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實用的校園冬天的作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的校園冬天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園冬天的作文 篇1
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛有笑意；冬天的校園，則有另一番景色。
走進這美麗的校園，校園里的小花、小草和大樹早已凋謝了，但樹干上還有亮晶晶的露珠。
前操場上，倒垃圾的同學向后操場走去。剛進學校大門的同學們呢？他們背著書包，向各自的教室走去......
“零零零......”早讀開始了！學校突然寂靜了下來，沒有之前的喧鬧，只有朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又被那鈴聲喚醒了......
上課鈴響起，同學們開始學習新課文了。突然，天上的白云上出現(xiàn)了一個純潔、美麗的天使。天使把隨時袖帶的.小錦囊打開了。她把里面雪白、形狀不一的小絨球倒了下來。它們緩慢的飄了下來。此時，屋頂、樹干上積滿了潔白的雪花。
下課鈴響了起來，我和同學們立刻跑下樓，開始堆雪人、打雪仗。這雪花打在身上，就有一種涼爽的感覺。直到上課鈴聲打響，我和同學們才戀戀不舍地回到了教室。
校園冬天的作文 篇2
說起冬天，人們肯定會想到百花凋殘、寒氣逼人，那么，冬天的校園又是什么樣的呢？那就請跟我一起去看看吧！
站在教室窗邊，因為天氣太冷了，只要在窗邊說話，窗戶上就會布滿了蒸氣，窗外的一切都朦朦朧朧的，我抹了抹窗戶，眺望遠處，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的樹葉掉了不少，但只有青松依然挺拔的屹立在那，不屈不撓的迎著寒風，這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言：歲寒，然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒有了往日的那種翠綠了，此時的小草更像一個失去了平時朝氣的孩子，可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。
大概是受氣候變化的原因，許多同學都穿得像個大雪人一樣。每天早晨，同學們都喘著熱氣互相問長問短。上課時，有的同學凍得連手都不愿拿出來�？磥矶煸缫炎哌M我們的.身邊，改變著我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣，灰茫茫的，沒有一朵云兒，令我感到陰沉，我想這可能是冬天獨有的天氣，也是人在冬天獨有的感覺吧！
我愛校園的冬天，因為冬天到了，也就意味著春天離我們不遠了，這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天！
校園冬天的作文 篇3
這是進入冬季的第一個雙休日，終于可以悠閑一會了。我舒展了一下身子，向操場跑去。剛走出宿舍，一陣北風嗖嗖吹過，向刀鋒猛地一掠過臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時的氣憤。
在走向操場的路上，我心無旁騖地觀察著兩旁的樹木。頓時感覺世間萬物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹將最后一片葉子抖落下來，然后似乎奄奄一息的低下頭去，進入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹，盡管冬天正是展現(xiàn)它們的堅韌挺拔之時，可在這死氣白賴硬呼吼著的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著身體跟著北風搖晃著：都說冬青樹是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它滿身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的.清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，今日的北風使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹的影子被拉得好長好長，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著這可惡的北風！
走著走著，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個沒人的地方自己悠閑一會，它用身子磨著樹身，盡情地玩耍著，不時地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽光的，貓兒是在享受這最后一縷陽光帶來的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實幸福無處不在，無時不在!冬天也和夏日一樣，校園里書聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場上也有體育愛好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們在教室里認真的聽課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。
因為冬天來了，春天還會遠嗎？
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