冬日絮語作文精選7篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的冬日絮語作文,希望對大家有所幫助。
冬日絮語作文1
星期天,我們一家三口到岳父家去玩,寒暄問安之后,坐下來閑侃。
“哎,爸爸,今冬怎么沒見你天天吃感冒藥?”兒子不知從何說起這么個話題。
“我想是今年搬到新家以后,離學校遠了,每天上學放學走的路多了,得到了鍛煉,身體素質(zhì)好了唄。”我按照常規(guī)思路回答。
“我沒見你身體強到哪里去?”兒子隨口反問道。
“可能是治理重污染企業(yè),見到成效了吧?”我從新聞報道上了解到國家相關部門正在出重拳整頓重污染企業(yè)。
“成效是有點了,近來很少聞到××公司排出的廢氣刺鼻的氣味啦。但它們照常是天天濃煙滾滾,遮天蔽日喲!”兒子接著分析說。
“那是今年入冬以來,小股寒流不斷,北風天天吹,吹散了煙氣,所以今冬的霧霾明顯少了,空氣質(zhì)量大幅提升,像感冒這樣的上呼吸道感染類疾病就少了!蔽矣謴奶鞖饨嵌葋矸治。
“治理霧霾,不光是整頓大型企業(yè),還要從我們自身做起,睿一,你說說你準備從哪些方面做起呀?”岳父插嘴道。
“第一,少砍伐樹木,多植樹種草;第二,不亂焚燒垃圾,少污染空氣;第三,低碳出行,不開車,少騎摩托,盡量騎自行車或者步行!眱鹤影褟恼n堂上學來的知識加工了一下。
“說得好,個人能做到這些,當然是很好!”岳父夸獎著他的外孫給我們講起了道理,“各人自己做好只是一個方面,大型企業(yè)排污是大頭,重點還是得靠國家治理,大企業(yè)整頓好了,整個氣候才能變好,霧霾才能減少甚至消失。天氣晴朗,心情才會好。中央不是正在治理這些重污染企業(yè)嗎?當前的群眾路線教育以及反腐活動中,老虎、蒼蠅、蚊子這些雜質(zhì)都要打下去,好好過濾一下,空氣才能凈化,人們心頭上的霧霾才能疏散掉,中國的上空才能變得晴朗。全國上下,團結一心,共謀發(fā)展,國富民強!
“爸爸,姥爺說的,我怎么有些聽不明白呀?”兒子撓著頭側眼望著我。
“孩子,你長大些了就會明白。你姥爺當了多年的村支書,他看問題深,說話有內(nèi)涵。”我敷衍著兒子解釋道。
說到這里,大家都哈哈地笑起來。
冬日絮語作文2
時候已然是初冬,天變沉,日變黃,白晝也瞬間變短了。
今天,天竟然下起了小雨。早晨醒來就聽到窗外“簌簌”之聲,靜寂的清晨陡然間多了幾分熱鬧。推門一看,到處霧蒙蒙,水茫茫。吸一口氣,冰涼中帶著幾分清新。風雨裹挾著枯葉,肆虐橫行。
沒料到的是,不大不小的雨竟然淅淅瀝瀝地下了一整天。道路多了幾分泥濘,生活多了幾分不方便,人多了幾分不爽。
下午四點多鐘,該去幼兒園接孩子了,心里念叨著:這鬼天氣!多加一件棉衣,隨手拿一把雨傘出門。
一路上,雨中風景自然和平時有了許多不同。銀杏葉子如鵝黃的小手掌,搖搖曳曳,翻飛飄落;柳樹焦黃的柳葉翻滾翻滾,兜兜轉轉,也終于接觸到大地;泡桐樹,紅紅黃黃的葉子眨眼間飄飛一地。整條馬路,從遠處望去,宛如鋪就一條落葉的地毯,或薄或厚,迤迤邐邐,煞為壯觀。
車很多,人很多。接孩子的家長也多是打著雨傘。離校門口還有三四百米,已經(jīng)是人挨人、人擠人。好在學校是錯時放學。所以人雖多卻不亂。
接到孩子,我撐起雨傘,讓孩子拿住,背起了他 。
兒子把嘴湊到我耳邊說:“媽媽,說兩句話,好嗎?”
“說吧,什么事?”
“要是咱的雨傘有兩個按鈕就好了!
“為什么呀?”
“一個紅色的,一個綠色的!
“為什么一個紅色的,一個綠色的?”
“咱的雨傘有兩個,我按紅色的這個傘打住我,我按綠色的那個傘打住你!
