小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字1
有人喜歡百花齊放的春天，因?yàn)樗兄利惖牧鴺�；有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，因?yàn)樗兄ねび窳⒌暮苫�；有人喜歡遍地金黃的秋天，因?yàn)樗兄鴿M地金黃的落葉；而我卻喜歡白雪皚皚的冬天，因?yàn)樗鼮榇蟮嘏狭艘粚友┌椎拿薇弧?/p>
呼呼！風(fēng)斜著身子，把天上剛?cè)鱿碌难┐档闷吡惆寺�，雪花又伴著風(fēng)，敲打著人們的家門，有的落到地面上，房檐上，雪便化成一條毯子，披在了大地上，有的還飄落在樹干上，仿佛給大樹穿上了帶花邊的銀裝，弄得到處白花花的，有趣極了。小朋友們出來(lái)了，開始堆起了雪人，白胖胖的雪人沖著風(fēng)招手，淘氣的風(fēng)跑了過(guò)去，吹掉了它的帽子，小朋友們便又給它戴好了帽子，好一幅美麗的畫呀！不久風(fēng)和雪不見了，太陽(yáng)從云里露了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光，雪便化成了水，掛在屋頂上，墻上，變成了一個(gè)個(gè)水鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?lái)，仿佛成了一支交響曲在到處演奏著……
雪不但十分美麗，而且還有著很重要的意義呢，如果冬天下雪的次數(shù)多，那莊稼長(zhǎng)得也好，所以真是“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”呀！
雪的生命是短暫的，但是，每當(dāng)雪化后，便化做了水，鉆進(jìn)土壤里，把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給莊稼，自己卻消失了。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雪花，做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
太陽(yáng)出來(lái)了，小朋友正在開心的玩耍。因?yàn)槎煊泻芏嘌�，小朋友才喜歡冬天。深冬時(shí)，小朋友都穿上了棉襖，因?yàn)槎焓莻�(gè)寒冷的季節(jié)。田野里白茫茫的，好像鋪了一條白色的棉毯。蔬菜地里的蔬菜被雪給冰住了！鄉(xiāng)野中到處是美麗的群山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那山被雪給蓋住了，一片圣潔，像一條白色的龍臥于冬天的鄉(xiāng)野山頂上，白云繚繞，陽(yáng)光將山頂照得閃爍出銀色的光。一群飛鳥從山中飛下來(lái)，輕盈的身影歡快而敏捷。山上充滿寧?kù)o而又神秘，似乎裝滿了冬天的神話。村莊里種了一棵梅樹，冬天到了就會(huì)長(zhǎng)出美麗有漂亮的梅花。
每當(dāng)太陽(yáng)升起，公雞就會(huì)大聲的對(duì)著天叫哦咯咯，哦咯咯。
冬天的鄉(xiāng)村真美�。�
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字2
獨(dú)守清雪，靜待人間清歡。
喜歡冬落在人間的模樣。像是閑時(shí)的一盅清茶，悠悠蕩蕩地繞著世間瑣事，又是一闋琴，一卷書，一盞清輝，一場(chǎng)癡夢(mèng)。
最愛落雪，那是冬的夢(mèng)。冬是有夢(mèng)的權(quán)利的，她并不是萬(wàn)物的蕭條，而是最含蓄卻最深沉的希望。雪落的過(guò)程，本就是極美的，我常常想，這雪或許會(huì)一直飄下去，直到尋著了夢(mèng)想的邊界，與春日的暖陽(yáng)相遇。但她尋夢(mèng)的路上，是否會(huì)感到孤寂呢？某個(gè)寒夜，想必她也會(huì)生一簇篝火，取暖，順便融幾片清雪，代酒消愁。
