記憶中的冬天作文
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記憶中的冬天作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的冬天作文1
我們這個地方的冬天很溫暖，因此就很少下雪，要是哪一年的冬天下了雪，我將會和欣賞桂林山水一樣高興。
我的家鄉(xiāng)在四川盆地內(nèi)，這里的雪當然和其他地方的雪不太一樣，不像北國的雪那樣寒冷、冰涼，只是略帶一絲微涼。我記憶中的冬天，是我與雪做伴共同度過的。
那是一年的冬天，我還挺郁悶的，眼看今年的冬天都要快過去了，這雪怎么還不來，我想今年大概是不會下雪了吧，大概是雪姐姐迷戀上了北國的風景而忘記了來我們這里了吧。我就這樣想著，抱著遺憾睡著了。出乎我意料的是，第二天清晨，天剛亮，媽媽就把我叫起來，起初我還挺不耐煩的，媽媽用手指著窗外叫我看，我馬上揉了揉眼睛，“下雪了，下雪了！”我高興地大叫起來。我倚在窗邊，欣賞著這個被雪渲染得雪白的世界，那樹上掛滿了雪花，這就是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”吧！
吃過早飯后，我決定到山上走走。走在山路上，踩在雪上，發(fā)出“吱咯、吱咯”的聲音，腳印也深深地印在了雪上。我馬上放輕了腳步，怕會打擾了山的寧靜，我邊走邊欣賞雪景。突然，一股清香迎面向我撲來，這香味有一點暗淡，夾雜了一絲雪的味道，這使我想起了那句古詩：“遙知不是雪，唯有暗香來�！蔽矣窒蚯白吡藥撞�，果然是那梅花在“凌寒獨自開”。我第一次見到雪中梅花的美。下山時，我就顧不上什么寧靜了，踏在雪上飛快地跑下山去，感覺就像是我在“雪上飛”。
下了山后，老遠就看見幾個小伙伴正在院子里打雪仗，看著他們玩得那么開心，我也按捺不住自己激動的心，于是我飛快跑過去和他們一起玩雪仗。在腳下拾起一把雪來，打在他們身上，邊跑邊打，還要躲避他們的雪彈，但雪打在臉上不冷、不疼，反而覺得是雪姐姐在親吻我，在輕輕擦拭我額頭上的汗珠。我們玩累了，就躺在雪地上休息，我們實在是快樂��！
這就是我記憶中的冬天，它永遠留在我心里，我希望每年冬天都能這樣快樂！
記憶中的冬天作文2
記憶中的冬天，比現(xiàn)在的更冷一些，厚厚的冰可以隨意嬉鬧，不結(jié)冰的地方時有飛禽水鳥嬉戲覓食，給白色的大地點綴著一份色彩和生息！
天一冷，就要儲存蔬菜了，首先在菜地里挖一個菜窖，放些白菜蘿卜啥的在里面。等天冷上凍了可以隨時挖出來食用，每次都是自告奮勇的拿起?頭大干一場，可等蘿卜白菜出來的時候都是傷痕累累，沒個囫圇的時候。
天再冷一些，就要封后窗了。找?guī)讐K油紙裁剪好，找個木匠加工數(shù)根木條，然后橫豎這么一壓，咣咣咣砸好多釘子進去。雖是亂七八糟，倒是結(jié)實的很。只是來年春天就苦了，光撥釘子就得好半天。
天要結(jié)冰了，就要生爐火了。弄一大堆木柴，這可是個力氣活吆！扣好腰帶/系根毛巾在脖子上，掄起開山斧嗨吆嗨吆的喊著，木屑橫飛，劈柴現(xiàn)場無人敢靠近。
不多時一切OK！家里人滿院子里撿木屑，嘴里還得違心的夸獎我，真能干，力氣真大！
再到市場買來松球、煤取暖之物。一切完畢，坐等冬季的到來。
等大雪飄飄，寒風刺骨時候，家里面卻是溫暖如春。熊熊的爐火烤紅了臉龐，爐底下埋著紅薯，爐蓋上燒烤著墨魚、大蝦、干魚等沿海之物。爐邊沿放著一片片饅頭。海鮮熟了，饅頭香了，紅薯熱氣四射，再燙上一壺老酒！
一家人其樂融融！享受著這溫暖，享受著這美食，享受著冬季帶來的團聚！
又一個冬天來到了！
天變暖了沒有那么嚴寒了，家里有暖氣、地暖了，不再需要爐火了！
可再也找不到那種感覺了，那種爐火熊熊，溫暖著我的身，更溫暖著我心的感覺。
