有關(guān)冬日即景作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的冬日即景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日即景作文 篇1
早晨醒來，感覺身體涼涼的，頭腦卻異常清晰。我打開窗戶一看：呀，外面竟然下起了茫茫大雪！
雪下得可真大，又急又猛，卻又無聲。它不像雨點(diǎn)那樣，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音讓人聽著煩心。它就那樣靜靜地、慢悠悠地從空中飄落，如仙女般從天而降。
可愛的小雪花如棉花糖般誘人，我忍不住伸出舌頭，好讓那“糖”不要落在堅(jiān)硬的地面上。它碰到我的舌頭，頓時(shí)化了開來，化作甘甜的汁水流入我的心田……雪花們爭先恐后地落在了大樹上、草坪上、房屋上，還有孩子們的鼻尖兒上……
遠(yuǎn)處，孩子們在玩耍，有的堆雪人，有的扔雪球，有的手拉著手，用腳輕輕地踢起地上的雪，那雪猶如汽一般，在低處胡亂飛舞了一陣，便消失得無影無蹤了……孩子們的歡笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)。
中午，雪停了，太陽公公露出了久違的笑臉，我連忙穿上厚厚的外套跑到小區(qū)的池塘邊。運(yùn)氣真好，池塘真的結(jié)起了厚厚的冰，晶瑩剔透的冰面猶如一大塊透明水晶。在強(qiáng)烈的、略帶刺眼的陽光照耀下，冰面反射出了數(shù)道金光。仔細(xì)觀察，還可以發(fā)現(xiàn)金光里有很淡很淡的彩虹在跳動(dòng)呢！像被仙女施了魔法一樣，多么神奇！
“呼——”一陣涼風(fēng)吹過，天空上又翻起了潔白的雪花。
冬日即景作文 篇2
今天一到作文班，我就被黑板上的題目吸引住了，我疑惑的想《冬日即景》？這題目怎么寫？老師怎么出了一個(gè)這么一個(gè)不好寫又怪怪的題目？算了，聽老師上課講吧！
我盼星星，盼月亮，終于盼來了上課，老師一見上課，就神神秘秘地上臺(tái)說：“今天我們來寫《冬日即景》，我們馬上下樓去活動(dòng)……”還沒等到老師說完，我們就歡呼雀躍，每個(gè)人都躍躍欲試，都想第一個(gè)沖下樓去，開始活動(dòng)。這時(shí)老師又大聲喊道：“等等，我還沒說完呢！我們下去要玩成三個(gè)任務(wù)，第一，要觀察雪下的方向；第二，要觀察花的樣子，接下來，老師又說了最讓我們疑惑不解的第三個(gè)任務(wù)：第三，我們要冒雪圍操場跑一圈�！薄斑祝俊比嗤瑢W(xué)都不由自主的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，雖然同學(xué)們很是疑惑，但為了下去都接受了任務(wù)。
終于來到樓下了，同學(xué)們迫不及待的跑到了操場上，我們先觀察了雪的方向，然后觀察了雪的樣子，這個(gè)最好玩，因?yàn)榻裉焓怯昙友�，所以很難接到，所以同學(xué)們都紛紛向別人的頭上看，這些雪花有的像一個(gè)晶瑩剔透的珍珠，有的像長長的一支筆，徐燁頭上的雪最好玩了，頭上有一把雪做成的刀，好像要把他的頭砍下來似的。最后我們做了老師的第三個(gè)任務(wù)，我們都在操場上奔跑著，我老感覺有一面墻在陰止我奔跑似的，寒風(fēng)吹在臉上也像刀割似的疼，最可氣的還是那些雪花，它們像淘氣的小精靈似的往我眼鏡上奔，搞的我看不清方向了。
回到教室，我們七嘴八舌的議論起來，大家都說還要再下去玩一趟來爽一下，我也想下去玩，可是要寫作文了，也只有寫完作文再下去了。
冬日即景作文 篇3
出了城，車在筆直的油柏路上疾駛。原野里一片蒼茫，沒了半點(diǎn)兒生機(jī)。遠(yuǎn)處的稻田只剩下齊刷刷的稻茬，硬硬地立在那里。田埂上一簇簇衰草寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。公路的右側(cè)是連接祖國各地的鐵道線，路基下背風(fēng)處的那一小片葦塘，也禁不住幾場寒風(fēng)苦的摧殘，有的已經(jīng)無力地癱倒在地上；有的被攔腰吹折，那風(fēng)光無限的蘆花無奈地耷下了頭；雖然還有幾枝的佇立著，那殘破的花絮似經(jīng)歷了一場浩劫，看了使人心生幾許憐惜。不由得感慨的怎么轉(zhuǎn)瞬就逝了呢！