無(wú)雪的冬，確是稱不上絕美。但即便無(wú)雪，我也愿久立窗前，愿看北風(fēng)吹著早已無(wú)葉的枝干，看屋檐垂下剔透的冰掛。北方的冬，實(shí)際并不很冷。北風(fēng)是無(wú)情的，它自然不會(huì)偏愛任何人，但即便再凜冽的風(fēng)，也不會(huì)沖散了屋內(nèi)的暖意，卻攜了一段梅香，映得霜天半紅。
我曾以為，冬，就如同是黛玉那般迷離難透。但她卻偏偏少了黛玉的嬌柔，即便傲首立在風(fēng)雪之巔，她也不愿將自己的人生交由他人裁奪。冬是有傲氣的，她寧可被命運(yùn)擊得殘敗，也誓不負(fù)那一世出塵無(wú)瑕。
冬的世界是最長(zhǎng)久的，因?yàn)樗涣魬龠^(guò)往。她可以丟棄冰霜，將自己融成一汪雪水，繼續(xù)載著歲月的舟，駛遠(yuǎn)。我不知冬是否也有情思，但我認(rèn)為于感情如此之深的人來(lái)說(shuō)，丟去過(guò)往又何嘗容易。那么便也將它化了吧，但不必任其流去，讓它滲透在記憶的縫隙里，也讓心留出充足的空間給未來(lái)，給詩(shī)，給遠(yuǎn)方。
想必，冬是最明事理的季節(jié)。不糾結(jié)，不落寞，既然無(wú)法綻出嫣紅姹紫，便剪一段清風(fēng)，曬干，尋個(gè)明艷午后，煮茶，讀書，閑享幽謐時(shí)光。（公眾號(hào)：平靜初語(yǔ)）
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字3
這幾天一直在下雪，早晨醒來(lái)，雪積了厚厚的一層，在陽(yáng)光的照耀下，閃著明晃晃的亮光，晃得我眼睛睜不開，我不禁走下樓，去感受雪的魅力。
這個(gè)冬天的雪比以往的冬天的雪更厚、更松軟，腳踩在雪上，發(fā)出一陣好聽的清響，美妙的感覺讓整個(gè)人都陷入詩(shī)情畫意中。
冬天的魅力仿佛都是圍繞著雪展開的，雪是冬天的代言詞，喜歡冬天的人絕對(duì)是喜歡雪的。我喜歡雪，自然喜歡冬天。
雪明晃晃、亮晶晶的，柔軟的觸覺隨著腳下一直彌漫到心里。從小我就覺得雪是甜的，每逢下雪，我都要嘗嘗雪的味道，雖然雪并不甜，而且有些淡淡的苦澀……
以前下雪，我總愛和小朋友們一起堆雪人、打雪仗，冰冷的雪花把手凍得通紅�，F(xiàn)在，喜歡在厚厚的積雪里漫步，低著頭想一些心事。或者在松軟的積雪上瘋跑，鞋子帶起一陣細(xì)細(xì)的雪沙。青春所有的桀驁不馴在奔跑中發(fā)揮的淋漓盡致，璀璨無(wú)比。我的青春，我的冬天，本該如此絢麗，如此耀眼!
雪只是季節(jié)短暫的擁有。我忽地想到，我的青春，只是生命短暫的擁有，它是我心靈凈土上一片純凈的白雪，它是不可被污染的!
我捧起一把雪，雪明晃晃、亮晶晶的，折射出絢麗的陽(yáng)光，照耀在我身上，冷冷的質(zhì)感中，有一絲不易察覺的溫暖。
瞧，草兒們換上了黃色的睡衣，蓋上了潔白的棉被，帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);就連大地媽媽也穿上了雪白的棉襖;只有青松不畏寒冷，依然挺立著身子，傲立在雪中，保衛(wèi)家園……
一切都是那么美麗。它們多像一個(gè)個(gè)身穿白紗從天而降的小精靈啊，活潑可愛是它們的天性。它們又如同仙女下凡般美麗動(dòng)人，讓人扔有無(wú)限的遐想。它們還似芭蕾舞演員，舞姿是那么優(yōu)美，那么輕盈!冬天并非是寧?kù)o的、寂寞的，冬天也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
看，遠(yuǎn)處的雪地上幾個(gè)孩子正在玩耍，身邊的雪人或許就是他們的杰作吧。他們清脆的笑聲回蕩在雪地上空，久久不能散去……
我愛冬天美麗的景觀，冬天給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂!
