生活所收獲的快樂。
參觀完了校園文化,我們一同走進(jìn)的多媒體教室,醉心的領(lǐng)略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書共讀”的展示。正如交流時圪垱店小學(xué)校長說的那樣:晨誦經(jīng)典,用詩意潤澤孩子的心靈;師生共讀,開啟生命的另一度空間;師生共寫,用文字記錄自己的成長。這三點(diǎn)做法用實(shí)際行動詮釋著“打造教師專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境、用書香潤澤師生心靈”。新教育實(shí)驗(yàn)其實(shí)是一種態(tài)度,一股情懷,一份詩意,一種回歸。它不受任何客觀條件的`阻礙和困擾,只要用心,就能做好;只要堅(jiān)持,就會有收獲。
院外一派蕭瑟,枯黃肅穆的田野沒有了綠意,沒有了生機(jī);院內(nèi),我們的心田里卻流淌著暖意,“花兒”恣意怒放著生命的燦爛,伴著音樂,孩子們朗朗的誦讀著“秋韻”,伴著贊嘆,孩子們激情的穿越著“感恩”;伴著掌聲,孩子們?nèi)肭槿刖车奈鑴又捌呱埂薄霸娨、成長、幸!背湟缭谖覀兊慕墙锹渎,渲染著我們每一個人的心氣和胸懷, “一朵花,可以拒絕香艷,但一定不要拒絕綻放;一個人,可以拒絕華麗,但一定不要拒絕成長!鄙淖藨B(tài)有很多種,成長的姿態(tài)應(yīng)該是最美的。時時刻刻注入新的營養(yǎng),呼吸新的空氣,帶來全新的生命體驗(yàn),我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質(zhì)。而這種呼吸,這種營養(yǎng)更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因?yàn)檫@樣的“呼吸”,優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上,蔥蔥郁郁,沉沉穩(wěn)穩(wěn),扎扎實(shí)實(shí)。
感謝生活
讓我學(xué)會了像一棵樹一樣
站立 沉默 緩慢地生長
有開花的時候
也有結(jié)果的時候
用自己的方式
記載一段必經(jīng)的歲月風(fēng)雨
感謝生活
讓我學(xué)會了像一只小鳥一樣
歌唱 飛翔 在高處棲息
沿著季節(jié)的方向
追尋溫暖的日子
遠(yuǎn)離寒冷、恐懼、潛伏的危險
此時的陽光
仿佛一架懷舊的時鐘
走一步都會發(fā)出一聲輕微的嘆息
讓我們沿著一聲熟悉的呼喚
輕松地走回童年的深處”
圪垱店新教育人明白,向下扎根,才能向上開花。他們用自己的方式緩慢生長,開花,結(jié)果,能夠在不解和疑惑中堅(jiān)守生命成長的規(guī)律,能夠真正匯聚美好,成為美好,帶著孩子們在高處棲息,能夠真正走向生命的深度,令我們仰望敬慕。
虔誠的祝愿圪垱店的花兒,綻放著打動心靈的燦爛。初冬,我們一起來看花兒開——
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