記憶中的冬天作文3
“冬天”是美好的，同時也是寒冷的。寒冷讓我們每天都把自己裹得厚厚的，讓我們躲在屬于我們自己的那片天地里，享受屬于自己的那份溫馨與愜意。
那年的冬天與往些年一樣如期而至，刺骨的寒風吹在臉上，不盡讓我哆嗦了一下，緊了緊身上的衣服和圍巾，把臉埋進圍巾里，只露出兩只眼睛，感覺寒冷少了些許，繼續(xù)拖著步伐在路邊走著，看著四周樹木上的積雪，感覺非常的舒服，就猶如用清澈的泉水吧自己的心房給浸透了一次，雪還是在不停的飄著，雖然下的不是很大，但是心情還是很好，伸出兩只凍得有點發(fā)紅的手去接住那潔白的雪，就像得到了寶物一般，可是手心的溫度讓它一瞬即化，它的純潔與美麗便定在了那一刻，我開心的笑了！
冬天的到來讓我覺得時間的漫長，可是在漫長中帶給我的卻是時間的不斷流逝。我們生命中的每分每秒都是寶貴的，我們要把它當寶一樣來珍惜，每天這樣的生活雖然很乏味，可是你認真去發(fā)現(xiàn)后，便會覺得人生本來就是這樣，在于你是不是在認真正確的對待。那時，你就不會覺得生活的乏味與無聊了！日子一天天的過去，我們也在不斷的成長，不斷的認識著人生，感悟生命的美好與可愛。
冬天也是讓我們高興和快樂的，因為我們的節(jié)日給我們帶來了歡愉，隨著春節(jié)的臨近，各家各戶的人們都在忙著置辦過年需要的東西，忙得不亦樂乎，節(jié)日的喜慶讓人們的臉上洋溢著幸福的笑容，好像要把一年來積壓的所有不開心的事都在那刻釋放出來，春節(jié)那天到處是一片張燈結(jié)彩的景象，鞭炮聲不停的.響著，也顫抖著人們的心，我們是否體驗到了生命的含義與價值，同時，春節(jié)的結(jié)束也代表著今年的冬天也即將過去，隨后而到的又是一個春天，在那之后迎接我們的又將是怎樣的一個冬天？
這個冬天就這樣過去了，同時也讓我明白了許多人生中的道理，你是否明白了呢？
記憶中的冬天作文4
早早的就沒有了睡意，院子里還是一片黛色的夜空。看著鄰居房頂上的旗子飄向南方，一下子感到冬天的來臨。我害怕冬天，因為它讓我想到遙遠的過去，想到冬天的嚴峻。小時候，我們在土房子里讀書，冬天是我們最難熬的季節(jié)。沒有火爐的教室就靠幾十個孩子散發(fā)的熱量，才和外面的寒冬有所區(qū)別。那時的我們，沒有羽絨服、沒有高腰靴、沒有暖手爐，甚至有的同學(xué)還衣不遮體。嚴冬的時候，我們棉鞋里薄薄的破舊棉花，根本抵擋不住潮冷的侵蝕，腳冷的鉆心的疼。無奈的我們，只好趁老師背過身去寫字的當口，用力的跺幾下腳，以緩和無法忍受的感覺。每當老師一背過身，教室里就會突然響起狂風驟雨般的噼啪聲，短短的幾十秒，當老師回過身來時，這種聲音會戛然而止。以至于在嚴冬季節(jié)，跺腳的劈啪聲此起彼伏，也成為我們不大的校園里一道別樣的風景。
由于跺腳聲影響了老師的教學(xué)，可能老師也理解我們的處境，每到聲音激烈時老師才制止一下。不料，這樣一來，聲音會越來越大，甚至肆無忌憚的在老師低頭看書時也會響起，且屢禁不止。一天上課時，我們那脾氣特好的語文老師，終于發(fā)了脾氣，在跺腳聲剛剛響起的瞬間，大聲的說，誰再跺（腳），就是跺你娘的頭！空氣在這一刻凍住了，噼啪聲也沒有響起。但當他面向黑板時，又響起了狂風暴雨。
現(xiàn)在想起來，老師也是身著薄衣，在我們雙手互插在袖筒里時候，老師的雙手卻沒有一點御寒的東西。假如是現(xiàn)在，我們誰不能為我們的老師，買一副厚厚的手套？老師在講臺上輕輕走來走去的步伐，不難想象，他也在忍受寒冬的煎熬。
現(xiàn)在，我們的冬天似乎沒有刻骨銘心的感覺了，記憶中的嚴冬輕輕的過去，也沒有太多的痕跡。但我們切不可忘記，我們曾經(jīng)的苦難。我們冰冷的教室，我們單薄衣著的老師。記憶，有時會讓我們不再沉淪、不再淡漠。