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字4
抬頭間，一縷燦爛的陽(yáng)光直射心底，懶洋洋的在心中散開。前幾天，剛剛立了冬，但冬天似乎還在家中睡懶覺，遲遲不愿出來(lái)，更多的還是全球變暖的原因吧。
對(duì)冬天，總有一種說(shuō)不上來(lái)的畏懼和恐嚇感。北方的冬天總是難熬。凌厲的東風(fēng)、漫長(zhǎng)的黑夜和那萬(wàn)樹俱枯的景象，每一個(gè)場(chǎng)景都讓我戰(zhàn)栗。和那緊隨其后的春天相比簡(jiǎn)直天壤之別。春天是個(gè)富滿詩(shī)意的季節(jié)，永遠(yuǎn)是我的最愛。于是我便帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)令人討厭的冬天。往往在那時(shí)，人一冷就是什么都不想干，一門心思地縮在家里。還是那小動(dòng)物聰明，在老祖先那里就養(yǎng)成了冬天睡覺不干活的習(xí)慣，那享受勁真令人羨慕。
但如果沒有了冬天，我們會(huì)怎么辦？原來(lái)堪稱冬天標(biāo)志的雪花在地球上越來(lái)越少，有時(shí)候一冬天也見不到一場(chǎng)雪。小時(shí)候打雪仗堆雪人的場(chǎng)景難道真的要變成回憶了嗎？在漆黑的夜空下，那晶瑩剔透的冰燈，難道也只能出現(xiàn)在夢(mèng)中？
人們常說(shuō)春天鳥語(yǔ)花香，大地一派生機(jī)勃勃的景象，似乎春天是那美麗的使者，但誰(shuí)又曾想到，沒有冬天的醞釀和磨練，春天的花朵會(huì)開得如此嬌艷，如此美麗嗎？沒有冬天的襯托春天會(huì)顯得如此芬芳和與眾不同嗎？如果四季都是一樣的話，人們會(huì)感受到春天的特別嗎？人們不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的單一而感到厭煩嗎？
挫折，往往是冬天的名詞。人們?cè)谑�、無(wú)助時(shí)往往和冬天感覺是一樣的，寒冷、饑餓、彷徨、迷惑。一切都死氣沉沉的，提不起精神來(lái)，在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)失去希望，走向絕望，讓人們感受到冬天的可怕，但冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？失敗挫折往往是磨練成功人士的方式，在絕望中尋求希望，人生終將輝煌。只有受到挫折磨練后，人才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)更有毅力，才會(huì)知道幸福來(lái)之不易，而這樣的人才會(huì)更容易成功。
抬頭望望天空，陽(yáng)光似乎沒有往昔燦爛，但我心中充滿了暖暖的陽(yáng)光。
冬天來(lái)了！這個(gè)冬天我將不再畏懼！
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這不，秋天剛剛離去，我的家鄉(xiāng)就有了冬天的體溫。瞧！不知什么時(shí)候起，街上的人們服裝已由單薄的夏裝變?yōu)榱朔敝氐亩b；往日碧綠輕柔的草坪如今也有些荒涼；那河岸邊的垂柳也失去了春天的婀娜多姿，只剩下光禿禿的樹干生硬地掛在枝頭。這座小城里的人都知道，冬天，到了。
我家鄉(xiāng)的冬天是快樂的。
由于位于中原地帶，我們家鄉(xiāng)的四季十分分明。自然，每年的冬天或多或少都會(huì)有幾場(chǎng)大雪的。嘿，這一下雪，城里鄉(xiāng)下可就熱鬧了。往積雪厚的地兒看吧，準(zhǔn)有一群孩子在那里打雪仗、堆雪人。孩子們的小手、小臉雖凍得通紅，但那高興卻絲毫未減，爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花撒滿了大地。
夜幕降臨后，街上的行人少了，車輛少了，每個(gè)人都回到自己溫暖的家中，陪著家人坐在火爐邊，磕著瓜子兒，看著小品，不時(shí)從屋中還傳來(lái)陣陣笑聲。一家人齊樂融融，十分開心。
我家鄉(xiāng)的冬天是美麗的。
傍晚時(shí)的鄉(xiāng)下，夕陽(yáng)用最后幾絲余暉灑向村子里的每一個(gè)角落。不經(jīng)意地往窗外一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橙紅色染滿了雪地。向遠(yuǎn)眺望，卻又覺得好似一塊橙色的絲綢鋪在雪地上，絲綢很薄，薄得可以透過(guò)“小孔”看到雪那純潔的白。一白一橙相交在一起，構(gòu)成一種說(shuō)不出的色調(diào)。很凄涼，卻也不乏美麗。
“好美的夕陽(yáng)啊”，每當(dāng)聽到人們這樣的贊賞，那夕陽(yáng)就似乎更紅、更驕了。它仿佛要把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，展現(xiàn)給小城，展現(xiàn)給冬天……
