有關(guān)冬日溫情作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的冬日溫情作文8篇，歡迎大家分享。
冬日溫情作文 篇1
冬天昰白色的世界，單調(diào)的讓人不由自主的變得冷漠，但是在這冬天里的溫情為它添上了些許的色彩。
早上寒風(fēng)刺骨，路面上結(jié)了一層冰，同學(xué)們都不愿開口說話。中午氣溫回升，太陽(yáng)也終于從云層中鉆出來，冰開始化成水，從房頂滾落，滴滴嗒嗒地在地面上演奏著屬于水滴的歌。晚上水結(jié)成冰，空氣都是冰冷的。下午第四節(jié)課快下課時(shí)，我的肚子開始鬧別扭，疼得我眉頭緊皺在了一在。當(dāng)時(shí)正在提問，所有人的注意力都在提問的單詞上，大多的同學(xué)都是低著頭一直在忙著寫。大概有半分鐘后，周華抬起頭來，看到我用手按著肚子趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就關(guān)切的問：“你沒事吧，不舒服嗎？”我沒有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后周華又問：“你肚子疼嗎？”我回答說：“嗯。”
下課鈴響了，住校生去餐廳吃飯，不住校生都回家了。我還坐在教室里，周圍的空氣像冰一樣冷，可我的心里卻是一片溫曖，因?yàn)橄聦W(xué)時(shí)有好多的同學(xué)都過來關(guān)心我，問我是不是不舒服，但我只能無力的回答：“肚子疼�！�
晚飯過后，同學(xué)們都陸續(xù)從餐廳回到班里來上晚自習(xí)。上課之前，有幾個(gè)在八年級(jí)認(rèn)識(shí)的姐姐來看我。其中一個(gè)和我玩的很好的，去其他班幫我借熱水。我因肚子疼，無法再晚自習(xí)上管紀(jì)律，但是劉靜主動(dòng)幫我管。盡管不是很好，但我知道她很認(rèn)真。就連馮佳都過來逗我笑，不過有些煩人。
水凍成冰，卻又等著再次化成水，繼續(xù)演奏著屬于水的音樂。我也等冬天里的溫情把冰雪融化。
冬日溫情作文 篇2
“呼——呼——”冬日的狂風(fēng)在呼嘯，大樹在狂風(fēng)中劇烈地?fù)u晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭，在空中猛烈地抽打著。
剛出校門，一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來，我不由地打了個(gè)冷顫。好冷��！我不由地把脖子往衣服里面縮了縮，抱著膀子，快速往家走去。
突然，一陣陣痛苦的叫聲傳入我的耳朵，我隨著聲音尋去，看見不遠(yuǎn)處圍著一群人。我急急忙忙地跑到人群邊，兩肩一聳，使肩后的書包背的更牢靠些，彎下身子，拿腦袋當(dāng)鉆頭，從人群的空隙中鉆到人堆里。
我看見有一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的流浪漢坐在路旁的石墩上，臉上露出痛苦的表情，嘴里不斷地發(fā)出痛苦的呻吟和嚎叫。在流浪漢的旁邊，有三個(gè)衣著干凈的老太太彎著腰，一個(gè)抱住他的腿，一個(gè)抱住他的腳，另一個(gè)正在從他沾滿鮮血的腳上清理著碎玻璃。
通過路旁圍觀者的三言兩語(yǔ)，我知道了這件事情的來龍去脈。原來這個(gè)流浪漢赤腳走路時(shí)，不小心被碎玻璃扎破了腳。三位老太太不嫌棄他臟和身上散發(fā)出來的臭味，正在幫他清理扎進(jìn)腳中的碎玻璃。
這時(shí)，我看見那三位老太太已把流浪漢腳上的玻璃清除干凈了，又用隨身攜帶的溫開水幫流浪漢把傷口沖洗干凈，最后其中一位還用自己的圍巾把流浪漢的傷口包扎起來。
我看后非常震驚，當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍，這幾位老太太不顧自身的寒冷，認(rèn)真細(xì)致地幫流浪漢清除扎人腳中的碎玻璃。他們雖然互不相識(shí)，但卻用自己溫情的雙手把愛的溫暖傳播給流浪漢，使他腳上的傷口不再疼痛，使他的內(nèi)心不再寒冷，使他對(duì)世界充滿希望。
冬日的溫情，溫暖著流浪漢，溫暖著我，溫暖著大家。
冬日溫情作文 篇3
冬天是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，天地之間最單調(diào)的季節(jié)，帶來無比寒冷的季節(jié)，但這季節(jié)卻藏著一顆“心”，一顆熾熱的、感人的心，那心中滾燙的鮮血把我們?nèi)跒榱艘患胰耍?/p>