奧,我明白了,兒子的超級發(fā)明是想不讓我挨雨淋啊。誠然,雨雖不大,已經(jīng)把我露在傘外的衣服打濕 了。因為出門匆忙,我只拿了個三折疊的遮陽傘,對于我們母子二人來說,確實有點小。
孩子,我不知道你長大后是否還記的你的嘮叨,是否還記的你的超級發(fā)明。我只想用筆記下這個冬日里 你的絮叨。
孩子,你能體諒到媽媽的愛,也會把愛分享給媽媽。只希望你長大成人后,還會擁有這份愛心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。有一顆大愛之心,行走于人世間。
孩子,此刻,我的心是暖暖的。感覺托舉的不僅僅是一個孩子,而是一種希望,一個未來。
風仍在呼嘯,兒子手中的雨傘在風雨中飄搖。以落葉鋪就的地毯,閃耀著雨滴的光澤,輝映著萬家的燈火。 延伸著——向遠處延伸著——
冬日絮語作文3
天氣慢慢轉涼,初冬的風干干澀澀的在空中打轉,塵埃漫舞,迷了雙眼,像一個霧嵐的早晨,望不見天,天空的棱角一點一點抹去,僅留下灰暗的道路。
晨跑期間,風在不經(jīng)意間竄進身體,打了打寒戰(zhàn),攏攏松垮的外套。這才看到前方的道路已被霧霾籠罩,隱隱約約的只能看見前方的路燈。此時的內(nèi)心也迷茫起來,或許是看不見道路油然而生的恐懼吧,可唯有那僅存的燈,成為我們心中不滅的希望。
抬頭仰望,不想何時出現(xiàn)“空中樓閣”,層層云霧繚繞在大樓周圍如一位裹著輕紗的`舞女羞澀地遮住了臉頰,太陽緩緩升起,云霧卻不肯退位,冬日的暖陽是虛弱無力的,但,只要太陽愿意出現(xiàn),掀開遮在眼前的簾,希望總是有的。
希望就如人心中點燃的火把,在寒冷的冬夜為你逐開風的干擾;希望好似黢黑夜里的燈,指引你走出未知的迷宮;希望就是在你走遍‘山重水復疑無路’時的‘柳暗花明又一村’。
曾記得一著名畫家因患不治之癥而變得消極,以屋前的楓樹自比,秋天楓樹開始落葉,他也不能忍受病痛的折磨,以為自己壽命不長,在最后一片葉子落下之至,他的好朋友在樹上畫了一片葉子,十分逼真。而他,看樹葉遲遲不落,又在朋友的開導下,終于繼續(xù)生存下去。
如此看來,希望更是人生命的轉折點。冬天,也可以是希望的代言—-太陽出來了,霧總會散的。
初冬,秋末,落葉歸根,這本是萬物循環(huán)之常理。孰不知,在那片莖脈相通,枯黃的落葉追隨隨寒風歸回大地的懷抱時,它原生長的地方,里面有綠葉的種子正等待著迸發(fā)。這落葉的終點,便是綠葉的起點。
然而,失敗的終點也是下一次成功的起點。有的人懼怕失敗,因為失敗會使心靈受挫,會使原來美好的事物都變得灰暗,沉重,他們卻不知道,這一次的失敗,乃下一次成功的基礎。
愛迪生不失敗則沒有電燈,卡爾本茨不失敗則沒有汽車,貝爾不失敗則沒有電話~~~失敗不可怕,可怕的是不能從失敗中找到成功的影子。
冬天來了,春天還會遠嗎?
初冬的風依然蕭瑟的吹,卻似乎沒有原來那么寒冷,它將土地上的塵埃托起,陽光徐徐染在它們身上~~~
冬日絮語作文4
雪花紛飛,吹白了城市,吹落了紅葉,吹紅了我的手……
還記得那是一個大雪紛飛的季節(jié),我從來沒有見過這么大的雪,就興沖沖的跑出家門,迫不及待地想到樓下去見證一個個“奇跡”的出現(xiàn),沒錯就是“奇跡”,我聽人說雪花是不會出現(xiàn)兩片一樣的,但因為我只有小時候見過雪,所以從來沒有機會去發(fā)現(xiàn),去尋找真相,但現(xiàn)在好不容易有了一個難得的機遇,我怎么會舍得放棄呢?