我不知道夏威夷的夏天有多么迷人，也不知道濟(jì)南的秋天有多么美麗，我只知道在我眼中，我家鄉(xiāng)的冬天是最讓我難忘的！
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字6
秋姑娘完成了自己的使命，快樂的走開了，冬爺爺匆匆的接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們的身邊，他帶來(lái)了寒冷的風(fēng)，讓我們感受到冬天的到來(lái)，帶來(lái)了雪，給大地帶來(lái)了厚厚的棉衣。
雪后，大家一定都會(huì)去堆個(gè)雪人吧！我也不例外，幾乎每次下雪，我都會(huì)和朋友們共同堆個(gè)雪人，人多力量大嘛！
我從小在博山長(zhǎng)大，所以我在那有好多好朋友，有一次，大雪過(guò)后，我邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，與我一起堆雪人。很快，我們爭(zhēng)得了家長(zhǎng)的同意，開始動(dòng)手干了。
凡事都與利有弊，本以為人多力量大，沒有想到，大家意見不統(tǒng)一：有點(diǎn)想做兔子，有點(diǎn)想做小豬，有得想堆外星人。最后，誰(shuí)也都不過(guò)誰(shuí)，只好做最普通的雪人。
一大一小兩個(gè)圓球堆好了，雖說(shuō)不是很圓，但也是大家共同的心血，大家紛紛貢獻(xiàn)出自己的帽子和手套。我從阿姨家拿了一個(gè)大蘿卜，把粗的一頭往里一插，雪人頭裂開了，我們只好往里添雪。
終于，一個(gè)大大的雪人誕生了！燦爛的笑容在每一個(gè)人的臉上呈現(xiàn)，這是勞動(dòng)的快樂！
一夜之間鵝毛般的大雪鋪滿了大地，它們給大地穿上了一件銀白色的外套。
屋頂白茫茫的，好像圣誕老人施展了魔法，讓冬天變得更加美麗。樹上堆滿了潔白的雪花，看上去美麗極了。小朋友們?cè)谠鹤永餁g快地玩著堆雪人，打雪仗……
小朋友們堆的雪人可愛極了。圓圓的腦袋；又黑又圓的眼睛就像兩顆黑葡萄；又尖又長(zhǎng)的鼻子像三角一般；它與大地一起穿上了銀白色的外套。
打雪仗的戰(zhàn)場(chǎng)上更是一片可愛激烈。這邊的用力扔過(guò)去，那邊的小朋友左躲右閃，生怕雪球砸到自己�？墒且粋�(gè)不小心，一位小朋友被砸到了臉和頭，此時(shí)的他像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，逗得小伙伴們哈哈大笑起來(lái)。
冬天雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃；沒有夏天那么炎熱；沒有秋天那么涼爽，但它有著自己的風(fēng)格，自己的美麗。但是我任然愛著這美麗的冬天。
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字7
冬日，是一個(gè)很不尋常的季節(jié)。
冬天，不像春天和夏天那樣豐滿。天寒地凍之間在畫家的筆下，只有白色，灰色，在畫板上，大片的渲染只是其少有星星綠色點(diǎn)點(diǎn)綴罷了。在歌手的音喉下，也只罷只有消極的凄涼，卻少有點(diǎn)歡快。
但我有愛這單調(diào)的冬。
在后城的積雪之下，有萬(wàn)棵的星星綠色在枯樹皮里發(fā)芽，有萬(wàn)千個(gè)的生命在土層里躍動(dòng)。只需春風(fēng)一吹，就能重新綠遍江南。秋日涼爽的風(fēng)吹走了夏日干燥的時(shí)候，雪花早已醞釀許久，只等北風(fēng)一聲哨響，繼而沿路南下，然后簇?fù)碇w落人間。冬天雖然山是白的，但在清晨那紅紅的日光下，卻還能羞紅了臉，那點(diǎn)點(diǎn)的包雪在斜陽(yáng)下成了羞赧的粉色；樹上雖然只剩下虬枝挺干，但是樹只想讓你看看他真正的傲骨，讓你領(lǐng)略一下他的堅(jiān)韌不放。
雪之聚，更需要北風(fēng)之手。沿路南下的北風(fēng)，能將一點(diǎn)點(diǎn)的積雪變成一道道靚麗的美麗景象。冬日哈爾濱的冰燈在東北之處亮到天明，玲瓏?yán)锊刂活w冰心；華北之處雪遍沃野，厚積著的雪在原野上閃著瑩白的光；在江南之處，終于可見雪的身影了，雖然江南之處雪是吝嗇的，但總有一天能渾然落下。
冬的嚴(yán)寒也抵不住人類在田野上的活動(dòng)。在道邊積雪堆積成川，孩子們有了真正的玩耍之地。撥開田間的行行積雪小脈，在田埂上露出嫩綠的頭來(lái)。這是人類在秋天播下的希望，是來(lái)年的夏天收獲的來(lái)源。冬是寬厚的，它可以讓積雪覆蓋整個(gè)大地，北風(fēng)塑造一個(gè)個(gè)壯力雪山，可以讓所有動(dòng)物處于冬眠之間�！八伤伞�，他慈祥地凝視著雪下的萬(wàn)物。
行走于冬天的田野之間，雖不見，春天的蓬勃，夏天的炎熱，秋天的碩果，但那樣的單調(diào)足以讓我沉醉其中。冬不需溫暖，不需色彩，也不需繁華。她是在用人們卡不見摸不著的方式告訴我們，人類需要積蓄能量，蘊(yùn)蓄淡泊才能成就輝煌。
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字8