在我的家鄉(xiāng)烏魯木齊有一個(gè)鮮為人知但又不同尋常的多民族聚居的小區(qū)。
為什么不同尋常呢？因?yàn)槟抢锏娜硕枷褚患胰艘粯��；蛟S有相像的小區(qū)，但不論什么時(shí)候人們都能做到以他人為重的小區(qū)見過嗎？我見過，因?yàn)槲揖褪沁@里的一員。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)后哆哆嗦嗦的回到了家門口，用冰冷的手拿鑰匙打開防盜門時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我趕緊摸摸口袋，心中有點(diǎn)不安的又把書包翻了個(gè)底朝天，卻還是沒找到鑰匙的蹤影。我又摸索了半天，忽然一拍腦袋，“哎呀！我不會(huì)是忘家里了吧！真是，太粗心了！”我垂頭喪氣地低著頭，不停的埋怨自己太馬虎了。無奈之下我只能站到院子門口等媽媽回來了，忽然肚子咕咕的叫了起來，身上的書包也感覺越來越重。外面的寒風(fēng)一吹，又不禁讓我打了個(gè)哆嗦，身上涼了許多。
冬風(fēng)冷漠地一揮那毫無感情的手，樹上孤零零的小樹葉便乖乖的落了下來。我望著陰暗的天空心里忐忑不安，怎么辦？怎么辦？
媽媽怎么還不回來，到底是加班，還是聚會(huì)去了，難道還是……我不敢想下去，身上的每一根汗毛似乎都在顫動(dòng)著。我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，身上冷得都起了雞皮疙瘩。
忽然，有人拍了拍我，我猛地回頭一看，咦？這不是蘇比努爾阿姨嗎？“你怎么不進(jìn)家，沒鑰匙嗎？”她親切地說。我語(yǔ)無倫次的說道：“我，我太馬虎了，我，不知道，我把鑰匙鎖屋里了，媽媽現(xiàn)在還，還沒回來呢！”我說著說著，不爭(zhēng)氣的淚珠便從眼中滾了下來，淚珠似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠，在我臉頰上留了痕跡。
阿姨笑了笑，給我擦擦眼淚，說：“傻孩子，那干嘛在這凍著，走，到阿姨家吃點(diǎn)飯去，順便等你媽媽回來！”“哦，謝謝您阿姨，我媽媽可能一會(huì)就來�！�
為了不打擾阿姨，我婉言謝絕了阿姨的邀請(qǐng)�！澳俏也粡�(qiáng)求你，要是你媽媽還沒來的話就上阿姨家來，啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不由得心頭一熱。
看著地上冒出的小半個(gè)影子“難道是媽媽回來了？”我心里一陣歡喜，以百米沖刺的.速度跑出門外，哎！原來是娜菲莎奶奶接她上幼兒園的孫女回來了，真讓我大失所望。
“哎？孩子，怎么不回家啊，家里沒人啊？”我把事的過程說了一遍，娜菲莎奶奶卻說：“要不，孩子到我們家里去吧，我順便做點(diǎn)東西給你吃？”
我趕緊謝絕娜菲莎奶奶的好意，因?yàn)槲抑滥确粕棠碳也惶辉�，卻一直在幫助別人，望著娜菲莎奶奶帶滿皺紋的笑臉，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我飛快往回地跑，一邊說：“奶奶，謝謝您了，我不打擾您了，我先走了！”
我氣喘吁吁的跑到單元門前，只聽“吱呀”一聲，蘇比努爾阿姨推開了門，和藹地說：“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，讓先你到我家來，快過來！”……直到后來，離開阿姨家里之后我才知道，其實(shí)媽媽并沒有事先打電話給阿姨，是阿姨擅自做主先把我?guī)У剿齻兗胰�，然后才告訴媽媽并不讓她告訴我真相，但最后媽媽不想讓我不知道阿姨對(duì)我的恩情便告訴了我。
這只是一個(gè)善意的謊言，但那時(shí)的我依舊只知道阿姨發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的好意，所以我便跟著阿姨進(jìn)去了。每次走進(jìn)那屋里，我總感覺心里十分溫暖，就這樣溫暖在我身上一直停留著，流淌著。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它仍然令我記憶猶新。它讓我忘不了那親切的話語(yǔ)，忘不了那一張張慈祥、和藹可親的笑臉，忘不了鄰里之間的那一幕幕感人的場(chǎng)景……
我還記得這位阿姨曾說過：“只要你遇到困難，我們就會(huì)盡全力相助；只要你感到孤單，就把我們當(dāng)作你的家人，因?yàn)檫@里就是你的另一個(gè)家！”
冬日溫情作文 篇4