看過了一片片雪花,我真的未發(fā)現(xiàn)一模一樣的兩片,在等待雪花的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一抹白色身影,那白色似乎要與這皚皚白雪融為一體,我看了老半天才再次發(fā)現(xiàn)它,原來是一只貓!不可思議,它太漂亮了,潔白似雪的皮毛,小小的臉上點綴著兩顆黑溜溜的大眼睛,我從來沒見過這么漂亮的小貓,或許是這場雪把它襯托得更美了吧!于是乎我的眼不由自主地從雪花轉到了它身上……
它似乎在找什么,只見它翻過了這座“雪山”來到了垃圾堆旁,翻出了一塊發(fā)臭的肉,我瞬間明白原來是它餓了啊!我摸了摸口袋那十元錢,跑到樓下一個小超市里買了一瓶牛奶和一小包貓糧,又快速的回到剛才我看雪的地方,卻沒有發(fā)現(xiàn)那抹白色的身影,想著它應該沒有走遠,我就在附近開始了“尋貓之旅”,找了半天都沒有找到,直到我聽到不遠處的一輛車后傳來一陣陣稚嫩的貓叫聲,我走過去一看,原來是一群小貓仔,它們?nèi)w通白,應該是剛剛那只貓的孩子吧。果不其然,一只白貓朝這兒飛奔而來,嘴里還叨著為數(shù)不多的食物,只見它站在貓仔前對我發(fā)出了敵意,可能是認為我想傷害它的孩子吧,我也盡力表現(xiàn)出我沒有敵意,不久后它可能感受到了,就開始放松警惕,不過還是盯著我生怕我傷了它的孩子,我走過去把剛才買的食物放在它們面前,小貓仔們紛紛過來搶著吃,而貓媽媽就靜靜地在一旁溫柔的看著它的孩子們……
午后,天空中升上了暖暖的太陽,白雪紛紛褪去回歸天空,而永遠不變的是那白雪中的白色。
冬日絮語作文5
過了盛夏和清秋,冬日給人的感覺是如此的別致。陽光不再那么灼熱,而變得如此溫和。
柔柔地撒在身上,似乎每一個毛孔都張開雙臂,迎接陽光的垂青。在迷人的陽光下行走,任由它為自己鍍上一層光芒,我有些微微的感動,甚至覺得每一個行走在陽光下的人的臉上都洋溢著幸福,甜甜的,暖暖的,連空氣的溫度也上升得恰到好處。
冬日的夜是漫長的,我不愿用此時太陽直射南半球來解釋這種詩意的美好,因為這夜晚絕不僅僅是一種自然現(xiàn)象,在我看來,它一位身著黑色紗衣的女子在輕聲的呢喃,充滿了神秘的氣息,只有在晝夜交替之際,才能領略其中意味。由于每日早早來校,我有幸地領會這一奇境。在小鎮(zhèn)還處于沉睡的靜默中,我騎著單車,見證了從月色清朗到紅霞滿天,其間色彩變換之絢麗,即使是一位技藝高超的印象派畫家,大概也不得不臣服于自然,不敢貿(mào)然執(zhí)筆著色吧。
冬日一下雨,我那積蓄了整整一年的感傷就泛濫了。最喜在濕潤了一切的雨天,立于窗前,捧著一杯冒著水汽的茶,讀著一本情真意切的書,聽著雨滴落于青瓦上清脆的聲響,大抵就是所謂的“人間有味是清歡”吧。淡淡的茶香沁入心脾,文字在眼前跳躍,雨滴在輕聲吟唱,它們像一連串的音符,在我的心弦上飛舞,如果記錄下來,或許是一首美妙的歌曲吧。
冬日的寒冷,讓我常常裹上大衣,就像得到了一個溫暖的擁抱,獲得如同孩子酣睡于母親懷抱的那份安寧與毫無戒心的依賴。而夏日,我必須將自己暴露出來,才能獲得片刻的清涼,裸露的肌膚與外界接觸時,總有些許的不安與空虛。
人們的目光往往在冬日會愈發(fā)的清亮,而我的眼睛似乎給一層薄霧籠罩著,所有的景物映入眼簾都只是一個模糊的影像,帶來一份朦朧的美感。我好像置身世界之外,如一只貓,瞇著眼,縮在墻角,樂在其中。
冬日的一切都顯得那么動人,那么可愛。刺骨的寒風,是上帝手上的雕塑刀,雕塑出我們堅韌的骨骼;漫天的飛雪,是上帝憐憫生活于焦躁中的人類而降落的甘霖;凋零的樹木,是生命逝去的墓碑,墓志銘是:明年春天再相會。多么充滿詩意的話語呀!