春夏秋冬四季的變換總是令人期待，讓人耳目一新。春天的繽紛讓人贊嘆不已；夏天的熱情讓人汗流浹背；秋天的浪漫與蕭瑟讓人多愁善感；冬天的冷洌無(wú)情，傳遍大街小巷，讓人對(duì)它退避三舍。
每當(dāng)秋天悄悄的離開時(shí)，冬天就鋪天蓋地的來(lái)訪，原本火紅的楓樹這時(shí)已殘敗凋零，只有枝干孤苦伶仃的寒風(fēng)中打著哆嗦。只要目中無(wú)人的冬天一來(lái)到，五彩繽紛的大地，頓時(shí)就會(huì)被這位不速之客施展魔法，變得死氣沉沉。
冬天一片死寂，和春天百花齊放、春暖花開、鳥語(yǔ)花香的景色相比簡(jiǎn)直是天壤之別、南轅北轍。春天里翩翩飛舞、吱吱喳喳的蝴蝶和小鳥在冬天時(shí)迥然不同，它們都躲得無(wú)影無(wú)蹤，就像冬天里冬眠的縮頭烏龜。
冬天總是讓我覺得毛骨悚然，冷颼颼、陰沉沉，像個(gè)冷凍怪魔。當(dāng)它來(lái)時(shí)大地總是天寒地凍的，但它卻也帶來(lái)了讓很多人目瞪口呆、欣喜若狂的禮物——雪。但冬天 讓我最開心的不是雪，而是它的夜晚。只要一到那寒風(fēng)徹骨的晚上，我就努力的鉆啊鉆，鉆進(jìn)被窩的懷抱；拼命的躲啊躲，躲進(jìn)溫暖的被窩里夢(mèng)周公，做個(gè)異想天開的美夢(mèng)。那溫暖的滋味，真是無(wú)以言喻啊！
冬天帶給人的感覺總是冷冷清清的，大地一片灰頭土臉，令人覺得沮喪，但冬天也是有好的一面。大地在冬天養(yǎng)精蓄銳，許多動(dòng)植物在冰冷的冬天中，潛沈蟄伏、 韜光養(yǎng)晦。只要花團(tuán)錦簇、繽紛燦爛的春天一到，大地一夕之間就搖身一變，變得綠意盎然，生氣蓬勃。所以在冬天時(shí)，我們?cè)诒煅┑刂�，等待神采飛揚(yáng)的春天到來(lái)，這個(gè)冷冰冰的世界就會(huì)變得色彩繽紛，叫人神采飛揚(yáng)！
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字9
單調(diào)的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨(dú)帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，也不再烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個(gè)白衣天使，帶來(lái)的是一份沉浸在傷感里的寧?kù)o美。
單調(diào)的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨(dú)帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，也不再烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個(gè)白衣天使，帶來(lái)的是一份沉浸在傷感里的寧?kù)o美。在大樹母親的聲旁，睡著了。因?yàn)樗靼�，冬天�?lái)了�？莶蔹c(diǎn)燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來(lái)溫暖自己凍結(jié)的心，隨著冬風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，哪兒還會(huì)是白色的嗎？
河水慢慢停下了匆忙的腳步，為了不吵醒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小魚，緩緩的流淌著。不知他的內(nèi)心是否也被冬天侵入，寒冷了呢?還是依舊保持著溫?zé)�。身旁的伙伴都已離去，只留的自己一個(gè)人默默嘆息，呆滯的望著渺茫的天空，心中滿是說(shuō)不出的無(wú)奈與孤獨(dú)。只有守候在自己身邊的那幾顆木訥的石子，唯一的交流方式也只有兩眼相對(duì)。
下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，淹沒萬(wàn)物，眼前只是一片白，一片空洞的白。也許有人會(huì)認(rèn)為雪狐花飛很浪漫，而你卻又曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)你進(jìn)入一片永遠(yuǎn)逃不出的白色時(shí)，這時(shí)的你還有享受浪漫的心情嗎?單純的白色看似柔弱，可也會(huì)讓人害怕
冬天具有與生俱來(lái)的多愁善感，安靜有時(shí)也會(huì)讓人恐慌，而白色有時(shí)也會(huì)讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字10