一次乘車經(jīng)歷，使我感受良多…… 那是一個(gè)寒冷的冬季，寒風(fēng)吹到臉上像刀割似的，我站在公路旁，等待汽車的到來�！班健�，遠(yuǎn)處傳來一陣汽車的鳴笛聲，我提好手里的東西，準(zhǔn)備上車。車緩緩地駛來，車門“哧”的一聲打開了，天啦，車廂里塞滿了人！我悶悶不樂地?cái)D上了車，車?yán)锊坏焕浞炊譄幔矣行┐贿^氣來，覺得地球上似乎已沒有了氧氣，是那么的悶。頭也暈忽忽的，胸前有一股東西在不斷往上翻涌，我難受極了。于是我用手捂住胸口，隨著汽車的行駛搖來?yè)u去。
這時(shí)，我感覺有人在背后拉我，我漫不經(jīng)心地過頭去，看見一位老奶奶正微笑地看著我，她不由分說地把我拉到她座位跟前，和藹地說：“來，小伙子，坐！”“不，不了！還是您坐吧！”我婉言謝絕到。我的話沒起任何作用，老奶奶把我硬拉到她的座位上坐下，看著她顫巍巍地站著，我心里真不是個(gè)滋味，但一種暖暖的東西在我心靈海洋里泛起漣漪，久久不能平靜。
過了一會(huì)兒，我覺得好了些，決定把座位“還”給那位素不相識(shí)老奶奶�？善鹕硪豢�，卻怎么也找不到那位老奶奶�！半y道她下車了？”我心想。正在這時(shí)，那個(gè)和藹的聲音又傳入我的耳簾，是老奶奶的聲音，老奶奶還沒下車呢！我尋聲望去，果真看到了那位老奶奶。車上還站著這么多人，老奶奶怎么可能這么快就坐下了呢？噫？她旁邊站著的不是剛才坐在那個(gè)位子上的阿姨嗎？我恍然大悟，原來那位阿姨見老奶奶把位子讓給了我，而老奶奶卻站著，十分感動(dòng)。于是將自己的位子又讓給了老奶奶。
我心靈海洋里的漣漪已變?yōu)椴ɡ�，不斷拍打著我的心靈礁石。我如坐針氈，心里像提著一塊大石頭，比剛才暈暈忽忽得還難受。于是我把包放在座位上，擠到老奶奶身旁，拉著老奶奶說：“老奶奶，我已經(jīng)不暈了，我現(xiàn)在把位子‘還’給您�！蔽矣中χ鴮�(duì)那位阿姨說：“阿姨，謝謝您，您快坐吧！”接著，老奶奶被我拉到她的座位上坐下，阿姨也終于坐下了。我如釋重負(fù)地松了一口氣，心里的大石頭也落了地，感覺又輕松，又有一絲溫暖。下了車，老奶奶親切地問：“還好吧！”我笑著回答說：“好多了！”
老奶奶的話雖然短小，僅僅只有三個(gè)字，但像一陣清風(fēng)，吹拂著我的心靈海洋，還不時(shí)泛著陣陣暖意，溫暖了我的全身，讓我再也感覺不到冬日的寒冷。 這便是我的一次乘車經(jīng)歷，它讓我體會(huì)到人間有真情，愛力創(chuàng)造了世界。只要人人都擁有一顆關(guān)愛他人的心，那么世界一定會(huì)更加美好！為了世界的美好，你是不是應(yīng)該擁有一顆關(guān)愛的心，讓人間
的溫情勝過冬日陽(yáng)光的超級(jí)溫暖呢？
冬日溫情作文 篇5
星期天吃過早飯，媽媽帶我去上興趣班，出門時(shí)，大霧漸漸濃起，似乳汁樣，朦朦朧朧，籠罩著萬(wàn)物。穿梭在大街上的汽車也不得不慢慢地向前行駛，路上的行人來來往往，有時(shí)只能聽見他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲和說話聲，只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背影仿佛進(jìn)入了虛無縹緲的“仙境”之中……
當(dāng)我們走在去興趣班的必經(jīng)之路櫻花街口時(shí)，朦朦朧朧地看到有一堆人圍了一圈不知在那兒干什么。等我們湊近一看，原來是一位騎三輪車的老奶奶在寒冷的霧霾中賣青菜，并且嘴里還吆喝著：“這是自家的菜，便宜啊，市場(chǎng)里都賣到三元一斤啦，我只賣一塊五一斤，天氣冷，賣完早回家”。
“媽媽，這不是幾乎每天早上在我上學(xué)路上賣菜的那個(gè)老奶奶嗎？”我問媽媽。
“確實(shí)是那位老奶奶，她賣的菜確實(shí)是她自家種的，菜的價(jià)格也確實(shí)比菜販子的便宜，由于上學(xué)路上送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)比較多，所以每天她的菜都早早地賣完，今天是星期天，換了個(gè)生地方，咱也買點(diǎn)，讓老奶奶早點(diǎn)回家。”媽媽著急地說。
媽媽說著就在三輪車?yán)锬昧藘砂亚嗖�，也沒讓老奶奶稱，就遞給了老奶奶五元錢，不讓老奶奶找零。這時(shí)眾人見媽媽這種交易方式，也都紛紛說，“這真是個(gè)好主意，既省事，又快捷”�！霸蹅円策@樣買算啦，一把三元，兩把五元，讓老奶奶快點(diǎn)賣完，早點(diǎn)回家”。又有一位年輕的阿姨號(hào)召似的說。
說時(shí)遲那時(shí)快，這個(gè)拿一把，那個(gè)拿兩把，老奶奶忙得應(yīng)接不暇，一眨眼的功夫，滿滿的一三輪車菜便一掃而光。