在冬日里,我深深地感受到了愛的幸福。
冬日絮語作文6
當寫下題目后,回憶的塵土裹挾著冬天的雪劈頭蓋臉地向我襲來,讓我想起這個被車輪碾壓下的場景。
那日的雪格外的大,因為和朋友約好一起出去玩,卻沒曾想天氣如此不好,為了信守承諾還是拿著大衣依依不舍地離開空調(diào)房,推門而出撲面而來的是冷風,我抱緊身子舉步維艱。家門口已站了幾個人,正低頭絮說些什么,看我出門便喊道:“快快,電影要開始了!”“來了來了!蔽也粣偟卣f道。
走出家門,幾家熟悉的小店依舊開著,但從老板的臉色來看,生意并不理想,也是,一年長暖的貴陽也是第一次下這樣大的雪,走過小店便是上天橋,隱隱約約間我看到一位陌生小伙站在天橋欄桿旁,微微頷著。遠方,山影已被雪的痕跡模糊,看不出那是當年的青山,身旁的樹沒有再像昨日一般開著,樹枝伸著枯黃的手臂哀求,仿佛在請求上天給一縷陽光,看起來凄慘,毫無生機。唯獨只有他一人站在那光禿禿的欄桿旁,看得出臉上的蒼白無力,但身體卻毫不服輸似的筆直站立,漸漸地競看出一種傲氣。
很快,我們走到他身邊,他急忙把放在口袋里的手拿出與右手搓了搓后從另一只手中拿出兩張傳單給我們,口中低沉地喊道:“這是XXX學校的報名電話,你們看看吧。”我們不以為然,前面的人有的直接走開,有的只是允一句:“對不起,不用了。”只有站在我前面的你接了過來,你伸出在羽絨服里待久了的雙手接過傳單,雙手捧過傳單,答道:“謝謝。”那位小伙眼里突然有了光亮,聲音里少不了許多“不用謝,不……有需要就打我電話,就在XXX樓X號……”你耐心地聽著,臉上一直掛著笑容。從另一個拐角下了樓梯后我們問你:“你要去報名?”“不去”那你為什么接?“你沒看到人家那么辛苦嗎?”舉手之勞而已。一會找個他看不見的地方扔了吧。你輕描淡寫地說道。我聽到這話心里頓時一暖,倏爾覺得花都開了,開得絢爛,向我傳答那些關于冬天的話語,想讓雪蓋過它們高貴的身影。
說不出的一種欣喜,只覺得風撫過花瓣搖曳生香,生出一種無以名狀的歡喜……
跟你做朋友很多年,從你身上學的東西太多,已說不出這是第幾次了。這一次的冬日絮語,會一直在我人生的日記里亦步亦趨……
冬日絮語作文7
冬天到了,一陣又一陣冷颼颼的風吹過,讓我情不自禁地打了一個寒噤。我雙手放到嘴邊用嘴中呼出的熱氣取暖,希望能讓凍僵的手變得不再寒冷。
今天是星期一,在那滿是寒霧的玻璃窗上貼著一張值勤表。我用眼睛飛快得看了一遍,“這周是我們值周!”作為組長的我告訴我們打掃包干區(qū)的同學。大家都點了點頭,表示他們知道了。過了一會,我們等其他同學都拿好打掃工具后,縮著脖子慢悠悠地向操揚走去。
我們的包干區(qū)就在那,F(xiàn)在冬天到了,操場上的梧桐樹都掉了葉子,看起來十分荒涼。只有那幾棵高大的松樹還仍然生機勃勃,在夕陽的照耀下顯得十分美麗。同學們不禁抱怨,抱怨這些滿地討厭的梧桐樹葉子。
“這么晚了,你們怎么還不回家?”班主任王老師走了過來。“不走,包干區(qū)還沒有打掃完呢!蔽覀兓卮鸬健!昂,大家小心著涼哦!來,我來幫你們一下,爭取早點打掃完,大家加油!”聽了這句話,我頓時心里涌起一股暖意,天似乎也不冷了。在王老師幫助下,很快一大片包干區(qū)被我們打掃的干干凈凈。突然,王老師的手機響了,原來校長找她有事。王老師囑咐我們加油干,就匆匆向校長室跑去。
一陣寒風吹過,葉子沙沙沙地往下掉,剛剛已經(jīng)掃干凈的區(qū)域又落滿了可惡的葉子。怎么辦?大伙兒商量著,最后達成共識:“算了,反正掃了又掉,我們大概掃下就行。”可是,我心里總感覺不踏實,認真?敷衍。康,最后心里的小惡魔勝利了。于是,接下來的時間里,我們草草地掃了一下,就紛紛往教室撤退。
天漸漸暗下來了,我們背著書包,快步向校門口跑去。忽然,我眼睛的余光在操場上捕捉到了一個纖瘦的身影。仔細一看,原來是王老師,她竟然又回到了操場上,她正在幫我們打掃我們沒打掃的地方!按蠹业纫幌,看,王老師!”大伙兒紛紛剎住車,順著我的手指向的方向看去。頓時,大家的表情豐富起來,不知是誰喊了一聲:“同學們,我們繼續(xù)干。 庇谑,大家又跑回了教室,拿起工具,向操場沖去……
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