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒有顏色的物體，在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊(yùn)藏著巨大的美麗，此時(shí)關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭是沒有什么吸引力，但你只要把它扔進(jìn)小溪，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因?yàn)橛辛耸^，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會(huì)生機(jī)勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒人理會(huì)它們，但少了他們，夏天就會(huì)少了什么，沒有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點(diǎn)綴在小花小草上，花草有了露珠的點(diǎn)綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽(yáng)光下，大片的油菜花泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥瞰油菜花梯田，便會(huì)覺得它博大，像流動(dòng)的生命，充滿魅力；冬天是下雪的季節(jié)，此時(shí)窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細(xì)細(xì)觀察它，加點(diǎn)想象，那該是一幅多搞笑的雪畫呀。
春華秋實(shí)，人們放飛了期望，打造了夢(mèng)想的天堂。
“蘇格拉底”，一個(gè)多么響亮的名字，他的美，不是表此刻外表，不是表此刻富有，而是表此刻他那份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。
多年來(lái)，我一向以一個(gè)平凡人的身份來(lái)做一些平凡的事，我不出眾。透過(guò)多棱鏡，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無(wú)邊無(wú)際的平凡能夠創(chuàng)造出無(wú)邊無(wú)際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來(lái)牽制靈魂。
美麗不是干渴的口，不是空虛的手，美麗是翱翔的生命，此時(shí)清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的`浪濤，美就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開始傳遞。
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字11
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天寒地凍，冰雪皚皚，這就是寒冷的冬天。初冬像一位美麗的、富貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。大寒時(shí)節(jié)，那路邊枯樹的枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。
冬天有著脫俗的美。那茫茫的天地，一切事物都是白色的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。冬天是美麗的。在白茫茫的世界間，窗戶的玻璃上長(zhǎng)滿了冰霄花，像成排的雪松，迎風(fēng)傲雪，巍然屹立;像美麗的孔雀開屏?xí)r張開的尾巴，栩栩如生;像一片片春天陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小草;又像一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了!一雙看不見的手，卻在悄無(wú)聲息中創(chuàng)造出了美麗而神奇的奇觀。
讓我忘記了寒冷，像在品味一種美味的食品一樣，貪婪地觀賞著美景。冬天是快樂的。寒冷的冬天，風(fēng)停了，雪卻下得更大，卻沒有阻止住孩子們調(diào)皮的天性，一群群孩子們?cè)诒煅┑乩锿嫠�。打雪仗、堆雪人……雪地里到處都有著他們的腳印，回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)，還留下了他們快樂的足跡。冬天是香氣撲鼻的，在北風(fēng)呼呼的冬天里，依然能聞到像春天那樣迷人的芳香，令人陶醉，那就是梅花的香氣。它的香味是那么的撲鼻，那么的典雅，感覺十分舒暢，還有梅花她那不畏嚴(yán)寒傲然挺立的精神，讓我不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！钡脑�(shī)句，真是一點(diǎn)不錯(cuò)啊!我喜愛冬天，懷念冬天，喜愛冬天那種脫俗的美，喜愛冬天里梅花那不畏嚴(yán)寒的精神，我愛冬天!