老奶奶面帶微笑地的整理著剛才賣菜的錢，買菜者也滿意地提著各自的菜消失在冬日的大霧之中。
我和媽媽也快步向興趣班的方向奔去，盡管上課遲到了，但我和媽媽的心里卻暖暖的，我想老奶奶在回家的路上，心里也一定是暖暖的。
冬日溫情作文 篇6
人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內(nèi)心，我的一份感動(dòng)、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動(dòng)聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著歲月美妙的強(qiáng)音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！
這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚(yáng)……
20xx轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到來，北京奧運(yùn)會(huì)也離我們?cè)絹碓浇�。同學(xué)們共同策劃并一致贊成開展美“話”校園活動(dòng)——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學(xué)們的支持下，我光榮地成為此次活動(dòng)的主席。在午休時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)擦拭校園中的每一個(gè)電話亭。
記得有一次，正值期中考試復(fù)習(xí)階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室里問著同學(xué)們，今天中午還要不要擦電話亭，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了�？墒峭瑢W(xué)們還是異口同聲地說：“擦！”
可到了中午，一出教學(xué)樓，寒冷的北風(fēng)就吹到了同學(xué)們那拿著浸滿涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰(shuí)不愿意在溫暖的教室里復(fù)習(xí)，可是誰(shuí)也沒有怨言。每一位同學(xué)比以往還要認(rèn)真的擦著電話亭。
瞧！任鵬飛同學(xué)正細(xì)心的擦著電話臺(tái)，又生怕擦不干凈，上面總是有同學(xué)打完電話后留下的垃圾；別看齊玥平時(shí)文文靜靜的，在勞動(dòng)中卻是那么積極，蹦跳著擦電話棚的沒人擦過的灰塵，她真是一個(gè)可愛的同學(xué)；王元婧平日里總是有點(diǎn)小馬虎，可是她擦得卻是那么認(rèn)真，為了使電話按鍵更靈活好用，只見他把濕紙巾搓成一綹，仔細(xì)地擦著按鍵的四周……
風(fēng)還在刮著，可是在電話亭旁，還有一位位可愛的同學(xué)在奉獻(xiàn)著，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著，一刻也沒有停息。每一位在電話亭中打電話和經(jīng)過電話亭的同學(xué)，都會(huì)向我們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，在那一時(shí)刻，我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無比溫暖。我們的付出得到了回報(bào)，我們的行動(dòng)得到了認(rèn)可。同學(xué)們給了我太多太多的感動(dòng)。
冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無窮……作文
冬日溫情作文 篇7
寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透靈魂，這鬼天氣，路上行人依稀可見，我漫步在寬闊的街頭，一種莫名的凄涼擁上心頭。呵，那光禿禿的枝頭，陰霾覆蓋的天空，吹起落葉的狂風(fēng)，遍布地上的枯草，我不禁搖搖頭，嘆了口氣。