原來這里是我每每經(jīng)過必凝眸欣賞的。天剛剛蒞臨，別處還是“草色遙看近卻無”的隱隱約約的點(diǎn)點(diǎn)兒鵝黃綠色。葦尖已有寸把長了，這一片已然是搶眼的翠綠了。葦兒好像兀的生出了一只無形的手，每天牽著我的眼球，讓我清數(shù)它每一片新綠的誕生，盡情領(lǐng)略春的勃勃朝氣。轉(zhuǎn)眼到了農(nóng)歷的七八月份，葦桿也足有一人高了，天的蔥郁繁茂淹沒了它的色彩。這時(shí)的葦兒卻開始抽穗吐蕊了，那穗狀的微白略微透著紫色的蘆葦花苞，瘦瘦小小絲絲滑滑的，在陽光下泛著瑩瑩的光亮。葦兒用它特有的魅力再一次把行人的目光聚集在的身上。其實(shí)現(xiàn)在的葦并不是最迷人的，要等到稻田金毯鋪地般的落英繽紛的深秋。西下，紅彤彤的太陽漾開的光暈蒸染了天邊的云霞，映襯著這片小小的葦塘。落日的余暉里，小旗般輕輕搖曳的蘆花，構(gòu)成了一幅晚秋最畫卷。一直定格在我的腦海里，迷醉在我金秋的癡里。
穿過葦塘不遠(yuǎn)，蒲河就呈現(xiàn)在眼前。往年的這個(gè)時(shí)候，蒲河水位會(huì)下降得很低，由于水淺流速緩慢，河水已經(jīng)結(jié)冰了。今年不同了，這里在修筑了一條橡膠水壩。河水豐盈的日子，感覺不到它的存在。反而是進(jìn)入秋季，水位漸漸低了，橡膠壩才顯現(xiàn)它的風(fēng)采——壩的上游水域?qū)掗�，形成了一個(gè)人工湖。湖遠(yuǎn)離壩的一側(cè)已經(jīng)結(jié)了薄薄的一層冰，似鏡的湖面靜悄悄的，只有緩緩流經(jīng)壩的瀑布樣的水流，讓人感受到湖水是流動(dòng)的。橡膠壩的下游卻熱鬧的多了，“瀑布”的下面漾起一條不足半尺高的浪，不激烈也不輕緩，就那樣不溫不火的不停地涌著、涌著……然后形成無數(shù)小小的漩渦，河水打著漩兒唱著歌向下游流去，為冰封寂靜的`北國增添了誘人的生機(jī)。
道路的兩側(cè)是兩排整齊的速生楊。冬的勁風(fēng)撕扯下楊樹的最后一片葉兒，光禿禿的枝條倔強(qiáng)的向上伸展著。幾天前樹上還有些許樹葉在風(fēng)中嗚咽悲泣的時(shí)候，總覺得有種凄涼的情調(diào)。葉片落光了反而沒了那感覺，雖說還是不免顯得有些蕭條，但是別有一番情趣在心頭。暮靄繚繞的氤氳里，棵棵楊樹訓(xùn)練有素的戍邊戰(zhàn)士似的挺拔威武，傲霜臥，不屈不撓。通紅的太陽在楊樹的掩映下和我捉著迷藏，一會(huì)兒跳到錐圓形樹冠上，調(diào)皮的沖我笑著；一會(huì)兒藏在樹冠的后面，若隱若現(xiàn)中盡展嫵媚；一會(huì)兒隱在樹桿的后面，只露出半邊笑臉，狡黠的對(duì)我眨著眼睛。此時(shí)的那一排楊樹苒然成了夕陽這位羞澀的姑娘遮羞的一道屏風(fēng)，她躲在屏風(fēng)后面緊緊追隨意中人的腳步不離不棄。我也被她的真情打動(dòng)，不覺中心猿意馬，意醉神迷！
伴隨著來臨的腳步，北國的一切仿佛都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。可是我清楚——那光禿伸展的枝條，那枯敗衰竭的葦塘，那寂寥荒蕪的田野，那沉默冰封的大地，正暗暗地積蓄力量，正悄悄地醞釀生機(jī)。在下一個(gè)季節(jié)噴涌勃發(fā)……
冬日即景作文 篇4
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。你看！這冬天的美景多像冬姑娘畫的一幅畫：雪花兒似一只只白蝴蝶飄落，如同冬天的使者，為世界萬物都披上了雪白的衣裳。而那紅的白的梅花，為冬日增添了一抹艷麗，還時(shí)不時(shí)擺弄著身姿，在雪中舞蹈，散發(fā)著一陣陣迷人的芳香，似乎她們才是冬天的主人。看那林中小屋，升起裊裊的炊煙，給冬天帶來一縷溫馨。瞧！孩子們在雪地中愉快的玩耍，他們?nèi)宄扇海瑖谘┑乩�，打雪仗，堆雪人，滾雪球！一個(gè)個(gè)撲打著，翻騰著......給冬天帶來了一陣陣生機(jī)與歡笑。
聽��！冬姑娘帶來了一首優(yōu)美的樂章：雪花打在窗玻璃上簌簌簌簌;人們踩在雪地里咯吱咯吱，北風(fēng)打著旋兒呼呼呼呼;枯葉飄落沙沙沙沙......
忽然，我的注意力被畫中的一角所吸引，那是一棵雪中傲立的松樹和一株花房里的小花，一旁的園丁，辛勤地照料著小花。這畫面，我越看越覺得溫馨，這不正是我的家嗎？那棵挺拔的松樹不正是我的父親？在風(fēng)雪中掙錢養(yǎng)家。而我的母親，不就是那辛勤的園��？小小的我，如同那一朵朵花兒，在大樹的遮擋下，與園丁的細(xì)心呵護(hù)下，幸�？鞓返爻砷L。
啊，這美麗的冬日。
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