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字12
“鈴!鈴!鈴!”鬧鐘每天都聲嘶力竭的叫我起床，并且也伴隨著媽媽的“獅吼”聲：“起床了！上學(xué)要遲到了！”
雖然媽媽的呼喚震耳欲聾，但我和床舖好像黏上了一層強(qiáng)力膠一般，我們?nèi)缒z似漆、難分難舍。尤其是冷颼颼的冬天早晨，棉被把我抱得緊緊的，一刻也沒有松開過(guò)；我使盡了吃奶的力氣，好不容易才爬了起來(lái)，但冷颼颼的冬風(fēng)迎面而來(lái)，瞌睡蟲又拉了我一把，所以軟綿綿的我又不支的倒了下來(lái)，我想“再睡一下子吧”!但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，這一倒下又做個(gè)美夢(mèng)！過(guò)了沒多久救被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又被迫從美夢(mèng)的邊緣拉了回來(lái)。唉!可惡的冬天，刺骨的寒風(fēng)，總是令我賴在被窩里，每天為了起床之事，展開了一場(chǎng)場(chǎng)與棉被的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
在時(shí)間的逼迫下，我鼓足勇氣爬起來(lái)，匆促的背著書包準(zhǔn)備上學(xué)去。在打開大門的那一刻，強(qiáng)烈的感受到那冷酷無(wú)情的寒風(fēng)迎面撲了過(guò)來(lái)。一瞬間，我的身體就像結(jié)凍似的僵住了！“哈——啾！”的一聲“哈——啾！”又是一聲，噴嚏就像放鞭炮似的接連不停，可別小看這連環(huán)噴嚏，威力可以持續(xù)發(fā)作一整天，我的耳膜都快破了呢！這可惡的冬天呀！真是害人匪淺，我真想把它趕走，一腳踹開，叫它永遠(yuǎn)不要再回來(lái)！
不過(guò)呢！說(shuō)到冬天有一項(xiàng)我最愛的活動(dòng)，那就是——吃火鍋。在冬天里，吃上一碗熱騰騰的火鍋，享受各種美味食材盡在鍋里，應(yīng)有盡有，保證讓你一口接一口，愛不釋“口”!
討厭的冬天，也有許多充滿溫馨的日子喔!像是外國(guó)的圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)，中國(guó)的冬至、春節(jié)……等等。在這些溫馨的日子里，充滿了快樂與幸福！所以，別老是抱怨冬天了，也好好的享受冬天吧！
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字13
四季往往都是美好的，春天百花盛開，夏天暴雨傾盆，秋天楓葉似火，冬季雪花紛飛�？蓪�(duì)于不同性情的人，所愛的事物也有所不同。在我無(wú)憂無(wú)慮的世界里，冬季的景色就是一張張美麗無(wú)缺的壁紙，裝飾這平淡的世界。
我愛的冬景，白雪皚皚。每到冬季，天空便會(huì)下起一片片紛飛的雪花，它們總是不經(jīng)意間飄到人們的窗前。它們漸漸堆積成一大片厚重的積雪，在人們?cè)鹤永铩⑽蓓斏�、窗臺(tái)前滿是白茫茫的一片。這壯觀的景色，在鄉(xiāng)下常常能看到，農(nóng)村家家戶戶的門前都被白雪皚皚的大雪罩著，好似門前新鋪了一條白色的絨毛地毯，美麗極了。
我愛的冬雨，溫暖柔和。冬雨往往在霜凍之后來(lái)臨。他不像春雨那樣能驅(qū)走寒冷，改變世界的姿容；不像夏雨熱烈而粗獷；更不像秋雨端莊而沉靜，使人靜謐、懷想、動(dòng)情。但它卻有著別的季節(jié)缺少的舒適感，它自然、平靜、給人以特殊的溫暖。踏在厚厚的雪地里，吹著柔和的冬雨，牽著兒女回家看望父母，這給人一種多么溫暖而又親切的感覺�。《昵∏【陀羞@樣的魅力。
我愛的冬天，家家團(tuán)圓。每到一年的一、二月份，冬雪下得正旺，這時(shí)也是家家戶戶回老家過(guò)大年的時(shí)刻。每到這個(gè)時(shí)候，老人們都會(huì)提前準(zhǔn)備好團(tuán)圓飯，站在窗前，盼望著兒女回來(lái)。兒女們帶著自己的孩子，手里提著孝敬父母的禮品，回到思念已久的故鄉(xiāng)，看望年邁將至古稀之年的父母。年幼的孩子也格外高興，拿著紅包在雪地里蹦蹦跳跳。冬天給予了思鄉(xiāng)的人一個(gè)回家團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，何嘗有人發(fā)現(xiàn)呢？