驀然回首，一個(gè)小弟弟出現(xiàn)在我的眼前，他手里握著一個(gè)熱水袋，用暖陽(yáng)般的聲音，對(duì)身邊更加年幼的小妹妹說：“給你，握著吧！別凍著了。”那位小妹妹也微笑著：“謝謝你！哥哥，你不冷嗎？”哥哥依舊微笑著：“哥哥不冷，你握著吧！”說著，哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹，“哥哥，你真好！”妹妹“咯咯”的笑著，我不禁為這暖人的場(chǎng)景所動(dòng)容，一陣幸福之感油然而上。小弟弟發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我微笑著，我覺得，這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。
我在在那兒，目送著他們離去。他們的背影中，我讀到了親情的可貴，我讀到了絲絲暖意，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
雪總有化的時(shí)候，迎來的是萬(wàn)物復(fù)蘇，冬天總有過去的時(shí)候，迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐，常駐于每個(gè)有情人的心中！
讓我們拉起手，踏上尋找這溫情的路途。
冬日溫情作文 篇8
最近流感盛行，班里生病的孩子特別多，在班級(jí)QQ群里經(jīng)常有家長(zhǎng)探討如何預(yù)防和治療感冒的話題。
上周四，安安回來高興地說，班主任阮老師想出獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的辦法鼓勵(lì)孩子們多喝水，預(yù)防感冒。周五收到阮老師發(fā)的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學(xué)可以在家休息，老師會(huì)把聽寫的格式和生字表發(fā)到手機(jī)上。周日又收到阮老師的信息，本周會(huì)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，讓生病在家的同學(xué)安心在家自學(xué)�？吹嚼蠋煹囊粭l條飽含關(guān)心與體貼的短信，我的心里暖暖的。
昨天晚上都九點(diǎn)了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說：“媽媽，我的手好熱啊！”看著整天都精神抖擻地她，我心里有些疑惑，會(huì)發(fā)燒了嗎？不像呀！我還是找出了體溫計(jì)一量，38.3℃，心涼了半截，真發(fā)燒了呀！我趕緊給阮老師發(fā)短信，為安安請(qǐng)假，不一會(huì)兒就收到了老師“祝她早日康復(fù)”的回復(fù)。
今天上午九點(diǎn)收到阮老師的信息，詳細(xì)介紹了今天的教學(xué)內(nèi)容和要求，并把課件發(fā)到QQ群里共享，以便在家休息的孩子在家練習(xí)。下午老師在發(fā)作業(yè)的同時(shí)又細(xì)心地囑咐生病的同學(xué)明天可以將單元測(cè)驗(yàn)的卷拿回家考。
對(duì)于一年級(jí)的新生來說，這個(gè)冬天是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，病毒越來越難對(duì)付，病程也越來越長(zhǎng)。孩子現(xiàn)在上學(xué)了，生病后，家長(zhǎng)除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養(yǎng)病吧，糾結(jié)功課落下了不好補(bǔ)；讓孩子帶病堅(jiān)持上課吧，又糾結(jié)冬天天太冷、室內(nèi)外溫差大、學(xué)校交叉感染不利于身體恢復(fù)。阮老師的信息就像是及時(shí)雨，讓我們這些小病孩的家長(zhǎng)們心里有了底，看著老師發(fā)的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家一步步地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)了，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)病、學(xué)習(xí)兩不誤。
冬天的太陽(yáng)更讓人感到溫暖！阮老師將溫暖的陽(yáng)光播灑到了班里每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的心里，讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您，阮老師！
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