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冬日里的風(fēng)箏作文初二作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的冬日里的風(fēng)箏作文初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
可現(xiàn)在還是在冬天。
想起今年寒假的一天,我埋頭苦讀了一個下午,手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來,這該死的冬天!
推開門來到陽臺上,想放松看一下窗外的風(fēng)景,突然我呆住了。
風(fēng)箏?居然是幾只風(fēng)箏。我瞪大了眼,呆呆地望向它們,它們本不屬于這個季節(jié),只該在溫暖的春天里飛翔的。帶著好奇心,我要去會一會它們的主人。
自覺地向風(fēng)箏走近!澳阋惨獊矸棚L(fēng)箏嗎?”一個小女孩天真地看著我,將一團線塞給了我。
我回過神,發(fā)現(xiàn)他們只不過是群乳臭未干的小屁孩,于是納悶地問:“你們怎么在冬天放風(fēng)箏呢?”
她困惑了,反問道:“為什么只能在春天放風(fēng)箏呢?你看,今天天氣多好,晴空萬里的,就很適合啊!”
被她這么一說,我便發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀,為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?也沒人規(guī)定冬天不能放風(fēng)箏呀!其實,春又怎樣?冬又如何?我們被書本上的知識和對他人的模仿蒙蔽了雙眼,只看見別人都在春天里放風(fēng)箏,于是自己就只能在春天里放風(fēng)箏,我們失去了自我思考的能力,只會一味地效仿他人,已經(jīng)不如孩子們那天馬行空的思想了。
人的夢想不就是這樣嗎?我們?yōu)槭裁匆紤]能否做到呢?只要努力追尋,默默努力就好了。無論功與敗,只要在圓夢的路上不停奔跑,你也會因此感到幸福。即使失敗了,也不會給青春留下一絲遺憾。
忘卻嚴冬的寒冷,走出狹小的天地,擺脫死板的束縛,放飛心靈的風(fēng)箏,讓它自由飛翔。
在嚴冬的黃昏,我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
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