我愛冬季，愛它的白雪皚皚，愛冬雨的溫暖柔和，更愛它讓家家戶戶團(tuán)圓的魅力。冬季，不只是一年四季的一員，更是治愈人心靈的使者。
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字14
現(xiàn)在，剛剛進(jìn)入冬天，人們也開始安靜些了。
在小鄉(xiāng)村里的夜晚是幽靜的，只聽得見縫紉機(jī)腳踏板的聲音，只聽得見寒風(fēng)拍打窗戶的聲音，“呼，呼，呼”，這聲音傳到了躺在床上的我的耳朵里，我頓時(shí)起了冷汗，因?yàn)檫@聲音實(shí)在是太令人毛骨悚然了。
我盼望著，盼望著，我到底在盼望什么呢？我的心中，好像有著什么在蠢蠢欲動(dòng)，突然一道閃電從我腦中劃過(guò)：我多么希望下雪呀，在這連續(xù)幾年中，我們這里幾乎沒有下過(guò)什么雪，我已經(jīng)好久沒有在雪地里玩兒過(guò)了。
我喜歡冬天，因?yàn)槎斓娘L(fēng)有著肆無(wú)忌憚的自由；我喜歡冬天，因?yàn)槎斓男⊙┗�，它們飄飄灑灑，就猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞；我喜歡冬天，因?yàn)槎斓年?yáng)光，冬天雖冷，但讓陽(yáng)光照耀，那感覺對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最溫暖的；我喜歡冬天，因?yàn)槎斓奶炜�，它瓦藍(lán)瓦藍(lán)，美麗極了；我喜歡冬天……
冬天一個(gè)白色的季節(jié)，它可以讓我的腦中浮想聯(lián)翩，我想：我站在雪地里，雪花在我的身邊飛舞，當(dāng)時(shí)我就覺得這個(gè)世界好像只有我一個(gè)人一樣，好像，我就是這個(gè)世界的主宰；我變成一個(gè)雪人，挺立在雪地里，守護(hù)著這片白茫茫的雪地，給小朋友們帶去數(shù)不盡的歡樂。
其實(shí)，冬天是一個(gè)喜慶的季節(jié)，煙花爆竹都在冬天中點(diǎn)燃；都在冬天中拉開序幕；都在冬天中點(diǎn)燃了火焰。
冬天，一個(gè)可愛的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)和諧的季節(jié)，更是一個(gè)白色的季節(jié)，有些人會(huì)覺得冬天不美，是因?yàn)樗麄凅w會(huì)不到冬天的那種美。
我喜歡冬天，喜歡白茫茫的雪地，我多么希望，今年冬天可以下一場(chǎng)雪呀。
小學(xué)五年級(jí)描寫冬天的作文600字15
春天生機(jī)盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛冬天，因?yàn)槲页錾诙�，只要�?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。
每當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，就會(huì)冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美。可謂是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來(lái)形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛的，寧?kù)o的，親切的。
冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見到千里冰封，萬(wàn)里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！
冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭(zhēng)奇斗艷，在春天百花盛開之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。
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